9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2

9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Astronomi ve Uzay Bilimleri alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.



 9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi Teorik Astrofizik'in temel amacıdır?

    A) Gök cisimlerinin fotoğraflarını çekmek
    B) Astronomların gözlemlerini fizik teorileriyle modellemek
    C) Yeni gezegenler keşfetmek
    D) Uzay araçları tasarlamak
    E) Uzay kolonileri kurmak

  2. Cevap: B Açıklama:

    Teorik Astrofizik, astronomların gözlemlerini fizik terimleri ve teorik yaklaşımlar kullanarak açıklamayı hedefler.



  3. İlk yapay uydu olarak bilinen ve 1957 yılında uzaya gönderilen araç aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Apollo 11                B) Voyager 1               
    C) Sputnik 1                D) Hubble Uzay Teleskobu   
    E) Saljut 1                                            

  4. Cevap: C Açıklama:

    Sputnik 1, 1957 yılında uzaya gönderilen ve insanlık tarihindeki ilk yapay uydu olma özelliğini taşıyan Sovyet yapımı bir araçtır.



  5. Aşağıdakilerden hangisi dünyada kurulan ilk uzay istasyonudur?

    A) Göktürk-2    B) RASAT    C) Saljut-1    D) BİLSAT    E) Pioneer-10    

  6. Cevap: C Açıklama:

    1971 yılında uzaydaki görevine başlayan uzay aracı, Saljut-1 24 gün görevde kalarak “ilk uzay istasyonu” olma unvanını kazandı.



  7. Aşağıdakilerden hangisi Jules Verne’in (Jül Vern, 1828-1905) 1865 yılında yayımlanan eseridir?

    A) Saljut-1        B) BİLSAT         
    C) Ay’a Seyahat    D) RASAT          
    E) Columbia                          

  8. Cevap: C Açıklama:

    Jules Verne’in (Jül Vern, 1828-1905) 1865 yılında yayımla- nan Ay’a Seyahat adlı eseri insanoğlunun uzaya yolculuk konusu- sundaki merakını yansıtmaktadır.



  9. Aşağıdakilerden hangisi uzay mekiklerinin roketlere göre avantajlarından biri değildir?

    A) Yeniden kullanılabilmeleri
    B) Büyük uyduları kolaylıkla taşıyabilmeleri
    C) İçlerinde laboratuvarlar sayesinde çeşitli deneylerin yapılmasına imkan vermeleri
    D) Bakımlarının oldukça maliyetli olması
    E) Uzaya daha fazla sayıda insan taşıyabilmeleri

  10. Cevap: D Açıklama:

    Uzay mekiklerinin yeniden kullanılabilir olması ve laboratuvar imkanı sunması avantajlarıdır. Ancak bakımlarının maliyetli olması dezavantajıdır.



  11. Aşağıdakilerden hangisi uzay sondalarının temel amaçlarından biridir?

    A) Uzay istasyonlarında uzun süreli konaklama imkanı sağlamak
    B) Dünya'nın yörüngesinde haberleşme hizmetleri sunmak
    C) Gezegenleri, gök cisimlerini veya galaksiler arası uzay boşluğunu incelemek
    D) Askeri amaçlı keşif ve gözetleme faaliyetleri yürütmek
    E) Dünya'daki meteorolojik olayları gözlemlemek

  12. Cevap: C Açıklama:

    Uzay sondaları, gezegenleri ve diğer gök cisimlerini incelemek amacıyla uzaya gönderilen robotik araçlardır.



  13. Aşağıdakilerden hangisi bir keşif (casus) uydusunun temel işlevidir?

    A) Denizlerdeki gemilerin konumunu belirlemek
    B) Uzaydaki diğer galaksileri incelemek
    C) Dünya'daki askeri hareketleri takip ederek veri toplamak
    D) Meteorolojik verileri toplamak
    E) Kayıp kişileri aramak

  14. Cevap: C Açıklama:

    Keşif uyduları, askeri amaçlarla kullanılır ve yörünge hareketleri sırasında ülkelerin anlık askeri hareketlerini takip eder.



  15. Küresel Konumlama Sistemi (GPS) hangi tür uydular aracılığıyla çalışır?

    A) Meteoroloji Uyduları
    B) Haberleşme Uyduları
    C) Seyir (Navigasyon) Uyduları
    D) Gözlem Uyduları
    E) Astronomi Uyduları

  16. Cevap: C Açıklama:

    GPS, mobil cihazların yerlerinin tespitini sağlayan, radyo sinyalleriyle çalışan seyir uyduları sayesinde konum belirleme yapabilir.



  17. Aşağıdakilerden hangisi uzay çalışmalarına katılmak üzere eğitim alan astronotlarda aranan özelliklerden biri değildir?

