8.Sınıf Türkçe Test sınavı 8.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır.
İstiklal Marşı, Türkiye Cumhuriyeti'nin milli marşıdır. 12 Mart 1921'de Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kabul edilmiştir. Milli marşın kabul edilmesi, Türk milletinin milli bir kimlik kazandığı ve bağımsız bir devlet olma yolunda ilerlediği anlamına gelmektedir. İstiklal Marşı, Mehmet Akif Ersoy tarafından yazılmıştır. İstiklal Marşı, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesindeki kararlılığını, birlik ve beraberlik içinde hareket etmesini ve vatan sevgisini ifade eder. İstiklal Marşı'nın kabul edilmesi ne anlama gelmektedir?
A) Türkiye'nin milli marşı olduğunu
B) Türk milletinin milli bir kimlik kazandığını
C) Türk milletinin bağımsızlık mücadelesini kaybettiğini
D) Mehmet Akif Ersoy'un milli marş yazdığını
Hayatımızın her döneminde doğru kararlar vermek önemlidir. Kararlarımız hayatımızı etkiler. Doğru kararlar vermek için öncelikle durumları iyi analiz etmeliyiz. Daha sonra seçeneklerimizi değerlendirerek en iyi kararı vermeliyiz. Yanlış kararlar, hayatımızda büyük problemler oluşturabilir. Doğru karar vermek için hangi adımların izlenmesi gerektiği metinde nasıl anlatılmaktadır?
A) Sadece seçeneklerin değerlendirilmesi yeterlidir.
B) Analiz yapmak gereksizdir.
C) Durumların analiz edilmesi ve seçeneklerin değerlendirilmesi gerekmektedir.
D) Karar vermek için zamana ihtiyaç yoktur.
Roman türü, edebi eserlerin en yaygın türlerinden biridir. Romanlar genellikle uzun ve kapsamlı hikayelerdir. Olay örgüsü genellikle karmaşıktır ve birden fazla karakteri içerir. Romanlar okuyuculara farklı dünyaların kapısını açar ve onları hayal güçlerini kullanarak yeni yerler keşfetmeye teşvik eder. Roman türünün özellikleri metinde nasıl anlatılmaktadır?
A) Romanların kısa ve basit hikayeler olduğu.
B) Olay örgüsünün genellikle basit olduğu.
C) Birden fazla karakteri içeren uzun ve kapsamlı hikayeler olduğu.
D) Okuyucuları gerçek dünyada tuttuğu.
Bir zamanlar yer altındaki bir mağarada yaşayan küçük bir kötücül yaratık varmış. Yaratık sadece et yiyormuş ve mağarada ne bulursa onu yiyormuş. Fakat bir gün mağaranın ağzı kapanmış ve yaratık açlıktan ölüme terk edilmiş. Yaratık o kadar açmış ki sonunda yapacak bir şey kalmamış ve kendi kuyruğunu yemiş. Yaratık ne yiyor ve ne yapmak zorunda kalıyor?
A) Sebze yiyor, başka bir şey yapmıyor
B) Et yiyor, kendi kuyruğunu yiyor
C) Et yiyor, arkadaşını arıyor
D) Sadece su içiyor, aç kalmaktan kurtulamıyor
Merve, okulunda matematik dersinde en başarılı öğrenciydi. Ancak bir gün bir problemi çözemeyince kendine güveni azalmıştı. Öğretmeni ona problemi nasıl çözeceğini gösterdiğinde, Merve tekrar kendine güvenmeye başladı. O günden sonra herhangi bir problemle karşılaştığında sadece kendi bilgisiyle başa çıkmaya çalışmaktan ziyade öğretmeninden yardım istemeyi öğrendi. Merve ne öğrendi?
A) Kendine güvenmeyi
B) Problem çözmeyi bilmediğini
C) Sadece kendine güvenmeyi
D) Sorunlarla başa çıkmak için öğretmenden yardım almayı
Birçok ülkede kütüphaneler okuyuculara kapalı kalıyor. Ancak İzlanda'daki kütüphaneler her zaman açık. Ülkenin nüfusu sadece 350.000 kişi olmasına rağmen, İzlanda'da 200'den fazla kütüphane var. İzlanda'da insanlar okumayı sevdikleri için kütüphanelere sık sık gidiyorlar. İzlanda'da insanlar neden kütüphanelere sık sık gidiyorlar?
