9.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.
Ziya Gökalp'e göre kültür ve medeniyet arasındaki temel farklardan biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kültürün milletlerarası, medeniyetin millî olması
B) Kültürün yöntemlerle oluşması, medeniyetin kendiliğinden doğması
C) Kültürün duygulardan, medeniyetin ise bilgilerden meydana gelmesi
D) Kültürün siyasi, medeniyetin ekonomik bir yapı olması
E) Kültürün zayıf milletleri, medeniyetin güçlü milletleri temsil etmesi
Aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinin gelişmesinde etkili olan âlimlerden biri değildir?
A) Kindî B) İbn Sînâ C) İbn Rüşd D) Ali Kuşçu E) Darwin
İslam şehirlerinin temel özelliklerinden biri, merkezinde hangi üç yapının bulunmasıdır?
A) Saray, kale, tapınak
B) Cami, çarşı, okul
C) Hamam, han, kervansaray
D) Hastane, kütüphane, medrese
E) Darphane, bedesten, imarethane
Aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinin bilimsel gelişmelere katkılarından biri değildir?
A) Akıl, gözlem ve deneye dayalı bilimsel yöntemlerin geliştirilmesi
B) Batı Rönesansı'na (AydınlanmasınA) ilham kaynağı olması
C) Mimari alanda özgün eserlerin ortaya konulması
D) Sadece dini ilimlerle ilgilenilmesi, dünyevi bilimlere önem verilmemesi
E) Astronomi, matematik ve tıp alanlarında önemli ilerlemeler kaydedilmesi
Endülüs'ün İslam medeniyeti açısından önemi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanamaz?
A) Farklı din ve etnik unsurların bir arada yaşama tecrübesine katkı sağlaması
B) İslam dünyasının en önemli ilim merkezlerinden biri haline gelmesi
C) İslam medeniyetinin Avrupa'ya aktarılmasında köprü görevi görmesi
D) Burada yetişen birçok âlimin ilmî hayata canlılık getirmesi
E) Batı medeniyetinin gelişimine öncülük etmesi
Aşağıdakilerden hangisi Müslümanların Avrupa'ya tanıttığı yeniliklerden biri değildir?
A) Tarım alanında teknolojik sulama sistemleri
B) Turunçgiller, pamuk, şeker kamışı ve pirinç gibi ürünler
C) Tekstil, seramik, kâğıt, ipek ve şeker üretimi gibi endüstri kolları
D) Gotik mimari tarzı
E) Arapça kelimeler
Aşağıdakilerden hangisi Kafkasya'daki ülkelerden biri değildir?
A) Azerbaycan B) Ermenistan
C) Gürcistan D) Türkmenistan
E) Dağıstan
Hoca Ahmed Yesevî'nin Türk dünyası için önemi aşağıdakilerden hangisiyle en iyi ifade edilir?
A) Emir Timur'un türbesini yaptırması
B) Yeseviye tarikatının kurucusu olması
C) Dîvânu Lugâti-t Türk'ü yazması
D) Cengiz Han'la savaşması
E) Mir'atü'l-Memalik'i yazması
Hucurât Suresi 13. ayetinde vurgulanan temel mesaj aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanların farklı kavim ve kabilelere ayrılmasının kaçınılmaz olduğu.
B) Allah katında en değerli olanın zengin ve güçlü olmak olduğu.
C) İnsanların birbirlerini tanımaları için farklı milletlere ayrıldıkları.
D) Farklı milletlerden olmanın üstünlük vesilesi olduğu.
E) Herkesin kendi kavmiyle övünmesi gerektiği.
Aşağıdakilerden hangisi Balkanlar'da Osmanlı Dönemi'nden kalma sosyal bir yapı *değildir*?
A) Hamam B) İmaret
C) Köprü D) Kervansaray
E) Göktürk Yazıtları
Farabi'ye göre bir düşünce veya fiilin iyi olarak nitelendirilmesinin temel ölçütü nedir?
A) Toplumsal fayda sağlaması
B) Bireyin mutluluğuna ulaşmasını sağlaması
C) Geleneklere uygun olması
D) Devletin çıkarlarına hizmet etmesi
E) Ahlaki kurallara uygun olması
Aşağıdakilerden hangisi dinin bireysel ve toplumsal hayattaki etkilerinden biri değildir?
