8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav

8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin Yapay Zeka Uygulamaları alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav CEVAPLARI

  1. *Mağazanın müşteri memnuniyetini artırmak amacıyla metinden duygu durumu analizi yapılması ne anlama gelir? Açıklayınız.*






  2. Cevap: Müşterilerin ürün ve hizmetler hakkındaki yorumlarını inceleyerek, bu yorumlardaki duygusal tonu (olumlu, olumsuz, nötr) belirlemektir. Bu analiz, mağazanın hangi alanlarda başarılı olduğunu ve hangi alanlarda iyileştirmeler yapması gerektiğini anlamasına yardımcı olur. Açıklama:

    Bu süreç, doğal dil işleme (DDİ) ve makine öğrenimi tekniklerini kullanarak metin verilerindeki duygusal eğilimleri otomatik olarak sınıflandırmayı içerir. Müşteri geri bildirimlerinin manuel olarak incelenmesi yerine, bu yöntem daha hızlı ve ölçeklenebilir bir çözüm sunar.



  3. Mühendislik tasarım sürecindeki sınırlılıkları değerlendiriniz ve bu sınırlılıkların bir ürünün tasarımını nasıl etkileyebileceğine dair üç örnek veriniz.






  4. Cevap: Mühendislik tasarım sürecindeki sınırlılıklar genellikle bütçe, zaman, malzeme ve teknoloji gibi faktörlerden kaynaklanır. Bu sınırlılıklar, ürünün karmaşıklığını, performansını ve maliyetini doğrudan etkileyebilir. Örneğin: 1. Bütçe sınırlaması: Daha ucuz malzemelerin kullanılmasına veya daha basit bir tasarımın tercih edilmesine yol açabilir, bu da ürünün dayanıklılığını veya işlevselliğini azaltabilir. 2. Zaman sınırlaması: Hızlı bir şekilde piyasaya sürülmesi gereken bir ürün için detaylı testler yapılamayabilir veya daha yenilikçi çözümler geliştirilemeyebilir. 3. Malzeme sınırlaması: Belirli bir malzeme türünün bulunmaması veya maliyetinin yüksek olması, tasarımın tamamen değiştirilmesine veya alternatif malzemelerin kullanılmasını gerektirebilir, bu da ürünün performansını etkileyebilir. Açıklama:

    Mühendislik tasarım sürecindeki sınırlılıklar, tasarımcıların yaratıcılıklarını ve problem çözme becerilerini kullanmalarını gerektirir. Sınırlılıklar, bazen daha yenilikçi ve verimli çözümlerin ortaya çıkmasına da yol açabilir.



  5. Öğrenme senaryosunda öğrencilerden beklenen tasarım ürünü nedir? Bu ürünün hangi STEM alanlarındaki kazanımlara hizmet etmesi beklenmektedir?






  6. Cevap: Öğrenme senaryosunda öğrencilerden plakadan (basılı metin) OCR (Optik karakter tanıma) sistemi kullanarak yazıyı ve rakamları (karakter) tanıma modeli oluşturmaları beklenmektedir. Bu ürünün aşağıdaki STEM alanlarındaki kazanımlara hizmet etmesi beklenir: * Bilişim Teknolojileri: Problem durumunu çözmek için uygun algoritmayı geliştirme, Arduino ile devre kurulumu yapma, projelere uygun yapay zekâ uygulamalarını seçme, sensörlerden alınan verinin tabloya aktarılmasını sağlama, blok tabanlı programlama aracını kullanarak program geliştirme. * Mühendislik: Mühendislik tasarım sürecini kullanarak bir ürün tasarlama, tasarım sürecindeki sınırlılıkları değerlendirme, çözüm önerilerine yönelik düşüncelerini açıklama ve başkalarının düşüncelerini dikkate alma. Açıklama:

    Plaka tanıma sistemi, gerçek hayatta araç giriş çıkışının kontrol edilmesi ve bunun otomatikleştirilmesi için kullanılan bir uygulamadır. Bu senaryo, öğrencilerin teorik bilgilerini pratik bir problem çözme sürecinde kullanmalarını sağlamayı amaçlar.