A) Çalışmak için B) Okumayı sevdikleri için
C) Gezmek için D) Kitap ödünç almak için
Günümüzde teknolojinin hızla gelişmesiyle birlikte, gençlerin kitap okuma alışkanlıklarının azaldığı gözlenmektedir. Ancak, okuma alışkanlığı kazanmak hem kişisel gelişim hem de eğitim hayatı açısından son derece önemlidir. Okuma alışkanlığı kazanmak için öncelikle düzenli bir okuma programı oluşturmak gerekmektedir. Ayrıca, okunan kitapların içeriği de önemlidir. Konulara ilgi duyulan kitaplar okuma alışkanlığını arttırabilir. Son olarak, kitap okuma alışkanlığının aile tarafından desteklenmesi de oldukça önemlidir. Metinde hangi konudan bahsedilmektedir?
A) Gençlerin teknoloji kullanımı B) Kitap okuma alışkanlığı
C) Kişisel gelişim D) Eğitim hayatı
Okuma alışkanlığı kazanmak niçin önemlidir?
A) Düzenli bir okuma programı oluşturmak için
B) Eğitim hayatı açısından
C) Kişisel gelişim için
D) Kitapların içeriği için
Kısa öykü, bir olayın veya durumun anlatıldığı kısa bir yazı türüdür. Genellikle tek bir olay veya konuya odaklanır ve kısa bir zaman dilimini kapsar. Kısa öykülerde karakterler, diyaloglar ve olay örgüsü gibi öğelerin kullanımı oldukça önemlidir. Kısa öyküler, bir mesaj vermek veya okuyucuyu düşündürmek için kullanılabilir. Kısa öyküde hangi öğeler önemlidir?
A) Yer ve zaman B) Olay örgüsü ve karakterler
C) Anlatıcı ve tema D) Dil ve anlatım tarzı
Masal, hayali olayların anlatıldığı ve genellikle bir öğretici mesaj vermek amacıyla kullanılan bir yazı türüdür. Masallarda olaylar ve karakterler genellikle fantastik veya gerçeküstüdür. Masalların kahramanları, genellikle iyilik ve kötülük arasında bir mücadele yaşarlar ve sonunda iyi kazanır. Masalın amacı nedir?
A) Eğlendirmek
B) Hayali olayları anlatmak
C) Gerçeküstü karakterleri tanıtmak
D) Öğretici bir mesaj vermek
Roman, uzun bir hikayenin anlatıldığı ve karakterlerin gelişimine odaklanan bir yazı türüdür. Romanlarda olay örgüsü, karakterlerin gelişimi ve anlatım tarzı gibi öğeler önemlidir. Romanlar genellikle insanın iç dünyasını, toplumsal sorunları veya tarihî olayları ele alırlar. Romanlarda hangi öğeler önemlidir?
A) Yer ve zaman
B) Olay örgüsü ve karakterlerin gelişimi
C) Anlatıcı ve tema
D) Dil ve anlatım tarzı
"Bu araba on yıl önce alındı" cümlesinde hangi zaman kullanılmıştır?
A) Geçmiş zaman B) Şimdiki zaman
C) Gelecek zaman D) İstek kipi
"Bizim evde her gün yemek pişirilir" cümlesinde hangi çatı kullanılmıştır?
A) Etken çatı B) Edilgen çatı C) Belirsiz çatı D) İşteş çatı
"Sinemaya gitmek isteyenler, lütfen el kaldırsın" cümlesinde hangi cümle türü kullanılmıştır?
A) İstek cümlesi B) Emir cümlesi
C) Soru cümlesi D) Olasılık cümlesi
"Ali, topu parka doğru attı" cümlesinde hangi öğe yüklemi tamamlar?
A) Nesne B) Tümleç C) Özne D) Belirteç
"Çocuklar, sınıfı terk ettikten sonra öğretmenleri derse devam eder." cümlesinde hangi sözcük zamiridir?