A) Ahlaki değerlerin kaynağı olması
B) Toplumsal düzeni sağlaması
C) Bireylerin sorumluluk bilincini artırması
D) Sadece bireysel kurtuluşu hedeflemesi
E) Yardımlaşma ve dayanışmayı teşvik etmesi
Aşağıdakilerden hangisi âdetin bir örneği değildir?
A) Resmi toplantılarda koyu renkli takım elbise giymek
B) Yemekte bıçağı sağ elle tutmak
C) Bayramlarda büyükleri ziyaret etmek
D) Misafirlere ikramda bulunmak
E) Trafik kurallarına uymak
Aşağıdakilerden hangisi gençlerin kişilik gelişiminde değerlerin önemine ilişkin doğru bir ifade değildir?
A) Değerler, bireyin davranışlarını şekillendirir.
B) Değerler, toplumun devamlılığı için önemlidir.
C) Değerler, sadece aile büyükleri tarafından belirlenir.
D) Değerler, kültürel bağlamda inançları kapsar.
E) Değerler, toplumun temel ilkeleridir.
Peygamberimiz Hz. Muhammed (s.a.v.)'in, adaleti sağlamak üzere katıldığı topluluğun adı nedir?
A) Hilfü'l-Fucûr (Günahkarlar Birliği)
B) Daru'n-Nedve (Şura Meclisi)
C) Hilfü'l-Fudûl (Erdemliler Birliği)
D) Suffe Ashabı (Suffe Ehli)
E) Ensâr (Yardım Edenler)
Aşağıdaki hadislerden hangisi hikmetin önemini vurgulamaktadır?
A) "İman etmedikçe cennete giremezsiniz, birbirinizi sevmedikçe de (kâmil) iman etmiş olmazsınız."
B) "Hikmet, müminin yitik malıdır, onu nerede bulursa almaya daha hak sahibidir."
C) "Sizin en hayırlınız Kur'an'ı öğrenen ve öğretendir."
D) "Kolaylaştırınız, zorlaştırmayınız; müjdeleyiniz, nefret ettirmeyiniz."
E) "İşçinin ücretini, teri kurumadan veriniz.”
Kur'an-ı Kerim'de iffet konusunda müminlere örnek olarak gösterilen kişiler kimlerdir?
A) Hz. İbrahim ve Hz. İsmail B) Hz. Musa ve Hz. Harun
C) Hz. Yusuf ve Hz. Meryem D) Hz. Nuh ve Hz. Hud
E) Hz. Davut ve Hz. Süleyman
Aşağıdakilerden hangisi, metinde şecaatin bir gereklilik olarak vurgulanmadığı bir durumdur?
A) Yurdunu düşmanlara karşı savunmak
B) Bencil duyguları yenmek için çaba göstermek
C) Başarılı olmak için her türlü riski göze almak
D) Dini ve insani değerleri korumak
E) Haksızlıkların önlenmesine yönelik hareket etmek
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Gavres ile karşılaştığı olayda, Gavres'i etkileyen ve Müslüman olmasına yol açtığı nakledilen temel unsur aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) savaşçı yetenekleri
B) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Gavres'i affetmesi ve serbest bırakması
C) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) kalabalık bir orduya sahip olması
D) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Gavres'in kabilesine olan saygısı
E) Sahabelerin Gavres'e olan baskısı
İsrâ Suresi 23. ayette anne babaya karşı sergilenmemesi gereken davranışlardan biri olarak belirtilen "öf bile deme" ifadesi, aşağıdaki hangi kavramla daha yakından ilgilidir?
A) Adalet B) Merhamet C) Cesaret D) Sabır E) Cömertlik
Ziya Gökalp'e göre kültür ve medeniyet arasındaki temel farklardan biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kültürün milletlerarası, medeniyetin millî olması
B) Kültürün yöntemlerle oluşması, medeniyetin kendiliğinden doğması
C) Kültürün duygulardan, medeniyetin ise bilgilerden meydana gelmesi
D) Kültürün siyasi, medeniyetin ekonomik bir yapı olması
E) Kültürün zayıf milletleri, medeniyetin güçlü milletleri temsil etmesi
Ziya Gökalp, kültürün duygusal ve manevi değerlere, medeniyetin ise bilgi ve akıl temelli unsurlara dayandığını belirtmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinin gelişmesinde etkili olan âlimlerden biri değildir?
A) Kindî B) İbn Sînâ C) İbn Rüşd D) Ali Kuşçu E) Darwin
Charles Darwin, evrim teorisiyle tanınan Batılı bir bilim insanıdır ve İslam medeniyetinin gelişimine katkıda bulunmamıştır. Diğer seçeneklerdeki isimler ise İslam dünyasında yetişmiş önemli âlimlerdir.
