9.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.
İnsanların tatlı su kaynaklarını hangi amaçlarla kullandığına üç tane örnek veriniz.
İnsanların göl, deniz ve okyanuslardan yararlanma biçimlerine üç tane örnek veriniz.
İstanbul Boğazı'nın altından geçen demir yolu tünelinin (Marmaray) önemi nedir? Açıklayınız.
Osmangazi Köprüsü'nün sağladığı ulaşım kolaylığına bir örnek veriniz.
Maltepe Sahil Parkı'nın yapım amacı nedir? Açıklayınız.
Sanayi Devrimi'nin çevre üzerindeki etkilerini açıklayınız.
Maden ocaklarının açılmasının olumlu ve olumsuz sonuçlarını değerlendiriniz.
Sürdürülebilir çevre bilinci ne demektir? Açıklayınız.
Sanayi faaliyetlerinin hava kirliliğine ve asit yağmurlarına etkisi nedir? Açıklayınız.
CFC (kloroflorokarbon) gazlarının ozon tabakası üzerindeki etkileri nelerdir? Açıklayınız.
Biyosferde faaliyet gösteren hayvanlardan ne şekilde faydalanırız? İki tane örnek veriniz.
Bitkilerin insan yaşamına katkıları nelerdir? İki tane örnek veriniz.
Bilinçli kullanım sayesinde yeraltı ve yerüstü kaynaklarından nasıl yararlanabiliriz? Açıklayınız.
Litosfer üzerinde yapılan değişikliklere üç örnek veriniz.
Hayvanların yaşam alanlarının insanlar tarafından ortadan kaldırılmasının sonuçları nelerdir? Açıklayınız.
Doğa kaynaklarını koruma konusunda bireylerin sorumlulukları nelerdir? İki örnek veriniz.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Neolitik Çağ'dan itibaren insanlar, iklimin elverişli olduğu her yerde tarım faaliyetlerine başlamıştır.
2. (.....) Barajlar ve sulama kanalları, tarım alanlarını genişletme imkanı sunarken doğal çevre tahribatına yol açmaz.
3. (.....) İnsanlar, yerleşme için genellikle doğal ve beşeri çevre koşullarının uygun olduğu alanları tercih eder.
4. (.....) Akarsuların enerji potansiyeli, günümüzde hidroelektrik enerji üretimi için kullanılmamaktadır.
5. (.....) Doğadan elde edilen ham maddeler, sanayi tesislerinde işlenerek kullanıma hazır hale getirilir.
6. (.....) Yeryüzü şekilleri ulaşım koşullarını her zaman olumlu etkiler.
7. (.....) Marmaray, Asya ve Avrupa'yı deniz altından birbirine bağlayan bir demiryolu tünelidir.
8. (.....) Osmangazi Köprüsü, İzmit Körfezi üzerine inşa edilmiş ve ulaşımı kolaylaştıran bir yapıdır.
9. (.....) Ordu-Giresun Havalimanı, Türkiye'de denizin doldurulmasıyla inşa edilen ilk havalimanıdır.
10. (.....) Palmiye Adası, doğal oluşumlu bir ada olup önemli bir turizm merkezidir.
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz:
a. İnsanlar, barınma ihtiyacını karşılamak için doğadaki _____, _____, _____ gibi malzemeleri kullanmıştır.
b. _____, göl, deniz ve okyanuslardan balıkçılık, ulaşım ve turizm faaliyetlerinde yararlanır.
c. Ağaçlar, kullanılan _____ malzemelerin ham maddesidir.
d. Asya ve Avrupa'yı birbirine bağlayan _____ ve _____ Tüneli önemlidir.
e. İnsanlar, gezmek, eğlenmek, dinlenmek ya da tatil yapmak için _____ faaliyetlerine katılır.
f. Nüfusun hızla artması, insanın çevreye daha fazla _____ etmesine neden olmuştur.
g. Hayatın her alanında kullanımı artan _____ yakıtlar çevre kirliliğini de beraberinde getirir.
h. Derisi için avlanan _____, boynuzları için avlanan _____ bu duruma örnektir.