A) Çocuklar B) Sınıfı C) Öğretmenleri D) Devam
Aşağıdaki cümlelerden hangisi özne-yüklem uyumuna uymaktadır?
A) Çiçekler baharla birlikte açıyor.
B) Hava çok sıcak, bu nedenle denize gitmek istemiyorum.
C) Arkadaşımın doğum günü için pasta aldık.
D) Kitap okumayı sevmiyorum, fakat film izlemek hoşuma gidiyor.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi dolaylı tümleç içermektedir?
A) Ayşe, arkadaşlarına doğum gününde pasta ikram etti.
B) Bu yılın en iyi filmi, ödül töreninde ödül aldı.
C) Babam, bize her hafta sonu yemek pişirir.
D) Annem, arkadaşlarına hediye almak için alışverişe gitti.
"Kalemi kim çaldı?" cümlesinde hangi sözcük zamiridir?
A) Kim B) Çaldı C) Kalemi D) Hangi
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yüklem "birleşik zamanlı" değildir?
A) Gülümsemen bana güç veriyor.
B) Arkadaşımın doğum gününe gideceğim.
C) Seni yarın okulda göreceğim.
D) Yağmur yağarken sokaklarda yürümek hoşuma gider.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde sıfat tamlaması kullanılmamıştır?
A) Mavi gözlü kız B) Pembe renkli elbise
C) Yeni aldığım ayakkabı D) Oyuncak bebekler
İstiklal Marşı, Türkiye Cumhuriyeti'nin milli marşıdır. 12 Mart 1921'de Türkiye Büyük Millet Meclisi tarafından kabul edilmiştir. Milli marşın kabul edilmesi, Türk milletinin milli bir kimlik kazandığı ve bağımsız bir devlet olma yolunda ilerlediği anlamına gelmektedir. İstiklal Marşı, Mehmet Akif Ersoy tarafından yazılmıştır. İstiklal Marşı, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesindeki kararlılığını, birlik ve beraberlik içinde hareket etmesini ve vatan sevgisini ifade eder. İstiklal Marşı'nın kabul edilmesi ne anlama gelmektedir?
A) Türkiye'nin milli marşı olduğunu
B) Türk milletinin milli bir kimlik kazandığını
C) Türk milletinin bağımsızlık mücadelesini kaybettiğini
D) Mehmet Akif Ersoy'un milli marş yazdığını
Bu sorunun cevap anahtarı "B" seçeneğidir, yani "Türk milletinin milli bir kimlik kazandığını" ifade etmektedir. Çözüm açıklamasında, İstiklal Marşı'nın Türkiye Cumhuriyeti'nin milli marşı olduğu, milli marşın kabul edilmesinin Türk milletinin milli bir kimlik kazandığı anlamına geldiği ve bağımsız bir devlet olma yolunda ilerlediği vurgulanır.
Hayatımızın her döneminde doğru kararlar vermek önemlidir. Kararlarımız hayatımızı etkiler. Doğru kararlar vermek için öncelikle durumları iyi analiz etmeliyiz. Daha sonra seçeneklerimizi değerlendirerek en iyi kararı vermeliyiz. Yanlış kararlar, hayatımızda büyük problemler oluşturabilir. Doğru karar vermek için hangi adımların izlenmesi gerektiği metinde nasıl anlatılmaktadır?
A) Sadece seçeneklerin değerlendirilmesi yeterlidir.
B) Analiz yapmak gereksizdir.
C) Durumların analiz edilmesi ve seçeneklerin değerlendirilmesi gerekmektedir.
D) Karar vermek için zamana ihtiyaç yoktur.
Bu sorunun cevap anahtarı "C" seçeneğidir, yani "Durumların analiz edilmesi ve seçeneklerin değerlendirilmesi gerekmektedir." Çözüm açıklamasında, metinde doğru karar vermek için izlenmesi gereken adımların durumların analiz edilmesi ve seçeneklerin değerlendirilmesi olduğu belirtilir. Bu adımların izlenmesi doğru karar verme sürecini iyileştirir ve yanlış kararların önlenmesine yardımcı olur.