İslam şehirlerinin temel özelliklerinden biri, merkezinde hangi üç yapının bulunmasıdır?
A) Saray, kale, tapınak
B) Cami, çarşı, okul
C) Hamam, han, kervansaray
D) Hastane, kütüphane, medrese
E) Darphane, bedesten, imarethane
Metinde Müslümanların kurdukları şehirlerin merkezinde cami, çarşı ve okulun bulunduğu ifade edilmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi İslam medeniyetinin bilimsel gelişmelere katkılarından biri değildir?
A) Akıl, gözlem ve deneye dayalı bilimsel yöntemlerin geliştirilmesi
B) Batı Rönesansı'na (AydınlanmasınA) ilham kaynağı olması
C) Mimari alanda özgün eserlerin ortaya konulması
D) Sadece dini ilimlerle ilgilenilmesi, dünyevi bilimlere önem verilmemesi
E) Astronomi, matematik ve tıp alanlarında önemli ilerlemeler kaydedilmesi
Metinde İslam'ın akıl, gözlem ve deneye dayalı bilimsel yöntemler ortaya koyduğu ve bilime katkılarının Batı Rönesansı'na ilham kaynağı olduğu belirtilmektedir. Bu nedenle dini ilimlerle sınırlı kalındığı iddiası doğru değildir.
Endülüs'ün İslam medeniyeti açısından önemi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanamaz?
A) Farklı din ve etnik unsurların bir arada yaşama tecrübesine katkı sağlaması
B) İslam dünyasının en önemli ilim merkezlerinden biri haline gelmesi
C) İslam medeniyetinin Avrupa'ya aktarılmasında köprü görevi görmesi
D) Burada yetişen birçok âlimin ilmî hayata canlılık getirmesi
E) Batı medeniyetinin gelişimine öncülük etmesi
Endülüs, önemli bir ilim merkezi olmakla birlikte, İslam dünyasının en önemli ilim merkezi değildir. Kahire, Bağdat gibi şehirler daha öne çıkar.
Aşağıdakilerden hangisi Müslümanların Avrupa'ya tanıttığı yeniliklerden biri değildir?
A) Tarım alanında teknolojik sulama sistemleri
B) Turunçgiller, pamuk, şeker kamışı ve pirinç gibi ürünler
C) Tekstil, seramik, kâğıt, ipek ve şeker üretimi gibi endüstri kolları
D) Gotik mimari tarzı
E) Arapça kelimeler
Gotik mimari, Avrupa'ya özgü bir tarzdır. Müslümanların Avrupa'ya getirdiği bir yenilik değildir.
Aşağıdakilerden hangisi Kafkasya'daki ülkelerden biri değildir?
A) Azerbaycan B) Ermenistan
C) Gürcistan D) Türkmenistan
E) Dağıstan
Azerbaycan, Ermenistan ve Gürcistan Güney Kafkasya'da; Dağıstan ise Kuzey Kafkasya'da yer almaktadır. Türkmenistan ise Orta Asya ülkesidir.
Hoca Ahmed Yesevî'nin Türk dünyası için önemi aşağıdakilerden hangisiyle en iyi ifade edilir?
A) Emir Timur'un türbesini yaptırması
B) Yeseviye tarikatının kurucusu olması
C) Dîvânu Lugâti-t Türk'ü yazması
D) Cengiz Han'la savaşması
E) Mir'atü'l-Memalik'i yazması
Hoca Ahmed Yesevî, Yeseviye tarikatını kurarak Türk dünyasının manevi hayatında büyük bir etki bırakmıştır.
Hucurât Suresi 13. ayetinde vurgulanan temel mesaj aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanların farklı kavim ve kabilelere ayrılmasının kaçınılmaz olduğu.
B) Allah katında en değerli olanın zengin ve güçlü olmak olduğu.
C) İnsanların birbirlerini tanımaları için farklı milletlere ayrıldıkları.
D) Farklı milletlerden olmanın üstünlük vesilesi olduğu.
E) Herkesin kendi kavmiyle övünmesi gerektiği.
Hucurât Suresi 13. ayeti, insanların farklı kavim ve kabilelere ayrılmasının tanışma ve kaynaşma amacıyla olduğunu, üstünlüğün ise Allah'a itaatte olduğunu vurgular.
