9.Sınıf Biyoloji 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (Asitler, Bazlar ve Hücre) sınavı 9.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıda verilen ifadelerden hangisi sadece bitki hücresinde görülür?
A) İnterfaz evresinde, sentrozomlar kendini eşler.I. Kanserli hücrelerin bulundukları doku dışına; doğrudan, kan veya lenf damarlarıyla sıçramasına metastas denir.
II. Bir bitkiden alınan dal parçasının yakın türden başka bir bitkinin gövdesine aktarılmasına aşı denir.
III. Çilek , üzüm , kavak ve menekşe gibi bitkilerin üreme yöntemi eşeysiz üremedir.
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?
A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) I, II ve III
Aşağıda verilen ifadelerden hangisi diğerlerinden farklı üreme ile çoğalır?
A) Asma B) Ciğer otu C) Gül
D) Söğüt E) Kavak
Aşağıda verilenlerden hangisi ne asidik ne de bazik özellik taşır?
A) Mide asidi B) Çamaşır suyu C) Karbonat
D) Kan E) Muz
Aşağıda verilen ürünlerden hangisi asidik özellik taşımaz?
A) Sirke B) Domates C) Elma
D) Muz E) Sabun
Su ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğru değlidir?
A) Organizmalar su molekülleri arasındaki adezyon kuvvetinden yararlanır.
B) Su, dünya üzerindeki sıcaklıkları belirli sınırlar içerisinde tutar.
C) Suyun buharlaşması ve yoğunlaşması mümkündür.
D) Su 0 derecede donar.
E) Su tüm canlı organizmaların biyolojik sıvılarının yapısında bulunan iyi bir çözücüdür.
I. Proteinler
II. ATP
III. Hormonlar
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri organik bileşiktir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) I, II ve III
I. Su
II. Asit-Baz
III. Tuz ve mineraller
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri inorganik bileşiktir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) I, II ve III
I. Yaşamın devamı için mutlaka su gereklidir.
II. Dünyanın 3/4, hücrelerin yüzde 70'i sudan oluşmaktadır.
III. Tüm hücrelerde bu su oranı aynıdır.
Yukarıda verilen bilgilerden hangisi veya hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) I, II ve III
I. Bütün canlılar hareket eder.
II. Bitkilerde hareket ve yer değiştirme gözlenmez.
III. Tek hücreli canlıların bazıları hareket ve yer değiştirme yapabilir.
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?
A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III
D) I ve III E) Yalnız II
Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Canlının iç ve dış çevresinde meydana gelen değişimlere uyarı denir.
B) Canlının uyarılara karşı verdiği değişime tepki denir.
C) Sadece çok hücreli canlılar uyarılara tepki gösterir.
D) İnsanın diz kapağına vurulduğunda ayağın hareket etmesi bir tepkidir.
E) Böcekçil bitkinin sarsıntı etkisiyle böceği yakalama hareketi tepkidir.
Aşağıda verilen ifadelerin doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
(...) Aynı olguyu inceleyen kişiler farklı çkarımlarda bulunabilirler.
(...) Akıl gözlem ve deneye dayalı bilimsel bir yol izlenerek elde edilen bilgiye bilimsel bilgi denir.
(...) Bilimsel bilgi kendi içinde çelişkileriyle gelir.
(...) Bilimsel bilgiler kesin ve değişmez niteliktedir.
(...) Bilimsel çalışmalar bireyi ve toplumu doğrudan veya dolaylı olarak etkiler.
(...) Hipotez basamağından problem ile ilgili tahmin denilen mantıklı sonuçlar çıkarılır.
(...) Bir kontrollü deneyde etkisi araştırılan değişkene bağımlı değişken denir.
(...) Hipotezin doğrulanıp, yeni bulgularla desteklenmesi sonucu hipotez teori şeklini alır.
(...) Teoriler hiçbir zaman kanunlara dönüşmez.