  7. Sesin yansıması ve soğurulması kavramlarını açıklayınız ve her birine günlük hayattan ikişer örnek veriniz.






  8. Cevap: Sesin yansıması, ses dalgalarının bir yüzeye çarparak geri dönmesidir. Örneğin, bir odada bağırdığımızda sesin duvarlardan sekerek yankı yapması sesin yansımasına bir örnektir. Diğer bir örnek ise denizdeki bir geminin sonar cihazı ile su altındaki nesneleri tespit etmesidir. Sesin soğurulması ise ses dalgalarının bir malzeme tarafından emilerek enerjisinin azaltılmasıdır. Örneğin, sinema salonlarında duvarlara yerleştirilen süngerler sesin yankılanmasını engeller ve daha net bir ses deneyimi sağlar. Bir diğer örnek ise araçlardaki ses yalıtım malzemeleridir. Bu malzemeler motor sesinin kabine girmesini azaltır. Açıklama:

    Sesin yansıması ve soğurulması, akustik düzenlemelerde ve ses yalıtımında önemli rol oynar. Yansıma, sesin uzak mesafelere ulaşmasını sağlarken, soğurulma ise gürültüyü azaltır ve daha kaliteli bir ses ortamı oluşturur.



  9. Plaka Tanıma Sistemi projesinde kullanılan Google E-Tabloların amacı nedir? Projede kullanılan iki farklı E-Tablonun içerikleri ve işlevleri nelerdir? Açıklayınız.






  10. Cevap: Plaka Tanıma Sistemi projesinde Google E-Tablolar, araç giriş çıkış kayıtlarını tutmak ve izin verilen araçların listesini saklamak amacıyla kullanılmaktadır. Projede iki farklı E-Tablo bulunmaktadır: 1. İzin Verilen Plakalar Tablosu: Bu tablo, sisteme giriş izni olan araçların plakalarını, araç sahibinin adını ve kimlik numarasını içerir. Temel işlevi, plaka tanıma işlemi sırasında okunan plakanın sistemde kayıtlı olup olmadığını kontrol etmektir. 2. Araç Giriş Çıkış Kayıt Tablosu: Bu tablo, üniversiteye giriş ve çıkış yapan araçların plakalarını, giriş/çıkış tarihlerini, saatlerini ve hangi kapıdan (giriş veya çıkış) geçtiklerini kaydeder. Temel işlevi, araçların giriş çıkış hareketlerini takip etmek ve veri analizi için bir kayıt tutmaktır. Açıklama:

    Google E-Tabloların kullanımı, projenin veri yönetimi ve takibi açısından önemlidir. İzin verilen plakalar tablosu, sisteme yetkisiz araçların girişini engellemeye yardımcı olurken, araç giriş çıkış kayıt tablosu, güvenlik ve trafik analizi gibi amaçlar için kullanılabilir. Her iki tablo da düzenleme yetkisi verilerek paylaşılmalıdır, böylece mBlock programı üzerinden verilere erişim ve kayıt işlemleri yapılabilir.



  11. Yüz tanıma sistemlerinin kayıp kişileri bulma sürecindeki potansiyel faydaları nelerdir? Açıklayınız.






  12. Cevap: Yüz tanıma sistemleri, kayıp kişilerin bulunma sürecini hızlandırabilir, arama maliyetlerini düşürebilir ve kayıp kişilerin yakınlarının yaşadığı manevi zorlukları azaltabilir. Ayrıca ulusal güvenlik ve suçla mücadelede de önemli bir rol oynayabilir. Açıklama:

    Yüz tanıma sistemlerinin kayıp kişileri bulma sürecindeki avantajları, hızlı ve etkili bir şekilde büyük veri kümelerini tarayabilme yeteneklerinden kaynaklanır. Bu sayede, geleneksel arama yöntemlerine kıyasla çok daha kısa sürede sonuç alınabilir.



  13. PictoBlox ortamında geliştirilen yüz tanıma modelinde, aranan kişinin kamerada tespit edildiği zamanın CSV formatında kaydedilmesi nasıl sağlanır? Bu işlemi gerçekleştiren kod bloklarını ve işlevlerini açıklayınız.