    A) Mühendislik veya temel doğa bilimleri eğitimi almış olmak
    B) Belirli bir uçuş deneyimine sahip olmak (Pilot astronotlar için)
    C) Temel sağlık kontrolünden geçebilecek yeterlikte olmak
    D) Yüksek miktarda maddi kaynağa sahip olmak
    E) 146-190 cm boy aralığında olmak (Alan uzmanı astronotlar için)

  18. Cevap: A Açıklama:

    Uzay çalışmalarına katılacak astronotlarda aranan özellikler arasında eğitim durumu (mühendislik veya temel doğa bilimleri), sağlık ve fiziksel yeterlilik (boy sınırı gibi) bulunmaktadır. Maddi kaynaklara sahip olmak aranan bir özellik değildir.



  19. Uzay kolonisi fikrinin ortaya çıkışındaki temel neden aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Uzayda yeni maden kaynakları bulma isteği
    B) Dünya nüfusunun hızla artması
    C) Dünya kaynaklarının tükenme ihtimali ve insan ırkının yok olma tehlikesi
    D) Farklı gezegenlerde yeni yaşam formları keşfetme arzusu
    E) Uzayda turistik faaliyetler düzenleme düşüncesi

  20. Cevap: C Açıklama:

    Uzay kolonisi fikri, Dünya kaynaklarının bir gün tükenebileceği ve insan ırkının yok olma tehlikesiyle karşı karşıya kalabileceği düşüncesinden doğmuştur. Bu nedenle, bilim insanları alternatif çözümler aramaktadır.



  21. Yıldız zamanı (T) ile İlkbahar noktası (Koç noktası) arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? (Sδ: İlkbahar noktasının saat açısı)

    A) T = Sδ              B) T = Sδ + 24 saat   
    C) T = Sδ / 2          D) T = Sδ - 12 saat   
    E) T = 2 * Sδ                                

  22. Cevap: A Açıklama:

    Yerel yıldız zamanı (T), İlkbahar noktasının (Koç noktası) saat açısı (Sδ) ile aynıdır. Bu nedenle T = Sδ şeklindedir.



  23. Aşağıdakilerden hangisi Güneş günü uzunluğunu etkileyen faktörlerden biridir?

    A) Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönme hızının sabit olması
    B) Dünya'nın Güneş çevresindeki yörüngesinin dairesel olması
    C) Güneş'in yıllık görünür hareketinin gök ekvatoru üzerinde olmaması
    D) Dünya'nın eksen eğikliğinin olmaması
    E) Güneş lekelerinin sayısı

  24. Cevap: C Açıklama:

    Güneş günü uzunluğunu etkileyen faktörlerden biri Güneş’in yıllık görünür hareketinin zamanın ölçüldüğü gök Ekvatoru üzerinde olmayışıdır. Dünya'nın Güneş çevresindeki yörüngesinin elips şeklinde olması ve dolanım hızının sabit olmaması da diğer etkenlerdir.



  25. Aşağıdakilerden hangisi dönemli (periyodik) olarak tekrarlanan olaylara örnek değildir?

    A) Dünya’nın kendi ekseni etrafında dönmesi
    B) Güneş’in çevresinde Dünya’nın hareketi
    C) Ay’ın dönme ve dolanma hareketi
    D) Yıldızların görünür hareketi
    E) Meteor yağmuru

  26. Cevap: E Açıklama:

    Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesi, Güneş'in çevresinde Dünya'nın hareketi, Ay'ın dönme ve dolanma hareketi ve yıldızların görünür hareketi düzenli olarak tekrarlanan olaylardır. Meteor yağmuru ise tahmin edilebilir olsa da, her zaman aynı periyotta gerçekleşmez ve düzensiz olabilir.



  27. Aşağıdakilerden hangisi yıldız gününün, güneş gününden daha kısa olmasının nedenidir?

    A) Dünya'nın Güneş etrafında dönmesi
    B) Dünya'nın kendi ekseni etrafında dönmesi
    C) Ay'ın Dünya etrafında dönmesi
    D) Güneş lekelerinin sayısı
    E) Dünya'nın eksen eğikliği

  28. Cevap: A Açıklama:

    Dünya, Güneş etrafında döndüğü için, bir yıldızın aynı konuma gelmesi, Güneş'in aynı konuma gelmesinden daha kısa sürer. Bu nedenle yıldız günü, güneş gününden kısadır.



  29. Ankara'nın 32° Doğu boylamında olduğunu ve bir şehrin Ankara'dan daha doğuda yer aldığını varsayalım. Ankara'da yerel yıldız saati 15:00 olduğunda, bu doğudaki şehirde yerel yıldız saati yaklaşık olarak ne olur?

    A) 14:48    B) 15:00    C) 15:12    D) 16:00    E) 14:00    

  30. Cevap: C Açıklama:

    Her 1 derecelik boylam farkı, yerel yıldız zamanında 4 dakikalık bir fark yaratır. Doğuya doğru gidildikçe saat ilerler.