Roman türü, edebi eserlerin en yaygın türlerinden biridir. Romanlar genellikle uzun ve kapsamlı hikayelerdir. Olay örgüsü genellikle karmaşıktır ve birden fazla karakteri içerir. Romanlar okuyuculara farklı dünyaların kapısını açar ve onları hayal güçlerini kullanarak yeni yerler keşfetmeye teşvik eder. Roman türünün özellikleri metinde nasıl anlatılmaktadır?
A) Romanların kısa ve basit hikayeler olduğu.
B) Olay örgüsünün genellikle basit olduğu.
C) Birden fazla karakteri içeren uzun ve kapsamlı hikayeler olduğu.
D) Okuyucuları gerçek dünyada tuttuğu.
Bu sorunun cevap anahtarı "C" seçeneğidir, yani "Birden fazla karakteri içeren uzun ve kapsamlı hikayeler olduğu." Çözüm açıklamasında, metinde roman türünün özellikleri olarak uzun ve kapsamlı hikayeler olduğu, olay örgüsünün genellikle karmaşık olduğu ve birden fazla karakter içerdiği belirtilir. Romanlar okuyucuları farklı dünyalara götürerek hayal güçlerini kullanmaya teşvik eder.
Bir zamanlar yer altındaki bir mağarada yaşayan küçük bir kötücül yaratık varmış. Yaratık sadece et yiyormuş ve mağarada ne bulursa onu yiyormuş. Fakat bir gün mağaranın ağzı kapanmış ve yaratık açlıktan ölüme terk edilmiş. Yaratık o kadar açmış ki sonunda yapacak bir şey kalmamış ve kendi kuyruğunu yemiş. Yaratık ne yiyor ve ne yapmak zorunda kalıyor?
A) Sebze yiyor, başka bir şey yapmıyor
B) Et yiyor, kendi kuyruğunu yiyor
C) Et yiyor, arkadaşını arıyor
D) Sadece su içiyor, aç kalmaktan kurtulamıyor
Bu sorunun cevap anahtarı "B" seçeneğidir, yani "Et yiyor, kendi kuyruğunu yiyor." Çözüm açıklamasında, metinde yer alan bilgilere göre yaratık sadece et yiyormuş ve açlıkla karşı karşıya kalmıştır. Açlıktan dolayı başka seçeneği kalmayan yaratık sonunda kendi kuyruğunu yemiştir.
Merve, okulunda matematik dersinde en başarılı öğrenciydi. Ancak bir gün bir problemi çözemeyince kendine güveni azalmıştı. Öğretmeni ona problemi nasıl çözeceğini gösterdiğinde, Merve tekrar kendine güvenmeye başladı. O günden sonra herhangi bir problemle karşılaştığında sadece kendi bilgisiyle başa çıkmaya çalışmaktan ziyade öğretmeninden yardım istemeyi öğrendi. Merve ne öğrendi?
A) Kendine güvenmeyi
B) Problem çözmeyi bilmediğini
C) Sadece kendine güvenmeyi
D) Sorunlarla başa çıkmak için öğretmenden yardım almayı
Bu sorunun cevap anahtarı "D" seçeneğidir, yani "Sorunlarla başa çıkmak için öğretmenden yardım almayı." Çözüm açıklamasında, metinde Merve'nin bir problemi çözememesi nedeniyle kendine güveninin azaldığı ve öğretmenin ona nasıl çözeceğini gösterdiği belirtilmektedir. Bu deneyimden sonra Merve, herhangi bir problemle karşılaştığında sadece kendi bilgisiyle başa çıkmak yerine öğretmenden yardım istemeyi öğrenmiştir.
Birçok ülkede kütüphaneler okuyuculara kapalı kalıyor. Ancak İzlanda'daki kütüphaneler her zaman açık. Ülkenin nüfusu sadece 350.000 kişi olmasına rağmen, İzlanda'da 200'den fazla kütüphane var. İzlanda'da insanlar okumayı sevdikleri için kütüphanelere sık sık gidiyorlar. İzlanda'da insanlar neden kütüphanelere sık sık gidiyorlar?
