9.Sınıf Kuran-ı Kerim I. Ünite Test 2 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.
Kur'an-ı Kerim nedir ve ne gibi özelliklere sahiptir?
A) Kur'an-ı Kerim, Hz. Muhammed tarafından yazılmış bir kitaptır.
B) Kur'an-ı Kerim, insanlar tarafından yazılan dini metinlerin bir koleksiyonudur.
C) Kur'an-ı Kerim, Allah tarafından Hz. Muhammed'e vahiy yoluyla gönderilmiş özgün bir kitaptır.
D) Kur'an-ı Kerim, sadece Arapça dilinde mevcuttur.
E) Kur'an-ı Kerim, sürekli olarak değişen ve güncellenen bir metindir.
Kur'an-ı Kerim'in farklı bilimlere kaynaklık ettiği ifadesi ne anlama gelmektedir?
A) Kur'an, sadece dini konulara odaklanır ve bilimle ilgili herhangi bir bilgi içermez.
B) Kur'an, sadece inanç ve ibadet konularını ele alır, bilimsel bilgilere yer vermez.
C) Kur'an, sadece tarih ve sosyoloji gibi insana dair konulara odaklanır.
D) Kur'an, inanç, ibadet, ahlak ve bilimsel konuları içeren geniş bir yelpazede bilgi sunar.
E) Kur'an, sadece dini ritüelleri ve törenleri anlatır, bilimle ilgili herhangi bir şey içermez.
Kur'an-ı Kerim nasıl bir etkisi vardır ve kimler üzerinde etkili olmuştur?
A) Kur'an-ı Kerim, hiç kimseyi etkilemez ve önemsiz bir metindir.
B) Kur'an-ı Kerim, yalnızca dini liderleri etkiler.
C) Kur'an-ı Kerim, yalnızca Arapça konuşan insanları etkiler.
D) Kur'an-ı Kerim, Müslüman olmayan insanlar üzerinde de etkili olmuş ve onları Müslüman yapmıştır.
E) Kur'an-ı Kerim, sadece ilim adamları üzerinde etkili olur.
"Hüdâ" kelimesi Kur'an'ı nasıl tanımlar?
A) Hüdâ, Kur'an'ın hiçbir insanı etkilemediğini belirtir.
B) Hüdâ, Kur'an'ın yalnızca Arapça konuşanları rehber yapar.
C) Hüdâ, Kur'an'ın doğru yolu gösteren bir rehber olduğunu ifade eder.
D) Hüdâ, Kur'an'ın sadece dini liderler üzerinde etkisi olduğunu belirtir.
E) Hüdâ, Kur'an'ın sadece ilim adamlarını etkiler.
"Furkân" kelimesi Kur'an'ı nasıl tanımlar?
A) Furkân, Kur'an'ın farklı dinlere olan etkisini belirtir.
B) Furkân, Kur'an'ın insanların yaşam biçimini eleştirir.
C) Furkân, Kur'an'ın hak ile bâtıl arasındaki ayrımı gösterir.
D) Furkân, Kur'an'ın yalnızca Arapça konuşanları etkilediğini belirtir.
E) Furkân, Kur'an'ın tarih ile ilgili bilgiler içermediğini belirtir.
Mukattaa harfleriyle başlayan hangi sureye "Örümcek" adı verilmiştir?
A) Mâide suresi B) Tâ-Hâ suresi
C) Yâsîn suresi D) Ankebût suresi
E) İhlâs suresi
İhlâs suresinin ismi ne anlama gelir?
A) Hz. Muhammed'in (s.a.v.) samimiyetini ifade eder.
B) Allah'ın birliğini ve üstünlüğünü ifade eder.
C) İslam dininin temel ilke ve değerlerini belirtir.
D) Arapça dilinin önemini vurgular.
E) İslam peygamberlerinin bağlılığını ifade eder.
Hangi sure, Allah'ı (c.c.) tesbih etme ve "gök gürültüsü" anlamına gelen kelimeyle adlandırılmıştır?
A) İbrahim B) Ra’d C) Nisâ D) İsrâ E) Hûd
Hangi sure, Hz. İsa (a.s.) zamanında gökten indirilmesi istenen bir sofradan bahsettiği için "Sofra" anlamına gelen bir isme sahiptir?
A) Tevbe B) Meryem C) Mâide D) Hicr E) A'raf
Hangi sure, Allah'ı (c.c.) secde eden müminlerin vasıflarını anlatır?
A) Secde B) Rûm C) Kasas D) Furkân E) Ahzâb
Hangi sure, "Hz. Nuh'un (a.s.) peygamber olarak gönderilişi ve inkârcılara karşı verdiği mücadele"ni anlatır?
A) Nâzi’ât B) Mürselât C) Nûh D) Nebe E) Muttâfifîn
Hangi sure, "Kâbe'yi yıkmaya gelen ve içinde fillerin de bulunduğu Yemen ordusunun helak edilişini" anlatır?
