9.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav sınavı 9.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
XIII. yüzyıl İslam dünyasında ilaç yapımında kullanılan bitkilerden üç tane örnek veriniz ve bu bitkilerin hangi amaçlarla kullanıldığını belirtiniz.
İslam dünyasında hastaneler için kullanılan isimlerden üç tanesini yazınız.
El-Cezerî'nin tasarladığı otomatların çalışma prensibi nedir? Açıklayınız.
El-Cezerî tarafından tasarlanan "Hisarlı Kan Alma Teknesi"nin işlevi nedir ve nasıl çalışır? Açıklayınız.
İslam dünyasından Avrupa'ya aktarılan bilim dallarından tıp alanındaki gelişmelere üç tane örnek veriniz.
İslam biliminin Avrupa'ya aktarılmasında kullanılan yollardan birini açıklayınız ve bu yolun Avrupa'daki üniversitelerin gelişimine etkilerini yazınız.
Biruni'nin astronomi alanındaki çalışmalarına değinerek, Dünya ile Güneş arasındaki yörüngede en uzak noktanın hesaplanmasıyla ilgili yöntemini açıklayınız.
Biruni'nin Kitâbu'l-Cemâhir fi Ma'rifeti'l Cevâhir (Kıymetli Taşlar ve Metaller Kitabı) adlı eserinin içeriğinden bahsederek, bu eserde yer alan mineraloji ve madencilikle ilgili konulara üç örnek veriniz.
Abdurrahman el-Hâzinî'nin fizik alanındaki çalışmalarını ve Mîzân el-Hikme adlı eserinin önemini açıklayınız.
Nizamiye Medreselerinin İslam eğitim tarihindeki önemini açıklayınız.
Liber Pantegni adlı eser hakkında bilgi veriniz.
Ebû Zeyd Ahmed b. Sehl el-Belhî'nin Mesâlih el-Ebdân ve-l-Enfüs adlı eserinin temel konusunu ve ana başlıklarını açıklayınız.
İstahrî'nin "Yedi İklim" anlayışından farklı olarak İslam ülkelerini kaç iklime ayırdığını ve bu yaklaşımın neden önemli olduğunu açıklayınız.
Makdisî'nin coğrafya alanındaki çalışmalarının "beşerî coğrafya" olarak adlandırılan bilim dalına dönüşmesindeki rolünü açıklayınız.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) İdrîsî, hayatının ilk dönemlerini sadece Sicilya'da geçirmiştir.
2. (.....) İdrîsî, Norman Kralı II. Roger için 2 metre çapında bakırdan bir dünya küresi yapmıştır.
3. (.....) İdrîsî'nin haritaları, Avrupa denizcileri tarafından üzerinde hiçbir değişiklik yapılmadan üç asır boyunca kopyalanıp kullanılmıştır.
4. (.....) Kristof Kolomb ve Vasco da Gama, seyahatlerinde İdrîsî'nin haritalarından faydalanmamıştır.
5. (.....) İdrîsî, Nüzhetü'l-Müştâk fî İhtirâkı'l-Âfâk adlı eserinde sadece dünya haritasına yer vermiştir.
6. (.....) İdrîsî'nin coğrafya alanındaki çalışmaları, kendisinden önceki dönemlerde yapılan çalışmalardan bağımsızdır.
7. (.....) Halife Me'mun Dönemi'nde hazırlanan dünya haritası, İdrîsî'nin haritasından daha doğrudur.
8. (.....) İdrîsî, haritasında Akdeniz'i daha düzgün bir şekilde çizmiştir.
9. (.....) Bîrûnî, Kanûnu'l-Mes'udî adlı eserinde sadece astronomi konularına değinmiştir.
10. (.....) İbn Heysem, karanlık oda deneyi ile ışıkların ve renklerin birbirine karıştığı kaidesine ulaşmıştır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Cıva
b. Kükürt
c. Kireç
d. Saç ve Yumurta
e. Kasr-i Meyl
f. Eş-Şifâ
g. Risâle fī el-Berâhîn 'alâ Mesâ'il el-Cebr ve-l-Mukâbele
h. Mîzân el-Hikme
ı. Üçgenli Alet
i. Medrese
1. (.....) Hareket etme isteği kavramı
2. (.....) Felsefenin bütün disiplinleri ile ilgili eser
3. (.....) Denklemlerin sınıflandırılması kitabı
4. (.....) Bilgelik Terazisi
5. (.....) Yüksek eğitim kurumu
6. (.....) Metalleri sarılaştırmada yararlanılan organik maddeler
7. (.....) Metalleri sarılaştırmada kullanılan madde
8. (.....) Yıldızların yüksekliklerini belirlemede kullanılan alet
9. (.....) Beyaza çevirme özelliği
10. (.....) el-Hâzinî'nin fizik kitabı
XIII. yüzyıl İslam dünyasında ilaç yapımında kullanılan bitkilerden üç tane örnek veriniz ve bu bitkilerin hangi amaçlarla kullanıldığını belirtiniz.
