9.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Başı Sınav (Klasik) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 11 sorudan oluşmaktadır.
Bilgi ve inanç arasındaki ilişkiyi açıklayın.
İslam dininde temel bilgi kaynaklarını belirtiniz.
İman ve amel ilişkisi nedir?
İmanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşması ne anlama gelir?
Dinin çeşitlerini yazınız.
Din kavramını açıklayınız.
İslam'ın sözlükte ve terim olarak anlamlarını yazınız.
İman ile İslam arasındaki ilişkiyi belirtiniz.
Nisâ Suresi 136. ayete göre kişiye ne yapması emredilmektedir?
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Din, insanın dünya ve ahiret mutluluğunu hedefleyen ilahi sistemdir.
(.....) 2. Din, insanın Tanrı ile ilişkilerini düzenlemez.
(.....) 3. Din, insanların birbirleriyle olan ilişkilerini etkilemez.
(.....) 4. Din, sözlükte "örf ve âdet" anlamına da gelir.
(.....) 5. "Yevmü'd-dîn" tabiri ilk dönem ayetlerinde ceza gününü ifade etmez.
(.....) 6. Mekke Devri'nin ikinci yarısında nazil olan ayetler tevhide önem vermez.
(.....) 7. Din, insanı topluma ve çevresine zararlı olmaktan alıkoyar.
(.....) 8. Din, insanların hayatına yön vermez.
(.....) 9. Din, insanla birlikte var olan bir olgudur.
(.....) 10. Din, hesap ve ceza gününü içermez.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
a. Doğru bilgi
b. Bilginin aşamaları
c. Bilgi ahlakı
d. Bilginin kullanımı
e. Bilginin muhafazası
f. Bilgi kaynağının güvenilirliği
g. Faydalı bilgi
h. Yanlış bilginin zararları
1. Bilgiyi başkalarına aktarmak
2. Din ve dünya hayatı için gerekli bilgiler
3. Habere dayalı olarak bize ulaşan kesin bilgi
4. Bilgiyle insanları hayra çağırmak ve merhamet duymak
5. Bir topluluğa kötülük etmek
6. Bilginin kötü niyetli insanların eline geçmesi
7. İlme'l-yakîn, ayne'l-yakîn, hakka'l-yakîn
8. Bilgi kaynağının güvenilirliğinin araştırılması
9. Bilgiyle övünmemek, cahillerle münakaşa etmemek
10. Kitap, hoca, usta gibi kaynaklar
Bilgi ve inanç arasındaki ilişkiyi açıklayın.
Bilgi, inancın temelini oluşturabilir, ancak inanç her zaman bilgiye dayanmaz.
İslam dininde temel bilgi kaynaklarını belirtiniz.
İslam'da bilgi edinme yolları bu üç kaynağa dayanır.
İman ve amel ilişkisi nedir?
İman kalpteki tasdik iken, amel imanın dışa yansımasıdır. İman, ibadetler ve hayırlı işler gibi salih amellerle güçlenir.
İmanın taklitten kurtarılarak tahkike ulaşması ne anlama gelir?
Kişiler, inançlarını sorgulamalı, deliller araştırmalı ve kendi akıl ve vicdanlarıyla dini gerçekleri kavramalıdır. Böylece inançları sağlam ve sarsılmaz bir temele oturur.
Dinin çeşitlerini yazınız.
Dinin çeşitleri, inanç ve ibadet sistemlerine göre değişebilir.
Din kavramını açıklayınız.
Din, Allah'ın vahiy yoluyla bildirdiği, insanları doğru yola yönlendiren öğretiler bütünüdür.
İslam'ın sözlükte ve terim olarak anlamlarını yazınız.
İslam'ın sözlükte ve terim olarak anlamlarını yazınız. Cevap: Sözlük anlamı: İtaat etmek, boyun eğmek, bir şeye teslim olmak. Terim anlamı: Yüce Allah'a itaat etmek, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) din adına bildirdiği her şeye inanmak ve bunu yaşamak.sözlükte ve terim olarak anlamlarını yazınız. Cevap: Sözlük anlamı: İtaat etmek, boyun eğmek, bir şeye teslim olmak. Terim anlamı: Yüce Allah'a itaat etmek, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) din adına bildirdiği her şeye inanmak ve bunu yaşamak.
İman ile İslam arasındaki ilişkiyi belirtiniz.
