9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi mercanların temel özelliklerinden biri değildir?

    A) Kaya veya su altı bitkisi sanılmaları
    B) Hayvan olmaları
    C) Çeşitli şekil ve renklere sahip olmaları
    D) Fotosentez yoluyla besin üretmeleri
    E) Resifler oluşturmaları

  2. Cevap: D Açıklama:

    Metinde mercanların hayvan olduğu ve avlarını çekebilmek için parlak renklere sahip oldukları belirtilmiştir. Fotosentez yapma özelliği mercanlara ait bir özellik değildir.



  3. Aşağıdakilerden hangisi canlıların sınıflandırılmasının amaçlarından biri değildir?

    A) Doğayı daha kolay anlaşılır hale getirmek
    B) Bilim insanları arasında iletişim ve dil birliği sağlamak
    C) Canlı türlerini birbirinden ayırt edebilecek düzenli bir sistem oluşturmak
    D) Canlıların genetik özelliklerini değiştirmek
    E) Ekolojik ve ekonomik kaynakları tespit etmek

  4. Cevap: D Açıklama:

    Canlıların sınıflandırılması canlıların genetik yapısını değiştirmeyi amaçlamaz. Sınıflandırmanın temel amacı, canlıları gruplandırarak doğayı anlamayı kolaylaştırmak, iletişim birliği sağlamak ve kaynakları tespit etmektir.



  5. Aşağıdakilerden hangisi, canlıların filogenetik sınıflandırmasında kullanılan bir taksonomik kriter değildir?

    A) DNA ve protein benzerliği
    B) Embriyonel gelişim evrelerinin benzerliği
    C) Organların kökeni (homoloji)
    D) Kromozom sayısı
    E) Vücut simetrisinin benzerliği

  6. Cevap: D Açıklama:

    Kromozom sayısı aynı olan farklı türler olabileceği için, kromozom sayısı filogenetik akrabalık belirlemede tek başına yeterli bir kriter değildir. Önemli olan kromozomlar üzerindeki genlerin benzerliği ve niteliğidir.



  7. Filogenetik sınıflandırmada türden âleme doğru gidildikçe hangi özellik azalır?

    A) Birey sayısı          B) Ortak özellik        
    C) Çeşitlilik            D) Kategori sayısı      
    E) Akrabalık derecesi                            

  8. Cevap: B Açıklama:

    Türden âleme doğru gidildikçe canlıların ortak özellikleri azalır, çeşitlilik artar. Çünkü âlem, en geniş kapsamlı sınıflandırma birimidir ve çok farklı türleri içerir.



  9. İkili adlandırma sistemine göre, bir türün adlandırılmasında kullanılan ilk sözcük ve bu sözcüğün yazım şekli ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) İlk sözcük cins ismidir ve ilk harfi büyük yazılır.
    B) İlk sözcük tanımlayıcı addır ve tüm harfleri büyük yazılır.
    C) İlk sözcük tür adıdır ve tüm harfleri küçük yazılır.
    D) İlk sözcük tanımlayıcı addır ve ilk harfi büyük yazılır.
    E) İlk sözcük familya adıdır ve tüm harfleri büyük yazılır.

  10. Cevap: A Açıklama:

    İkili adlandırma sisteminde ilk kelime cins adıdır ve büyük harfle başlar. İkinci kelime ise tanımlayıcı addır ve küçük harfle yazılır. Örneğin Homo sapiens, ilk kelime Homo cins adıdır ve büyük harfle başlamıştır.



  11. Bakterilerle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

    A) Prokaryot hücre yapısına sahiptirler.
    B) Zarla çevrili çekirdekleri ve zarlı organelleri yoktur.
    C) Sitoplazmalarında plazmit adı verilen DNA parçaları bulunabilir.
    D) Fotosentez veya kemosentez yoluyla besin üretebilirler
    E) Hücrelerinde mitokondri ve golgi aygıtı gibi zarlı organeller bulunur.

  12. Cevap: E Açıklama:

    Bakteriler prokaryot hücre yapısına sahip oldukları için zarlı organelleri bulunmaz. Mitokondri ve Golgi aygıtı gibi organeller ökaryot hücrelerde bulunur.



  13. Aşağıdakilerden hangisi bakterilerin doğadaki madde döngüsüne katkılarından biri değildir?

    A) Organik maddelerin inorganik maddelere dönüşümünü sağlarlar.
    B) Azot döngüsünde rol oynarlar.
    C) Fotosentez yaparak oksijen üretirler.
    D) Besin zincirinin ilk basamağını oluşturarak enerji üretirler.
    E) Bazı türleri bitkilerin köklerinde yaşayarak azot fiksasyonunu gerçekleştirirler.