  14. Cevap: PictoBlox'ta, "Data Logger" eklentisi kullanılarak, aranan kişinin tespit edildiği zaman bilgisi CSV formatında kaydedilebilir. "Boşluk tuşuna basınca çalışacak kodlar" bölümünde yer alan kod blokları, yüz eşleştirme yapıldıktan sonra (aranan kişi bulunduğunda) veri dosyasına sınıf adı ve kayıt zamanını kaydetmek için kullanılır. Özellikle 19. ve 20. satırlardaki kodlar (eşleştirilen yüzün sınıfı ve kayıt zamanı) bu işlemi gerçekleştirir. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilerin PictoBlox ortamında yüz tanıma modelini nasıl geliştireceklerini ve veri kaydetme işlemini nasıl gerçekleştireceklerini anlamalarını amaçlar.



  15. Doğal dil işleme (DDİ) tekniklerinin hastalık semptomlarına göre yönlendirme yapabilen bir program geliştirmede nasıl kullanılabileceğini açıklayınız. Bu programın COVID-19 salgını sürecindeki sağlık hizmetlerine katkılarını değerlendiriniz.






  16. Cevap: Doğal dil işleme, kullanıcıların girdiği semptom bilgilerini analiz ederek, bu semptomların hangi hastalıklara işaret edebileceğini belirleyebilir. Bu sayede, kullanıcıların sağlık kuruluşlarına başvurmadan önce doğru şekilde yönlendirilmesi sağlanır. COVID-19 salgını sürecinde bu tür bir program, hastanelerdeki yoğunluğu azaltarak, acil vakalara daha hızlı müdahale edilmesine olanak tanır ve gereksiz sağlık hizmeti kullanımını engelleyerek kaynakların daha verimli kullanılmasını sağlar. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilerin doğal dil işlemenin temel prensiplerini ve sağlık alanındaki potansiyel uygulamalarını anlamalarını hedefler. Ayrıca, gerçek dünya problemlerine yönelik çözüm üretme becerilerini de geliştirmeyi amaçlar.



  17. "Verilen metinde bahsedilen sanal doktor uygulamasında kullanılan eklentileri ve bu eklentilerin kullanım amaçlarını listeleyiniz."






  18. Cevap: "* Kuklalar: Yazıları seslendirir, programda sesli mesaj ve yönlendirme için kullanılır. * Kuklalar: Doğal dil işleme teknikleri için kullanılan yapay zekâ eklentisidir." Açıklama:

    "Sanal doktor uygulamasında, kullanıcılarla etkileşim kurmak ve doğal dil işleme görevlerini gerçekleştirmek için belirli PictoBlox eklentileri kullanılmaktadır. Kuklalar eklentisi hem seslendirme hem de yapay zeka işlemleri için kullanılarak uygulamanın interaktif ve akıllı olmasını sağlamaktadır."



  19. PictoBlox ortamında yüz tanıma tabanlı bir öğrenci devam takip sistemi prototipi oluşturulurken, yüz tanıma işleminin temel adımlarını ve bu adımların önemini açıklayınız.






  20. Cevap: Yüz tanıma işleminin temel adımları şunlardır: 1. Yüz Algılama: Kameradan veya bir görselden yüzlerin tespit edilmesi. 2. Özellik Çıkarımı: Tespit edilen yüzlerden ayırt edici özelliklerin (gözler, burun, ağız vb. arasındaki mesafeler gibi) çıkarılması. 3. Sınıflandırma/Eşleştirme: Çıkarılan özelliklerin önceden kaydedilmiş yüz verileriyle karşılaştırılması ve en yakın eşleşmenin bulunması. Bu adımların önemi ise şöyledir: * Yüz algılama, sistemin hangi bölgelerde yüz arayacağını belirler. * Özellik çıkarımı, her yüzü benzersiz kılar ve doğru eşleştirmeye olanak tanır. * Sınıflandırma/Eşleştirme, bulunan yüzün kimliğini belirler ve devam takibini mümkün kılar. Açıklama:

    Bu adımlar, yüz tanıma sistemlerinin temelini oluşturur. Her adımın doğru ve etkin bir şekilde gerçekleştirilmesi, sistemin genel başarısını doğrudan etkiler. PictoBlox'ta yüz tanıma eklentisi kullanılarak bu adımlar kolayca uygulanabilir ve öğrenci devam takip sistemi gibi uygulamalar geliştirilebilir. Modelin eğitilmesi, veri dosyalarının doğru kaydedilmesi ve eşleştirme algoritmalarının doğru çalışması sistemin doğruluğunu ve güvenilirliğini artırır.



