9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı

9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin Fizik alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı CEVAPLARI

  1. Sıcaklık ve ısı kavramları arasındaki farkı açıklayınız. Günlük yaşamdan örnekler vererek bu farkı somutlaştırınız.






  2. Cevap: Sıcaklık, madde moleküllerinin ortalama kinetik enerjisinin bir ölçüsüdür. Isı ise, sıcaklık farkından dolayı bir sistemden diğerine aktarılan enerjidir. Sıcaklık bir hal gösterirken, ısı ise bir transfer sürecidir. Örnek 1: Sıcak çayı soğutmak için buzdolabına koyduğumuzda, çay ısı kaybeder ve sıcaklığı düşer. Örnek 2: Sobanın yanmasıyla etrafa ısı yayılır ve odanın sıcaklığı artar. Açıklama:

    Sıcaklık, moleküllerin hareketliliğinin bir göstergesidir ve termometre ile ölçülür. Isı ise enerji transferidir ve kalorimetre ile dolaylı olarak ölçülür. Günlük hayatta bu iki kavram sıkça karıştırılsa da, farklı anlamlara gelirler.



  3. Isı ve sıcaklık arasındaki temel farklar nelerdir? Açıklayınız.






  4. Cevap: Sıcaklık, bir maddenin moleküllerinin ortalama kinetik enerjisinin bir ölçüsüdür. Isı ise, sıcaklık farkından dolayı maddeler arasında transfer edilen enerjidir. Sıcaklık bir özellik iken, ısı bir enerji transferidir. Açıklama:

    Sıcaklık, bir cismin ne kadar sıcak veya soğuk olduğunu gösteren bir değerdir ve termometre ile ölçülür. Isı ise, sıcaklığı yüksek olan bir cisimden düşük olan bir cisme aktarılan enerjidir. Isı transferi, sıcaklık farkı ortadan kalkana kadar devam eder.



  5. Isı sığası nedir? Tanımını yapınız ve formülünü yazınız. Isı sığasının birimi nedir? Isı sığasının ayırt edici bir özellik olmamasının nedenini açıklayınız.






  6. Cevap: Isı sığası, bir maddenin sıcaklığını 1 derece değiştirmek için gerekli olan ısı miktarına denir. Formülü C = m.c şeklindedir, burada C ısı sığasını, m kütleyi ve c öz ısıyı temsil eder. Birimi J.K⁻¹ veya cal.°C⁻¹'dir. Isı sığası kütleye bağlı olduğu için ayırt edici bir özellik değildir. Açıklama:

    Isı sığası, bir maddenin sıcaklığını değiştirmek için ne kadar ısıya ihtiyaç duyulduğunu gösterir. Kütleye bağlı olduğu için, aynı maddenin farklı kütleleri farklı ısı sığalarına sahip olabilir. Bu nedenle, ısı sığası maddenin türünü tek başına belirleyemez ve ayırt edici bir özellik olarak kullanılamaz.



  7. Hâl değişimi nedir? Erime ve buharlaşma olaylarını açıklayınız.






  8. Cevap: Hâl değişimi, bir maddenin fiziksel yapısında meydana gelen dönüşümdür. Erime, katı bir maddenin ısı alarak sıvı hale geçmesidir. Buharlaşma ise sıvı bir maddenin ısı alarak gaz haline geçmesidir. Açıklama:

    Erime ve buharlaşma, maddenin ısı alarak daha enerjik bir hale geçmesini ifade eder. Bu olaylar sırasında, maddenin sıcaklığı erime veya kaynama noktasına ulaşana kadar artar, ardından hal değişimi tamamlanana kadar sabit kalır.



  9. Sıcaklık ve ısı kavramlarını karşılaştırınız. Bu iki kavram arasındaki temel farkları belirtiniz.






  10. Cevap: Sıcaklık, bir maddenin moleküllerinin ortalama kinetik enerjisinin bir ölçüsüdür. Temel bir büyüklüktür ve birimi Kelvin (K) veya Celsius (°C)'tur. Isı ise, sıcaklık farkından dolayı bir sistemden diğerine aktarılan enerjidir. Türetilmiş bir büyüklüktür ve birimi Joule (J) veya kalori (cal)'dir. Temel fark, sıcaklığın bir ölçü, ısının ise bir enerji transferi olmasıdır. Açıklama:

    Sıcaklık, bir maddenin ne kadar "sıcak" veya "soğuk" olduğunun bir göstergesidir. Isı ise, sıcaklık farkı olan iki madde arasında aktarılan ve sıcaklık değişimine neden olan enerjidir. Isı, bir madde içerisinde depolanmaz, sadece transfer edilir.



