9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları

9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları sınavı 9.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları CEVAPLARI

  1. Peygamberimizin toplum içinde uzlaştırıcı, saygı duyulan ve sorunları çözebilen bir kişiliğe sahibi olduğunu gösteren olay aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Bilinen, temiz bir soydan gelişi
    B) Amcasıyla ticarete başlaması
    C) Hz. Hatice ile evliliği
    D) Kâbe Hakemliği
    E) Kendisine Risalet verilişi

  2. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) Kâbe Hakemliği" olmalıdır. Peygamberimizin toplum içinde uzlaştırıcı, saygı duyulan ve sorunları çözebilen bir kişiliğe sahip olduğunu gösteren olaylardan biri Kâbe Hakemliği'dir. Kâbe Hakemliği olayında, Mekke'nin farklı kabileleri arasında çıkan anlaşmazlık ve gerilim durumunda Peygamberimiz tarafından hakem olarak seçilmiştir. Bu göreviyle Peygamberimiz, tarafsızlık, adalet, uzlaşma ve sorunların barışçıl bir şekilde çözülmesi konularında önemli bir liderlik örneği sergilemiştir.



  3. Aşağıdakilerden hangisi, Fil Olayından çıkarılması gereken ilahi mesajlardan biri değildir?

    A) Allah, zulmedenleri sevmez.
    B) Allah, kibirlenenleri hüsrana uğratır.
    C) Allah dilemedikçe kimse galip gelemez.
    D) Allah, bazı hayvanlara üstün yetenekler vermiştir.
    E) Allah, dinine zarar vermek isteyenlerin tuzaklarını boşa çıkarır.

  4. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı: D) Allah, bazı hayvanlara üstün yetenekler vermiştir. Fil Olayı, Kâbe'yi yıkmak isteyen Ebrehe'nin ordusunun, Mekke'ye saldırırken Allah'ın müdahalesi sonucunda fil ordusunun yok edilmesiyle gerçekleşen olaydır. Bu olayda, Allah'ın kudreti ve koruyuculuğu vurgulanmaktadır. Diğer seçenekler ise genel olarak Allah'ın gücü, adaleti ve hikmetiyle ilgili mesajları içermektedir.



  5. “...Ben şahıs olarak da, aile olarak da insanların en hayırlısıyım…” buyuran Peygamberimizin bilinen bir soydan gelmesi neye vesile olmuştur?

    A) Peygamberliğinin daha kolay kabul edilmesine
    B) Mekke’nin idaresinin kendisine verilmesine
    C) Kâbe’nin onarımından sorumlu olmasına
    D) Ticarette ilerleyip zengin olmasına
    E) Kureyş’ in lideri olarak seçilmesine

  6. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı: A) Peygamberliğinin daha kolay kabul edilmesine. Peygamberimizin bilinen bir soydan gelmesi, insanların ona daha kolay bir şekilde inanmasını ve kabul etmesini sağlamıştır. Soyunun temiz ve saygın olması, onun peygamberlik görevini yerine getirme konusunda daha fazla güven duyulmasına vesile olmuştur.



  7. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

    A) Peygamberimizin hanımı → Hz. Hatice
    B) Peygamberimizin annesi → Halime
    C) Peygamberimizin amcası → Ebu Talip
    D) Peygamberimizin babası → Abdullah
    E) Peygamberimizin dedesi → Abdulmuttalib

  8. Cevap: B Açıklama:

    B) Peygamberimizin annesi → Halime. Diğer eşleştirmeler doğru bilgiler içermektedir. Ancak, seçenek B yanlıştır. Peygamberimizin annesi Hz. Halime değil, Hz. Aminedir.



  9. Aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

    A) “Torununa neden atalarımızdan birinin ismini değil de Muhammed ismini verdin?” diye soranlara Abdulmuttalib, “İstedim ki onu gökte Allah (c.c.), yerde de insanlar hayırla yâd etsin; ondan övgüyle bahsetsinler.” dedi.
    B) Allah Resulü, Mekke halkının batıl inançlarını ve kötü ahlakını kabul etmiyordu.
    C) Sevgili Peygamberimiz, Hz. İbrahim’in Hanif dinine göre tek olan Allah’a (c.c.) inanmıştı.
    D) Resulü Ekrem’in Hira Mağarası’na çekilip tefekkür etmesinin nedeni yalnızlığı sevmesiidi.
    E) Mekke halkı, doğruluk ve güvenilirliğinden dolayı Peygamber Efendimize Muhammedü’l-Emin derlerdi.

