9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.
Uhud Gazvesi sırasında Müslümanların arkalarından saldırıya uğramamaları için hangi tedbir alınmıştı?
A) Yüksek bir duvar örülmüştü.
B) Çok sayıda okçu hazırda bekletildi.
C) Düşmanın yolları kesildi.
D) Hz. Muhammed'in emriyle savaşa katılanlar sadece kılıç ve mızrakla savaştılar.
E) Müslümanlar gece savaşmayı tercih ettiler.
Kıblenin Mescid-i Aksa'dan Kabe'ye çevrilmesi hangi olay sonrasında gerçekleşmiştir?
A) Hudeybiye Antlaşması B) Bedir Savaşı
C) Uhud Savaşı D) Hayber'in Fethi
E) Hendek Savaşı
İlk Seriyyelerin sonucunda neler oldu?
A) Müslümanlar zafer kazandılar.
B) Mekkeliler zafer kazandılar.
C) Savaş berabere bitti.
D) Taraflar arasında barış anlaşması imzalandı.
E) Hiçbir şey değişmedi.
İlk Seriyyeler sırasında yaşanan en önemli olay nedir?
A) Müslümanların birkaç kez geri çekilmeleri.
B) Savaşın berabere bitmesi.
C) Hz. Hamza'nın şehit olması.
D) Hz. Ali'nin savaşta yaralanması.
E) Savaşta çok az kan dökülmesi.
Ezanın okunma şekli hakkında ayrıntılı bilgi veriniz. Ezan okunurken uyulması gereken kurallar aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru bir şekilde özetlenmiştir?
A) Ezanı okuyan kişi herhangi bir eğitim almamalıdır
B) Ezanın okunması sadece camide yapılmalıdır
C) Ezan okunurken sesin doğru tonda ve tempoda olması önemlidir
D) Ezanın okunması için herhangi bir özel saat yoktur
E) Ezanın okunması sırasında herhangi bir duanın okunması gerekmez
Peygamberimiz nasıl ezan okurdu? Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru bir şekilde ifade edilmiştir?
A) Peygamberimiz herhangi bir kişiye ezan okuma görevi vermezdi
B) Peygamberimiz ezanı her zaman kendi sesiyle okurdu
C) Peygamberimiz ezanı sadece özel günlerde okurdu
D) Peygamberimiz ezanı herhangi bir kişiye öğretir ve onun okumasını sağlardı
E) Peygamberimiz ezanı sadece Medine'de okurdu
Medine Sözleşmesi'nin amacı nedir?
A) İslam'ın yayılmasını engellemek
B) Müslümanların güvenliğini sağlamak
C) Arap kabilelerini birleştirmek
D) Hristiyan ve Yahudileri İslam'a davet etmek
E) Medine'nin yönetimini belirlemek
Muhacir-Ensar Kardeşliği'nin oluşumunda hangi unsurlar etkili olmuştur? Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru bir şekilde bu soruyu cevaplar?
A) Yalnızca Peygamberimiz'in liderliği etkili olmuştur.
B) İslam dini'nin getirdiği dayanışma ve yardımlaşma kültürü etkili olmuştur.
C) Muhacirlerin göç ederken yanlarında getirdikleri zenginlikler etkili olmuştur.
D) Muhacirlerin Medine'nin ekonomik ve sosyal hayatına katkı sağlamaları etkili olmuştur.
E) Medine'nin, İslam'ı kabul eden insanları karşılayarak onlara yardım etme kültürü etkili olmuştur.
Ashâb-ı Suffe'nin yaşam tarzı nasıldı?
A) Lüks içinde yaşıyorlardı
B) Aşırı yoksulluk içinde yaşıyorlardı
C) Normal bir hayatları vardı
D) Kendi aralarında bir hiyerarşi vardı
E) Tüm seçenekler yanlıştır.
Ashâb-ı Suffe kimlerden oluşuyordu?
A) Sadece sahabe kadınlardan oluşuyordu
B) Sadece Peygamberimizin yakın çevresinden oluşuyordu
C) Fakir sahabelerden oluşuyordu
D) Yalnızca genç sahabelerden oluşuyordu
E) Tüm sahabelerden oluşuyordu
Ashâb-ı Suffe'nin barındığı yer neresidir?