(...) Çok sayıda gözlem sonucu aynı şartlar altında aynı sonuçları veren prensiplere bilimsel kanun denir.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
tümdengelim -- nicel -- hipotez -- gözlem -- Bilimsel yöntem
çıkarım -- Veri -- nitel
a. Bilimsel bilgi üretilirken genelden özele doğru akıl yürütmeye .................... denir.
b. Gözlem ve deney sonuçlarının yorumlanarak yargıya varma sürecine ................ denir.
c. ................................, bir problemi çözmek amacıyla gerçekleştirilen, mantık, ölçme, gözlem ve deneylere dayalı sistemli çalışma bütünüdür.
d. Bir konu ile ilgili duyu organları ve ya ölçme araçları kullanılarak yapılan veri toplama sürecine ............ denir.
e. ............... bir konu ile ilgili kayda alınmış bilgiler bütünüdür.
f. Gözlemin sadece duyu organı ile yapılması ............... gözlem kategorisindedir.
g. Ölçme araçları kullanılarak yapılan gözlemelere ................ gözlem denir.
h. Bir probleme ilişkin yapılan ilk çözüm önerilerinin olduğu bilimsel problem çözme basamağı ..............'dir.
Aşağıdaki kavramları açıklayarak birer örnek veriniz.
Prokaryot:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Ökaryot:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Kontrollü deney nedir? Kısaca açıklayınız.
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Aşağıdaki kavramları açıklayınız.
Bilimsel yöntem:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Bilimsel problem:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Gözlem:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Bilimsel bilgi üretilirken kullanılan Tümdengelim ve Tümevarım kavramlarını açıklayınız.
Tümdengelim:
.......................... ........................ .......................
.......................... ........................ .......................
Tümevarım:
.......................... ........................ .......................
.......................... ........................ .......................
Aşağıda verilen ifadelerden hangisi sadece bitki hücresinde görülür?
A) İnterfaz evresinde, sentrozomlar kendini eşler.Ara lamel, bitki hücresinde sitokinez sırasında oluşan bir yapıdır. Sitokinez, hücre bölünmesinin son aşamasıdır ve hücrenin iki kız hücreye ayrılmasını içerir. Bitki hücrelerinin hücre duvarı nedeniyle sitokinezi gerçekleştirmesi biraz farklıdır ve ara lamel, bu bölünme sırasında yeni hücre duvarının oluşmasına yardımcı olur.
I. Kanserli hücrelerin bulundukları doku dışına; doğrudan, kan veya lenf damarlarıyla sıçramasına metastas denir.
II. Bir bitkiden alınan dal parçasının yakın türden başka bir bitkinin gövdesine aktarılmasına aşı denir.
III. Çilek , üzüm , kavak ve menekşe gibi bitkilerin üreme yöntemi eşeysiz üremedir.
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?
A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) I, II ve III
Verilen ifadeler incelendiğinde, I ifadesinde kanserli hücrelerin sıçraması durumu olan metastasın tanımı doğru bir şekilde verilmiştir. II ifadesinde bitki aşısının tanımı yer almaktadır. Ancak III ifadesinde çilek, üzüm, kavak ve menekşe gibi bitkilerin eşeysiz üreme yöntemiyle üredikleri belirtilmiş; ancak çilek ve üzüm gibi bitkilerin üreme yöntemi eşeysiz üreme değil, üreme organları aracılığıyla eşeyli üreme olarak bilinir.
Aşağıda verilen ifadelerden hangisi diğerlerinden farklı üreme ile çoğalır?
A) Asma B) Ciğer otu C) Gül
D) Söğüt E) Kavak
Diğer bitkilerden farklı olarak, ciğer otu bitkisi spora (tohum yerine) sahip olan bir bitki türüdür. Bu nedenle, diğer seçeneklerden farklı olarak ciğer otu üreme yolunda spora dayanır.
Aşağıda verilenlerden hangisi ne asidik ne de bazik özellik taşır?
A) Mide asidi B) Çamaşır suyu C) Karbonat
D) Kan E) Muz
Doğru cevap D'dir. Kanın pH değeri 7.35 - 7.45 arasında nötral bir değere sahiptir, bu nedenle ne asidik ne de bazik özellik taşır. Karbonat ise bazik bir madde olduğundan dolayı doğru cevap D'dir.
Aşağıda verilen ürünlerden hangisi asidik özellik taşımaz?
