9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 9.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Yapay (ampirik) sınıflandırma nedir? Aristo'nun sınıflandırma yöntemini açıklayınız. Analog organ kavramını açıklayarak, metinden bir örnek veriniz.






  2. Cevap: Yapay sınıflandırma, canlıların dış görünüşlerine veya organlarının görev benzerliğine göre yapılan sınıflandırmadır. Aristo, canlıları bitkiler ve hayvanlar olarak ikiye ayırmış, bitkileri otlar, çalılar ve ağaçlar şeklinde, hayvanları ise suda, karada yaşayanlar ve uçanlar şeklinde sınıflandırmıştır. Analog organlar, embriyolojik ve filogenetik kökenleri farklı olmasına rağmen görevleri aynı olan organlardır. Sinek kanadı ve kuş kanadı buna örnektir. Açıklama:

    Metinde yapay sınıflandırmanın tanımı, Aristo'nun sınıflandırma yöntemi ve analog organ kavramı açıklanmıştır. Sinek ve kuş kanadı örneği, analog organların nasıl farklı kökenlere sahip olabileceğini gösterir.



  3. John Ray'in sınıflandırmaya katkısı nedir? Açıklayınız.






  4. Cevap: John Ray, sınıflandırmada temel ve değişmeyen birimin tür olduğunu belirtmiştir. Açıklama:

    John Ray, canlıların sınıflandırılmasında tür kavramının önemini vurgulayarak modern sınıflandırma sisteminin temellerini atmıştır.



  5. Filogenetik sınıflandırmada taksonlar nasıl bir araya gelir? Türden âleme doğru sıralamayı yazınız ve her bir taksonun genel özelliklerindeki değişimleri açıklayınız.






  6. Cevap: * Filogenetik sınıflandırmada taksonlar, türden âleme doğru dereceli bir gruplandırma oluşturur. Sıralama şu şekildedir: Tür, Cins, Aile, Takım, Sınıf, Şube, Âlem. Türden âleme doğru gidildikçe birey sayısı, canlı çeşitliliği ve gen çeşitliliği artarken; genetik benzerlik, protein benzerliği ve ortak özellikler azalır. Açıklama:

    Taksonomik hiyerarşi, canlıların evrimsel ilişkilerini ve ortak özelliklerini yansıtan bir sistemdir. Türler, en yakın akraba olanlarla aynı cinse, cinsler aynı aileye, aileler aynı takıma vb. şekilde gruplandırılır. Âlem, en geniş kategoridir ve temel yaşam biçimlerini temsil eder.



  7. Bakterilerin genel özelliklerinden beş tanesini yazınız.






  8. Cevap: * 1. Prokaryot hücre yapısına sahiptirler. Yani zarla çevrili çekirdekleri ve zarlı organelleri yoktur. 2. Sitoplazmik organel olarak sadece ribozom taşırlar. 3. Hücre duvarları genellikle bulunur ve peptidoglikan yapısındadır. 4. DNA'ları halkasal yapıdadır. 5. Ototrof (fotosentetik veya kemosentetik) veya heterotrof (parazit veya saprofit) olabilirler. Açıklama:

    Bakteriler, doğada yaygın olarak bulunan ve çeşitli ekolojik rolleri olan canlılardır. Hem faydalı (örneğin, madde döngüsünde rol oynayanlar) hem de zararlı (hastalık yapıcı) türleri vardır.



  9. Protistler alemi nedir? Açıklayınız.






  10. Cevap: Protistler, ökaryot hücre yapısına sahip olan, tek ve çok hücreli organizmaları barındıran en ilkel âlemdir. Açıklama:

    Protistler, ökaryot olmalarına rağmen diğer ökaryot âlemlerden (mantarlar, bitkiler, hayvanlar) daha basit yapılıdırlar.



  11. Protistlerin beslenme şekilleri hakkında bilgi vererek, her bir beslenme şekline birer örnek protist ismi yazınız.






  12. Cevap: * Protistler ototrof, heterotrof ve hem ototrof hem heterotrof olarak beslenebilirler. * Ototrof: Algler (kloroplastları sayesinde fotosentez yaparlar) * Heterotrof: Amip (avlanarak beslenir) * Hem ototrof hem heterotrof: Öglena (ışıkta fotosentez yapar, karanlıkta dışarıdan besin alır) Açıklama:

    Protistler, beslenme çeşitliliği açısından oldukça geniş bir yelpazeye sahiptirler. Bazıları kendi besinini üretirken, bazıları dışarıdan hazır olarak alır ve bazıları ise her iki yöntemi de kullanabilir.