  11. Sıvılı termometrelerin duyarlılığını etkileyen değişkenler nelerdir? Açıklayınız.






  12. Cevap: * Kılcal borunun iç çapı * Kılcal borunun yapıldığı maddenin türü * Sıvının konduğu haznenin hacmi * Haznedeki sıvının cinsi * Skaladaki bölmelerin aralığı Açıklama:

    Sıvılı termometrelerin duyarlılığı, sıcaklık değişimlerine ne kadar hızlı ve hassas tepki verdiğini ifade eder. Yukarıdaki değişkenler, termometrenin sıcaklık değişimlerini algılama ve gösterme yeteneğini doğrudan etkiler. Örneğin, daha dar bir kılcal boru, sıvının daha küçük bir sıcaklık artışında bile daha belirgin bir şekilde yükselmesini sağlar.



  13. Erime ısısı (Le) ve donma ısısı (Ld) nedir? Aralarındaki ilişkiyi açıklayınız.






  14. Cevap: * Erime ısısı (Le): Erime sıcaklığına gelmiş birim kütledeki katı bir maddenin tamamen erimesi için gerekli olan ısı miktarıdır. * Donma ısısı (Ld): Donma sıcaklığına gelmiş birim kütledeki sıvı bir maddenin tamamen donması için dışarıya vermesi gereken ısı miktarıdır. Açıklama:

    Saf bir madde için donma ısısı, erime ısısına eşittir (Ld = Le). Yani, bir maddenin erimesi için gerekli olan ısı miktarı, aynı maddenin donması sırasında dışarıya vereceği ısı miktarına eşittir. Bu durum, enerjinin korunumu ilkesinin bir sonucudur.



  15. Buharlaşma ısısı nedir? Açıklayınız ve maddenin ayırt edici bir özelliği midir? Neden?






  16. Cevap: Buharlaşma ısısı, kaynama sıcaklığına gelmiş bir sıvının birim kütlesinin tamamen buharlaşması için gerekli olan ısı miktarıdır. Evet, maddenin ayırt edici bir özelliğidir çünkü her maddenin buharlaşma ısısı farklıdır ve maddenin türüne bağlıdır. Açıklama:

    Buharlaşma ısısı, bir maddenin molekülleri arasındaki çekim kuvvetlerini yenmek için gereken enerjiyi ifade eder. Bu enerji, maddenin türüne göre değişir, bu yüzden maddeleri birbirinden ayırmak için kullanılabilir.



  17. Isıl iletkenlik katsayısı nedir? Isıl iletkenlik katsayısının birimi nedir? Farklı maddelerin ısıl iletkenlik katsayıları arasındaki farklara üç örnek vererek, bu farkların günlük yaşamdaki uygulamalara etkilerini açıklayınız.






  18. Cevap: Isıl iletkenlik katsayısı, bir malzemenin ısıyı ne kadar iyi ilettiğinin bir ölçüsüdür. Birimi W·m–1·K–1'dir. Örnekler: 1. Gümüşün ısıl iletkenlik katsayısı yüksek olduğu için elektronik cihazlarda kullanılırken, yün düşük olduğu için giysilerde tercih edilir. 2. Tencere yapımında yüksek ısıl iletkenliğe sahip metaller (örneğin, alüminyum veya bakır) kullanılırken, tencere saplarında düşük ısıl iletkenliğe sahip malzemeler (örneğin, bakalit veya tahta) kullanılır. 3. Buzdolaplarında ve termoslarda ısı yalıtımı sağlamak amacıyla hava veya poliüretan köpük gibi düşük ısıl iletkenliğe sahip malzemeler kullanılır. Açıklama:

    Isıl iletkenlik katsayısı, bir maddenin ısıyı iletme yeteneğini gösteren bir özelliktir ve farklı malzemeler farklı ısıl iletkenlik katsayılarına sahiptir. Bu fark, malzemelerin farklı uygulamalarda kullanılmasını sağlar.



  19. Hissedilen sıcaklık ile gerçek sıcaklık arasındaki farkı açıklayınız. Hissedilen sıcaklığı etkileyen faktörlerden en az üç tanesini belirtiniz.