  10. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı: D) Resulü Ekrem’in Hira Mağarası’na çekilip tefekkür etmesinin nedeni yalnızlığı sevmesiidi. Hira Mağarası'na çekilip tefekkür etmek, Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v) Allah'ın (c.c) vahiyleriyle yakınlaşmak ve ibadet etmek amacıyla yaptığı bir eylemdi. Nedeni yalnızlığı sevmesi değildi, aksine Allah'a yönelik ibadet ve yakınlaşma arayışıydı. Dolayısıyla, "Resulü Ekrem’in Hira Mağarası’na çekilip tefekkür etmesinin nedeni yalnızlığı sevmesi" ifadesi yanlıştır.



  11. Yukarıdaki hadiste ifade edilen “asabiyet” kavramının anlamı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kavminin haksız davranışını savunmaktır.
    B) Yüksek makamlara gelme hırsıdır.
    C) Allah’a (c.c.) ortak koşmaktır.
    D) Çok zengin olma arzusudur.
    E) Putlardan medet ummaktır.

  12. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı: A) Kavminin haksız davranışını savunmaktır. "Asabiyet" terimi, hadiste ifade edildiği gibi, bir topluluğun veya kavmin haksız davranışını savunma anlamına gelir. Bu, bir grup veya kabile bağlılığıyla birlikte, haksızlık ve adaletsizlik karşısında tarafsızlığın kaybedilmesini ifade eder. Doğru cevap A seçeneğidir.



  13. Aşağıdakilerden hangisi sevgili Peygamberimizin Mekke halkı tarafından çok sevilip sayılmasına sebep olan ahlaki özelliklerinden biri değildir?

    A) Çok ibadet etmesi           B) Adaletli olması
    C) Yardımsever olması       D) Verdiği sözleri tutması
    E) Güvenilir olması

  14. Cevap: A Açıklama:

    Cevap anahtarı: A) Çok ibadet etmesi. Sevgili Peygamberimizin Mekke halkı tarafından çok sevilip sayılmasına sebep olan ahlaki özelliklerden biri, çok ibadet etmesi değildir. Peygamberimiz, doğru bir ahlaka sahip olarak Mekke halkının sevgisini kazanmıştır. Adaletli olması, yardımsever olması, verdiği sözleri tutması ve güvenilir olması gibi ahlaki özellikler, Peygamberimizin sevilip sayılmasına katkıda bulunan özelliklerdir.



  15. Peygamber Efendimizin hayatını öğrenmeden önce o zamanki dünyayı tanımak niçin gereklidir?

    A) Tarih bilgimizi artırmak için            
    B) Hz. Muhammed’in ailesini tanımak için
    C) İslam’ın insanlığa neler kazandırdığını anlamak için
    D) Mekkelileri tanımak için
    E) Arapçayı daha iyi öğrenmek için

  16. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı: C) İslam’ın insanlığa neler kazandırdığını anlamak için. Peygamber Efendimizin hayatını öğrenmeden önce o zamanki dünyayı tanımak gereklidir çünkü bu, İslam'ın insanlığa neler kazandırdığını anlamak için önemlidir. Peygamber Efendimizin yaşadığı dönemdeki sosyal, kültürel, siyasi ve dini durumları bilmek, İslam'ın ortaya çıkışını ve yayılışını anlamamıza yardımcı olur. Ayrıca, o dönemdeki toplumun zorlukları, İslam'ın getirdiği reformlar ve insanlık için getirdiği değerler hakkında bilgi sahibi olmak, İslam'ın evrensel mesajını daha iyi anlamamıza katkı sağlar.



  17. Hz. Peygamber’in hayatını ve şahsiyetini, tebliğ faaliyetlerini, siyasi ve askerî mücadelelerini konu alan bilim dalına ne adı verilir?

    A) Hadis        B) Tefsir            C) Fıkıh
    D) Siyer         E) İlmihal

  18. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı: D) Siyer. Hz. Peygamber'in hayatını, şahsiyetini, tebliğ faaliyetlerini, siyasi ve askeri mücadelelerini konu alan bilim dalına "siyer" denir. Siyer, İslam peygamberi Hz. Muhammed'in hayatını inceleyen bir disiplindir ve peygamberin yaşadığı dönemdeki olayları, davranışları, öğretileri ve liderlik özelliklerini içerir.



