9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik)

9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) CEVAPLARI

  1. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) Dünya’nın Güneş’e olan uzaklığı sabittir. 
    B) Dünya’nın elips şeklindeki yörüngesinden geçen düzleme Ekliptik (yörünge) düzlemi denir.
    C) Dünya, kendi ekseni etrafındaki günlük dönüşünü sürdürürken, bir yandan da Güneş’in çevresinde dolanır.
    D) Güneş etrafındaki dönüşünü elips şeklindeki bir yörünge üzerinde 365 gün 6 saatte tamamlar.
    E) Dünya, 939 milyon km lik yörüngesi üzerinde saatte 108 bin km. hızla hareket eder.

  2. Cevap: A Açıklama:

    A şıkkında belirtilen "Dünya’nın Güneş’e olan uzaklığı sabittir." ifadesi doğru değildir. Aslında Dünya, eliptik bir yörüngede Güneş etrafında döner ve bu nedenle Dünya-Güneş arasındaki uzaklık yıl boyunca değişir. Bu durum, Dünya'nın perihelyon (Güneş'e en yakın nokta) ve aphelyon (Güneş'e en uzak nokta) konumlarıyla ilişkilidir.



  3. Çizgi ölçeklerle ilgili olarak;
    I. İki nokta arası kuş uçumu uzaklık hesaplanabilir.
    II. Çizgi ölçeğin uzunluğunun verilmediği durumlarda ölçek üzerinde her bölümün harita üzerinde 1 cm uzunluğu gösterdiği kabul edilir.
    III. Harita üzerindeki uzunlukların gerçekte ne kadar olduğunu, eşit aralıklarla çizilmiş bir çizgi üzerinde gösterilen ölçek türüdür.
    verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II            B) II ve III        C) I ve III
    D) I, II ve III       E) Yalnız II

  4. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap "D) I, II ve III" olmalıdır. Çünkü her üç ifade de çizgi ölçeklerle ilgili doğru bilgiler içermektedir. I. ifade çizgi ölçeklerin kuş uçumu uzaklık hesaplamalarında kullanıldığını belirtirken, II. ifade çizgi ölçeğin uzunluğunun verilmediği durumda kullanılan bir varsayımı ifade eder ve III. ifade çizgi ölçeğin gerçek uzunlukların anlaşılmasında kullanıldığını belirtir. Bu nedenle doğru cevap "D) I, II ve III" olmalıdır.



  5. İklimi inceleyen bilim dalı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Klimotoloji    B) Kromotoloji    C) Sosyolji
    D) Meteroloji     E) Astroloji

  6. Cevap: A Açıklama:

    Klimatoloji, iklimi inceleyen ve iklim koşullarının değişimi, dağılımı, etkileri gibi konuları araştıran bilim dalıdır. Diğer seçenekler ise farklı alanları ifade etmektedir. Kromotoloji renk bilimi, sosyoloji toplumsal ilişkiler, meteoroloji hava durumu ve iklim olayları ile ilgilenirken, astroloji ise burçlar ve yıldızların insan yaşamına etkileri ile ilgilenir.



  7. * Radyo dalgaları bu katmanda yansır.
    * Gazlar bu katmanda iyonlara ayrılır.
    * Kutup ışıkları bu katmanda gözlenir.
    Yukarıda özellikleri verilen atmosfer katı hangisidir?

    A) Troposfer     B) Statosfer    C) Mezosfer
    D) Termosfer    E) Egzosfer

  8. Cevap: D Açıklama:

    Verilen özellikler termosfer katmanını tanımlamaktadır. Termosfer, radyo dalgalarının yansıdığı, gazların iyonlara ayrıldığı, kutup ışıklarının gözlemlendiği atmosfer katmanıdır.



  9. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi Dünya ekseninin 23°27′ eğik oluşunun sonuçlarından biri değildir?

