9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı

9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı CEVAPLARI

  1. İnsanların çevreden beslenme ihtiyacını karşılama yöntemlerine Neolitik Çağ'dan günümüze kadar olan süreçte üç tane örnek veriniz.






  2. Cevap: * Neolitik Çağ'da verimli topraklarda tarım yapılması. * Mera ve çayırlarda hayvancılık faaliyetlerinin yapılması. * Barajlar ve sulama kanalları inşa edilerek tarım alanlarının genişletilmesi. Açıklama:

    Neolitik Çağ'dan itibaren insanlar, beslenme ihtiyaçlarını karşılamak için tarım ve hayvancılık faaliyetlerinde bulunmuşlardır. Zamanla artan nüfusun ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla sulama teknikleri geliştirilerek tarım alanları genişletilmiştir.



  3. Akarsuların enerji potansiyelinden nasıl yararlanıldığına dair bir örnek veriniz.






  4. Cevap: Hidroelektrik enerjisi üretimi Açıklama:

    İnsanlar, akarsuların enerji potansiyelini kullanarak hidroelektrik enerjisi üretmektedir.



  5. Doğadan elde edilen ham maddelerin sanayi tesislerinde işlenerek kullanıma hazır hâle getirilmesine bir örnek veriniz.






  6. Cevap: Ağaçların ahşap malzemelere dönüştürülmesi Açıklama:

    Doğadan elde edilen ağaçlar, sanayi tesislerinde işlenerek ahşap malzemelere dönüştürülmektedir.



  7. Karadeniz Sahil Yolu'nun yapım amacı nedir? Açıklayınız.






  8. Cevap: Yeryüzü şekillerinin ulaşımı güçleştirici etkisini ortadan kaldırmak. Açıklama:

    Karadeniz Sahil Yolu, köprü, tünel ve dolgu alanları sayesinde Karadeniz kıyı şeridindeki ulaşımı kolaylaştırmayı amaçlamaktadır.



  9. Ordu-Giresun Havalimanı'nın özelliği nedir? Açıklayınız.






  10. Cevap: Denizin belli bir bölümünün doldurulmasıyla hizmete sunulan ilk havalimanı olması Açıklama:

    Ordu-Giresun Havalimanı, denizin doldurulmasıyla inşa edilen Türkiye'nin ve Avrupa'nın ilk havalimanıdır.



  11. Fosil yakıt kullanımının çevre üzerindeki olumsuz etkilerine iki tane örnek veriniz.






  12. Cevap: * Hava kirliliği * Su kirliliği * Toprak kirliliği Açıklama:

    Fosil yakıtların yakılması sonucu atmosfere salınan gazlar, hava kirliliğine neden olurken, atıklar su ve toprak kirliliğine yol açmaktadır.



  13. Ormanların yok edilmesinin çevre üzerindeki etkilerini açıklayınız.






  14. Cevap: Çevre tahribatına dolayısıyla ekosistemde dengeyi sağlayan bazı hayvan ve bitki türlerinin ortadan kalkmasına ya da neslinin tehlike altında kalmasına neden olmaktadır. Açıklama:

    Ormanlar, biyoçeşitliliğin korunması, su kaynaklarının düzenlenmesi ve iklimin dengelenmesi gibi önemli işlevlere sahiptir. Ormanların yok edilmesi, bu işlevlerin bozulmasına neden olur.



  15. İnsanların çevreye verdiği zararları en aza indirmek için neler yapılabilir? Üç örnek veriniz.






  16. Cevap: * Yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelmek. * Geri dönüşüm uygulamalarını yaygınlaştırmak. * Doğal kaynakları bilinçli kullanmak. Açıklama:

    Çevreye verilen zararları en aza indirmek için yenilenebilir enerji kaynaklarına yönelmek, geri dönüşüm uygulamalarını yaygınlaştırmak ve doğal kaynakları bilinçli kullanmak gibi çeşitli önlemler alınabilir.



  17. Maden ocaklarının açılmasının doğadaki işleyişte meydana getirdiği bozulmalara örnekler veriniz.






  18. Cevap: Yerleşim alanlarının inşası, yolların ve tünellerin yapımı, tarım alanlarının azalması. Açıklama:

    Maden ocakları açılırken yapılan inşaatlar ve faaliyetler doğal yaşam alanlarını tahrip eder, ekosistemleri bozar ve tarım alanlarını kullanılamaz hale getirebilir.



  19. Hidrosferden hangi amaçlarla yararlanırız? Üç tane örnek veriniz.






  20. Cevap: İçme ve kullanma suyu temini, tarımda sulama, deniz ulaşımı. Açıklama:

    Su kaynakları, temel ihtiyaçlarımızı karşılamak, tarımsal üretimi desteklemek ve ulaşım imkanı sağlamak gibi çeşitli amaçlarla kullanılır.