XIII. yüzyıl İslam dünyasında tıp alanındaki gelişmeler, bitkisel tedavilerin yaygınlaşmasına yol açmıştır. Farklı bitkiler, çeşitli hastalıkların tedavisinde kullanılmıştır.
İslam dünyasında hastaneler için kullanılan isimlerden üç tanesini yazınız.
İslam medeniyetinde hastaneler, sadece tedavi merkezleri değil, aynı zamanda tıp eğitiminin verildiği ve araştırmaların yapıldığı önemli kurumlardı. Bu kurumlara farklı isimler verilmiştir.
El-Cezerî'nin tasarladığı otomatların çalışma prensibi nedir? Açıklayınız.
El-Cezerî, makinelerinde kullandığı parçaları ve bunların imal usullerini en ince ayrıntısına kadar tanımlamıştır. Bu sayede, makinelerin çalışma prensibi kolayca anlaşılabilir ve tekrar üretilebilir.
El-Cezerî tarafından tasarlanan "Hisarlı Kan Alma Teknesi"nin işlevi nedir ve nasıl çalışır? Açıklayınız.
Bu alet, kan alma işlemini daha kontrollü ve ölçülebilir hale getirme amacını taşır. Aynı zamanda, dönemin tıbbi uygulamalarına dair önemli bir mühendislik örneğidir.
İslam dünyasından Avrupa'ya aktarılan bilim dallarından tıp alanındaki gelişmelere üç tane örnek veriniz.
İslam dünyasındaki tıp alanındaki ilerlemeler, Avrupa'da tıp eğitiminin gelişmesine ve modern tıbbın temellerinin atılmasına önemli katkılar sağlamıştır. İslam alimlerinin deneyime dayalı yaklaşımları, Avrupa'da bilimsel düşüncenin yayılmasına yardımcı olmuştur.
İslam biliminin Avrupa'ya aktarılmasında kullanılan yollardan birini açıklayınız ve bu yolun Avrupa'daki üniversitelerin gelişimine etkilerini yazınız.
Bu yol sayesinde İslam dünyasındaki bilimsel eserler Avrupa'ya taşınmış ve Avrupa üniversitelerinde okutularak bilimsel bilginin yayılmasına katkı sağlamıştır. Bu durum, Avrupa üniversitelerinin bilimsel içeriklerini zenginleştirmiş ve eğitim kalitesini artırmıştır.
Biruni'nin astronomi alanındaki çalışmalarına değinerek, Dünya ile Güneş arasındaki yörüngede en uzak noktanın hesaplanmasıyla ilgili yöntemini açıklayınız.
Bu soru, öğrencinin Biruni'nin astronomi alanındaki özgün çalışmalarını ve kullandığı yöntemleri anlamasını gerektirir. Öğrenci, metindeki bilgileri sentezleyerek Biruni'nin yaklaşımını kendi kelimeleriyle ifade etmelidir.
Biruni'nin Kitâbu'l-Cemâhir fi Ma'rifeti'l Cevâhir (Kıymetli Taşlar ve Metaller Kitabı) adlı eserinin içeriğinden bahsederek, bu eserde yer alan mineraloji ve madencilikle ilgili konulara üç örnek veriniz.
Bu soru, Biruni'nin çok yönlü bilimsel kişiliğini ve farklı disiplinlere olan katkılarını vurgulamaktadır. Öğrenci, metindeki bilgileri kullanarak eserin kapsamını ve mineraloji/madencilikle ilgili spesifik örnekleri sunmalıdır.
Abdurrahman el-Hâzinî'nin fizik alanındaki çalışmalarını ve Mîzân el-Hikme adlı eserinin önemini açıklayınız.