Aşağıdakilerden hangisi Balkanlar'da Osmanlı Dönemi'nden kalma sosyal bir yapı *değildir*?
A) Hamam B) İmaret
C) Köprü D) Kervansaray
E) Göktürk Yazıtları
Metinde hamam, imaret, köprü ve kervansarayın Balkanlar'da Osmanlı Dönemi'nden kalma sosyal yapılar olduğu belirtilmiştir. Göktürk Yazıtları ise Orta Asya'da bulunan tarihi eserlerdir.
Farabi'ye göre bir düşünce veya fiilin iyi olarak nitelendirilmesinin temel ölçütü nedir?
A) Toplumsal fayda sağlaması
B) Bireyin mutluluğuna ulaşmasını sağlaması
C) Geleneklere uygun olması
D) Devletin çıkarlarına hizmet etmesi
E) Ahlaki kurallara uygun olması
Farabi'ye göre bir düşünce veya fiil, mutluluğa ulaştırıyorsa iyidir, ona engel oluyorsa kötüdür.
Aşağıdakilerden hangisi dinin bireysel ve toplumsal hayattaki etkilerinden biri değildir?
A) Ahlaki değerlerin kaynağı olması
B) Toplumsal düzeni sağlaması
C) Bireylerin sorumluluk bilincini artırması
D) Sadece bireysel kurtuluşu hedeflemesi
E) Yardımlaşma ve dayanışmayı teşvik etmesi
Din, sadece bireysel kurtuluşu hedeflemekle kalmaz, aynı zamanda toplumsal düzeni sağlar, ahlaki değerleri güçlendirir, yardımlaşma ve dayanışmayı teşvik eder.
Aşağıdakilerden hangisi âdetin bir örneği değildir?
A) Resmi toplantılarda koyu renkli takım elbise giymek
B) Yemekte bıçağı sağ elle tutmak
C) Bayramlarda büyükleri ziyaret etmek
D) Misafirlere ikramda bulunmak
E) Trafik kurallarına uymak
Trafik kuralları, kanunlarla belirlenmiş yazılı kurallardır. Diğer seçenekler ise toplumda yaygın olarak görülen âdetlere örneklerdir.
Aşağıdakilerden hangisi gençlerin kişilik gelişiminde değerlerin önemine ilişkin doğru bir ifade değildir?
A) Değerler, bireyin davranışlarını şekillendirir.
B) Değerler, toplumun devamlılığı için önemlidir.
C) Değerler, sadece aile büyükleri tarafından belirlenir.
D) Değerler, kültürel bağlamda inançları kapsar.
E) Değerler, toplumun temel ilkeleridir.
Değerler, aile, çevre, okul ve toplum gibi çeşitli faktörler tarafından şekillendirilir. Sadece aile büyükleri tarafından belirlenmez.
Peygamberimiz Hz. Muhammed (s.a.v.)'in, adaleti sağlamak üzere katıldığı topluluğun adı nedir?
A) Hilfü'l-Fucûr (Günahkarlar Birliği)
B) Daru'n-Nedve (Şura Meclisi)
C) Hilfü'l-Fudûl (Erdemliler Birliği)
D) Suffe Ashabı (Suffe Ehli)
E) Ensâr (Yardım Edenler)
Peygamberimiz (s.a.v.), peygamberliğinden önce, toplumda adaleti sağlamak üzere kurulmuş olan Hilfü'l-Fudûl (Erdemliler Birliği) adlı topluluğa katılmıştır.
Aşağıdaki hadislerden hangisi hikmetin önemini vurgulamaktadır?
A) "İman etmedikçe cennete giremezsiniz, birbirinizi sevmedikçe de (kâmil) iman etmiş olmazsınız."
B) "Hikmet, müminin yitik malıdır, onu nerede bulursa almaya daha hak sahibidir."
C) "Sizin en hayırlınız Kur'an'ı öğrenen ve öğretendir."
D) "Kolaylaştırınız, zorlaştırmayınız; müjdeleyiniz, nefret ettirmeyiniz."
E) "İşçinin ücretini, teri kurumadan veriniz.”
Bu hadis, müminlerin hikmete kendi kayıp malları kadar değer vermesi ve onu araması gerektiğini belirtir, dolayısıyla hikmetin önemini vurgular. Diğer hadisler ise imanın, Kur'an öğrenmenin, kolaylaştırmanın ve işçi haklarının önemine değinmektedir.
Kur'an-ı Kerim'de iffet konusunda müminlere örnek olarak gösterilen kişiler kimlerdir?
