9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 9.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi İbn Nefis'in tıp alanındaki en önemli keşfidir?

    A) Şeker hastalığının tedavisi
    B) Küçük kan dolaşımı
    C) Göz hastalıklarının tedavisi
    D) Sinir sisteminin yapısı
    E) Kemiklerin işlevi

  2. Cevap: B Açıklama:

    İbn Nefis, Galen'in görüşlerine itiraz ederek kalbin sağ karıncık kısmından çıkan kirli kanın akciğere gidip temizlendikten sonra kalbin sol kulakçığına geldiğini tespit etmiş ve bu tespitiyle küçük kan dolaşımını keşfeden ilk hekim olmuştur.



  3. Merâga Rasathanesi hangi dönemde Batı'daki rasathanelerle mukayese edilebilir zenginlikteydi?

    A) VIII. ve IX. yüzyıllar      B) XIII. ve XIV. yüzyıllar    
    C) XV. ve XVI. yüzyıllar       D) XVI. ve XVII. yüzyıllar    
    E) XVIII. ve XIX. yüzyıllar                                  

  4. Cevap: D Açıklama:

    Metinde belirtildiği gibi, Merâga'da kullanılan astronomi aletleri, XVI. ve XVII. yüzyıllarda Avrupa rasathanelerinde kullanılan aletlerle mukayese edilebilir zenginlikteydi.



  5. Aşağıdakilerden hangisi Abbasi Dönemi hastanelerinin özelliklerinden biri değildir?

    A) Irk, din ve mezhep ayrımı yapılmadan ücretsiz tedavi hizmeti sunulması
    B) Eczane, kütüphane ve eğitim salonlarının bulunması
    C) Seyyar hastaneler ile uzak yerleşim yerlerine hizmet götürülmesi
    D) Sadece Müslüman hastalara hizmet verilmesi
    E) Kendi eczanesi, mutfağı, terzihanesi ve kütüphanesine sahip olması

  6. Cevap: D Açıklama:

    Metinde hastanelerde ırk, din ve mezhep ayrımı yapılmadan her hastanın ücretsiz tedavi edildiği belirtilmiştir.



  7. İslam dünyasında tıp eğitiminin verildiği yöntemlerden biri olmayan seçenek hangisidir?

    A) Hastanelerde bulunan tıp okulları
    B) Özel tıp okulları
    C) Ünlü bir hekimin yanında usta-çırak ilişkisi içinde eğitim
    D) Sadece askeri okullarda verilen eğitim
    E) Medreselerde verilen eğitim

  8. Cevap: D Açıklama:

    Metinde tıp eğitiminin hastanelerde, özel okullarda, usta-çırak ilişkisiyle ve medreselerde verildiği belirtilmiştir. Askeri okullarda verilen eğitimden bahsedilmemiştir.



  9. Aşağıdakilerden hangisi El-Cezerî'nin icat ettiği makinelerden biri *değildir*?

    A) Abdest almak için düzenlenmiş otomat
    B) Hisarlı kan alma teknesi
    C) Kayık su saati
    D) Mumlu saat
    E) Buharlı Lokomotif

  10. Cevap: E Açıklama:

    Metinde El-Cezerî'nin icat ettiği makineler arasında abdest almak için düzenlenmiş otomat, hisarlı kan alma teknesi, kayık su saati ve mumlu saat yer almaktadır. Buharlı Lokomotif El-Cezeri'nin icatları arasında yer almamaktadır.



  11. Hisarlı kan alma teknesi hangi amaçla tasarlanmıştır?

    A) Hastalara ilaç vermek
    B) Hastalardan alınan kan miktarını belirlemek
    C) Hastaların ateşini ölçmek
    D) Ameliyat yapmak
    E) Kanı saklamak

  12. Cevap: B Açıklama:

    Hisarlı kan alma teknesi, hastadan alınan kanın bir teknede toplanması ve kanın miktarının belirlenmesi amacıyla yapılmıştır.



  13. Aşağıdakilerden hangisi Zahravî'nin el Tasrif adlı eserinde yer alan konulardan biri değildir?

    A) Yaraların ateşle dağlanması
    B) Hayvanlar üzerinde deney amaçlı ameliyatlar yapılması
    C) Kadavra teşrihi
    D) Ameliyatlarda kullanılan aletleri gösteren resimler
    E) Trigonometri ile ilgili problemlerin çözümleri

  14. Cevap: E Açıklama:

    Metinde el Tasrif eserinin içeriği detaylı bir şekilde anlatılırken, trigonometri ile ilgili problemlerin çözümlerinden bahsedilmemiştir. Bu konu Mecrîtî'nin Batlamyus'un Planisphaerium adlı eseri üzerindeki çalışmalarında ele alınmıştır.