  14. Cevap: D Açıklama:

    Besin zincirinin ilk basamağını genellikle ototrof bitkiler ve bazı protistler oluşturur. Bakteriler ayrıştırıcı ve bazı döngülerdeki rolleriyle madde döngüsüne katkı sağlarlar.



  15. Aşağıda verilenlerden hangisi bakterilerin biyolojik ve ekonomik önemine örnek olarak gösterilemez?

    A) Atmosfere oksijen salınımı yapmaları
    B) Madde döngüsünde görev almaları
    C) İnsülin üretiminde kullanılmaları
    D) Gıda sanayinde mayalanma süreçlerinde rol almaları
    E) Hastalık yapıcı türlerinin bulunmaması

  16. Cevap: E Açıklama:

    Bakterilerin birçok faydalı rolü bulunmaktadır (oksijen üretimi, madde döngüsü, insülin üretimi, gıda sanayi). Ancak bazı bakteriler tüberküloz, tetanos, ülser, menenjit gibi hastalıklara neden olabilirler.



  17. Balda bulunan laktik asit bakterileri ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

    A) Sadece laboratuvar ortamında hastalık yapıcı bakterileri etkisiz hale getirebilirler.
    B) Antibiyotiklere dirençli bakterilerin çoğalmasını hızlandırırlar.
    C) Binlerce yıldır hastalıklara karşı kullanılmıştır ve mikroplara karşı etkili maddeler üretirler.
    D) Sadece insanlarda iyileşmeyen yaraların tedavisinde kullanılırlar.
    E) Yüksek sıcaklıkta yaşayabilen arke türlerindendir.

  18. Cevap: C Açıklama:

    Taze balda bulunan laktik asit bakterileri, binlerce yıldır hastalıklara karşı kullanılmaktadır ve mikroplara karşı etkili çok sayıda madde üretirler. Lund Üniversitesindeki araştırmalar, bu bakterilerin iyileşmeyen yaraların tedavisinde kullanılabileceğini göstermiştir.



  19. Bitkilerde fotosentez sonucu üretilen glikozun depolanmış şekli ve bu depolamanın gerçekleştiği yapılar hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

    A) Glikojen - Kök ve Gövde
    B) Nişasta - Kök, Gövde, Yumru, Tohum, Meyve
    C) Selüloz - Yaprak ve Çiçek
    D) Protein - Tohum ve Meyve
    E) Yağ - Yaprak ve Gövde

  20. Cevap: B Açıklama:

    Bitkilerde fotosentez sonucu üretilen glikoz, nişasta şeklinde kök, gövde, yumru, tohum ve meyve gibi yapılarda depolanır. Bu, bitkinin enerji ihtiyacını karşılamak için biriktirdiği bir rezervdir.



  21. Aşağıdakilerden hangisi bitkilerin kurak ortamlara adaptasyonlarından biri *değildir*?

    A) Yaprakların dikenlere dönüşmesi.
    B) Gövdenin su depolayabilen özel dokular geliştirmesi.
    C) Yaprak yüzeyinin kütin ile kaplı olması.
    D) Gövdenin yüzey alanını azaltmak için silindir veya küre şeklini alması.
    E) Yaprakların geniş ve ince olması.

  22. Cevap: E Açıklama:

    Geniş ve ince yapraklar, su kaybını artırır. Kurak ortamlara adapte olmuş bitkilerde su kaybını azaltmak için yapraklar genellikle küçülür, dikenlere dönüşür veya kalınlaşır.



  23. Aşağıdakilerden hangisi omurgasız hayvanların ortak özelliklerinden biri *değildir*?

    A) Genellikle açık kan dolaşımına sahip olmaları
    B) İç iskeletlerinin kıkırdak veya kemikten oluşması
    C) Sinir şeritlerinin karın kısmında bulunması
    D) Eşeyli veya eşeysiz üreyebilmeleri
    E) Bazılarında dış, bazılarında iç iskelet bulunması

  24. Cevap: B Açıklama:

    Omurgasız hayvanların iç iskeleti bulunmaz veya kıkırdak ve kemikten oluşmaz. Bu özellik omurgalı hayvanlara aittir.