  19. Risalet öncesi dünyanın dini durumunu anlatan aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

    A) Bizans      - Hristiyanlık
    B) İran           - Zerdüştlük (Mecusilik)
    C) Hindistan -  Hinduizm- Budizm
    D) Mısır        -  İslamiyet
    E) Orta Asya - Tek Tanrı ( Gök Tanrı) inancı

  20. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı: D) Mısır - İslamiyet. Mısır'ın risalet öncesi dini durumu "İslamiyet" olarak belirtilmiştir. Bu eşleştirme yanlıştır, çünkü İslamiyet, Hz. Muhammed'in risaleti sonrasında ortaya çıkan ve İslam dinini ifade eden bir terimdir. Mısır'ın risalet öncesi dini durumu, çok tanrılı bir inanç sistemi olan Mısır mitolojisiyle ilişkilidir. Doğru eşleştirme Mısır - Mısır mitolojisi olmalıdır.



  21.  Aşağıdakilerden hangisi Cahiliye adetlerinden birisi değildir?

    A) Putperestlik       B) İçki-kumar       C) Kan davaları
    D) Irkçılık               E) Hoşgörü

  22. Cevap: E Açıklama:

    Cevap anahtarı: E) Hoşgörü. Hoşgörü, Cahiliye döneminde yaygın olan negatif adetlerden biri değildir. Cahiliye döneminde putperestlik, içki-kumar, kan davaları ve ırkçılık gibi olumsuz uygulamalar yaygındı. Ancak hoşgörü, Cahiliye döneminde önemli bir değer olarak tanımlanmamıştır.



  23. Mekke ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

    A) Kur'an-ı Kerim'de Harem olarak vasıflandırılmıştır.
    B) İslam dininde Ümmü'l -Kura olarak adlandırılır.
    C) Peygamberimiz Mekke şehrini fazla sevmemiştir.
    D) Peygamberimizin doğduğu şehirdir.
    E) Kabe, Mekke'de yer almaktadır.

  24. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Peygamberimiz Mekke şehrini fazla sevmemiştir şeklindedir. Diğer seçenekler doğru bilgiler içerirken, C seçeneği yanlıştır. Peygamberimiz Hz. Muhammed, Mekke şehrini çok sevmiş ve önem vermiştir.



  25. Peygamber efendimizin doğum tarihi aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

    A) 12 Muharrem 571       B) 10 Safer 571  
    C) 15 Ramazan 571        D) 12 Rebiulevvel 571
    E) 18 Recep  571

  26. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) 12 Rebiulevvel 571 şeklindedir. Peygamber Efendimizin doğum tarihi İslam tarihinde 12 Rebiulevvel 571 olarak kabul edilir. Diğer seçeneklerde verilen tarihler yanlıştır.



  27. Aşağıdakilerden hangisi Peygamberimizin (s.a.v)  Mekke halkı tarafından nitelendirilen özelliklerinden birisi değildir?

    A) Güvenilir       B) Ahlaklı        C) Doğru sözlü  
    D) Kıskanç        E) Dürüst

  28. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Kıskanç'tır. Peygamber Efendimiz (s.a.v), Mekke halkı tarafından kıskançlıkla nitelendirilmemiştir. Peygamberimiz, güvenilir, ahlaklı, doğru sözlü ve dürüst bir kişilik olarak tanınmıştır.



  29. ''Dini hükümleri tüm insanlara olduğu gibi bildirmesi'' Peygamberlerin sıfatlarından birisi olan bu tanımı ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

    A) İsmet    B) Emanet  C) Fetanet   D) Tebliğ  E) Sıdk

  30. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Tebliğ'dir. Tebliğ, peygamberlerin görevlerinden biridir ve dini hükümleri insanlara aktarma, bildirme anlamına gelir. Peygamberler, Allah'ın vahiylerini alarak insanlara Allah'ın emirlerini ve yasaklarını iletmekle sorumludur. Peygamberlerin tebliğ görevi, insanları doğru yola yönlendirmek, onlara Allah'ın mesajlarını ulaştırmak ve dini hükümleri açıklamak amacıyla gerçekleştirilir.



  31. Hz. İbrahim'in dinine bağlı olmaya çalışan, Allah'ın (c.c) birliğine inanan, putperestliği reddeden ve Kureyş'in yanlış inanç ve uygulamalarına karşı çıkan insanlardı.
    Yukarıdaki cümlede kimlerden bahsedilmektedir?