    A) Güneş ışınlarının yeryüzüne düşme açısı yıl boyunca değişir.
    B) Aydınlanma çemberinin sınırı mevsimlere göre değişir.
    C) Gece ile gündüz süreleri arasındaki farkın, Ekvator’dan kutuplara gidildikçe artmasına neden olur.
    D) Yıl içinde cisimlerin gölge uzunlukları sabit kalır.
    E) Güneş’in doğuş ve batış saatleri ile yerleri değişir.

  10. Cevap: D Açıklama:

    Dünya'nın eğik eksenli bir şekilde dönmesi, mevsimlerin oluşmasına ve güneş ışınlarının yeryüzüne düşme açısının değişmesine neden olur. Bu durum, gün içinde ve yıl boyunca cisimlerin gölge uzunluklarının da değişmesine yol açar. Dolayısıyla, seçenekler arasında yer alan "D) Yıl içinde cisimlerin gölge uzunlukları sabit kalır" ifadesi doğru değildir.



  11. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi Dünya'nın güneş etrafında dönmesinin sonuçlarından biri değildir?

    A) Kara ve denizler arasında sıcaklık farkları oluşur.
    B) Günlük rüzgarlar oluşur.
    C) Güneş ışınları yıl boyunca dönencelere bir kez, dönenceler arasına iki kez dik düşer.
    D) Mevsimlerin oluşmasına ve değişmesine neden olur. 
    E) Cisimlerin gölge boyları değişir.

  12. Cevap: B Açıklama:

    Dünya'nın güneş etrafında dönmesi, günlük rüzgarların oluşmasına neden olur. Dünya'nın dönme hareketiyle birlikte güneş ışınları farklı açılarda düşer ve bu da hava sıcaklıklarındaki farklılıkların sebep olduğu hava hareketlerini yani rüzgarları oluşturur. Bu nedenle, günlük rüzgarlar Dünya'nın güneş etrafında dönmesinin bir sonucudur.



  13. Dünyanın günlük hareketi sonucunda;
    I. Fiziksel çözülme oluşur.
    II. Merkez kaç kuvveti meydana gelir. 
    III. Yerel saat farkları meydana gelir.
    verilenlerden hangisi veya hangileri görülür?

    A) I ve II                B) II ve III        C) I ve III
    D) Yalnız III           E) I, II ve III 

  14. Cevap: E Açıklama:

    Doğru cevap E) I, II ve III'dir. Dünya'nın günlük hareketi sonucunda fiziksel çözülme (gel-git olayları), merkez kaç kuvveti ve yerel saat farkları meydana gelir. Bu nedenle doğru cevap E) seçeneğidir. Dünya'nın günlük dönüş hareketi sonucunda hem fiziksel çözülme (gel-git olayları) hem de merkez kaç kuvveti meydana gelmez. Ancak, bu hareket sonucunda yerel saat farkları meydana gelir. Dünya'nın farklı bölgeleri güneşin doğuş ve batış saatlerinde farklılık yaşar, bu da yerel saat farklarına neden olur.



  15. Dünyanın şeklinin sonucunda;
    I. Ekvator’un uzunluğu tam bir meridyen dairesinin uzunluğundan daha fazladır.
    II. Sıcaklık dağılışını etkiler. Ekvator’dan kutuplara doğru gidildikçe sıcaklık değerleri artar.
    III. Dünya’nın kendi ekseni etrafındaki dönüş hızı Ekvator’dan kutuplara gidildikçe azalır.
    verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II   B) II ve III   C) I ve III   D) I, II ve III   E) Yalnız I

  16. Cevap: C Açıklama:

    Cevap: C) I ve III I. İfade doğrudur. Dünya'nın şekli nedeniyle ekvatorun uzunluğu, bir meridyen dairesinin uzunluğundan daha fazladır. Yani Dünya'nın çevresi ekvator hattında daha uzundur. II. İfade yanlıştır. Dünya'nın şekli, ekvatorun daha fazla güneş ışığı aldığı ve bu nedenle daha sıcak olduğu bir etki yaratır. Ekvator'dan kutuplara doğru gidildikçe sıcaklık değerleri azalır. III. İfade yanlıştır. Dünya'nın kendi ekseni etrafındaki dönüş hızı, ekvator ve kutuplar arasında aynıdır. Ekvator hattında daha hızlı dönen bir nokta yoktur.