  25. Aşağıdakilerden hangisi süngerlerin özelliklerinden biridir?

    A) Gelişmiş bir sinir sistemine sahip olmaları
    B) Vücutlarında çok sayıda açıklık bulunması
    C) Karasal ortamlarda yaygın olarak yaşamaları
    D) Hücre dışı sindirim yapmaları
    E) Omurgalı hayvanlar grubunda yer almaları

  26. Cevap: B Açıklama:

    Süngerlerin vücutlarında çok sayıda açıklık bulunur ve bu açıklıklardan su geçerek besin alımı ve atık uzaklaştırılması sağlanır.



  27. Aşağıdakilerden hangisi solucanların ortak özelliklerinden biri değildir?

    A) Vücutları genellikle yuvarlak veya yassıdır.
    B) Bazılarında vücut bölmelere ayrılmıştır.
    C) Derileri genellikle nemlidir ve yüzeyden solunum yaparlar.
    D) Boşaltım atıkları ürik asittir.
    E) Bazı türleri rejenerasyonla çoğalabilir.

  28. Cevap: D Açıklama:

    Solucanların boşaltım atığı amonyaktır. Ürik asit, eklem bacaklıların boşaltım atığıdır.



  29. Aşağıdaki hayvan gruplarından hangisinde hem hermafrodit (çift eşeyli) türler bulunur hem de eşeyli üreme görülür?

    A) Süngerler            B) Sölenterler         
    C) Solucanlar           D) Eklem Bacaklılar    
    E) Derisi Dikenliler                           

  30. Cevap: C Açıklama:

    Solucanların bazı türleri hermafrodittir ve eşeyli olarak ürerler. Diğer grupların tamamında hermafrodit türler bulunmaz veya eşeysiz üreme daha yaygındır.



  31. Sürüngenler ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

    A) Vücut ısıları sabittir.
    B) Yavru bakımı yaygın olarak görülür.
    C) Döllenme dış döllenme şeklinde gerçekleşir.
    D) Akciğer solunumu yaparlar.
    E) Başkalaşım geçirirler.

  32. Cevap: D Açıklama:

    Sürüngenler akciğer solunumu yaparlar. Vücut ısıları değişkendir, yavru bakımı ve başkalaşım görülmez, döllenme ise iç döllenme şeklindedir.



  33. Aşağıdaki canlılardan hangisi boşaltım atığı olarak üre *oluşturmaz*?

    A) Ergin Kurbağa    B) Kertenkele      
    C) İnsan            D) Köpek Balığı    
    E) Kaplumbağa                          

  34. Cevap: D Açıklama:

    Köpek balıkları boşaltım atığı olarak amonyak oluşturur, üre oluşturanlar ergin kurbağa, kertenkele ve kaplumbağadır. Ayrıca insanlar da üre oluştururlar.



  35. Aşağıdakilerden hangisi kuşların üreme özelliklerinden değildir?

    A) Ayrı eşeyli canlılar olmaları
    B) İç döllenme görülmesi
    C) Dış gelişme görülmesi
    D) Yavru bakımı görülmesi
    E) Plasenta ile embriyo beslenmesi

  36. Cevap: E Açıklama:

    Plasenta ile embriyo beslenmesi memelilere özgü bir durumdur. Kuşlarda yumurta içinde bulunan besinlerle embriyo gelişir.



  37. Balina yüzgeçlerindeki tümseklerden ilham alınarak tasarlanan rüzgar türbinlerinin faydası aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Türbinlerin daha sessiz çalışmasını sağlaması
    B) Türbinlerin daha hızlı dönmesini sağlaması
    C) Türbinlerin daha uzun ömürlü olmasını sağlaması
    D) Türbin başına kazanılan enerji miktarını artırması
    E) Türbinlerin daha az bakım gerektirmesini sağlaması

  38. Cevap: D Açıklama:

    Balina yüzgeçlerindeki tümsekler suyun direncini azaltarak balinanın daha rahat hareket etmesini sağlar. Aynı prensiple tasarlanan rüzgar türbinleri de havanın direncini azaltarak türbin başına kazanılan enerji miktarını artırır.



  39. Aşağıdakilerden hangisi virüslerin genel özelliklerinden biri değildir?

    A) DNA veya RNA içerebilirler.
    B) Kendilerine ait sitoplazmaları ve enzim sistemleri vardır.
    C) Sadece canlı bir hücrenin içerisinde canlılık özelliği gösterebilirler.
    D) Belirli bir canlıyı, o canlının belirli bir dokusunu enfekte edebilirler.
    E) Çubuk, küre, elips veya spiral şeklinde olabilirler.