A) Çalışmak için B) Okumayı sevdikleri için
C) Gezmek için D) Kitap ödünç almak için
Bu sorunun cevap anahtarı "B" seçeneğidir, yani "Okumayı sevdikleri için." Çözüm açıklamasında, metinde belirtildiği gibi İzlanda'da insanlar kütüphanelere sık sık gidiyorlar çünkü okumayı seviyorlar. İzlanda'da bulunan 200'den fazla kütüphane, ülkenin nüfusu göz önüne alındığında oldukça fazla bir sayıdır. Bu da gösteriyor ki İzlanda halkı kitaplara ve okumaya büyük bir ilgi duymaktadır.
Günümüzde teknolojinin hızla gelişmesiyle birlikte, gençlerin kitap okuma alışkanlıklarının azaldığı gözlenmektedir. Ancak, okuma alışkanlığı kazanmak hem kişisel gelişim hem de eğitim hayatı açısından son derece önemlidir. Okuma alışkanlığı kazanmak için öncelikle düzenli bir okuma programı oluşturmak gerekmektedir. Ayrıca, okunan kitapların içeriği de önemlidir. Konulara ilgi duyulan kitaplar okuma alışkanlığını arttırabilir. Son olarak, kitap okuma alışkanlığının aile tarafından desteklenmesi de oldukça önemlidir. Metinde hangi konudan bahsedilmektedir?
A) Gençlerin teknoloji kullanımı B) Kitap okuma alışkanlığı
C) Kişisel gelişim D) Eğitim hayatı
Bu soruda metinde gençlerin kitap okuma alışkanlıklarının azaldığı ve bunun önemine dikkat çekiliyor. Okuma alışkanlığı kazanmak için düzenli bir okuma programı oluşturmanın, ilgi duyulan konulara yönelmek ve aile desteği almanın önemi vurgulanıyor. Dolayısıyla, cevap B seçeneği olan "Kitap okuma alışkanlığı" olarak verilebilir.
Okuma alışkanlığı kazanmak niçin önemlidir?
A) Düzenli bir okuma programı oluşturmak için
B) Eğitim hayatı açısından
C) Kişisel gelişim için
D) Kitapların içeriği için
Cevap anahtarı: C) Kişisel gelişim için. Okuma alışkanlığı kazanmak, hem bireysel olarak kişisel gelişimimize katkı sağlar hem de hayat boyu öğrenme sürecimizin bir parçasıdır. Okuma alışkanlığı sayesinde, dil ve kelime dağarcığımız gelişir, düşünme ve anlama yeteneğimiz artar, bilgi birikimimiz artar ve hayal gücümüz gelişir. Ayrıca, okuma alışkanlığı sayesinde stres ve kaygı düzeyimiz düşebilir ve genel olarak mutluluk hissimiz artabilir. Bu nedenle, okuma alışkanlığı kazanmak hayatımız için son derece önemlidir.
Kısa öykü, bir olayın veya durumun anlatıldığı kısa bir yazı türüdür. Genellikle tek bir olay veya konuya odaklanır ve kısa bir zaman dilimini kapsar. Kısa öykülerde karakterler, diyaloglar ve olay örgüsü gibi öğelerin kullanımı oldukça önemlidir. Kısa öyküler, bir mesaj vermek veya okuyucuyu düşündürmek için kullanılabilir. Kısa öyküde hangi öğeler önemlidir?
A) Yer ve zaman B) Olay örgüsü ve karakterler
C) Anlatıcı ve tema D) Dil ve anlatım tarzı
Cevap anahtarı B şıkkıdır. Kısa öykülerde, olay örgüsü ve karakterler gibi öğelerin kullanımı oldukça önemlidir. Bu öğeler, okuyucuların öyküye bağlanmasını ve hikayenin anlatmak istediği mesajı daha etkili bir şekilde iletilmesini sağlar.
Masal, hayali olayların anlatıldığı ve genellikle bir öğretici mesaj vermek amacıyla kullanılan bir yazı türüdür. Masallarda olaylar ve karakterler genellikle fantastik veya gerçeküstüdür. Masalların kahramanları, genellikle iyilik ve kötülük arasında bir mücadele yaşarlar ve sonunda iyi kazanır. Masalın amacı nedir?