  15. Tuleytula Cetvelleri'ni hazırlayan ve Güneş'in hareketleri ile ilgili yaptığı gözlemlerle tanınan bilim insanı kimdir?

    A) İbn Rüşd          B) İbn Tufeyl       
    C) Zerkâlî           D) Câbir b. Eflah   
    E) Mecrîtî                               

  16. Cevap: C Açıklama:

    Metinde Tuleytula'da doğan astronomi bilgini Zerkâlî'nin çalışmalarını ve gözlemlerini kendi kurduğu rasathanede yaptığı, Güneş'in hareketleri ile ilgili Tuleytula Cetvelleri adı verilen Zic ve Almanak'ı düzenlediği belirtilmektedir.



  17. XII. yüzyılda Toledo (Tuleytula)'da kurulan ve Arapça eserlerin Latinceye çevrilmesinde önemli rol oynayan çeviri merkezinin başpiskoposu kimdir?

    A) Constantin Africanus    B) Bathlı Adelard         
    C) El-Hârizmî              D) Başpiskopos Raymond    
    E) İbn Rüşd                                          

  18. Cevap: D Açıklama:

    Metinde, Toledo'daki çeviri merkezinin Başpiskopos Raymond tarafından kurulduğu belirtilmektedir.



  19. Aşağıdakilerden hangisi İbn Rüşd'ün Avrupa'da tanınmasına ve etkili olmasına yol açan eseridir?

    A) el-Kanun
    B) el-Sindhind
    C) De Numero Indorum
    D) Tehâfütü Tehâfüti'l-felâsife
    E) Kitab'ül-Zic

  20. Cevap: D Açıklama:

    Metinde, İbn Rüşd'ün "Tehâfütü Tehâfüti'l-felâsife" adlı eserinin Avrupa'da büyük itibar gördüğü ve felsefesinin üniversitelerde okutulduğu belirtilmektedir.



  21. Aşağıdakilerden hangisi İdrîsî'nin coğrafya alanındaki çalışmalarının etkilerinden biri değildir?

    A) Avrupa denizcileri tarafından haritalarının uzun süre kullanılması
    B) Kristof Kolomb ve Vasco da Gama'nın haritalarından faydalanması
    C) İbn Battuta, İbn Haldun ve Piri Reis gibi coğrafyacıları etkilemesi
    D) Avrupa'da fotoğraf makinesinin icadına öncülük etmesi
    E) Orta Çağ'da İslam dünyasında yerkürenin sistematik coğrafyası üzerine kapsamlı bir çalışma olması

  22. Cevap: D Açıklama:

    Metinde İdrîsî'nin coğrafya alanındaki etkileri belirtilmiştir. Fotoğraf makinesinin icadı ile ilgili bir bilgi bulunmamaktadır ve fotoğraf makinesinin öncüsü İbn Heysem'dir.



  23. Kitâbü'l-Edviye el-Müfrede adlı eserde hangi alanda bilgiler verilmektedir?

    A) Matematik         B) Astronomi        
    C) Botanik ve Tıp    D) Coğrafya         
    E) Felsefe                               

  24. Cevap: C Açıklama:

    Metinde Kitâbü'l-Edviye el-Müfrede adlı eserin basit ilaçların etkileri, faydaları, menşeleri ve özellikleri hakkında bilgiler içerdiği belirtilmektedir. Bu da eserin botanik ve tıp alanıyla ilgili olduğunu gösterir.



  25. Bîrûnî'nin maddelerin özgül ağırlığını ölçmek için kullandığı aletin adı nedir?

    A) Usturlap           B) Cihaz-ı Mahruti   
    C) Gnomon             D) Rubu Tahtası      
    E) Mizan-ül Hikme                          

  26. Cevap: B Açıklama:

    Bîrûnî, Kitâbu'l-Cemâhir fi Ma'rifeti'l Cevâhir adlı eserinde maddelerin özgül ağırlığını ölçmek için "cihaz-ı mahruti" adını verdiği bir alet kullanmıştır.



  27. İbn Sina'nın tıp alanındaki en önemli eseri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kitâbu'ş-Şifâ
    B) Risâletü'l-iksîr
    C) Kitâbu'l-Cemâhir fi Ma'rifeti'l Cevâhir
    D) el-Kânûn
    E) Kânûn fi't-tibb

  28. Cevap: E Açıklama:

    İbn Sina'nın tıp alanındaki en önemli eseri, beş ciltten oluşan ve tıp alanında uzun yıllar boyunca temel kaynak olarak kullanılan Kânûn fi't-tibb'dir.