El-Hâzinî'nin Mîzân el-Hikme'si, fizik alanındaki deneysel çalışmaları ve hassas ölçüm aletlerini içermesi bakımından önemlidir. Suyun özgül ağırlığının sıcaklıkla değiştiğine dair tespiti, termodinamiğin erken dönem çalışmalarına zemin hazırlamıştır.
Nizamiye Medreselerinin İslam eğitim tarihindeki önemini açıklayınız.
Nizamiye Medreseleri, İslam dünyasında yükseköğrenimin kurumsallaşmasında önemli bir rol oynamıştır. Dönemin önde gelen âlimlerinin ders verdiği bu medreseler, ilmin gelişmesine ve yayılmasına katkı sağlamıştır.
Liber Pantegni adlı eser hakkında bilgi veriniz.
Liber Pantegni, 10. yüzyılda tıp alanında yazılmış önemli bir eserdir. Eserin içeriği, yazarı ve yapısı hakkında bilgi sahibi olmak önemlidir.
Ebû Zeyd Ahmed b. Sehl el-Belhî'nin Mesâlih el-Ebdân ve-l-Enfüs adlı eserinin temel konusunu ve ana başlıklarını açıklayınız.
El-Belhî'nin eseri, psikosomatik hastalıkların erken dönem temsilcilerinden biri olarak kabul edilir. Eserin temel konusunu ve ana başlıklarını bilmek, yazarın yaklaşımını anlamak için önemlidir.
İstahrî'nin "Yedi İklim" anlayışından farklı olarak İslam ülkelerini kaç iklime ayırdığını ve bu yaklaşımın neden önemli olduğunu açıklayınız.
İstahrî'nin dahaละเอียด bir sınıflandırma yapması, İslam dünyasının coğrafi çeşitliliğini daha iyi anlamamızı sağlar ve bölgesel çalışmalar için daha uygun bir zemin oluşturur.
Makdisî'nin coğrafya alanındaki çalışmalarının "beşerî coğrafya" olarak adlandırılan bilim dalına dönüşmesindeki rolünü açıklayınız.
Makdisî, sadece fiziki coğrafya ile ilgilenmek yerine, insanların coğrafi çevreyle etkileşimini, sosyal ve ekonomik yapılarını da inceleyerek beşerî coğrafyanın temelini atmıştır.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) İdrîsî, hayatının ilk dönemlerini sadece Sicilya'da geçirmiştir.
2. (.....) İdrîsî, Norman Kralı II. Roger için 2 metre çapında bakırdan bir dünya küresi yapmıştır.
3. (.....) İdrîsî'nin haritaları, Avrupa denizcileri tarafından üzerinde hiçbir değişiklik yapılmadan üç asır boyunca kopyalanıp kullanılmıştır.
4. (.....) Kristof Kolomb ve Vasco da Gama, seyahatlerinde İdrîsî'nin haritalarından faydalanmamıştır.
5. (.....) İdrîsî, Nüzhetü'l-Müştâk fî İhtirâkı'l-Âfâk adlı eserinde sadece dünya haritasına yer vermiştir.
6. (.....) İdrîsî'nin coğrafya alanındaki çalışmaları, kendisinden önceki dönemlerde yapılan çalışmalardan bağımsızdır.
7. (.....) Halife Me'mun Dönemi'nde hazırlanan dünya haritası, İdrîsî'nin haritasından daha doğrudur.
8. (.....) İdrîsî, haritasında Akdeniz'i daha düzgün bir şekilde çizmiştir.
9. (.....) Bîrûnî, Kanûnu'l-Mes'udî adlı eserinde sadece astronomi konularına değinmiştir.
10. (.....) İbn Heysem, karanlık oda deneyi ile ışıkların ve renklerin birbirine karıştığı kaidesine ulaşmıştır.