A) Eğlendirmek
B) Hayali olayları anlatmak
C) Gerçeküstü karakterleri tanıtmak
D) Öğretici bir mesaj vermek
Cevap: D) Öğretici bir mesaj vermek. Masallar, genellikle bir öğretici mesaj veya moral taşırlar ve okuyuculara doğru davranışları öğretmek veya hayat dersleri vermek amacıyla kullanılırlar. Masallar, aynı zamanda eğlendirmek veya hayali olayları anlatmak için de kullanılabilirler. Soru, masalın amacını sormaktadır. Şıklar arasında, masalın eğlendirmek, hayali olayları anlatmak, gerçeküstü karakterleri tanıtmak veya öğretici bir mesaj vermek amacıyla kullanılabileceği seçenekleri yer almaktadır. Doğru cevap, masalların öğretici bir mesaj vermek amacıyla kullanılabileceği seçeneği olan D'dir. Masallar, okuyuculara doğru davranışları öğretmek veya hayat dersleri vermek amacıyla kullanılırlar.
Roman, uzun bir hikayenin anlatıldığı ve karakterlerin gelişimine odaklanan bir yazı türüdür. Romanlarda olay örgüsü, karakterlerin gelişimi ve anlatım tarzı gibi öğeler önemlidir. Romanlar genellikle insanın iç dünyasını, toplumsal sorunları veya tarihî olayları ele alırlar. Romanlarda hangi öğeler önemlidir?
A) Yer ve zaman
B) Olay örgüsü ve karakterlerin gelişimi
C) Anlatıcı ve tema
D) Dil ve anlatım tarzı
Sorunun cevap anahtarı "B) Olay örgüsü ve karakterlerin gelişimi" olarak belirtilmiştir. Romanlarda karakterlerin gelişimi, olay örgüsü ve anlatım tarzı önemlidir. Romanlar genellikle insanın iç dünyasını, toplumsal sorunları veya tarihî olayları ele alır.
"Bu araba on yıl önce alındı" cümlesinde hangi zaman kullanılmıştır?
A) Geçmiş zaman B) Şimdiki zaman
C) Gelecek zaman D) İstek kipi
Bu sorunun cevap anahtarı "A) Geçmiş zaman"dır. Cümlede "on yıl önce alındı" ifadesiyle geçmiş bir zamandan bahsedilmektedir. Bu ifade, eylemin geçmişte gerçekleştiğini ve şu anki zamandan önce olduğunu belirtir. Cümledeki zaman belirleyicileri geçmiş zamanı işaret etmektedir.
"Bizim evde her gün yemek pişirilir" cümlesinde hangi çatı kullanılmıştır?
A) Etken çatı B) Edilgen çatı C) Belirsiz çatı D) İşteş çatı
Cevap anahtarı B seçeneği olan "Edilgen çatı"dır. Çünkü cümlede, yemeğin pişirilmesi eylemi özne tarafından gerçekleştirilmemiş, başka bir kişi veya nesne tarafından gerçekleştirilmiştir. Bu nedenle cümlede edilgen çatı kullanılmıştır.
"Sinemaya gitmek isteyenler, lütfen el kaldırsın" cümlesinde hangi cümle türü kullanılmıştır?
A) İstek cümlesi B) Emir cümlesi
C) Soru cümlesi D) Olasılık cümlesi
Cevap: B) Emir cümlesi. Cümlede bir istek ifade edilmektedir. Bu isteği ifade etmek için kullanılan cümle türü emir cümlesidir. Emir cümleleri bir isteği, talimatı veya ricası ifade ederler. Bu cümlede "lütfen el kaldırsın" ifadesiyle bir istek belirtilmektedir.
"Ali, topu parka doğru attı" cümlesinde hangi öğe yüklemi tamamlar?
A) Nesne B) Tümleç C) Özne D) Belirteç
Cevap: A) Nesne. A) Nesne doğru cevaptır. Çünkü "topu" cümlede fiilin etkisine maruz kalan, dolayısıyla fiilin işaret ettiği eylemin ne ile gerçekleştirildiğini belirten ögedir. Yani, cümledeki eylem "attı" olduğu için "topu" doğru cevaptır. Bu sorunun çözümü, Türkçe dil bilgisi kurallarına uygun olarak cümle elemanlarını anlamakla ilgilidir. Cümlelerin öğeleri, birbiriyle olan ilişkilerine göre belirlenir. Bu öğeler arasında yüklem (fiil), özne, nesne, tümleç, belirteç gibi unsurlar bulunur.