ı. İnsanın litosfere olan etkisine bakıldığında toprağı _____, yer altı kaynaklarını kullanması gibi durumlardan söz edilebilir.
i. Maden ocaklarının açılması sonucu _____ ihtiyacı karşılanarak sanayi faaliyetleri yapılmaktadır.
Aşağıda verilen kavramları ilgili oldukları doğal ortamlara göre eşleştirin:
a. Sanayi faaliyetleri sonucu oluşan zararlı gazlar
b. Akarsu ve göllerin aşırı kullanımı
c. Maden ocaklarının açılması
d. Mera ve orman alanlarının tahrip edilmesi
e. Denizlerde yapılan kanal ve tüp geçitler
f. Kloroflorokarbon (CFC) gazları
g. Tarım alanlarının azalması
h. Besin ve iş gücü ihtiyacının karşılanması
ı. Tarımda sulama
i. Yerleşim alanları, yollar ve tüneller
1. (.....) Litosfer
2. (.....) Atmosfer
3. (.....) Hidrosfer
4. (.....) Biyosfer
5. (.....) Litosfer
6. (.....) Atmosfer
7. (.....) Litosfer
8. (.....) Biyosfer
9. (.....) Hidrosfer
10. (.....) Litosfer
İnsanların tatlı su kaynaklarını hangi amaçlarla kullandığına üç tane örnek veriniz.
İnsanlar, tatlı su kaynaklarını içme suyu ihtiyacını karşılama, tarım alanlarını sulama ve sanayi tesislerinde üretim amaçlı kullanmışlardır.
İnsanların göl, deniz ve okyanuslardan yararlanma biçimlerine üç tane örnek veriniz.
İnsanlar, göl, deniz ve okyanuslardan balıkçılık, ulaşım ve turizm faaliyetlerinde yararlanmaktadır.
İstanbul Boğazı'nın altından geçen demir yolu tünelinin (Marmaray) önemi nedir? Açıklayınız.
Marmaray, İstanbul Boğazı'nın iki yakasını birbirine kesintisiz bağlayarak uluslararası ulaşımı kolaylaştırmaktadır.
Osmangazi Köprüsü'nün sağladığı ulaşım kolaylığına bir örnek veriniz.
Osmangazi Köprüsü, İzmit Körfezi'ni dolaşmak yerine doğrudan geçiş imkânı sağlayarak ulaşımı kısaltır ve kolaylaştırır.
Maltepe Sahil Parkı'nın yapım amacı nedir? Açıklayınız.
Maltepe Sahil Parkı, İstanbul'da yaşayan insanların dinlenebileceği, eğlenebileceği ve çeşitli etkinliklere katılabileceği büyük bir parktır.
Sanayi Devrimi'nin çevre üzerindeki etkilerini açıklayınız.
Sanayi Devrimi ile birlikte artan üretim ve tüketim, çevre kirliliğinin artmasına ve doğal kaynakların daha hızlı tükenmesine yol açmıştır.
Maden ocaklarının açılmasının olumlu ve olumsuz sonuçlarını değerlendiriniz.
Maden ocakları, ham madde ihtiyacını karşılarken aynı zamanda çevre kirliliğine ve doğal kaynakların tahrip olmasına neden olabilir. Bu nedenle madencilik faaliyetlerinin sürdürülebilir bir şekilde yapılması önemlidir.
Sürdürülebilir çevre bilinci ne demektir? Açıklayınız.
Sürdürülebilir çevre bilinci, çevreyi koruma ve doğal kaynakları verimli kullanma prensiplerini benimsemeyi ifade eder.
Sanayi faaliyetlerinin hava kirliliğine ve asit yağmurlarına etkisi nedir? Açıklayınız.
Sanayi tesislerinden çıkan kükürt dioksit ve azot oksit gibi gazlar atmosferde su buharıyla birleşerek asit yağmurlarına dönüşür ve çevreye zarar verir.