A) Sirke B) Domates C) Elma
D) Muz E) Sabun
Muz, genellikle asidik özellik taşımayan bir meyvedir.
Su ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğru değlidir?
A) Organizmalar su molekülleri arasındaki adezyon kuvvetinden yararlanır.
B) Su, dünya üzerindeki sıcaklıkları belirli sınırlar içerisinde tutar.
C) Suyun buharlaşması ve yoğunlaşması mümkündür.
D) Su 0 derecede donar.
E) Su tüm canlı organizmaların biyolojik sıvılarının yapısında bulunan iyi bir çözücüdür.
Doğru cevap A şıkkıdır. Organizmalar su molekülleri arasındaki adezyon kuvvetinden yararlanır. Su molekülleri arasındaki adezyon kuvveti, bitkilerin suyu köklerden yukarı taşımasında, böceklerin su yüzeyinde yürümesinde ve diğer birçok biyolojik süreçte rol oynar. Diğer şıklardaki bilgiler de doğrudur: Su dünya üzerindeki sıcaklıkları belirli sınırlar içerisinde tutar, suyun buharlaşması ve yoğunlaşması mümkündür, su 0 derecede donar, su tüm canlı organizmaların biyolojik sıvılarının yapısında bulunan iyi bir çözücüdür.
I. Proteinler
II. ATP
III. Hormonlar
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri organik bileşiktir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) I, II ve III
Organik bileşikler, karbon elementi içeren bileşiklerdir. I. Proteinler, amino asitlerin birleşmesiyle oluşur ve karbon içerir. II. ATP (adenozin trifosfat), karbonhidratlardan türetilen bir moleküldür ve karbon içerir. III. Hormonlar, genellikle protein veya yağlar gibi organik bileşiklerdir ve karbon içerir.
I. Su
II. Asit-Baz
III. Tuz ve mineraller
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri inorganik bileşiktir?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) I, II ve III
Doğru cevap "E) I, II ve III" seçeneğidir. Su (I), asit-baz (II) ve tuz/mineraller (III) inorganik bileşiklere örnektir.
I. Yaşamın devamı için mutlaka su gereklidir.
II. Dünyanın 3/4, hücrelerin yüzde 70'i sudan oluşmaktadır.
III. Tüm hücrelerde bu su oranı aynıdır.
Yukarıda verilen bilgilerden hangisi veya hangileri doğrudur?
A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III
D) I ve III E) I, II ve III
Doğru olan bilgiler I ve II şıklarında verilmiştir. I. şıkta suyun yaşamın devamı için gerekliliği ifade edilirken, II. şıkta dünyanın büyük bir bölümünün ve hücrelerin çoğunluğunun su ile oluştuğu belirtilmektedir. Ancak III. şık yanlıştır, çünkü tüm hücrelerde su oranı aynı değildir.
I. Bütün canlılar hareket eder.
II. Bitkilerde hareket ve yer değiştirme gözlenmez.
III. Tek hücreli canlıların bazıları hareket ve yer değiştirme yapabilir.
Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?
A) I ve II B) II ve III C) I, II ve III
D) I ve III E) Yalnız II
I. şık doğru olarak verilmiştir; bütün canlılar hareket eder. II. şıkta yer alan ifade ise yanlıştır. Bitkilerin de hareketleri vardır, ancak bu hareketler yavaş ve genellikle gözle görülemeyecek kadar küçüktür. III. şık ise doğrudur; çünkü tek hücreli canlıların bazıları hareket ve yer değiştirme yapabilir.
Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Canlının iç ve dış çevresinde meydana gelen değişimlere uyarı denir.
B) Canlının uyarılara karşı verdiği değişime tepki denir.
C) Sadece çok hücreli canlılar uyarılara tepki gösterir.
D) İnsanın diz kapağına vurulduğunda ayağın hareket etmesi bir tepkidir.
E) Böcekçil bitkinin sarsıntı etkisiyle böceği yakalama hareketi tepkidir.
C seçeneği yanlıştır. Uyarılara tepki gösterme yeteneği sadece çok hücreli canlılarla sınırlı değildir. Tek hücreli organizmalar da çevresel değişimlere tepki vererek hayatta kalmak için çeşitli mekanizmalar kullanabilirler.