  17. Dünyanın şekli ilgili olarak;
    I. Dünya, kutuplardan hafifçe basık, Ekvator’dan daralan kendine has bir şekle sahiptir.
    II. Dünyanın bu şekline geoit denir.
    III. Dünya’nın geoit şekli, kendi ekseni etrafında dönüşü sırasında oluşan, merkez kaç kuvvetiyle savrulması sonucu meydana gelmiştir.
    verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II                B) II ve III        C) I ve III
    D) I, II ve III           E) Yalnız II

  18. Cevap: B Açıklama:

    II. İfade doğrudur. Dünyanın şekline "geoit" denir. Geoit terimi, Dünya'nın gerçek şeklini yani hafifçe basık ve ekvator çevresinde genişlemiş bir küre şeklini ifade eder. III. İfade doğrudur. Dünyanın geoit şekli, kendi ekseni etrafındaki dönüşü sırasında oluşan merkezkaç kuvvetiyle değil, Dünya'nın kendi kütleçekim kuvveti ile şekillenmiştir. Merkezkaç kuvveti, Dünya'nın dönme hareketinden kaynaklanan bir olgu olup, şeklinin oluşumuna etki etmez. I. İfade ise yanlıştır. Dünya, geoit şekli nedeniyle ekvator çevresinde genişlerken, daralmaz; kutuplarda ise basıklaşmaz, normalden daha küçük bir yarıçapa sahiptir.



  19. Kesir ölçeklerle ilgili olarak;
    I. Küçültme oranı kesirli sayılarla ifade edilir.
    II. Kesri ölçekte pay daima 1’dir. 
    III. Pay ve paydanın birimi cm olarak verilir. 
    verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?
    A) I ve II
    B) II ve III
    C) I ve III
    D) I, II ve III
    E) Yalnız II
  20. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) I, II ve III'dür. Kesir ölçeklerle ilgili olarak verilen tüm ifadeler doğrudur. I. Kesir ölçeği, orantılı bir büyüklüğün orantılanarak küçültülmesini ifade eder. Küçültme oranı kesirli sayılarla ifade edilir. II. Kesri ölçekte pay her zaman 1 olur. Çünkü pay, orantılanan büyüklüğü temsil eder ve bu durumda pay 1'dir. III. Kesir ölçeğinde pay ve payda, aynı ölçü birimi üzerinden verilir. Örneğin, bir harita ölçeği 1/1000 ise bu, her bir birim uzunluğun haritada 1000 birim uzunluğa karşılık geldiği anlamına gelir ve pay ve payda aynı birimde ifade edilir.



  21. Dar bir alanda, kısa bir zaman diliminde etkili olan atmosfer koşuluna ne denir?

    A) Hava durumu        B) İklim        C) Hava olayı
    D) Meteroloji              E) Atmosfer olayı

  22. Cevap: A Açıklama:

    Hava durumu, dar bir alanda ve kısa bir zaman diliminde (genellikle birkaç saat veya birkaç gün) atmosferde meydana gelen değişiklikleri ifade eder. Bu değişiklikler, sıcaklık, nem, rüzgar hızı, yağış ve diğer hava koşullarını içerir. Hava durumu, günlük giyim seçimlerinden seyahat planlamalarına kadar birçok günlük etkinliği etkiler.



  23. Haritalarda kullanılan eş yükselti eğrileri yöntemini kısaca açıklayınız.

    .................... ............................. .........................

    .................... ............................. .........................

    .................... ............................. .........................

  24. Cevap:

    Deniz seviyesinden itibaren aynı yükseklikteki noktaların birleşmesi ile elde edilen izohipslerin kullanımı ile oluşturulan haritalardır

    Açıklama:

    Eş yükselti eğrileri, haritalarda coğrafi yükselti farklarını görselleştirmek için kullanılan bir yöntemdir. Bu eğriler, aynı yükselti seviyesinde bulunan noktaları birleştirir ve böylece yeryüzündeki yükselti değişimlerini görsel olarak ifade eder. Eş yükselti eğrileri arasındaki aralıklar, yükseklik farkını temsil eder ve bu sayede coğrafi özelliklerin yükselti durumları hakkında bilgi verir.