A) Hz. İbrahim ve Hz. İsmail B) Hz. Musa ve Hz. Harun
C) Hz. Yusuf ve Hz. Meryem D) Hz. Nuh ve Hz. Hud
E) Hz. Davut ve Hz. Süleyman
Kur'an-ı Kerim'de Hz. Yusuf ve Hz. İsa’nın (a.s.) annesi Hz. Meryem, iffet konusunda müminlere örnek olarak gösterilmiş ve övülmüştür.
Aşağıdakilerden hangisi, metinde şecaatin bir gereklilik olarak vurgulanmadığı bir durumdur?
A) Yurdunu düşmanlara karşı savunmak
B) Bencil duyguları yenmek için çaba göstermek
C) Başarılı olmak için her türlü riski göze almak
D) Dini ve insani değerleri korumak
E) Haksızlıkların önlenmesine yönelik hareket etmek
Metinde şecaatin, düşüncesizce hareket etmek anlamına gelmediği, aksine tedbir alarak ve plan yaparak korkmadan gereken adımları atmak olduğu belirtilmiştir. Dolayısıyla, başarılı olmak için her türlü riski göze almak şecaatin bir gerekliliği olarak vurgulanmamıştır.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Gavres ile karşılaştığı olayda, Gavres'i etkileyen ve Müslüman olmasına yol açtığı nakledilen temel unsur aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) savaşçı yetenekleri
B) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Gavres'i affetmesi ve serbest bırakması
C) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) kalabalık bir orduya sahip olması
D) Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Gavres'in kabilesine olan saygısı
E) Sahabelerin Gavres'e olan baskısı
Metinde, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Gavres'e dokunmadığı, onu serbest bıraktığı ve Gavres'in bu olaydan sonra İslam'a yöneldiği belirtilmiştir. Bu durum, affetmenin ve hoşgörünün İslam'daki önemini vurgular.
İsrâ Suresi 23. ayette anne babaya karşı sergilenmemesi gereken davranışlardan biri olarak belirtilen "öf bile deme" ifadesi, aşağıdaki hangi kavramla daha yakından ilgilidir?
A) Adalet B) Merhamet C) Cesaret D) Sabır E) Cömertlik
"Öf bile deme" ifadesi, anne babaya karşı en ufak bir saygısızlıkta bulunmamayı, onlara şefkat ve merhametle yaklaşmayı ifade eder.
Kültür ve medeniyet arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
İslam medeniyetine katkı sağlayan bilim insanlarını ve düşünürleri tanır.
İslam şehirlerinin temel özelliklerini ayırt eder.
İslam medeniyetinin bilimsel gelişmelere katkılarını değerlendirir.
İslam medeniyetinin farklı coğrafyalardaki rolünü ve etkisini değerlendirir.
İslam medeniyetinin farklı kültürlerle etkileşimini ve karşılıklı alışverişini değerlendirir.
Gönül coğrafyamızdaki önemli bölgeleri ve ülkeleri tanır.
Gönül coğrafyamızdaki önemli şahsiyetlerin Türk ve İslam dünyasına katkılarını değerlendirir.
Hucurât Suresi 13. ayetinin temel mesajını yorumlayabilme.
Balkanlar'daki Osmanlı Dönemi'ne ait sosyal yapıları tanıyabilme. Tamamdır, istediğiniz formata uygun olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için 4 adet soru hazırladım.
İslam düşünürlerinin değer anlayışlarını yorumlama.
Dinin bireysel ve toplumsal hayattaki rolünü analiz etme.
Örf ve âdetlerin toplum hayatındaki yerini ve önemini değerlendirir.
Değerlerin bireysel ve toplumsal hayattaki önemini değerlendirir.
Öğrenci, Peygamberimiz (s.a.v.)'in adalete verdiği önemi gösteren örneklerden birini bilir.
Öğrenci, hikmetin önemini vurgulayan hadislerden birini tanır ve yorumlayabilir.
Kur'an'da iffet konusundaki örnek şahsiyetleri değerlendirir.
Öğrenci, şecaat kavramının anlamını ve hangi durumlarda önemli bir değer olduğunu ayırt edebilir.
Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) örnek davranışlarını ve bu davranışların İslam'ın yayılmasındaki etkisini kavrayabilir.
Öğrenci, Kur'an ayetlerindeki kavramların anlamlarını ve ahlaki değerlerle ilişkisini kurabilir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.