Aşağıda verilen ifadelerin doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
(...) Aynı olguyu inceleyen kişiler farklı çkarımlarda bulunabilirler.
(...) Akıl gözlem ve deneye dayalı bilimsel bir yol izlenerek elde edilen bilgiye bilimsel bilgi denir.
(...) Bilimsel bilgi kendi içinde çelişkileriyle gelir.
(...) Bilimsel bilgiler kesin ve değişmez niteliktedir.
(...) Bilimsel çalışmalar bireyi ve toplumu doğrudan veya dolaylı olarak etkiler.
(...) Hipotez basamağından problem ile ilgili tahmin denilen mantıklı sonuçlar çıkarılır.
(...) Bir kontrollü deneyde etkisi araştırılan değişkene bağımlı değişken denir.
(...) Hipotezin doğrulanıp, yeni bulgularla desteklenmesi sonucu hipotez teori şeklini alır.
(...) Teoriler hiçbir zaman kanunlara dönüşmez.
(...) Çok sayıda gözlem sonucu aynı şartlar altında aynı sonuçları veren prensiplere bilimsel kanun denir.
D -- D -- Y -- Y -- D -- D -- Y -- D -- D -- D
Açıklama:Doğru olan ifadelerin başına "D" (Doğru), yanlış olan ifadelerin başına "Y" (Yanlış) koyduğumuzda: D Aynı olguyu inceleyen kişiler farklı çıkarımlarda bulunabilirler. D Akıl gözlem ve deneye dayalı bilimsel bir yol izlenerek elde edilen bilgiye bilimsel bilgi denir. Y Bilimsel bilgi kendi içinde çelişkileriyle gelir. Y Bilimsel bilgiler kesin ve değişmez niteliktedir. D Bilimsel çalışmalar bireyi ve toplumu doğrudan veya dolaylı olarak etkiler. D Hipotez basamağından problem ile ilgili tahmin denilen mantıklı sonuçlar çıkarılır. D Bir kontrollü deneyde etkisi araştırılan değişkene bağımlı değişken denir. D Hipotezin doğrulanıp, yeni bulgularla desteklenmesi sonucu hipotez teori şeklini alır. Y Teoriler hiçbir zaman kanunlara dönüşmez. D Çok sayıda gözlem sonucu aynı şartlar altında aynı sonuçları veren prensiplere bilimsel kanun denir. Verilen ifadelerin doğru veya yanlış olup olmadığı incelendiğinde, doğru ifadelerin bilimsel araştırmanın temel prensiplerini ve bilimsel bilgiyi yansıttığı görülürken, yanlış ifadelerin bazı kavramları yanlış şekilde açıkladığı veya abartılı şekilde ifade ettiği anlaşılır.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz.
tümdengelim -- nicel -- hipotez -- gözlem -- Bilimsel yöntem
çıkarım -- Veri -- nitel
a. Bilimsel bilgi üretilirken genelden özele doğru akıl yürütmeye .................... denir.
b. Gözlem ve deney sonuçlarının yorumlanarak yargıya varma sürecine ................ denir.
c. ................................, bir problemi çözmek amacıyla gerçekleştirilen, mantık, ölçme, gözlem ve deneylere dayalı sistemli çalışma bütünüdür.
d. Bir konu ile ilgili duyu organları ve ya ölçme araçları kullanılarak yapılan veri toplama sürecine ............ denir.
e. ............... bir konu ile ilgili kayda alınmış bilgiler bütünüdür.
f. Gözlemin sadece duyu organı ile yapılması ............... gözlem kategorisindedir.
g. Ölçme araçları kullanılarak yapılan gözlemelere ................ gözlem denir.
h. Bir probleme ilişkin yapılan ilk çözüm önerilerinin olduğu bilimsel problem çözme basamağı ..............'dir.
a: tümdengelim -- b: çıkarım -- c: Bilimsel yöntem -- d: gözlem -- e: Veri -- f: nitel -- g: nicel -- h: hipotez
Açıklama:a. tümdengelim b. çıkarım c. Bilimsel yöntem d. gözlem e. Veri f. nitel g. nicel h. hipotez Bu soru, bilimsel yöntemin temel kavramlarını ve aşamalarını anlamayı gerektirir. Bilimsel yöntem, gözlem ve deneylere dayalı bir süreçtir. Gözlemin ve deneylerin sonuçlarına dayanarak çıkarımlar yapılır ve genel yargılara varılır. Hipotezler ve veriler, bu sürecin önemli unsurlarını oluşturur. Gözlem türleri (nitel ve nicel) ve tümdengelim gibi terimler de bilimsel yöntemin farklı yönlerini ifade eder.