  20. Cevap: Gerçek sıcaklık, gölgedeki bir termometrenin gösterdiği ortalama sıcaklık değeridir. Hissedilen sıcaklık ise, vücudumuzun algıladığı sıcaklık olup, gerçek sıcaklıktan farklı olabilir. Hissedilen sıcaklığı etkileyen faktörler şunlardır: nem oranı, rüzgar, kişinin beden yapısı, sağlık durumu ve giysilerin ısıl iletkenliği. Açıklama:

    Hissedilen sıcaklık, vücudun ısı alışverişini etkileyen faktörlere bağlı olarak değişir. Nem oranı yüksek olduğunda terleme yoluyla vücudun soğuması zorlaşır ve hava daha sıcak hissedilir. Rüzgar ise buharlaşmayı hızlandırarak serinletici bir etki yaratır. Kişisel faktörler de hissedilen sıcaklığı etkileyebilir.



  21. Suyun genleşmesinin diğer sıvılardan farklı olan özelliğini açıklayınız ve bu farklılığın canlılar için önemini belirtiniz.






  22. Cevap: Suyun genleşmesinin diğer sıvılardan farklı olan en önemli özelliği, 0°C ile 4°C arasındaki davranışıdır. Çoğu sıvı soğudukça hacmi azalır ve yoğunluğu artar. Ancak su, 0°C'den 4°C'ye kadar soğurken hacmi azalmak yerine artar. Bu da suyun yoğunluğunun 4°C'de en yüksek, 0°C'de ise daha düşük olmasına neden olur. Bu durumun canlılar için önemi büyüktür. Göllerde ve denizlerde yüzeyden soğuyan suyun sıcaklığı +4°C'a indiğinde yoğunluğu en yüksek değere ulaşır ve dibe çöker. Yüzeyde kalan daha soğuk su ise donar ve buz tabakası oluşturur. Buzun yoğunluğu sudan daha düşük olduğu için yüzeyde kalır ve su canlıları için bir yalıtım tabakası görevi görür. Bu sayede suyun alt kısımlarında sıcaklık 0°C'nin üzerinde kalır ve su canlıları kış aylarında bile yaşamlarını sürdürebilirler. Açıklama:

    Suyun bu sıra dışı davranışı, su moleküllerinin özel yapısından kaynaklanır. Su molekülleri, hidrojen bağları adı verilen zayıf bağlarla birbirlerine bağlanır. 0°C'ye yaklaştıkça bu bağlar daha düzenli bir yapı oluşturmaya başlar ve bu da suyun hacminin artmasına neden olur.



  23. Termostatların çalışma prensibini ve günlük hayattaki kullanım alanlarına üç örnek veriniz.






  24. Cevap: Termostatlar, farklı genleşme katsayılarına sahip iki metalin bir araya getirilmesiyle oluşturulan metal çiftlerinin kullanılmasıyla çalışır. Isındıklarında farklı miktarlarda genleşen bu metaller bükülerek bir elektrik devresini açar veya kapatır. Soğuduklarında ise eski hallerine dönerler. Günlük hayattaki kullanım alanlarına örnek olarak elektrikli ütüler, buzdolapları ve kalorifer peteklerindeki vanalar verilebilir. Açıklama:

    Metal çiftlerinin farklı genleşme özelliklerinden yararlanılarak sıcaklık kontrolü sağlanır. Bu sayede cihazların istenilen sıcaklıkta tutulması veya aşırı ısınmasının engellenmesi mümkün olur.



  25. Öteleme kinetik enerjisi nelere bağlıdır? Bu bağıntıyı bir örnekle açıklayınız.






  26. Cevap: Öteleme kinetik enerjisi, cismin kütlesi ve süratinin karesiyle doğru orantılıdır. Örneğin, kütleleri aynı olan iki cisimden birinin sürati diğerinin iki katı ise, kinetik enerjisi diğerinin dört (2²) katı olur. Açıklama:

    Öteleme kinetik enerjisinin formülü (1/2)mv²'dir. Burada m kütleyi, v ise sürati temsil eder. Formülden de görüleceği gibi, kütle ve sürat kinetik enerjiyi doğrudan etkiler.