  40. Cevap: B Açıklama:

    Parçada virüslerin kendilerine ait sitoplazmaları ve enzim sistemleri bulunmadığından metabolik aktivite gerçekleştiremedikleri belirtilmektedir.



  41. Hepatit B virüsü ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Antibiyotiklerle tedavi edilebilir.
    B) Sadece solunum yoluyla bulaşır.
    C) Karaciğer hücrelerini enfekte ederek ciddi hastalıklara yol açabilir.
    D) Kuluçka dönemi kısadır, belirtileri hemen ortaya çıkar.
    E) Aşı ile korunma yöntemi yoktur.

  42. Cevap: C Açıklama:

    Parçada Hepatit B virüsünün karaciğer hücrelerini enfekte ederek kanser, siroz gibi ciddi hastalıklara yol açabileceği belirtilmektedir.



  43. Aşağıdakilerden hangisi viral hastalıklardan korunmak için alınması gereken önlemlerden biri değildir?

    A) Yemekten önce ve sonra, tuvaletten önce ve sonra elleri sabun ve bol su ile yıkamak
    B) Kişisel temizliğe ve hijyene özen göstermemek
    C) Toplu yaşanılan yerlerde öksürürken, aksırırken ağzı bir mendille kapatmak
    D) İçme ve kullanma suyu ihtiyacını güvenli kaynaklardan karşılamak
    E) Çiğ tüketilen meyve ve sebzeleri bol su ile yıkadıktan sonra tüketmek

  44. Cevap: B Açıklama:

    Viral hastalıklardan korunmak için kişisel temizlik ve hijyen kurallarına özen göstermek esastır. Özen göstermemek aksine enfeksiyon riskini artırır.



  45. Aşağıdaki virüslerden hangisi zona hastalığına neden olur?

    A) H1N1                     B) H5N1                    
    C) VZV (Suçiçeği virüsü)    D) HIV                     
    E) Hepatit B virüsü                                    

  46. Cevap: C Açıklama:

    Zona, suçiçeğine neden olan Varicella Zoster Virüsü (VZV) tarafından meydana getirilir. Suçiçeği geçirdikten sonra virüs sinir köklerinde uykuya yatar ve yıllar sonra zona olarak tekrar aktifleşebilir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 23 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 25 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • CANLILAR DÜNYASI
    1. Canlılar Alemleri ve Özellikleri
    2. Canlıların Çeşitliliği ve Sınıflandırılması

Ayrıca 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya hazırlık test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından test türünde hazırlanmıştır

Canlıların temel özelliklerini ayırt eder.

Canlıların sınıflandırılmasının amaçlarını açıklar.

Canlıların filogenetik sınıflandırmasında kullanılan taksonomik kriterleri ayırt eder.

Sınıflandırma kategorileri arasındaki hiyerarşiyi açıklar.

Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan ikili adlandırma sistemini açıklar.

Bakterilerin genel özelliklerini açıklar.

Bakterilerin ekosistemdeki rollerini açıklar.

Bakterilerin biyolojik ve ekonomik önemini örneklerle açıklar.

Bakterilerin insan sağlığı ve hastalıklar üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Bitkilerin fotosentez ve besin depolama süreçlerini açıklar.

Bitkilerin farklı ortamlara adaptasyonlarını ve bu adaptasyonların nedenlerini analiz eder.

Omurgasız hayvanların temel özelliklerini ayırt eder.

Süngerlerin temel özelliklerini belirtir.

Hayvanları sınıflandırır ve özelliklerini karşılaştırır.

Hayvanlarda üreme çeşitliliğini açıklar.

Omurgalı hayvanların (sürüngenler) genel özelliklerini ayırt eder.

Omurgalı hayvanların boşaltım atıkları arasındaki farklılıkları ayırt eder.

Hayvanların üreme stratejilerini karşılaştırır. Kuşların üreme özelliklerini açıklar.

Canlıların özelliklerinin teknolojiye ilham kaynağı olduğunu örneklerle açıklar. Biyomimikrinin önemini vurgular.

Virüslerin genel özelliklerini açıklar.

Virüslerin neden olduğu hastalıklar hakkında bilgi sahibi olur.

Viral hastalıklardan korunma yöntemlerini bilme ve günlük hayatta uygulayabilme.

Farklı virüslerin neden olduğu belirli hastalıkları eşleştirebilme.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.