CFC (kloroflorokarbon) gazlarının ozon tabakası üzerindeki etkileri nelerdir? Açıklayınız.
CFC gazları, ozon tabakasındaki ozon moleküllerini parçalayarak ozon tabakasının incelmesine yol açar. Bu da zararlı UV ışınlarının yeryüzüne ulaşmasına ve küresel ısınmaya neden olur.
Biyosferde faaliyet gösteren hayvanlardan ne şekilde faydalanırız? İki tane örnek veriniz.
Hayvanlar, et, süt, yumurta gibi besin maddeleri sağlar. Ayrıca tarım, ulaşım ve yük taşıma gibi işlerde de kullanılırlar.
Bitkilerin insan yaşamına katkıları nelerdir? İki tane örnek veriniz.
Bitkiler, meyve, sebze, tahıl gibi besin maddeleri sağlar. Ayrıca ilaç yapımında kullanılan birçok kimyasal bileşiğin kaynağıdırlar.
Bilinçli kullanım sayesinde yeraltı ve yerüstü kaynaklarından nasıl yararlanabiliriz? Açıklayınız.
Kaynakların bilinçli ve verimli kullanılması, israfın önlenmesi ve geri dönüşüm uygulamaları sayesinde kaynakların tükenmesi engellenebilir.
Litosfer üzerinde yapılan değişikliklere üç örnek veriniz.
Bu faaliyetler toprak yapısını değiştirir, doğal bitki örtüsünü yok eder ve erozyona neden olabilir.
Hayvanların yaşam alanlarının insanlar tarafından ortadan kaldırılmasının sonuçları nelerdir? Açıklayınız.
Yaşam alanlarının yok edilmesi, hayvanların beslenme, barınma ve üreme imkanlarını kısıtlar ve türlerin yok olmasına neden olabilir.
Doğa kaynaklarını koruma konusunda bireylerin sorumlulukları nelerdir? İki örnek veriniz.
Bireyler, gereksiz tüketimden kaçınarak, enerji ve su tasarrufu yaparak ve geri dönüşüm uygulamalarına katılarak doğa kaynaklarının korunmasına katkıda bulunabilirler.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Neolitik Çağ'dan itibaren insanlar, iklimin elverişli olduğu her yerde tarım faaliyetlerine başlamıştır.
2. (.....) Barajlar ve sulama kanalları, tarım alanlarını genişletme imkanı sunarken doğal çevre tahribatına yol açmaz.
3. (.....) İnsanlar, yerleşme için genellikle doğal ve beşeri çevre koşullarının uygun olduğu alanları tercih eder.
4. (.....) Akarsuların enerji potansiyeli, günümüzde hidroelektrik enerji üretimi için kullanılmamaktadır.
5. (.....) Doğadan elde edilen ham maddeler, sanayi tesislerinde işlenerek kullanıma hazır hale getirilir.
6. (.....) Yeryüzü şekilleri ulaşım koşullarını her zaman olumlu etkiler.
7. (.....) Marmaray, Asya ve Avrupa'yı deniz altından birbirine bağlayan bir demiryolu tünelidir.
8. (.....) Osmangazi Köprüsü, İzmit Körfezi üzerine inşa edilmiş ve ulaşımı kolaylaştıran bir yapıdır.
9. (.....) Ordu-Giresun Havalimanı, Türkiye'de denizin doldurulmasıyla inşa edilen ilk havalimanıdır.
10. (.....) Palmiye Adası, doğal oluşumlu bir ada olup önemli bir turizm merkezidir.
Sorular, metinde yer alan bilgileri ve insanların çevreyle etkileşimini ölçmeyi amaçlamaktadır. Doğru ve yanlış ifadelerle öğrencilerin konuyu ne kadar anladığı değerlendirilmektedir.