"Çocuklar, sınıfı terk ettikten sonra öğretmenleri derse devam eder." cümlesinde hangi sözcük zamiridir?
A) Çocuklar B) Sınıfı C) Öğretmenleri D) Devam
Cevap: C) Öğretmenleri. Bu soruda, "hangi sözcük zamiridir?" sorulmaktadır. Zamirler, daha önce bahsedilen bir ismi yerine kullanılan sözcüklerdir. Bu cümlede, "öğretmenleri" sözcüğü daha önce bahsedilen bir ismin yerine kullanılmıştır. Dolayısıyla, "öğretmenleri" sözcüğü bir zamirdir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi özne-yüklem uyumuna uymaktadır?
A) Çiçekler baharla birlikte açıyor.
B) Hava çok sıcak, bu nedenle denize gitmek istemiyorum.
C) Arkadaşımın doğum günü için pasta aldık.
D) Kitap okumayı sevmiyorum, fakat film izlemek hoşuma gidiyor.
Cevap anahtarı A şıkkıdır, çünkü bu cümlede özne olan "çiçekler" yüklem olan "açıyor" ile uyumlu bir şekilde kullanılmıştır. Diğer cümlelerde ise özne-yüklem uyumsuzluğu vardır. "Hava çok sıcak, bu nedenle denize gitmek istemiyorum" cümlesinde "hava" özne olarak kullanılmış ancak yüklem "gitmek" şeklinde kullanılmıştır. "Arkadaşımın doğum günü için pasta aldık" cümlesinde özne "biz" gibi bir kelime ile belirtilmemiş, yüklem ise "pasta aldık" olarak kullanılmıştır. "Kitap okumayı sevmiyorum, fakat film izlemek hoşuma gidiyor" cümlesinde ise özne "ben" şeklinde anlaşılmakla birlikte yüklem "sevmiyorum" ile "hoşuma gidiyor" farklı zamanlarda kullanılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi dolaylı tümleç içermektedir?
A) Ayşe, arkadaşlarına doğum gününde pasta ikram etti.
B) Bu yılın en iyi filmi, ödül töreninde ödül aldı.
C) Babam, bize her hafta sonu yemek pişirir.
D) Annem, arkadaşlarına hediye almak için alışverişe gitti.
Cevap anahtarı: D) Annem, arkadaşlarına hediye almak için alışverişe gitti. Dolaylı tümleç, bir fiilin yapılış nedenini belirten, "için" edatıyla kullanılan tümleçtir. Bu soruda sadece D seçeneğinde "arkadaşlarına hediye almak için" ifadesi dolaylı tümleç olarak kullanılmıştır.
"Kalemi kim çaldı?" cümlesinde hangi sözcük zamiridir?
A) Kim B) Çaldı C) Kalemi D) Hangi
Cevap anahtarı "Kim"dir. "Kim" sözcüğü soru zamiri olarak kullanılmaktadır ve "Kalemi kim çaldı?" cümlesinde nesne olarak kullanılmaktadır. Bu cümle bir soru cümlesi olduğu için cümlenin öznesi belirtilmemiştir. "Kalemi" ise cümlede nesne olarak kullanılmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yüklem "birleşik zamanlı" değildir?
A) Gülümsemen bana güç veriyor.
B) Arkadaşımın doğum gününe gideceğim.
C) Seni yarın okulda göreceğim.
D) Yağmur yağarken sokaklarda yürümek hoşuma gider.