Aşağıdaki kavramları açıklayarak birer örnek veriniz.
Prokaryot:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Ökaryot:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Prokaryot: Tek hücreli canlı. Örn: amip
Ökaryot: Çok hücreli canlı. Örn: Hayvanlar
Açıklama:**Prokaryot:** Prokaryot hücreler, hücre çekirdeğine sahip olmayan ve hücre içi organelleri sınırlı bir şekilde içeren organizmalardır. Bu tür hücreler basit yapıya sahiptir ve genellikle bakterileri içerir. Bakteri hücreleri örnek olarak verilebilir. Bu hücrelerde DNA direkt olarak sitoplazmada bulunur ve hücre zarı ile çevrili olmayan organeller bulunmaz. **Ökaryot:** Ökaryot hücreler, hücre çekirdeğine sahip olan ve çeşitli hücresel organellere sahip olan organizmalardır. Bu tür hücreler daha karmaşık yapılara sahiptir ve bitkiler, hayvanlar, mantarlar ve protistler gibi organizmaları içerir. İnsan hücreleri örnek olarak verilebilir. Bu hücrelerde hücre çekirdeği içerisinde DNA bulunur ve endoplazmik retikulum, mitokondri, golgi aygıtı gibi organeller hücre içinde mevcuttur. **Çözüm Açıklaması:** Bu soru, prokaryot ve ökaryot hücre tiplerini açıklamanızı ve her birine örnek vermenizi beklemektedir. Prokaryot hücreler basit yapılı ve hücre çekirdeği bulunmayan hücrelerken, ökaryot hücreler daha karmaşık yapılara sahip ve hücre çekirdeği ile çeşitli organellere sahip hücrelerdir. Örneklerle açıklamak, bu hücre tiplerini daha iyi anlamamızı sağlar.
Kontrollü deney nedir? Kısaca açıklayınız.
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Deneye tabi tutulan iki değişkenden birini sabit tutup diğerini değiştirerek yapılan deney.
Açıklama:Kontrollü deney, bilimsel araştırmalarda kullanılan bir yöntemdir. Bu deneylerde, bir değişkenin etkisini incelemek için başka değişkenleri kontrol altında tutarak sonuçların güvenilir ve tekrarlanabilir olmasını sağlar. Deneyin yapıldığı koşullar dikkatlice düzenlenir ve değişkenlerin etkisi izlenir.
Aşağıdaki kavramları açıklayınız.
Bilimsel yöntem:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Bilimsel problem:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Gözlem:
....................... .......................... .....................
....................... .......................... .....................
Cevap Yok
Açıklama:**Bilimsel Yöntem:** Bilimsel yöntem, bir sorunu çözmek veya bir olguyu anlamak amacıyla adımların belli bir sırayla izlenerek yapılan sistemli ve mantıklı yaklaşımdır. Bu adımlar gözlem, hipotez oluşturma, deney tasarımı, veri toplama, sonuç çıkarma ve tekrarlanabilirlik gibi aşamaları içerir. Bilimsel yöntem, nesnel ve doğru bilgiye ulaşmak için kullanılan temel bir araçtır. **Bilimsel Problem:** Bilimsel problem, çözüm aranması gereken veya anlaşılması gereken bir konudur. Bilim insanları, gözlem ve analizler sonucunda ortaya çıkan belirli sorunları araştırarak çözümlemeye çalışırlar. Bilimsel problemler genellikle bilgi eksikliği veya anlaşılmamış olguların anlamlandırılması üzerine odaklanır. **Gözlem:** Gözlem, çevremizdeki olayları, nesneleri veya durumları dikkatlice inceleyerek veri toplama işlemidir. Gözlem, bilimsel yöntemin temel adımlarından biridir ve gerçek dünyadaki verilere dayanarak hipotezlerin oluşturulmasına ve deney tasarımına temel oluşturur. Bu soru, bilimsel yöntem, bilimsel problem ve gözlem kavramlarını açıklamanızı ve her birini tanımlamanızı beklemektedir. Bilimsel yöntem, sistematik bir yaklaşımla bilgiye ulaşmada kullanılan adımların bütünüdür. Bilimsel problem, çözüm gerektiren veya anlaşılması gereken bir konudur. Gözlem ise dikkatli bir şekilde veri toplama işlemidir.