İman ile İslam arasındaki ilişkiyi belirtiniz. Cevap: İman, kalp ile inanmak iken İslam, imanın gereğini yaşamaktır. Bazen aynı anlamda kullanılabilirler, bu durumda İslam, imanın gereklerine duyulan teslimiyet anlamına gelir.İslam arasındaki ilişkiyi belirtiniz. Cevap: İman, kalp ile inanmak iken İslam, imanın gereğini yaşamaktır. Bazen aynı anlamda kullanılabilirler, bu durumda İslam, imanın gereklerine duyulan teslimiyet anlamına gelir.
Nisâ Suresi 136. ayete göre kişiye ne yapması emredilmektedir?
Bu ayet, İslam'ın bütün temel inanç esaslarını özetlemektedir ve Müslümanlara tümüne iman etmeleri emredilmektedir.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Din, insanın dünya ve ahiret mutluluğunu hedefleyen ilahi sistemdir.
(.....) 2. Din, insanın Tanrı ile ilişkilerini düzenlemez.
(.....) 3. Din, insanların birbirleriyle olan ilişkilerini etkilemez.
(.....) 4. Din, sözlükte "örf ve âdet" anlamına da gelir.
(.....) 5. "Yevmü'd-dîn" tabiri ilk dönem ayetlerinde ceza gününü ifade etmez.
(.....) 6. Mekke Devri'nin ikinci yarısında nazil olan ayetler tevhide önem vermez.
(.....) 7. Din, insanı topluma ve çevresine zararlı olmaktan alıkoyar.
(.....) 8. Din, insanların hayatına yön vermez.
(.....) 9. Din, insanla birlikte var olan bir olgudur.
(.....) 10. Din, hesap ve ceza gününü içermez.
1. Din, insanın dünya ve ahiret mutluluğunu hedefleyen ilahi bir sistemdir. 2. Din, insanın Tanrı ile ilişkilerini de düzenler. 3. Din, insanların birbirleriyle olan ilişkilerini etkiler. 4. Din, Arapçada "örf ve âdet" anlamına da gelir. 5. "Yevmü'd-dîn" tabiri ilk dönem ayetlerinde ceza gününü ifade eder. 6. Mekke Devri'nin ikinci yarısında nazil olan ayetler tevhide önem verir. 7. Din, insanı topluma ve çevresine zararlı olmaktan alıkoyar. 8. Din, insanların hayatına yön verir. 9. Din, insanla birlikte var olan bir olgudur. 10. Din, hesap ve ceza gününü içerir.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
a. Doğru bilgi
b. Bilginin aşamaları
c. Bilgi ahlakı
d. Bilginin kullanımı
e. Bilginin muhafazası
f. Bilgi kaynağının güvenilirliği
g. Faydalı bilgi
h. Yanlış bilginin zararları
1. Bilgiyi başkalarına aktarmak
2. Din ve dünya hayatı için gerekli bilgiler
3. Habere dayalı olarak bize ulaşan kesin bilgi
4. Bilgiyle insanları hayra çağırmak ve merhamet duymak
5. Bir topluluğa kötülük etmek
6. Bilginin kötü niyetli insanların eline geçmesi
7. İlme'l-yakîn, ayne'l-yakîn, hakka'l-yakîn
8. Bilgi kaynağının güvenilirliğinin araştırılması
9. Bilgiyle övünmemek, cahillerle münakaşa etmemek
10. Kitap, hoca, usta gibi kaynaklar
Soru, bilginin kaynakları, nitelikleri, kullanım şekilleri ve ahlaki boyutları hakkında eşleştirme yapmayı amaçlamaktadır.
Öğrenciler, bilgi ve inanç arasındaki farkı öğrenirler.
İslam'ın bilgi kaynaklarını öğrenmek
Öğrenciler, imanın yalnızca kalpteki bir inanç olmadığını, amelle tamamlandığını anlarlar.
Öğrenciler, imanın taklitten kurtarılmasının önemini kavrarlar.
Dinlerin çeşitliliğini öğrenmek.
Din kavramının tanımını öğrenmek.
Öğrenciler, İslam'ın sözlükte ve terim olarak anlamlarını ayırt edebilecekler.
Öğrenciler, iman ile İslam arasındaki ilişkiyi anlayabilecekler.
İmanın şartlarını ve Nisâ Suresi 136. ayetin önemini kavrama.
* Din kavramının tanımı ve kapsamı hakkında bilgi edinmek. * Dinin insan hayatındaki önemini kavramak. * Dinin farklı yönlerini ve özelliklerini öğrenmek.
Öğrenciler, bilginin önemi, doğası ve kullanım şekilleri hakkında bilgi sahibi olurlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.