  21. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Yüz tanıma sistemleri, öğrenci devamsızlık takibi için kullanılabilecek bir teknolojidir.
    2. (.....) Öğrenci devam takip sisteminde geliştirilecek program sadece yüz tanıma sistemi ile çalışabilir.
    3. (.....) Bir yüz tanıma sisteminin temel amacı, kişilerin yüzlerini dijital olarak tanımlamak ve doğrulamaktır.
    4. (.....) El ile yoklama alımı, dijital sistemlere göre daha pratiktir ve zaman kaybını önler.
    5. (.....) Okullarda kullanılan öğrenci devam takip sistemleri, idarecilerin iş yükünü azaltmaya yardımcı olur.
    6. (.....) Yapay zekâ uygulamaları, veri analizi ve örüntü tanıma gibi süreçlerde kullanılabilir.
    7. (.....) CSV dosyaları, verileri tablo şeklinde saklamak için kullanılan dosya formatlarından biridir.
    8. (.....) Mühendislik tasarım sürecinde sadece tek bir çözüm önerisi yeterlidir.
    9. (.....) Bir algoritma, bir problemi çözmek için takip edilecek adımların sıralı listesidir.
    10. (.....) Okulda yüz tanıma sistemi kullanmak öğrencilerin kişisel verilerinin gizliliğini ihlal etmez.

  22. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. Y 5. D 6. D 7. D 8. Y 9. D 10. Y Açıklama:

    Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz. 1. (.....) Yüz tanıma sistemleri, öğrenci devamsızlık takibi için kullanılabilecek bir teknolojidir. 2. (.....) Öğrenci devam takip sisteminde geliştirilecek program sadece yüz tanıma sistemi ile çalışabilir. 3. (.....) Bir yüz tanıma sisteminin temel amacı, kişilerin yüzlerini dijital olarak tanımlamak ve doğrulamaktır. 4. (.....) El ile yoklama alımı, dijital sistemlere göre daha pratiktir ve zaman kaybını önler. 5. (.....) Okullarda kullanılan öğrenci devam takip sistemleri, idarecilerin iş yükünü azaltmaya yardımcı olur. 6. (.....) Yapay zekâ uygulamaları, veri analizi ve örüntü tanıma gibi süreçlerde kullanılabilir. 7. (.....) CSV dosyaları, verileri tablo şeklinde saklamak için kullanılan dosya formatlarından biridir. 8. (.....) Mühendislik tasarım sürecinde sadece tek bir çözüm önerisi yeterlidir. 9. (.....) Bir algoritma, bir problemi çözmek için takip edilecek adımların sıralı listesidir. 10. (.....) Okulda yüz tanıma sistemi kullanmak öğrencilerin kişisel verilerinin gizliliğini ihlal etmez. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. Y 5. D 6. D 7. D 8. Y 9. D 10. Yerilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz. 1. (.....) Yüz tanıma sistemleri, öğrenci devamsızlık takibi için kullanılabilecek bir teknolojidir. 2. (.....) Öğrenci devam takip sisteminde geliştirilecek program sadece yüz tanıma sistemi ile çalışabilir. 3. (.....) Bir yüz tanıma sisteminin temel amacı, kişilerin yüzlerini dijital olarak tanımlamak ve doğrulamaktır. 4. (.....) El ile yoklama alımı, dijital sistemlere göre daha pratiktir ve zaman kaybını önler. 5. (.....) Okullarda kullanılan öğrenci devam takip sistemleri, idarecilerin iş yükünü azaltmaya yardımcı olur. 6. (.....) Yapay zekâ uygulamaları, veri analizi ve örüntü tanıma gibi süreçlerde kullanılabilir. 7. (.....) CSV dosyaları, verileri tablo şeklinde saklamak için kullanılan dosya formatlarından biridir. 8. (.....) Mühendislik tasarım sürecinde sadece tek bir çözüm önerisi yeterlidir. 9. (.....) Bir algoritma, bir problemi çözmek için takip edilecek adımların sıralı listesidir. 10. (.....) Okulda yüz tanıma sistemi kullanmak öğrencilerin kişisel verilerinin gizliliğini ihlal etmez. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. Y 5. D 6. D 7. D 8. Y 9. D 10. Y