  29. Ömer Hayyam'ın matematik alanındaki en önemli katkılarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Geometrinin cebire uygulanmasını reddetmesi
    B) İrrasyonel sayıların rasyonel sayılar gibi kullanılabileceğini göstermesi
    C) Logaritma cetvellerini icat etmesi
    D) Trigonometriyi astronomiden ayırması
    E) Sıfır sayısını ilk kez kullanması

  30. Cevap: B Açıklama:

    Ömer Hayyam cebir, aritmetik ve geometri alanlarında eserler yazmış; irrasyonel sayıların da rasyonel sayılar gibi işlemlerde kullanılabileceğini göstermiştir.



  31. Abdurrahman el-Hâzinî'nin "Mîzân el-Hikme" adlı eserinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

    A) Farklı sıvıların özgül ağırlıklarını belirlemeye yarayan areometre tanımı
    B) Suyun özgül ağırlığının sıcaklık derecesine bağlı olduğuna dair gözlem
    C) Terazi prensibine göre imal edilmiş özel bir su saati
    D) Gezegenlerin hareketlerini açıklayan bir model
    E) Terazinin kullanım alanlarına dair bilgiler

  32. Cevap: D Açıklama:

    El-Hâzinî'nin Mîzân el-Hikme'si bir fizik kitabıdır ve terazi prensibi, özgül ağırlık gibi konuları içerir. Gezegen hareketleri bu eserin kapsamı dışındadır.



  33. Aşağıdakilerden hangisi medreselerde okutulan derslerden biri değildir?

    A) Fıkıh    B) Edebiyat    C) Matematik    D) Tıp    E) Mitoloji    

  34. Cevap: E Açıklama:

    Metinde medreselerde İslami ilimlerin yanı sıra dil, edebiyat, matematik, geometri, tıp ve astronomi gibi derslerin de okutulduğu belirtilmiştir. Mitoloji ise bu dersler arasında yer almamaktadır.



  35. Aşağıdakilerden hangisi El-Mecûsî'nin tıp alanındaki önemli katkılarından biri değildir?

    A) Kalbin ventrikülleri arasında anatomik bir geçit olduğu yönündeki klasik görüşü reddetmesi
    B) Nabız gibi atan ve atmayan damarlar arasında gözenekler bulunduğunu açıklayarak kan kapiller sisteminin varlığını önermesi
    C) Uterusun doğum sırasındaki hareketleri ile ilgili klinik gözlemlerde bulunması
    D) Katarakt ameliyatında içi oyulmuş çukur bir tüp kullanması
    E) W. Harvey'den yıllar önce ilk defa kılcal damar kan dolaşımını keşfetmesi

  36. Cevap: D Açıklama:

    Katarakt ameliyatında içi oyulmuş çukur bir tüp kullanma yöntemi El-Mevsılî'ye aittir. El-Mecûsî'nin diğer seçeneklerde belirtilen katkıları doğrudur.



  37. Ebû Zeyd Ahmed b. Sehl el-Belhî'nin "Mesâlih el-Ebdân ve'l-Enfüs" adlı eseri hangi temel konuları ele almaktadır?

    A) Astronomi ve coğrafya
    B) Matematik ve fizik
    C) Beden sağlığı ve ruh sağlığı
    D) Kimya ve eczacılık
    E) Felsefe ve mantık

  38. Cevap: C Açıklama:

    El-Belhî'nin eseri, beden sağlığı ve ruh sağlığı olmak üzere iki ana başlıktan oluşmaktadır ve dengeli bir yaşam sürmenin gerekliliğini vurgulamaktadır.



  39. Belhî ekolü haritacılarının dünya haritalarında hangi özellik dikkat çekmektedir?

    A) Mekke'nin merkezi konumda gösterilmesi ve kuzey-güney yönlerinin tersine çevrilmesi
    B) Coğrafi detayların zenginliği ve akarsu sistemlerinin detaylı çizilmesi
    C) Avrupa kıtasının detaylı bir şekilde haritalandırılması
    D) Güney yarımkürenin doğru orantılı olarak gösterilmesi
    E) Farklı dinlere ait kutsal şehirlerin eşit önemde vurgulanması

  40. Cevap: A Açıklama:

    Metinde Belhî ekolü haritacılarının dini ve siyasi faktörlerin etkisiyle Mekke'yi merkeze aldıkları ve kuzey-güney yönlerini değiştirdikleri belirtilmektedir.



  41. Aşağıdakilerden hangisi Irak Coğrafya Okulu'nun önemli temsilcilerinden biridir ve aynı zamanda bir tarihçi ve seyyah olarak da tanınır?