    A) Hıristiyanlık   B) Yahudilik       C) Putperestlik
    D) Haniflik         E) Mecusilik

  32. Cevap: D Açıklama:

    Cevap anahtarı D) Haniflik'tir. Yukarıdaki cümlede Hz. İbrahim'in dinine bağlı olan ve Allah'ın birliğine inanan, putperestliği reddeden ve Kureyş'in yanlış inanç ve uygulamalarına karşı çıkan insanlardan bahsedilmektedir. Hz. İbrahim'in haniflik dini, Allah'a inanmayan putperestlik inancına karşı çıkmış ve doğru bir tevhid inancını benimsemiştir. Hanifler, bu tevhid inancını sürdürmeye çalışan insanlardır. Haniflik, İslam öncesi Arap toplumunda yaygın olan putperestlik inancına karşı bir direniş ve arayış hareketidir. Hz. İbrahim'in yoluna bağlı kalan kişiler, hanifler olarak adlandırılır.



  33. Aşağıdakilerden hangisinde Peygamberimize  ilk inen ayetler doğru olarak verilmiştir?

    A) Kevser 1-3      B) İhlas 1-4          C) Alak 1-5
    D) Yasin 1-10      E) Müddesir 1-8

  34. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Alak 1-5'tir. Peygamberimize ilk inen ayetler Alak Suresi'nin 1-5. ayetleridir. Bu ayetler, Hz. Muhammed'e (s.a.v) Allah'ın vahiy gönderdiğini bildiren ve onu peygamberlik görevine çağıran ayetlerdir.



  35. Aşağıdakilerden hangisi ilk Müslümanlar arasında yer almaz?

    A)  Hz. Ali                  B) Hz. Ömer         C) Hz. Hatice
    D) Zeyd b. harise      E) Hz. Ebu Bekir

  36. Cevap: B Açıklama:

    cevap anahtarı B) Hz. Ömer'dir. Hz. Ali, Hz. Hatice, Zeyd b. Harise ve Hz. Ebu Bekir ilk Müslümanlar arasında yer alırken, Hz. Ömer daha sonradan İslam'a katılmıştır. Dolayısıyla, Hz. Ömer ilk Müslümanlar arasında yer almaz.



  37. Aşağıdakilerden hangisi müşriklerin  İslam'a karşı çıkma sebepleri arasında gösterilemez?

    A) Atalarının gelenek göreneklerine, dinlerine körü körüne bağlı olmaları
    B) Hıristiyan ve Yahudiler gibi semavi kitapları okumuş değillerdi.
    C) Kabileler arasındaki rekabet ve mücadele hırsı
    D) Müslümanların kendilerine zulüm edeceğini düşünmeleri
    E) İslam'ın  sınıf farklılıklarına karşı çıkıyor olması ve bunun Mekke'nin önde gelenlerinin işine gelmemesi.

  38. Cevap: D Açıklama:

    Evet, doğru cevap D) Müslümanların kendilerine zulüm edeceğini düşünmeleri olacaktır. Müşrikler İslam'a karşı çıkmalarının sebeplerinden biri, Müslümanların kendilerine zulüm edeceklerini düşünmeleridir. Müşrikler, İslam'ın yayılmasıyla kendi statülerini ve güçlerini kaybedeceklerini düşünerek Müslümanlara karşı düşmanlık beslemişlerdir. Bu nedenle İslam'a karşı çıkmışlardır. Diğer seçenekler ise müşriklerin sebep olarak gösterilebilecek diğer faktörleri yansıtmaktadır.



  39. Aşağıdakilerden hangisi Mekke'de İslam'ı kabul edenlerin genel özellikleri arasında yer almaz?

    A) Korkak kişilerdi.
    B) Güvenilir kimselerdi.
    C) Sadık kimselerdi.
    D) Çoğunluğu gençlerden oluşuyordu.
    E) Cahiliye adetlerinden hoşlanmayan kişilerdir.