1. İdrîsî hayatının ilk dönemlerini Kuzey Afrika ve Endülüs topraklarında seyahatle geçirmiştir. 2. İdrîsî, Norman Kralı II. Roger için 400 kilo ağırlığında gümüşten bir dünya küresi yapmıştır. 3. İdrîsî'nin haritaları üç asır boyunca Avrupa denizcileri tarafından kopyalanıp kullanılmıştır. 4. Kristof Kolomb ve Vasco da Gama, seyahatlerinde İdrîsî'nin haritalarından faydalanmıştır. 5. İdrîsî, Nüzhetü'l-Müştâk fî İhtirâkı'l-Âfâk adlı eserinde dünya haritasının yanı sıra bölge haritalarına da yer vermiştir. 6. İdrîsî'nin coğrafya alanındaki çalışmaları, kendisinden önceki dönemlerde yapılan çalışmalara dayanmaktadır. 7. Halife Me'mun Dönemi'nde hazırlanan dünya haritası, İdrîsî'nin haritasından daha eksiktir. 8. İdrîsî, haritasında Akdeniz'i daha düzgün bir şekilde çizmiştir. 9. Bîrûnî, Kanûnu'l-Mes'udî adlı eserinde astronomi, trigonometri, coğrafya gibi birçok konuya değinmiştir. 10. İbn Heysem, karanlık oda deneyi ile ışıkların ve renklerin birbirine karışmadığı kaidesine ulaşmıştır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Cıva
b. Kükürt
c. Kireç
d. Saç ve Yumurta
e. Kasr-i Meyl
f. Eş-Şifâ
g. Risâle fī el-Berâhîn 'alâ Mesâ'il el-Cebr ve-l-Mukâbele
h. Mîzân el-Hikme
ı. Üçgenli Alet
i. Medrese
1. (.....) Hareket etme isteği kavramı
2. (.....) Felsefenin bütün disiplinleri ile ilgili eser
3. (.....) Denklemlerin sınıflandırılması kitabı
4. (.....) Bilgelik Terazisi
5. (.....) Yüksek eğitim kurumu
6. (.....) Metalleri sarılaştırmada yararlanılan organik maddeler
7. (.....) Metalleri sarılaştırmada kullanılan madde
8. (.....) Yıldızların yüksekliklerini belirlemede kullanılan alet
9. (.....) Beyaza çevirme özelliği
10. (.....) el-Hâzinî'nin fizik kitabı
Bu soru, metinde geçen önemli kavramları ve eserleri doğru kişilerle eşleştirmeyi amaçlamaktadır.
Öğrenci, XIII. yüzyıl İslam dünyasında kullanılan bitkisel tedavi yöntemleri hakkında bilgi edinir.
Öğrenci, İslam medeniyetindeki hastanelerin önemini ve farklı isimlerini öğrenir.Elbette, istediğiniz formatta soruları hazırlayabilirim. İşte metinlere dayalı, klasik türde 4 soru:
Öğrenci, El-Cezerî'nin icatlarının temelindeki fizik prensiplerini ve mühendislik yaklaşımlarını anlar.
Öğrenci, Orta Çağ İslam dünyasındaki tıbbi uygulamaları ve teknolojinin bu alandaki rolünü değerlendirir.
İslam medeniyetinin farklı bilim dallarındaki ilerlemelerini analiz eder.
İslam medeniyetinin Avrupa'daki bilimsel ve eğitsel gelişmelere etkisini değerlendirir.
Öğrenci, Biruni'nin astronomi alanındaki çalışmalarını ve bilimsel yöntemlerini analiz eder.
Öğrenci, Biruni'nin bilimsel çalışmalarının çok yönlülüğünü ve farklı disiplinlere olan katkılarını değerlendirir.
Öğrenci Abdurrahman el-Hâzinî'nin fizik alanındaki deneysel çalışmalarını ve Mîzân el-Hikme'nin bilim tarihindeki yerini değerlendirir.
Öğrenci Nizamiye Medreselerinin İslam eğitim tarihindeki rolünü ve önemini değerlendirir.
Öğrenci, Orta Çağ İslam dünyasında tıp alanındaki önemli bir eseri tanır ve içeriği hakkında bilgi sahibi olur.
Öğrenci, Orta Çağ İslam dünyasında psikosomatik tıp alanındaki gelişmeleri ve El-Belhî'nin bu alandaki katkılarını anlar.
Öğrenci, İstahrî'nin coğrafi sınıflandırma yöntemini ve bu yöntemin geleneksel yaklaşımlardan farkını analiz eder.
Öğrenci, Makdisî'nin beşerî coğrafyanın gelişimindeki öncü rolünü ve katkılarını değerlendirir.
Orta Çağ İslam dünyasındaki coğrafya ve bilim alanındaki önemli bilim insanlarının (İdrîsî, Bîrûnî, İbn Heysem) çalışmalarını ve bu çalışmaların sonraki dönemlere etkilerini değerlendirir.
Öğrenci, metinde geçen temel kavramları ve eserleri tanır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf İslam Bilim Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.