A) Mekke'de B) Medine'de
C) Hz. Hatice'nin evinde D) Hz. Aişe'nin evinde
E) Cennette
Kuba'ya giden sahabeler neler yapmışlardır?
A) Peygamberimizle buluşmuşlar ve İslam'ı öğrenmişlerdir
B) İbadet etmişlerdir
C) İnşaat çalışmalarına katılmışlardır
D) Savaşmışlardır
E) Tatil yapmışlardır
Uhud Gazvesi sırasında Müslümanların arkalarından saldırıya uğramamaları için hangi tedbir alınmıştı?
A) Yüksek bir duvar örülmüştü.
B) Çok sayıda okçu hazırda bekletildi.
C) Düşmanın yolları kesildi.
D) Hz. Muhammed'in emriyle savaşa katılanlar sadece kılıç ve mızrakla savaştılar.
E) Müslümanlar gece savaşmayı tercih ettiler.
Cevap anahtarı B şıkkıdır ve bu şıkta belirtilen tedbir olarak çok sayıda okçu hazırda bekletilmiştir. Uhud Gazvesi sırasında Müslümanlar, düşmanın arkalarından saldırıya uğramamaları için birçok tedbir almışlardır. Bunlar arasında en önemlisi, çoğunlukla gençlerden oluşan bir okçu birliğinin düşmanın arkasına yerleştirilmesidir. Bu okçular, düşmanın saldırısına karşı Müslümanların arkasını korumakla görevlendirilmişlerdir. Bu tedbir, savaşın başlangıcında etkili olsa da, sonradan okçuların yerlerinden ayrılması sonucu Müslümanlar arkadan saldırıya uğramışlardır.
Kıblenin Mescid-i Aksa'dan Kabe'ye çevrilmesi hangi olay sonrasında gerçekleşmiştir?
A) Hudeybiye Antlaşması B) Bedir Savaşı
C) Uhud Savaşı D) Hayber'in Fethi
E) Hendek Savaşı
İlk Seriyyelerin sonucunda neler oldu?
A) Müslümanlar zafer kazandılar.
B) Mekkeliler zafer kazandılar.
C) Savaş berabere bitti.
D) Taraflar arasında barış anlaşması imzalandı.
E) Hiçbir şey değişmedi.
İlk Seriyyeler dönemi İslam tarihinde, Müslümanların ilk askeri seferleri olarak bilinir ve İslam'ın yayılmasında önemli bir rol oynamıştır. Bu seferlerde, Müslümanlar genellikle Mekke'ye karşı savaşmışlar ve birçok zafer kazanmışlardır. Dolayısıyla, bu sorunun cevabı A şıkkıdır.
İlk Seriyyeler sırasında yaşanan en önemli olay nedir?
A) Müslümanların birkaç kez geri çekilmeleri.
B) Savaşın berabere bitmesi.
C) Hz. Hamza'nın şehit olması.
D) Hz. Ali'nin savaşta yaralanması.
E) Savaşta çok az kan dökülmesi.
Cevap anahtarı C) Hz. Hamza'nın şehit olması'dır. İlk Seriyyeler, Müslümanların Mekkeli müşriklerle yaptığı ilk savaşlardır ve 624 yılında gerçekleşmiştir. Bu savaşta en önemli olay, İslam peygamberi Muhammed'in amcası Hz. Hamza'nın şehit olmasıdır. Hz. Hamza, İslam'ın savunucusu olarak savaşa katılmış ve savaşta öldürülmüştür. Bu olay, İslam tarihinde önemli bir dönüm noktasıdır. Bu savaş, Müslümanların savunma savaşıdır ve sonucunda Müslümanlar zafer kazanmıştır.
Ezanın okunma şekli hakkında ayrıntılı bilgi veriniz. Ezan okunurken uyulması gereken kurallar aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru bir şekilde özetlenmiştir?