  23. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Yapay zeka
    b. Makine öğrenimi
    c. Derin öğrenme
    d. Veri bilimi
    e. Algoritma
    f. Veri seti
    g. Özellik mühendisliği
    h. Model eğitimi
    ı. Doğruluk
    i. Aşırı öğrenme
    1. (.....) Verilerden bilgi çıkarma ve karar alma süreçlerini otomatikleştiren geniş bir alan.
    2. (.....) Belirli bir görevi yerine getirmek için tasarlanmış adım adım talimatlar dizisi.
    3. (.....) Bir modelin eğitim verilerine çok iyi uyum sağlaması ve yeni verilerde kötü performans göstermesi durumu.
    4. (.....) Bir modelin performansını değerlendirmek için kullanılan bir ölçüt.
    5. (.....) Büyük miktarda veriyi analiz ederek anlamlı içgörüler elde etme süreci.
    6. (.....) Makine öğrenimi algoritmalarını eğitmek için kullanılan yapılandırılmış bilgi koleksiyonu.
    7. (.....) Makine öğrenimi algoritmalarının verilerden öğrenmesini sağlayan teknikler.
    8. (.....) Makine öğrenimi algoritmalarının performansını artırmak için verileri dönüştürme süreci.
    9. (.....) Derin sinir ağlarını kullanan bir makine öğrenimi alt dalı.
    10. (.....) Bir makine öğrenimi modelinin parametrelerini, eğitim verileri üzerinde optimize etme süreci.

  24. Cevap: 1.a, 2.e, 3.i, 4.h, 5.d, 6.f, 7.b, 8.g, 9.c, 10.h Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, yapay zeka, makine öğrenimi ve veri bilimi alanlarındaki temel kavramları anlamayı ölçmeyi amaçlar.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav Detayları

8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav 8 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 26 Şubat 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 4 kullanıcı beğenmiş. 8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem başı sınav soruları, müfredata uygun olarak klasik türde hazırlanmıştır

Öğrenciler, gerçek dünyadaki bir problemin çözümünde yapay zekânın nasıl kullanılabileceğini anlar ve metin verilerinden anlam çıkarma becerisi kazanır.

Öğrenci, mühendislik tasarım sürecindeki sınırlılıkları değerlendirir ve bu sınırlılıkların ürün tasarımını nasıl etkileyebileceğini anlar.

Öğrenci, farklı STEM alanlarındaki bilgilerini entegre ederek gerçek hayatta karşılaşılan bir problemi çözmek için yapay zeka destekli bir sistem tasarlayabilecektir.

Sesin yansıması ve soğurulmasına örnek verir.

Öğrenci, veri tabanı sistemlerinin temel işlevlerini ve bir otomasyon projesinde nasıl kullanılabileceğini anlar. Google E-Tablolar gibi bulut tabanlı araçların veri yönetimi ve paylaşımı için nasıl kullanılabileceğini öğrenir.

Öğrenci, yapay zekâ teknolojilerinin gerçek dünya problemlerine çözüm üretmedeki rolünü değerlendirir.

Öğrenci, PictoBlox kullanarak yüz tanıma modelini geliştirebilir ve verileri CSV formatında kaydedebilir.

Öğrenci, doğal dil işlemenin sağlık alanındaki kullanımını ve COVID-19 salgını sürecinde sağlık hizmetlerine sağladığı potansiyel katkıları değerlendirir.

"Öğrenci, PictoBlox'ta kullanılan eklentilerin işlevlerini ve doğal dil işleme uygulamalarındaki rollerini kavrar."

Öğrenci yüz tanıma teknolojisinin temel prensiplerini ve bir devam takip sisteminde nasıl kullanılabileceğini anlar.

Yapay zeka, makine öğrenimi ve veri bilimi alanlarındaki temel kavramları tanımlar ve ilişkilendirir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin Yapay Zeka Uygulamaları alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları 2.Dönem Başı Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (4)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları Sınavı Hazırla
  8.Sınıf Yapay Zeka Uygulamaları Dersi Ünite Özetleri