  25. Aşağıda verilen harita çeşitlerini kullanım alanlarına göre eşleştiriniz.
    A. Büyük Ölçekli Haritalar
    B. Orta Ölçekli Haritalar
    C. Küçük Ölçekli Haritalar

    [....] Hava ve kara yolu haritaları ile fiziki haritalar yapılır.
    [....] Geniş alanları, dünyanın tamamını ve ülkeleri göstermek için kullanılır.
    [....] Yer şekillerini, yollar ve yerleşim merkezlerini ayrıntılı olarak göstermek için kullanılan haritalardır.

  26. Cevap:

    B -- C -- A

    Açıklama:

    A. Büyük Ölçekli Haritalar: Yer şekillerini, yollar ve yerleşim merkezlerini ayrıntılı olarak göstermek için kullanılır. Bu tür haritalar, belirli bir bölgenin detaylarını incelemek için kullanılır. Örneğin, şehir haritaları, köy haritaları gibi. B. Orta Ölçekli Haritalar: Geniş alanları, dünyanın tamamını ve ülkeleri göstermek için kullanılır. Bu haritalar, bölge veya ülke sınırlarını, önemli şehirleri ve coğrafi özellikleri gösterir. Genel bir bakış sunarlar. C. Küçük Ölçekli Haritalar: Hava ve kara yolu haritaları ile fiziki haritalar yapılır. Bu tür haritalar, büyük alanları küçük bir alanda göstermek amacıyla kullanılır. Geniş bölgeleri veya dünyanın tamamını yansıtmak için kullanılırlar.



  27. Lejant nedir? Kısaca açıklayınız.

    .................... ............................. .........................

    .................... ............................. .........................

    .................... ............................. .........................

  28. Cevap:

    Haritada kullanılan işaret ve renklerin ne anlama geldiğini gösteren bölümdür. Haritanın konusuna göre değişkenlik gösterir.

    Açıklama:

    Lejant, haritalarda kullanılan sembollerin veya renklerin anlamlarını açıklayan, harita okuma ve anlama sürecini kolaylaştıran bir açıklama bölümüdür. Lejantlar, harita üzerinde yer alan sembollerin neyi temsil ettiğini anlamak için referans sağlar, böylece kullanıcılar haritayı daha etkili bir şekilde yorumlayabilirler.



  29. Aşağıya haritanın elemanlarından beş tanesini yazınız.

    1. .................... ............................. .........................
    2. .................... ............................. .........................
    3. .................... ............................. .........................
    4. .................... ............................. .........................
    5. .................... ............................. .........................

  30. Cevap:

    1: Haritanın başlığı -- 2: Ölçek -- 3: Koordinat sistemi -- 4: Lejant -- 5: Yön Oku

    Açıklama:

    1. Başvurulan harita türüne bağlı olarak değişebilir, bu nedenle özelleştirilmiş bir harita için belirtilmiş elemanlar şunlar olabilir: coğrafi koordinatlar, yer adları, renk kodları, semboller, ölçek, yön okları, vb. 2. Bu cevap, haritanın türüne ve içeriğine bağlı olarak değişecektir. 3. Harita elemanları, haritanın amacına ve içeriğine göre belirlenir. 4. Harita elemanları, haritanın görsel öğeleridir ve haritanın kullanım amacına göre farklılık gösterebilir. 5. Harita elemanları, haritanın okuyucuya iletmek istediği bilgileri temsil eder ve bu nedenle haritanın türüne bağlı olarak değişebilir. Bu soru, bir haritanın elemanlarını tanımlamayı gerektiriyor. Ancak hangi türde bir harita olduğu veya hangi konuya odaklandığı belirtilmemiş, bu nedenle harita elemanları geniş bir yelpazede değişebilir. Örneğin, bir coğrafi harita için elemanlar coğrafi koordinatlar veya yer adları olabilirken, bir renk kodlu bir harita için elemanlar renkler olabilir. Sorunun tam olarak nasıl yanıtlanacağı, haritanın türüne ve içeriğine bağlıdır.