A) Ezanı okuyan kişi herhangi bir eğitim almamalıdır
B) Ezanın okunması sadece camide yapılmalıdır
C) Ezan okunurken sesin doğru tonda ve tempoda olması önemlidir
D) Ezanın okunması için herhangi bir özel saat yoktur
E) Ezanın okunması sırasında herhangi bir duanın okunması gerekmez
Bu sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir. Ezanın okunma şekli, İslam dininde çok önemli bir yere sahiptir. Ezan, her gün beş vakit namazın başlangıcını duyurmak için okunur ve uyulması gereken belirli kurallar vardır. Ezanı okuyan kişi eğitimli olmalı, ezan sadece camide okunmalı, sesin doğru tonda ve tempoda olması önemlidir, özel bir saatte okunması gerekiyor ve ezan sırasında bazı dualar okunabilir.
Peygamberimiz nasıl ezan okurdu? Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru bir şekilde ifade edilmiştir?
A) Peygamberimiz herhangi bir kişiye ezan okuma görevi vermezdi
B) Peygamberimiz ezanı her zaman kendi sesiyle okurdu
C) Peygamberimiz ezanı sadece özel günlerde okurdu
D) Peygamberimiz ezanı herhangi bir kişiye öğretir ve onun okumasını sağlardı
E) Peygamberimiz ezanı sadece Medine'de okurdu
Cevap anahtarı "D) Peygamberimiz ezanı herhangi bir kişiye öğretir ve onun okumasını sağlardı" şeklindedir. Peygamberimiz, camide ezanı okumak üzere seçilen kişilere ezanın doğru şekilde okunması konusunda öğretim verir ve onların ezan okumasını sağlardı. Peygamberimizin bu uygulaması, Müslüman toplumda ezanın doğru bir şekilde okunmasını ve bu konuda bilginin yayılmasını sağlamıştır.
Medine Sözleşmesi'nin amacı nedir?
A) İslam'ın yayılmasını engellemek
B) Müslümanların güvenliğini sağlamak
C) Arap kabilelerini birleştirmek
D) Hristiyan ve Yahudileri İslam'a davet etmek
E) Medine'nin yönetimini belirlemek
Cevap anahtarı B'dir. Medine Sözleşmesi'nin amacı, Müslümanların ve Yahudilerin güvenliğini sağlamak, toplumsal huzuru korumak ve Medine'de yaşayan farklı kabileler arasında bir anlaşmazlıkları çözmekti. Sözleşme ayrıca, herhangi bir saldırı durumunda tarafların birbirlerine yardım etme taahhüdünü içeriyordu.
Muhacir-Ensar Kardeşliği'nin oluşumunda hangi unsurlar etkili olmuştur? Aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru bir şekilde bu soruyu cevaplar?
A) Yalnızca Peygamberimiz'in liderliği etkili olmuştur.
B) İslam dini'nin getirdiği dayanışma ve yardımlaşma kültürü etkili olmuştur.
C) Muhacirlerin göç ederken yanlarında getirdikleri zenginlikler etkili olmuştur.
D) Muhacirlerin Medine'nin ekonomik ve sosyal hayatına katkı sağlamaları etkili olmuştur.
E) Medine'nin, İslam'ı kabul eden insanları karşılayarak onlara yardım etme kültürü etkili olmuştur.
Bu sorunun cevabı B seçeneğidir. Muhacir-Ensar Kardeşliği, İslam dini'nin dayanışma ve yardımlaşma kültürüne dayanmaktadır. Medine'ye göç eden Muhacirlerle birlikte, Medineli Müslümanlar (Ensar) arasında kardeşlik bağları kurulmuş ve Muhacirlerin ihtiyaçlarını karşılamak için Ensar yardımcı olmuştur. Bu kardeşlik bağları, İslam toplumunun birlik ve beraberliğine katkı sağlamıştır.
Ashâb-ı Suffe'nin yaşam tarzı nasıldı?
A) Lüks içinde yaşıyorlardı
B) Aşırı yoksulluk içinde yaşıyorlardı
C) Normal bir hayatları vardı
D) Kendi aralarında bir hiyerarşi vardı
E) Tüm seçenekler yanlıştır.