    A) İstahrî    B) İbn Havkal    C) Makdisî    D) El-Mes'ûdî    E) Kindî    

  42. Cevap: D Açıklama:

    Metinde El-Mes'ûdî'nin Irak Coğrafya Okulu'nun önemli bir bilim insanı olduğu, aynı zamanda seçkin bir tarihçi ve seyyah olduğu belirtilmektedir.



  43. İslam medeniyetinde astronomi alanında yapılan çalışmaların en önemli amaçlarından biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yıldızların hareketlerini inceleyerek geleceği tahmin etmek
    B) Gemicilik faaliyetlerini kolaylaştırmak ve yön bulmak
    C) Dinî ibadetlerin (namaz vakitleri, kıble yönü vb.) doğru bir şekilde belirlenmesini sağlamak
    D) Farklı kültürlerle etkileşim kurarak bilimsel gelişmeleri hızlandırmak
    E) Gökyüzündeki cisimlerin fiziksel özelliklerini detaylı olarak analiz etmek

  44. Cevap: C Açıklama:

    İslam astronomi çalışmaları, özellikle namaz vakitlerinin doğru belirlenmesi, kıble yönünün tayini ve Ramazan ayının başlangıcı gibi dini ihtiyaçları karşılamak amacıyla büyük önem taşımıştır.



  45. Aşağıdakilerden hangisi İslam dünyasında yetişen ve matematik alanında önemli çalışmalar yapmış bir bilim insanı değildir?

    A) Harezmi            B) Ömer Hayyam       
    C) İbn-i Sina         D) El-Battani        
    E) Sabit bin Kurra                         

  46. Cevap: C Açıklama:

    İbn-i Sina, tıp ve felsefe alanındaki çalışmalarıyla tanınır. Harezmi, Ömer Hayyam, El-Battani ve Sabit bin Kurra ise matematik alanında önemli katkılar sağlamışlardır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 Detayları

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Mart 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 Testini Çöz tıklayın. 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem başı sınava hazırlık test soruları 2, cevap ve açıklamalı sorulardan yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

İslam medeniyetinde tıp alanındaki gelişmeleri ve bilim insanlarının katkılarını değerlendirir.

İslam medeniyetinde astronomi alanındaki gelişmeleri ve bilimsel aletlerin gelişimine etkisini açıklar.

Abbasi Dönemi hastanelerinin özelliklerini ve sosyal hizmet anlayışını değerlendirir.

İslam dünyasındaki tıp eğitimi yöntemlerini ve kurumlarını ayırt eder.

El-Cezerî'nin icatlarının temel özelliklerini ve kullanım amaçlarını açıklar.

El-Cezerî'nin tıp alanındaki aletlerinin önemini ve işlevini değerlendirir.

İslam medeniyetinde tıp alanında yapılan çalışmaları ve gelişmelerin önemini kavrar.

İslam medeniyetinde astronomi alanında yapılan çalışmaları ve gelişmelerin önemini kavrar.

İslam biliminin Avrupa'ya aktarılmasında rol oynayan önemli şahsiyetleri ve kurumları tanır.

İslam düşünürlerinin Avrupa düşünce hayatına etkilerini değerlendirir.

İslam medeniyetinde coğrafya alanındaki çalışmaların önemini değerlendirir.

İslam medeniyetinde bilimsel gelişmelerin farklı alanlardaki etkilerini açıklar.

Bîrûnî'nin bilimsel yöntemlerini ve kullandığı araçları açıklar.

İbn Sina'nın tıp alanındaki çalışmalarının ve eserlerinin önemini değerlendirir.

İslam dünyasında matematik alanındaki gelişmeleri ve önemli bilim insanlarını tanır.

İslam dünyasında fizik alanındaki gelişmeleri ve önemli bilim insanlarını tanır.

İslam medeniyetinde eğitim kurumlarının işlevini açıklar.

İslam medeniyetinde yetişen bilim insanlarının tıp alanındaki çalışmalarını değerlendirir.

İslam medeniyetinde yetişen bilim insanlarının psikoloji ve tıp alanındaki çalışmalarını değerlendirir.

İslam coğrafyacılarının dünya haritası çizimlerindeki dini ve siyasi etkileri değerlendirir.

Orta Çağ İslam dünyasındaki coğrafya okullarını ve önemli temsilcilerini ayırt eder.

İslam medeniyetinde astronomi alanında yapılan çalışmaların amaçlarını ve önemini kavrar.

İslam dünyasında yetişen önemli matematik bilimcilerini ve eserlerini tanır.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 9.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

9.Sınıf İslam Bilim Tarihi Sınavı Hazırla
  9.Sınıf İslam Bilim Tarihi Dersi Ünite Özetleri