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz:
a. İnsanlar, barınma ihtiyacını karşılamak için doğadaki _____, _____, _____ gibi malzemeleri kullanmıştır.
b. _____, göl, deniz ve okyanuslardan balıkçılık, ulaşım ve turizm faaliyetlerinde yararlanır.
c. Ağaçlar, kullanılan _____ malzemelerin ham maddesidir.
d. Asya ve Avrupa'yı birbirine bağlayan _____ ve _____ Tüneli önemlidir.
e. İnsanlar, gezmek, eğlenmek, dinlenmek ya da tatil yapmak için _____ faaliyetlerine katılır.
f. Nüfusun hızla artması, insanın çevreye daha fazla _____ etmesine neden olmuştur.
g. Hayatın her alanında kullanımı artan _____ yakıtlar çevre kirliliğini de beraberinde getirir.
h. Derisi için avlanan _____, boynuzları için avlanan _____ bu duruma örnektir.
ı. İnsanın litosfere olan etkisine bakıldığında toprağı _____, yer altı kaynaklarını kullanması gibi durumlardan söz edilebilir.
i. Maden ocaklarının açılması sonucu _____ ihtiyacı karşılanarak sanayi faaliyetleri yapılmaktadır.
Bu soru, öğrencilerin metindeki temel kavramları ve bilgileri hatırlamasını ve doğru bir şekilde tamamlamasını amaçlar.
Aşağıda verilen kavramları ilgili oldukları doğal ortamlara göre eşleştirin:
a. Sanayi faaliyetleri sonucu oluşan zararlı gazlar
b. Akarsu ve göllerin aşırı kullanımı
c. Maden ocaklarının açılması
d. Mera ve orman alanlarının tahrip edilmesi
e. Denizlerde yapılan kanal ve tüp geçitler
f. Kloroflorokarbon (CFC) gazları
g. Tarım alanlarının azalması
h. Besin ve iş gücü ihtiyacının karşılanması
ı. Tarımda sulama
i. Yerleşim alanları, yollar ve tüneller
1. (.....) Litosfer
2. (.....) Atmosfer
3. (.....) Hidrosfer
4. (.....) Biyosfer
5. (.....) Litosfer
6. (.....) Atmosfer
7. (.....) Litosfer
8. (.....) Biyosfer
9. (.....) Hidrosfer
10. (.....) Litosfer
Bu soruda, verilen kavramların hangi doğal ortamı (litosfer, atmosfer, hidrosfer, biyosfer) etkilediğini doğru bir şekilde eşleştirmeniz gerekmektedir.
İnsanların tatlı su kaynaklarını kullanım amaçlarını sıralar.
İnsanların göl, deniz ve okyanuslardan yararlanma biçimlerini sıralar.
İstanbul Boğazı'nın altından geçen demir yolu tünelinin (Marmaray) önemini açıklar.
Osmangazi Köprüsü'nün sağladığı ulaşım kolaylığına örnek verir.
Maltepe Sahil Parkı'nın yapım amacını açıklar.
Sanayi Devrimi'nin çevre üzerindeki etkilerini açıklar.
Maden ocaklarının açılmasının olumlu ve olumsuz sonuçlarını değerlendirir.
Sürdürülebilir çevre bilincinin önemini açıklar.
İnsan faaliyetlerinin atmosfere etkilerini değerlendirir.
Ozon tabakasının incelmesinin nedenlerini ve sonuçlarını anlar.
Biyosferin insan yaşamı için önemini kavrar.
Biyosferin insan yaşamı için önemini kavrar.
Kaynakların sürdürülebilir kullanımının önemini anlar.
İnsan faaliyetlerinin litosfer üzerindeki etkilerini anlar.
Biyolojik çeşitliliğin korunmasının önemini kavrar.
Sürdürülebilir kalkınmanın önemini anlar ve bireysel sorumluluklarını yerine getirir.
Öğrenci, insanların ihtiyaçlarını karşılarken doğal çevreden nasıl yararlandığını açıklar. Öğrenci, doğal çevrenin insan faaliyetleri üzerindeki etkilerini değerlendirir.
İnsanın doğal çevreden yararlanma ve doğal çevreyi değiştirme biçimlerini açıklar.
İnsan faaliyetlerinin doğal ortamlara etkilerini analiz eder.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Coğrafya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.