Cevap anahtarı "B) Aşırı yoksulluk içinde yaşıyorlardı" şeklindedir. Ashab-ı Suffe, İslam'ın erken döneminde Peygamberimizle birlikte yaşayan yoksul Müslümanlardan oluşuyordu. Onlar, Peygamberimizin öğretisini öğrenmek ve yaymak için Medine'de bir çadırda kalıyorlardı. Bu nedenle, aşırı yoksulluk içinde bir yaşam tarzı benimsemişlerdir.
Ashâb-ı Suffe kimlerden oluşuyordu?
A) Sadece sahabe kadınlardan oluşuyordu
B) Sadece Peygamberimizin yakın çevresinden oluşuyordu
C) Fakir sahabelerden oluşuyordu
D) Yalnızca genç sahabelerden oluşuyordu
E) Tüm sahabelerden oluşuyordu
Sorunun cevap anahtarı "C) Fakir sahabelerden oluşuyordu" dur. Ashâb-ı Suffe, fakir olan sahabelerden oluşan bir topluluktur ve Medine'deki Mescid-i Nebevî'de Peygamberimiz ile birlikte yaşarlar. Bu topluluğun temel görevi, İslam'ın öğretilerini öğrenmek, uygulamak ve diğer Müslümanlara öğretmektir
Ashâb-ı Suffe'nin barındığı yer neresidir?
A) Mekke'de B) Medine'de
C) Hz. Hatice'nin evinde D) Hz. Aişe'nin evinde
E) Cennette
Cevap anahtarı B'dir, yani Ashâb-ı Suffe, Medine'de bulunuyordu. Ashâb-ı Suffe, Medine'deki Mescid-i Nebevî'nin yakınında, Peygamberimizin ve sahabe liderlerinin yanında yaşayan fakir ve muhtaç sahabilerin barındığı bir bölümdü.
Kuba'ya giden sahabeler neler yapmışlardır?
A) Peygamberimizle buluşmuşlar ve İslam'ı öğrenmişlerdir
B) İbadet etmişlerdir
C) İnşaat çalışmalarına katılmışlardır
D) Savaşmışlardır
E) Tatil yapmışlardır
Bu sorunun doğru cevabı A şıkkıdır. Kuba'ya giden sahabeler, Peygamberimizle buluşmuşlar ve İslam'ı öğrenmişlerdir. Kuba, İslam'ın ilk müslümanlarından olan Ensar kabilesinin yaşadığı bir yerdir ve İslam'ın yayılmasına büyük katkıları olmuştur.
tarihsel bir olayın detaylarını hatırlamak ve bu bilgiyi kullanarak soruya doğru cevap verebilmektir.
tarihi olayların ve antlaşmaların İslam tarihindeki önemini anlamaktır.
İslam tarihi hakkında temel bilgilerini ve dini olayları anlama yeteneklerini ölçmektedir.
İlk Seriyyelerin ne olduğunu ve bu savaşın en önemli olayının Hz. Hamza'nın şehit olması olduğunu anlamak.
İslam dininde ezanın önemini ve okunma kurallarını anlamaktır.
İslam dininin ezana verdiği önemi ve peygamberimizin eğitim ve öğretim yaklaşımını anlama fırsatı vermektedir.
Medine Sözleşmesi'nin İslam tarihinde önemli bir anlaşma olduğunu ve Müslümanların toplumsal hayatında büyük bir rol oynadığını öğreniriz.
Muhacir-Ensar Kardeşliği'nin İslam toplumunda dayanışma ve yardımlaşma kültürünün önemini anlamak.
Ashab-ı Suffe'nin hayatı ve yaşam koşulları, İslam'ın erken dönemine dair önemli bir tarihi bilgidir.
İslamiyet'in ilk dönemi ve sahabe hayatıyla ilgili bilgiyi ölçmektedir.
İslam tarihi ve sahabe hayatıyla ilgili bilgiyi ölçmektedir.
İslam tarihi ve sahabe hayatıyla ilgili bilgi edinerek, İslam'ın yayılmasındaki önemli mekanlardan biri olan Kuba'nın tarihsel önemini kavrayabilirler.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.