  31. Aşağıda harita oluşturulurken kullanılan projeksiyon çeşitlerini yazınız.

    1. .................... ............................. .........................
    2. .................... ............................. .........................
    3. .................... ............................. .........................

  32. Cevap:

    1: Silindirik projeksiyon -- 2: Konik projeksiyon -- 3: Düzlem projeksiyon

    Açıklama:

    Uygun projeksiyon türleri, harita oluştururken kullanılan projeksiyonlar arasında şunlar yer alabilir: Düzlemsel (Azimutal) projeksiyonlar, Konik projeksiyonlar ve Silindirik projeksiyonlar. Harita oluşturulurken kullanılan projeksiyon türleri, yeryüzünün eğriliğini düz bir yüzeye aktarmak için kullanılan matematiksel yöntemlerdir. Bu projeksiyonlar farklı şekillerde sınıflandırılabilir. Özellikle üç temel projeksiyon türü vardır: 1. Düzlemsel (Azimutal) Projeksiyonlar: Bu projeksiyonlar, yeryüzünün bir noktasını düz bir düzlem üzerine aktaran projeksiyonlardır. Örneğin, kutupsal projeksiyon (Polar Azimutal Projeksiyon) buna bir örnektir. 2. Konik Projeksiyonlar: Bu projeksiyonlarda, yeryüzü bir koni üzerine projekte edilir. Ekvator yakınlarındaki bölgeler için daha uygun olan bu projeksiyonlar, genellikle orta enlem bölgeleri için kullanılır. 3. Silindirik Projeksiyonlar: Bu projeksiyonlar, yeryüzünü bir silindir yüzeyine aktaran projeksiyonlardır. Özellikle ekvator yakını bölgeler için uygundur.



  33. Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
    * sırt    * projeksiyon    * eş aralık    * falez 
    * g:haliç     * delta ovası    * plato     * izohips 
    * ölçek     * boyun 

    a. İki akarsu vadisini birbirinden ayıran ve birbirine ters yönde eğimli yüzeyleri birleştiren yerelere ............. denir.
    b. Bir haritadaki ardışık izohipsler arasındaki yükselti farkının her yerde aynı olmasına ................. denir.
    c. Akarsular tarafından derin vadilerle yarılmış etrafına göre yüksekte kalan düzlüklere ...................... denir.
    d. Akarsuların getirdiği alüvyonların deniz yada göl kısında birikmesine .......................... denir.
    e. İki tepe arasındaki yüksekliğin en az olduğu yere ............... denir.
    f. Dalga aşındırması ile oluşan dik kıyılara ................ denir.
    g. Gelgit olaylarının etkili olduğu okyanus kıyılarında ağızlarının genişlemesi ile oluşan körfezlere .................... denir.
    h. İzohipslerden oluşan haritalara ................ denir.
    i. Haritalarda yapılan küçültme işlemi oranına ............... denir.
    ı. Haritalardaki hata oranını düzeltmek için yapılan uygulamalara .................... denir.

  34. Cevap:

    a: sırt -- b: eş aralık -- c: plato -- d: delta ovası -- e: boyun -- f: falez -- g:haliç -- h: izohips -- i: ölçek -- ı: projeksiyon

    Açıklama:

    Bu soru, coğrafya terimlerinin tanımlarını eşleştirme becerisini ölçer. Her terim, sorunun içeriğine ve coğrafya bilgisine dayalı olarak doğru bir şekilde eşleştirilmelidir.