  13. Omurgasız hayvanlardan eklem bacaklıların üç tane temel özelliğini örneklerle açıklayınız.






  14. Cevap: 1. Kitinden yapılmış dış iskeletleri bulunur (Örnek: Böcekler) 2. Genellikle trake solunumu yaparlar (Örnek: Çekirgeler) 3. Vücutları bölmelere ayrılmıştır (Örnek: Karıncalar) Açıklama:

    Eklem bacaklılar, yeryüzünde en çeşitli omurgasız hayvan grubudur ve bu özellikler onların adaptasyon yeteneklerini artırır.



  15. Maya mantarlarının biyolojik ve ekonomik önemine dair açıklama yapınız.






  16. Cevap: Maya mantarları, fermantasyon yetenekleri sayesinde gıda (ekmek, bira), deterjan ve ilaç sanayinde kullanılırlar. Fermantasyon yoluyla şekerleri alkol ve karbondioksite dönüştürerek ekmek hamurunun kabarmasını ve alkollü içkilerin üretilmesini sağlarlar. Açıklama:

    Maya mantarlarının fermantasyon özelliği, endüstriyel süreçlerde büyük önem taşır ve birçok ürünün üretiminde kullanılır.



  17. Omurgalı hayvanların üreme şekilleri ve döllenme çeşitleri hakkında bilgi veriniz.






  18. Cevap: Omurgalıların tümü eşeyli ürer. Balık ve iki yaşamlılarda genellikle dış döllenme görülürken, sürüngen, kuş ve memelilerde iç döllenme görülür. Bazı omurgalılarda yavru bakımı da görülmektedir. Açıklama:

    Dış döllenme, dişi ve erkek gametlerin vücut dışında birleşmesi anlamına gelirken, iç döllenme ise dişi vücudu içinde birleşmesi anlamına gelir. Yavru bakımı, yavruların hayatta kalma şansını artırmak için ebeveynler tarafından gösterilen davranışlardır.



  19. Balıkların solunum sistemi ve dolaşım sistemi hakkında bilgi veriniz.






  20. Cevap: Balıklar solungaç solunumu yaparlar. Kalpleri iki odacıklıdır ve kalplerinde sadece kirli kan bulunur. Kalpten pompalanan kan, solungaçlarda temizlendikten sonra vücuda gönderilir. Açıklama:

    Balıkların solungaçları, sudaki çözünmüş oksijeni alarak karbondioksiti suya verir. İki odacıklı kalp, kanın vücuda pompalanmadan önce sadece bir kez dolaşım yapmasını sağlar.



  21. Karıncaların doğal afetler sırasında sergilediği iş birliğinden ilham alan mühendislerin gelecekte tasarlayabileceği robotların potansiyel kullanım alanları hakkında bilgi veriniz.






  22. Cevap: * Karıncaların uyum içinde çalışarak oluşturduğu yapılardan ilham alan robotlar, doğal afetler esnasında acil yardım köprüleri gibi can kurtaran pratik yapılar inşa edebilirler. Bu robotlar, afet bölgelerinde ulaşımı sağlayarak yardım ekiplerinin ve malzemelerin hızlıca ulaşmasına yardımcı olabilirler. Açıklama:

    Karıncaların kolektif davranışları, robotik alanında yeni tasarım ve işlevselliklere ilham kaynağı olmaktadır. Bu tür robotlar, afet yönetimi ve arama kurtarma çalışmalarında önemli bir rol oynayabilir.



  23. Zürafaların su içerken neden eğildiklerini ve bu eğilme işlemini nasıl gerçekleştirdiklerini açıklayınız.






  24. Cevap: * Zürafalar, bacakları boyunlarıyla neredeyse aynı uzunlukta olduğu için yere yakın bir kaynaktan su içerken yeterince eğilebilmek için boyunlarının yanı sıra bacaklarını da kullanırlar. Su içerken ön ayaklarını yana doğru açarak daha fazla eğilebilirler. Açıklama:

    Zürafaların anatomik yapısı, onların su içerken özel bir strateji geliştirmesini gerektirir. Uzun boyunlarına rağmen su içmek için vücutlarını da kullanmaları adaptasyon yeteneklerini gösterir.