  31. Aşağıdakilerden hangisi takvimlerin oluşturulmasında dikkate alınan temel unsurlardan biri değildir?

    A) Ay'ın periyodik hareketleri
    B) Güneş'in periyodik hareketleri
    C) Gezegenlerin dizilimi
    D) Toplumların gereksinimleri
    E) Belirli bir başlangıç zamanı

  32. Cevap: C Açıklama:

    Takvimler genellikle Ay ve Güneş'in periyodik hareketleri ile toplumların gereksinimlerine göre belirlenir. Gezegenlerin dizilimi takvimlerin oluşturulmasında temel bir unsur değildir.



  33. Aşağıdaki takvimlerden hangisi Türkler tarafından İslamiyet'in kabulünden önce kullanılmıştır?

    A) Miladi Takvim             B) Hicri Takvim             
    C) Celali Takvim             D) Rumi Takvim              
    E) On İki Hayvanlı Takvim                                

  34. Cevap: E Açıklama:

    On İki Hayvanlı Takvim, Orta Asya halkları arasında yaygın olarak kullanılmış ve Türkler tarafından İslamiyet'in kabulünden önce kullanılmıştır.



  35. Greenwich'te saat 15:00 iken, 45° Doğu boylamında yer alan bir şehirde saat kaçtır?

    A) 12:00    B) 13:00    C) 16:00    D) 18:00    E) 19:00    

  36. Cevap: D Açıklama:

    Her 15° boylam farkı 1 saatlik zaman farkına eşittir. 45° Doğu, Greenwich'ten 3 saat ileridedir (45/15 = 3). Bu nedenle 15:00 + 3 saat = 18:00 olur.



  37. Einstein'ın 'ikizler paradoksu' düşünce deneyinde, uzay yolculuğuna çıkan ikizin Dünya'daki ikizinden daha genç kalmasının temel nedeni nedir?

    A) Uzaydaki radyasyonun yaşlanmayı yavaşlatması
    B) Uzay gemisinin özel bir enerji alanı yaratması
    C) Uzayda zamanın daha hızlı akması
    D) Uzayda hız arttıkça zamanın yavaşlaması
    E) Uzaydaki yer çekiminin daha az olması

  38. Cevap: D Açıklama:

    Metinde, cisim hızlandıkça zamanın yavaşladığı ve uzay yolculuğu yapan ikizin bu nedenle daha genç kaldığı belirtilmiştir.



  39. Genel Görelilik Kuramı'na göre, bir cismin konumu zamanı nasıl etkiler?

    A) Yüksek irtifada zaman daha hızlı akar.
    B) Yüksek irtifada zaman daha yavaş akar.
    C) Çekim merkezlerinin yakınında zaman daha hızlı akar.
    D) Çekim merkezlerinin yakınında zaman daha yavaş akar.
    E) Konumun zaman üzerinde herhangi bir etkisi yoktur.

  40. Cevap: D Açıklama:

    Metinde Genel Görelilik Kuramı'nın, çekim merkezlerinin yakınında zamanın daha yavaş aktığını ifade ettiği belirtilmiştir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Detayları

9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 29 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Testini Çöz tıklayın. 9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem sonu sınava hazırlık test soruları 2, müfredata uygun hazırlanmıştır

Teorik astrofiziğin amacını açıklar.

Uzay çalışmalarındaki önemli dönüm noktalarını bilir.

Dünyada kurulan ilk uzay istasyonun adını bilir.

Jules Verne’in uzayla alakalı yazdığı eseri bilir.

Uzay araçlarının (roket, uzay mekiği, uzay sondası, uzay istasyonu) temel işlevlerini açıklar.

Uzay araçlarının (roket, uzay mekiği, uzay sondası, uzay istasyonu) temel işlevlerini açıklar.

Yapay uyduların kullanım amaçlarına göre çeşitlerini ayırt eder.

Yapay uyduların kullanım amaçlarına göre çeşitlerini ayırt eder.

Uzay araştırmalarının insanlık için önemi ve bu alanda çalışanların nitelikleri hakkında bilgi sahibi olma.

Uzay araştırmalarının ve kolonileşme çalışmalarının potansiyel faydalarını değerlendirme.

Gök cisimlerinin hareketlerini ve zaman kavramını ilişkilendirme.

Zaman ölçümünde kullanılan parametreleri anlama.

Zamanı belirleyen doğal olayları tanımlama.

Yıldız günü ve güneş günü arasındaki farkı açıklar.

Boylam farkının yerel yıldız zamanına etkisini hesaplar.

Takvimlerin oluşturulmasında kullanılan temel kriterleri sıralar.

Türklerin tarih boyunca kullandığı takvimleri sıralar.

Boylam farkına göre saat hesaplaması yapar.

E.2.2. Zamanın göreceli olduğunu örneklerle açıklar.

E.2.2. Zamanın göreceli olduğunu örneklerle açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 9.Sınıf kategorisinin Astronomi ve Uzay Bilimleri alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  9.Sınıf Astronomi ve Uzay Bilimleri Dersi Ünite Özetleri