Sorunun cevap anahtarı "D) Yağmur yağarken sokaklarda yürümek hoşuma gider." olarak verilmiştir. Birleşik zamanlı yüklem, bir fiilin ek olarak başka bir fiil veya fiilimsiyle birlikte kullanıldığı bir yapıdır ve iki eylemin aynı zamanda gerçekleştiğini ifade eder. "Gülümsemen bana güç veriyor" cümlesinde "gülümsemen" ve "veriyor" fiilleri birleşik zamanlıdır, çünkü gülümsemeyle birlikte güç verme eylemi gerçekleşmektedir. "Arkadaşımın doğum gününe gideceğim" cümlesinde "gideceğim" fiili birleşik zamanlıdır, çünkü "doğum gününe gitme" eylemi gerçekleşecektir. 4. "Seni yarın okulda göreceğim" cümlesinde "göreceğim" fiili birleşik zamanlıdır, çünkü "okulda görme" eylemi gerçekleşecektir. Ancak "Yağmur yağarken sokaklarda yürümek hoşuma gider" cümlesinde "yürümek" fiili birleşik zamanlı değildir, çünkü yağmurun yağması eylemi yürümek eylemiyle aynı zamanda gerçekleşmemektedir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde sıfat tamlaması kullanılmamıştır?
A) Mavi gözlü kız B) Pembe renkli elbise
C) Yeni aldığım ayakkabı D) Oyuncak bebekler
Sorunun cevap anahtarı "D) Oyuncak bebekler" olarak verilmiştir. Sıfat tamlaması, bir ismin önüne bir veya daha fazla sıfatın gelerek nitelik kazandırıldığı bir yapıdır. "Mavi gözlü kız" cümlesinde "mavi" ve "gözlü" sıfatları birleşerek sıfat tamlamasını oluşturur. "Pembe renkli elbise" cümlesinde "pembe" ve "renkli" sıfatları birleşerek sıfat tamlamasını oluşturur. "Yeni aldığım ayakkabı" cümlesinde "yeni" ve "aldığım" sıfatları birleşerek sıfat tamlamasını oluşturur. Ancak "Oyuncak bebekler" cümlesinde herhangi bir sıfat tamlaması kullanılmamıştır.
İstiklal Marşı'nın kabul edilmesinin Türk milletinin milli bir kimlik kazandığını anlama becerisidir.
Doğru karar vermek için durumları analiz etme ve seçenekleri değerlendirme becerisini anlama ve uygulama becerisidir.
Roman türünün özelliklerini anlama ve tanımlama becerisidir.
Metindeki bilgileri anlama ve çıkarım yapma becerisidir.
Sorunlarla başa çıkmak için yardım alma ve işbirliği yapma becerisidir.
İnsanların okuma alışkanlığını ve kütüphanelere olan ilgilerini vurgulamaktadır.
"Okuma alışkanlığı kazanmanın önemini kavrama" denilebilir.
Kısa öyküler, öğrencilerin yaratıcılık ve dil becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.
Romanın öğelerini tanıyarak, karakterlerin gelişimini ve olay örgüsünü anlayabilme becerisi kazanılabilir.
Cümlede geçmiş zamanda gerçekleşen bir olayın ifade edildiği ve geçmiş zamanın zaman diliminde olan olayları anlatmak için kullanıldığı söylenebilir.
Dil bilgisi kurallarına göre cümlelerde edilgen çatıyı tanımlamayı öğrenmektir.
Öğrenci, Türkçedeki farklı cümle türlerini tanımlayabilir ve kullanım amaçlarını açıklayabilir.
Bu sorunun çözümü, Türkçe dil bilgisi kurallarına hakim olmakla ilgilidir. Türkçe'de cümle elemanlarının doğru kullanımı, dilin etkili ve doğru bir şekilde kullanımını sağlar.
Zamirler, daha önce bahsedilen bir ismin yerine kullanılan sözcüklerdir. Bu cümlede, "öğretmenleri" sözcüğü daha önce bahsedilen bir ismin yerine kullanılmıştır, bu nedenle "öğretmenleri" sözcüğü bir zamirdir.
Özne-yüklem uyumunu doğru kullanmaları hedeflenmektedir.
Dil bilgisi kurallarını doğru bir şekilde uygulayarak cümlelerdeki ögeleri tanımlayabilme becerisi.
Türkçe dilbilgisi kurallarına hakim olup, cümle içindeki sözcükleri doğru bir şekilde tanımlayabilme becerisini ölçmektedir.
Kazanım cümlesi: "Yağmur yağarken sokaklarda yürümek hoşuma gider" cümlesindeki yüklem, birleşik zamanlı değildir.
Kazanım cümlesi: "Oyuncak bebekler" cümlesinde sıfat tamlaması kullanılmamıştır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.