  21. Akarsu ve göllerin aşırı kullanımının sonuçları nelerdir? Açıklayınız.






  22. Cevap: Su kaynaklarının kuruması, içme suyu ve sulama sorunları, biyolojik dengenin bozulması. Açıklama:

    Akarsu ve göllerden aşırı su çekilmesi, su kaynaklarının azalmasına ve kurumasına neden olur. Bu da su kıtlığına, tarımsal üretimin azalmasına ve ekosistemlerin zarar görmesine yol açar.



  23. Mera ve orman alanlarının tahrip edilmesinin sonuçları nelerdir? Açıklayınız.






  24. Cevap: Erozyon artması, biyolojik çeşitliliğin azalması, doğadaki dengenin bozulması. Açıklama:

    Ormanların ve meraların yok edilmesi, toprak erozyonunu hızlandırır, hayvanların yaşam alanlarını ortadan kaldırır ve ekosistemlerin dengesini bozar.



  25. Yağmur ormanlarının tahrip edilerek palmiye ağaçları dikilmesinin sonuçları nelerdir? Açıklayınız.






  26. Cevap: Erozyon artması, biyolojik çeşitliliğin azalması, doğadaki dengenin bozulması. Açıklama:

    Yağmur ormanları, dünyadaki biyolojik çeşitliliğin en zengin olduğu alanlardır. Bu ormanların yok edilmesi, birçok canlı türünün yok olmasına ve ekosistemlerin zarar görmesine neden olur.



  27. Atmosfere karışan zararlı gazların kaynaklarına iki örnek veriniz.






  28. Cevap: Sanayi faaliyetleri, taşıt emisyonları. Açıklama:

    Sanayi tesislerinden ve araçlardan çıkan gazlar hava kirliliğine neden olur ve insan sağlığına zarar verir.



  29. insan faaliyetleri su kaynaklarının kurumasına yol açabilir? İki örnek veriniz.






  30. Cevap: Aşırı sulama, sanayi atıklarının suya karışması. Açıklama:

    Aşırı sulama su kaynaklarının azalmasına, sanayi atıkları ise suyun kirlenmesine ve kullanılamaz hale gelmesine neden olur.



  31. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Atmosfer
    b. Litosfer
    c. Hidrosfer
    d. Biyosfer
    e. Tarım
    f. Sanayi
    g. Turizm
    h. Ulaşım
    ı. Erozyon
    i. Hava Kirliliği
    1. (.....) Canlıların yaşam alanı
    2. (.....) Yeryüzünü saran gaz tabakası
    3. (.....) Yeryüzünün katı kısmı
    4. (.....) Su küre
    5. (.....) Toprak kayması
    6. (.....) Fabrikalar
    7. (.....) Seyahat faaliyetleri
    8. (.....) Hava kalitesinin bozulması
    9. (.....) Bitki yetiştirme
    10. (.....) Yollar, köprüler

  32. Cevap: 1.d, 2.a, 3.b, 4.c, 5.ı, 6.f, 7.g, 8.i, 9.e, 10.h Açıklama:

    Bu soru, öğrencilerin coğrafi terimleri ve insan faaliyetlerini doğru bir şekilde eşleştirmesini amaçlar.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı Detayları

9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 25 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Eşleştirme


9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ÇEVRE VE TOPLUM
    1. İNSANLARIN DOĞAL ÇEVREYİ KULLANMA BİÇİMLERİ VE SONUÇLARI

Ayrıca 9.Sınıf Coğrafya sene sonu yazılı soruları, müfredata uygun hazırlanmıştır

İnsanların çevreden beslenme ihtiyaçlarını karşılama yöntemlerini örneklerle açıklar.

Akarsuların enerji potansiyelinden yararlanma yöntemini açıklar.

Doğadan elde edilen ham maddelerin sanayi tesislerinde işlenerek kullanıma hazır hâle getirilmesine örnek verir.

Karadeniz Sahil Yolu'nun yapım amacını açıklar.

Ordu-Giresun Havalimanı'nın özelliğini açıklar.

Fosil yakıt kullanımının çevre üzerindeki olumsuz etkilerine örnek verir.

Ormanların yok edilmesinin çevre üzerindeki etkilerini açıklar.

İnsanların çevreye verdiği zararları en aza indirmek için yapılabilecekleri sıralar.

İnsan faaliyetlerinin litosfer üzerindeki etkilerini anlar.

Suyun insan yaşamı için önemini kavrar.

Su kaynaklarının sürdürülebilir kullanımının önemini anlar.

İnsan faaliyetlerinin biyosfer üzerindeki olumsuz etkilerini değerlendirir.

Ormanların önemi ve korunması gerektiğini anlar.

İnsan faaliyetlerinin atmosfere etkilerini değerlendirir.

Su kaynaklarının sürdürülebilir kullanımının önemini anlar.

İnsan ve doğa arasındaki etkileşimi coğrafi terimlerle açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Coğrafya Sene Sonu Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Coğrafya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.