A) Mâ’ûn B) Kâfirûn C) Kureyş D) Fil E) Felâk
Hangi sure, "Allah'ın (c.c.) güç, kuvvet ve iktidar sahibi olarak istediği her şeyi bir ilim, hikmet ve ölçü dâhilinde dilediği gibi yaratmasını ve Kadir Gecesi'ni anlatır?
A) Kevser B) Kâri’a C) Zilzâl D) Kadr E) Hümeze
İslam inancına göre, insanın sahip olduğu akıl ve irade ona ne gibi sorumluluklar yükler?
A) İnsan akıl ve irade ile kendisini yönetmeli ve diğer insanlara üstün olmalıdır.
B) İnsan akıl ve iradesi ile yalnızca dünya hayatına odaklanmalıdır.
C) İnsan akıl ve iradesi ile sadece kendisini düşünmelidir.
D) İnsan akıl ve iradesini kullanmadan yaşamalıdır.
E) İnsan akıl ve iradeye sahip değildir, sadece içgüdülerine göre yaşar.
İnsanın değerini ve kıymetini fark etmesi neden önemlidir? Bu farkındalığın insanın davranışlarına nasıl
etki edebilir?
A) İnsanın değerini bilmek gereksizdir, çünkü herkes kendisi için değerlidir.
B) İnsanın değerini bilmek, insanların birbirlerine saygı göstermesine ve iyi davranmasına katkıda
bulunabilir.
C) İnsanın değerini bilmek, insanları kibirlendirebilir ve başkalarını küçümsemelerine neden olabilir.
D) İnsanın değerini bilmek, onun hayatta başkalarını manipüle etmesine neden olabilir.
E) İnsanın değeri ve kıymeti, onun kendisini düşünmesi ve diğer insanları önemsememesine yol açar.
Mü'minûn suresinin sonunda hangi dua ifadesi yer almaktadır?
A) "Allah'ım, dünyada kaç yıl kaldık?" diyecektir.
B) "Allah'ım, bize nimetini arttır ve bizi onurlandır!" diyecektir.
C) "Allah'ım, dünya hayatımızı sonsuz kıl!" diyecektir.
D) "Allah'ım, dünya hayatımızı kısaltma!" diyecektir.
E) "Allah'ım, bize daha fazla nimet verme!" diyecektir.
Dua ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
A) Dua ibadetin özüdür ve sadece Allah'a yaklaşmanın yolu değildir.
B) Dua, Allah ile kul arasındaki bağı güçlendiren bir iletişim yöntemidir.
C) Dua, sadece belirli zamanlarda ve mekanlarda yapılmalıdır.
D) Dua eden kişinin çaba harcamasına gerek yoktur, sadece dua yeterlidir.
E) Dua, sadece Müslümanlar arasında kabul edilen bir uygulamadır.
Rab kelimesinin anlamı nedir?
A) Sadece insanların yöneticisi olarak kullanılır.
B) İhtiyaçları gideren ve yetiştiren anlamına gelir.
C) Yalnızca Allah'ın ismi olarak kullanılır.
D) İbadet edilen varlıkların bir başka adıdır.
E) Doğanın dengesini sağlayan bir kavramdır.
Melik ve mâlik kavramları nasıl farklılık gösterir?
A) Melik dünya hükümranlığını, mâlik ebedî hayat hükümranlığını ifade eder.
B) Melik, sadece Allah'ın ismi olarak kullanılır.
C) Mâlik sadece dünya hükümranlığını ifade eder.
D) Melik ve mâlik kavramları arasında hiçbir fark yoktur.
E) Melik, eşitlik ilkesini temsil eder.
Kur'an-ı Kerim'in tanımını ve özelliklerini anlama yeteneği.
Kur'an-ı Kerim'in içeriğini anlama yeteneği.
Kur'an-ı Kerim'in toplumlar üzerindeki etkisini anlama yeteneği.
Kur'an'ın rehberlik işlevini anlama yeteneği.
Kur'an'ın ahlaki ve doğru ile yanlışı ayırma işlevini anlama yeteneği.
Mukattaa harfleriyle başlayan surelerin isimlerini anlama yeteneği.
İslam inancının temel ilkesini ve Allah'ın birliğini anlama yeteneği.
Surenin isminin neden bu şekilde seçildiğini anlama yeteneği.
Surenin isminin neden bu şekilde seçildiğini anlama yeteneği.
Surenin içeriğini ve önemini anlama yeteneği.
Surenin içeriğini ve Hz. Nuh'un (a.s.) peygamberlik görevini anlama yeteneği.
Surenin içeriğini ve tarihsel olayları anlama yeteneği.
Allah'ın (c.c.) kudretini ve Kadir Gecesi'nin önemini anlama yeteneği.
İnsanın akıl ve iradesini doğru bir şekilde kullanma yeteneği.
İnsanların birbirlerine saygı gösterme ve değer verme yeteneği.
Surenin sonundaki dua ifadesini anlama yeteneği.
Dua'nın Allah ile iletişimdeki rolünü anlama yeteneği.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Kur’an-ı Kerim dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.