  27. Potansiyel enerjiden söz edebilmek için hangi koşulların var olması gerekir? Maddeler halinde yazınız.






  28. Cevap: 1. En az iki cisim birbiriyle etkileşmelidir. 2. Etkileşim kuvveti cisimler arasındaki uzaklığa bağlı olarak değişken olmalıdır. 3. Cisimler, aralarındaki etkileşim kuvvetinin sıfır olmadığı bir durumda tutulmalıdır. Açıklama:

    Potansiyel enerji, sistemde depolanmış enerjidir ve bu enerjinin varlığı için cisimler arasında bir etkileşim (örneğin, kütle çekimi) ve bu etkileşimin mesafeye bağlı olması gereklidir. Ayrıca, cisimlerin bu etkileşim devam ederken belirli bir konumda tutulması gerekir.



  29. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Flamanlı ampuller, LED ampullere göre daha verimlidir.
    2. (.....) Bir otomobilin aerodinamik yapısı, hava direncini azaltarak verimliliğini artırır.
    3. (.....) Yenilenebilir enerji kaynakları, fosil yakıtlara göre daha çevreci bir alternatiftir.
    4. (.....) Nükleer enerji, yenilenebilir bir enerji kaynağıdır.
    5. (.....) Enerji tasarrufu yapmak, yalnızca bireysel bütçeye katkı sağlar, ülke ekonomisine bir etkisi yoktur.
    6. (.....) Hidrojen yakıt pilleri, çalıştıklarında atmosfere karbondioksit salınımı yaparlar.
    7. (.....) Fosil yakıtların elde edilme maliyeti, yenilenebilir enerji kaynaklarına göre genellikle daha yüksektir.
    8. (.....) Rüzgar türbinleri, kuşların göç yolları üzerinde bulunması durumunda olumsuz etkilere neden olabilir.
    9. (.....) Jeotermal enerji santralleri, her zaman çevreye tamamen zararsızdır.
    10. (.....) Verimliliği artırmak için yapılan çalışmalar sadece enerji kaynakları ile sınırlıdır, başka alanlarda yapılamaz.

  30. Cevap: 1. Y 2. D 3. D 4. Y 5. Y 6. Y 7. Y 8. D 9. Y 10. Y Açıklama:

    1. Flamanlı ampuller, enerjilerinin büyük bir kısmını ısıya dönüştürdükleri için LED ampullere göre daha verimsizdir. 2. Aerodinamik yapı, hava direncini azaltarak otomobilin daha az enerji harcamasını sağlar. 3. Yenilenebilir enerji kaynakları, doğal süreçlerle yenilenebilir oldukları ve daha az çevre kirliliğine neden oldukları için daha çevrecidir. 4. Nükleer enerji, uranyum gibi radyoaktif elementlerin fisyonuyla elde edilir ve yenilenemez bir kaynaktır. 5. Enerji tasarrufu, hem bireysel bütçeye hem de ülke ekonomisine büyük katkılar sağlar. 6. Hidrojen yakıt pilleri, çalıştıklarında sadece su buharı üretirler, karbondioksit salınımı yapmazlar. 7. Fosil yakıtların elde edilme maliyeti, genellikle yenilenebilir enerji kaynaklarına göre daha düşüktür. 8. Rüzgar türbinleri, kuşların göç yolları üzerinde bulunması durumunda kuş ölümlerine neden olabilir. 9. Jeotermal enerji santralleri, bazı durumlarda bitki örtüsüne ve su kaynaklarına olumsuz etkileri olabilir. 10. Verimliliği artırmak için yapılan çalışmalar, enerji kaynakları dışında makine, işçi, öğrenci gibi birçok alanda yapılabilir.



  31. Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:

    a. Bir cismin hareket enerjisi, onun ___________ enerjisidir.
    b. Bir yayı germek veya sıkıştırmak için yapılan iş, ___________ enerjisine dönüşür.
    c. Bir cismin yüksekliği arttıkça ___________ enerjisi artar.
    d. İş yapma hızı ___________ olarak adlandırılır.
    e. Enerji bir sistemden diğerine ___________ yoluyla aktarılır.
    f. Sürtünme kuvveti, mekanik enerjiyi genellikle ___________ enerjisine dönüştürür.
    g. Bir cismin potansiyel enerjisi, referans noktasına göre ___________ ile belirlenir.
    h. İş pozitif, negatif veya ___________ olabilir.
    ı. Enerji dönüşümleri sırasında toplam enerji miktarı ___________ kalır.
    i. Bir cismin kinetik enerjisi, kütlesi ve ___________ ile doğru orantılıdır.
    Boşluklar: kinetik, esneklik potansiyel, potansiyel, güç, iş, ısı, yüksekliği, sıfır, sabit, hızının karesi

  32. Cevap: 1.kinetik, 2.esneklik potansiyel, 3.potansiyel, 4.güç, 5.iş, 6.ısı, 7.yüksekliği, 8.sıfır, 9.sabit, 10.hızının karesi Açıklama:

    Bu boşluk doldurma sorusu, iş, enerji ve güç kavramlarını pekiştirmeyi amaçlar.