  25. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Zürafaların boynu, vücut uzunluğunun yaklaşık yarısı kadardır.
    2. (.....) Zürafaların boynunda diğer memelilerde olduğu gibi yedi omur bulunur ve bu omurların her biri ortalama 50 santimetre uzunluğundadır.
    3. (.....) Zürafalar su içerken sadece boyunlarını eğerek suya ulaşırlar, bacaklarını kullanmazlar.
    4. (.....) Zürafaların kan basıncı insanlarınkinden daha düşüktür.
    5. (.....) Virüsler canlılar aleminde sınıflandırılabilen canlılardır.
    6. (.....) Virüsler hem DNA hem de RNA içerir.
    7. (.....) Virüsler canlı hücre dışında kristalleşebilir.
    8. (.....) Virüsler antibiyotiklerle tedavi edilebilir.
    9. (.....) Grip virüsleri genetik materyali RNA olan ve solunum yollarına etki eden virüslerdir.
    10. (.....) Hepatit B virüsü sadece solunum yoluyla bulaşır.

  26. Cevap: 1. D 2. Y 3. Y 4. Y 5. Y 6. Y 7. D 8. Y 9. D 10. Y Açıklama:

    1. Zürafaların boynu, vücut uzunluğunun yaklaşık yarısı kadardır bilgisi metinde yer almaktadır. 2. Zürafaların boynunda 7 omur bulunur; fakat her biri yaklaşık 28 cm uzunluğundadır. 3. Zürafalar su içerken hem boyunlarını eğerler, hem de bacaklarını açarak suya ulaşırlar. 4. Zürafaların kan basıncı, başlarına kan pompalanabilmesi için insanların yaklaşık iki katıdır. 5. Virüsler canlı ve cansız arası geçiş formlarıdır ve canlılar aleminde sınıflandırılmazlar. 6. Virüsler ya DNA ya da RNA içerirler, ikisini birden değil. 7. Virüsler canlı hücre dışında kristalleşebilirler ve bu şekilde uzun süre canlılıklarını koruyabilirler. 8. Virüsler enzim sistemlerine sahip olmadıkları için antibiyotiklerden etkilenmezler. 9. Grip virüsleri RNA içerir ve solunum yollarına etki eder. 10. Hepatit B virüsü kan, vücut sıvıları ve doğrudan temas yoluyla bulaşır; solunum yoluyla değil.



  27. Aşağıda verilen boşaltım atığı-omurgalı grubu eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

    a. Balıklar - Amonyak
    b. İki Yaşamlılar (ergin) - Üre
    c. Sürüngenler - Ürik Asit
    d. Kuşlar - Amonyak
    e. Memeliler - Üre
    1. (.....) Balıklar
    2. (.....) İki Yaşamlılar (ergin)
    3. (.....) Sürüngenler
    4. (.....) Kuşlar
    5. (.....) Memeliler

  28. Cevap: 4.d Açıklama:

    Kuşların boşaltım atığı ürik asittir. Amonyak, balıkların temel boşaltım atığıdır. İki yaşamlıların ergin dönemdeki boşaltım atığı üre, embriyonik dönemde amonyaktır. Sürüngenler ve memelilerde ise boşaltım atığı genellikle üre veya ürik asittir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav Detayları

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 25 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • CANLILAR DÜNYASI
    1. Canlılar Alemleri ve Özellikleri
    2. Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması

Ayrıca 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem sonu sınav soruları, mebsinavlari.com tarafından hazırlanmıştır

Öğrenci, yapay sınıflandırmanın ne olduğunu, Aristo'nun sınıflandırma yöntemini ve analog organların ne anlama geldiğini anlayabilir.

Öğrenci, John Ray'in tür kavramına yaptığı katkıyı açıklar.

Öğrenci, filogenetik sınıflandırmanın hiyerarşik yapısını ve taksonlar arasındaki ilişkileri anlar.

Öğrenci, bakterilerin temel özelliklerini sıralar.

Protistlerin temel özelliklerini tanımlar.

Öğrenci protistlerin farklı beslenme şekillerini ve bu beslenme şekillerine uygun protist örneklerini ayırt edebilir.

Öğrenci, eklem bacaklıların temel özelliklerini örneklerle ilişkilendirir.

Öğrenci, maya mantarlarının endüstriyel ve ekonomik önemini kavrar.

Omurgalı hayvanların üreme ve döllenme çeşitlerini karşılaştırır.

Balıkların solunum ve dolaşım sistemlerinin özelliklerini açıklar.

Biyomimikri prensiplerinin mühendislik alanındaki potansiyelini ve doğal sistemlerden ilham alarak geliştirilebilecek teknolojileri anlar.

Canlıların anatomik özelliklerinin yaşam koşullarına uyum sağlamalarına nasıl yardımcı olduğunu açıklar.

Öğrenci, zürafaların fiziksel özelliklerini ve adaptasyonlarını açıklar. Öğrenci, virüslerin genel özelliklerini, yapısını ve yayılma yollarını ayırt eder

Omurgalı hayvanların boşaltım atıklarını ayırt eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 9.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.