Bilimsel bilgi üretilirken kullanılan Tümdengelim ve Tümevarım kavramlarını açıklayınız.
Tümdengelim:
.......................... ........................ .......................
.......................... ........................ .......................
Tümevarım:
.......................... ........................ .......................
.......................... ........................ .......................
Tümdengelim: Genelden özele
Tümevarım: Özelden genele
Açıklama:Tümdengelim, genelden özele doğru ilerleyen bir akıl yürütme yöntemidir. Bu yöntemde genel bir kural veya prensipten yola çıkarak özel durumlar çıkarılır. Örneğin, "Bütün memeliler süt emer. Fare de bir memelidir, o zaman fare de süt emer." şeklindeki bir akıl yürütme tümdengelim örneğidir. Tümevarım ise özelden genele doğru ilerleyen bir akıl yürütme yöntemidir. Bu yöntemde özel durumlar veya gözlemlerden genel bir sonuca ulaşılır. Örneğin, "Farelerden biri süt içti. Farelerin çoğu süt içer." şeklindeki bir akıl yürütme tümevarım örneğidir.
Öğrencilere hücre bölünmesinin farklı evrelerini ve bitki hücrelerindeki özgül özellikleri anlatmayı amaçlayan bu soru, öğrencilerin bitki hücresinde sitokinezi ve ara lameli anlamalarına yardımcı olmayı hedeflemektedir.
Biyoloji dersinde temel kavramları anlamak ve farklı üreme yöntemlerini ayırt edebilmek.
Bu soru, bitkilerin farklı üreme stratejilerini ve çoğalma şekillerini anlamayı amaçlamaktadır.
Kimya dersinde temel asit-baz kavramlarını anlamak ve pH değerleri ile ilişkilendirebilmek.
Bu soru, maddelerin pH seviyeleri ve asidik-alkalik özelliklerini anlamayı hedeflemektedir.
Su moleküllerinin özelliklerini ve suyun canlı organizmalar üzerindeki etkilerini anlayabilmek.
Bu soru, öğrencilere organik bileşiklerin özelliklerini anlatmayı amaçlar.
Bu soru, inorganik bileşiklerin özelliklerini anlamayı hedefler.
Suyun yaşam için gerekliliğini anlamak ve suyun organizmaların yapısındaki rolünü kavramak.
Canlıların hareket yeteneklerini ve bu yeteneğin farklı organizmalarda nasıl görüldüğünü anlamak.
Bu soru, canlıların uyarılara nasıl tepki gösterdiğini anlamayı hedefler.
Bu soru, bilimsel yöntemin temel prensiplerini ve bilimsel bilgi kavramını anlamayı amaçlar.
Bilimsel yöntemin temel kavramlarını anlamak ve bilimsel süreci tanımlayabilmek.
Bu soru, öğrencilerin prokaryot ve ökaryot hücre tiplerini tanımlayabilme yeteneğini ve bu hücre tiplerine örnek verebilme becerisini ölçer.
Bilimsel araştırma yöntemlerini anlayabilmek ve kontrollü deneyin amacını ve işleyişini açıklayabilmek.
Bu soru, öğrencilerin bilimsel yöntemi, bilimsel problemi ve gözlem yapma kavramlarını anlayarak açıklayabilme yeteneğini ölçer.
Bilimsel düşünme ve mantık kullanma yeteneğini geliştirerek tümdengelim ve tümevarım kavramlarını açıklayabilmek.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.