  33. Aşağıda verilen enerji türlerini, hangi cihazın bu enerji dönüşümünü gerçekleştirdiğini eşleştirin:

    a. Kimyasal Enerji → Kinetik Enerji
    b. Kimyasal Enerji → Kinetik Enerji → Elektrik Enerjisi
    c. Elektrik Enerjisi → Kinetik Enerji
    d. Elektrik Enerjisi → Işık
    e. Elektrik Enerjisi → Isı → Işık
    1. (.....) Elektrik Motoru
    2. (.....) Araba Motoru
    3. (.....) Flamanlı Ampul
    4. (.....) Elektrik Jeneratörü
    5. (.....) LED Ampul

  34. Cevap: 1.c, 2.a, 3.e, 4.b, 5.d Açıklama:

    Araçların gerçekleştirdiği enerji dönüşümleri ve bu dönüşümlerin hangi enerji türlerini içerdiği eşleştirilmelidir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı Detayları

9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı 2 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Mart 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ENERJİ
    1. Enerji Kaynakları
    2. Enerjinin Korunumu ve Enerji Dönüşümleri
    3. İş, Güç ve Enerji
    4. Mekanik Enerji
    5. Verim

Ayrıca 9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından klasik türde hazırlanmıştır

Öğrenci, sıcaklık ve ısı arasındaki temel farkı anlar ve günlük hayattaki örneklerle bu farkı ilişkilendirir. Tabii ki, istediğiniz formatta iki adet klasik soru hazırlıyorum:

Öğrenci, ısı ve sıcaklık kavramlarını ayırt edebilir ve aralarındaki ilişkiyi açıklayabilir.

Öğrenci, ısı sığası kavramını tanımlar, formülünü yazar, birimini bilir ve ısı sığasının neden ayırt edici bir özellik olmadığını açıklar.

Maddenin hallerini ve hal değişimlerini tanımlar.

Isı ve sıcaklık kavramlarını ayırt edebilme.

Öğrenci, sıvı termometrelerin çalışma prensiplerini ve tasarım özelliklerinin hassasiyeti nasıl etkilediğini anlar.

Öğrenci, erime ısısı ve donma ısısı kavramlarını tanımlar ve saf maddeler için erime ve donma ısılarının eşit olduğunu bilir.Elbette, istediğin formatta iki tane klasik soru hazırladım:

Öğrenci, buharlaşma ısısının tanımını bilir ve buharlaşma ısısının maddenin ayırt edici bir özellik olduğunu gerekçeleriyle açıklar.

Öğrenci, ısıl iletkenlik katsayısının ne olduğunu, birimini ve farklı maddelerin ısıl iletkenlik katsayıları arasındaki farkların günlük yaşamdaki uygulamalara etkilerini açıklar.Elbette, istediğiniz formatta iki adet soru hazırladım:

Öğrenci, hissedilen sıcaklık ile gerçek sıcaklık arasındaki farkı açıklar ve hissedilen sıcaklığı etkileyen faktörleri belirler.

Öğrenci, suyun genleşmesinin diğer sıvılardan farklı olan özelliğini (0°C-4°C arası anomali) açıklayabilir ve bu farklılığın sucul ekosistemler ve canlılar için önemini değerlendirebilir.

Öğrenci, termostatların çalışma prensibini ve günlük hayattaki kullanım alanlarını açıklar.

Öğrenci, öteleme kinetik enerjisinin kütle ve süratle ilişkisini açıklar.

Öğrenci, potansiyel enerjinin varlığı için gerekli şartları sıralar.

Enerji kaynaklarını, verimliliği ve enerji tasarrufunun önemini değerlendirir.

İş, enerji ve güç arasındaki temel prensipleri açıklar.

Enerji dönüşümlerini ve verimliliklerini çeşitli örneklerle ilişkilendirir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin Fizik alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Fizik 2.Dönem 1.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Fizik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

9.Sınıf Fizik Sınavı Hazırla
  9.Sınıf Fizik Dersi Ünite Özetleri