  40. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Korkak kişilerdi. Mekke'de İslam'ı kabul edenlerin genel özellikleri arasında yer almayan özellik korkak olmaktır. Mekke döneminde İslam'ı kabul edenler arasında cesur ve kararlı kişiler bulunuyordu. İmanları uğruna zulme ve zorluklara göğüs gererek İslam'ı yayma çabası içindeydiler. Bu özelliğiyle Müslümanlar, cesaret ve kararlılık göstererek İslam'ı yaymışlardır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları Detayları

9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları 9 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Aralık 2022 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları Testini Çöz tıklayın. 9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • PEYGAMBERİMİZİN RİSÂLET ÖNCESİ HAYATI
    1. Peygamberimizin Doğumu ve Çocukluğu
    2. Peygamberimizin Gençlik Dönemi
    3. Peygamberimizin Hira’da Tefekkür Günleri
    4. Peygamberimizin Nübüvvet Öncesi Ahlaki Olgunluğu
    5. Peygamberimizin Soyu ve Ailesi

Ayrıca 9.sınıf siyer(peygamberimizin hayatı) dersi için 1.dönem 2.yazılı soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak risalet öncesi ve risalet sonrası kazanımlarını ölçen sorulardan hazırlanmıştır.

Öğrenciler, Peygamberimizin Kâbe Hakemliği olayını öğrenerek liderlik, adalet, uzlaşma ve sorun çözme becerilerini anlama ve değerlendirme fırsatı bulurlar.

Fil Olayı'nın ilahi mesajları arasında, Allah'ın bazı hayvanlara üstün yetenekler verdiği fikrinin olmadığını anlamak.

Peygamberimizin soyunun temiz ve saygın olmasının, peygamberliğinin kabul edilmesinde önemli bir etken olduğunu anlamak.

Öğrenciler, Peygamberimiz ve yakın akrabaları hakkında doğru bilgileri öğrenirken, doğru eşleştirmeler yapabilme becerisini geliştirirler.

Peygamber Efendimizin ibadet, tefekkür ve Allah'a yönelik yakınlaşma arayışlarını anlamak ve değerlendirebilmek.

Öğrenciler, hadislerin anlamını doğru bir şekilde anlama ve hadislerde geçen terimleri açıklama yeteneklerini geliştirirler.

Peygamberimizin ahlaki özelliklerini anlamak ve onun adaletli olması, yardımsever olması, verdiği sözleri tutması ve güvenilir olması gibi ahlaki değerleri takip etmek.

İslam'ın insanlığa neler kazandırdığını ve Peygamber Efendimizin hayatının bu kazanımlara nasıl etki ettiğini anlamak.

Siyer bilim dalını öğrenerek Hz. Peygamber'in hayatını ve tebliğ faaliyetlerini daha iyi anlamak ve İslam'ın temel kaynaklarından biri olan siyeri incelemek.

Öğrenciler, risalet öncesi dünyanın farklı dinlerini ve bu dinlerin yaygın olduğu bölgeleri tanıyarak kültürel ve dini çeşitlilik hakkında farkındalık kazanırlar.

Öğrenciler, Cahiliye döneminde yaygın olan olumsuz adetleri ve inançları tanıyarak, İslam öncesi toplumun zayıf yönlerini anlamaları ve bu olumsuzluklara karşı hoşgörülü ve daha pozitif bir tutum geliştirmeleri gerektiğini fark ederler.

Peygamberimizin Mekke şehrine olan sevgisini ve önemini anlamak.

Peygamber Efendimizin doğru doğum tarihini bilmek ve bu tarihi doğru şekilde belirtebilmek.

Çözüm açıklaması olarak, Peygamberimizin hayatı ve karakteriyle ilgili bilgilerin öğrenciler tarafından doğru bir şekilde anlaşılması ve Mekke halkının Peygamberimize atfettikleri olumlu özelliklerin öğrenilmesi önemlidir.

Ppeygamberlik kavramını ve peygamberlerin temel görevlerinden biri olan tebliği anlamaları hedeflenir.

Hz. İbrahim'in dinine ve haniflik inancına dair doğru bilgiye sahip olmak.

İlk inen ayetlerin hangi surede yer aldığını ve peygamberlik görevinin nasıl başladığını anlamaları hedeflenir.

İslam'ın erken dönemine dair Müslümanların kimlerden oluştuğunu anlamak ve Hz. Ömer'in İslam'a katılım sürecini bilmek.

Müşriklerin İslam'a karşı çıkma sebeplerini anlama.

İslam'ın erken dönemlerindeki müminlerin özelliklerini ve fedakarlıklarını anlamaları hedeflenir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları sınavı 9.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları Testi İstatistikleri

Bu sınav 370 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 3820 kere doğru, 1534 kere yanlış cevap verilmiş.

9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Siyer (Peygamberimizin Hayatı) 1.Dönem 2.Test Soruları sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sınavı Hazırla
  9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Ünite Özetleri