  35. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    (....) Haritalar yaşanılan çevreyi ve dünyayı daha yakından tanımak ev analiz etmek için kullanılır.
    (....) Hataların en aza indirilebilmesi için projeksiyon adı verilen yöntemler gerçekleştirilmiştir.
    (....) Ölçeğin hem pay hem de paydasının uzunlukları metre cinsinden alınır.
    (....) Ölçekleri 1/200.000 ile 1/500.000 arasında değişen ölçeklere büyük ölçekli harita denir.
    (....) Haritalar kendi içerisinde genel ve tematik haritalar olmak üzere ikiye ayrılır.
    (....) Siyasi ve atlas haritaları tematik haritalara örnektir.
    (....) Haritanın kullanım amacı hangi harita türünün kullanılacağını da belirler.
    (....) Gerçektde 28 km olan iki nokta arasındaki uzaklık haritada 4cm olarak gösterildiğinde bu haritanın kesir ölçeği 1 / 700.000 olur.
    (....) Coğrafi bilgi sistemi doğal ve beşeri her türlü verinin bir veri tabanında toplanması ile oluşur.
    (....) Kabartma yönteminde çizilen haritalarda yatay ve dikey olmak üzere iki farklı ölçek bulunmaktadır.


  36. Cevap:

    D -- D -- Y -- Y -- D -- Y -- D -- D -- D -- D

    Açıklama:



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) Detayları

9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) 26 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 18 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 2 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Klasik
  • Eşleştirme
  • Klasik
  • Boşluk Doldurma
  • Doğru-Yanlış


9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • BEŞERÎ SİSTEMLER
    1. TÜRKİYE’DE YERLEŞMELER
    2. YERLEŞME ŞEKİLLERİ

Ayrıca 9.sınıf coğrafya 1.dönem 2.yazılı soruları; mebsinavlari.com tarafından klasik türde yenim müfredata uygun hazırlanmıştır

Güneş sistemi ve gezegenlerin hareketleri hakkında temel bilgileri anlama yeteneği bu soruda ölçülmektedir.

Harita okuma ve ölçek konularındaki bilgilerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır.

Çeşitli bilim dallarını ve bu dalların konularını tanıma yeteneği bu soruda ölçülmektedir.

Farklı atmosfer katmanlarının özelliklerini ve bu özelliklere göre işlevlerini anlama yeteneği bu soruda ölçülmektedir.

Bu soru öğrencilere Dünya'nın eğik ekseninin etkilerini anlatarak, mevsimlerin ve güneş ışınlarının değişimini anlama yeteneklerini geliştirir.

Bu soru, öğrencilerin Dünya'nın dönme hareketinin sonuçlarını anlama ve analiz etme yeteneklerini ölçmeyi amaçlar.

Bu soru öğrencilere Dünya'nın günlük dönüş hareketinin sonuçlarını ve bu sonuçların nedenlerini anlamalarına yardımcı olur.

Bu soru, öğrencilerin Dünya'nın şeklinin sonuçlarını anlama ve analiz etme yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin Dünya'nın şekli ve oluşumu hakkındaki temel kavramları anlama ve ayırt etme yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin kesir ölçeği kavramını anlamalarına ve kesir ölçeklerle ilgili temel bilgileri doğru bir şekilde uygulamalarına yardımcı olmayı amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin hava durumu ve iklim kavramlarını ayırt etme yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin haritaların yükselti bilgilerini nasıl ilettiğini anlamalarını ve açıklayabilmelerini amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin farklı harita ölçeklerini ve kullanım alanlarını anlama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Bu soru, öğrencilerin haritalarda lejantın önemini ve işlevini anlama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

Öğrenci, harita elemanlarını tanımlayarak haritaların çeşitli öğelerini anlama yeteneğini geliştirir.

Öğrenciler, harita oluşturulurken kullanılan projeksiyon çeşitlerini tanımlayabilir ve bu projeksiyonların nasıl çalıştığını anlayabilirler.

Bu soru, öğrencilerin coğrafya terimlerini doğru bir şekilde tanımlama ve coğrafya konularını anlama yeteneklerini ölçer.

Öğrenciler, haritaların doğru kullanımı ve harita terimlerinin anlamını anlayabilirler.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Coğrafya 1.Dönem 2.Yazılı (Klasik) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Coğrafya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.