8.Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile Sene Başı Sınav (Klasik) sınavı 8.Sınıf kategorisinin Türk Sosyal Hayatında Aile alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır.
Türk toplumunda görülen iki aile tipinin adlarını yazınız.
Osmanlı döneminde çocuğun eğitimindeki ilk aşamaları anlatınız.
Eski Türklerde kız ve erkek çocuklar arasında aile içinde ayrılık olup olmadığına dair bilgiler veriniz.
19. yüzyılda Osmanlı'da eğitimin düzenlenmesinde hangi faktörler etkili oldu?
"Il Cortegiano" kitabının yazarını ve önemini açıklayınız.
Eski Türklerdeki aile yapısını tanımlayınız.
Batılı seyyah ve bilim adamlarının eski Türk ailesi hakkındaki görüşlerinden üç örnek veriniz.
Bilgiler ışığında eski Türk aile yapısının özelliklerini açıklayınız.
"İzdivacî Aile" kavramını tanımlayınız.
Eski Türk ailesinde kadının konumu hakkında bilgi veriniz.
Eski Türk toplumunda 'ana ailesi' ve 'pederi aile' kavramları arasındaki farkı açıklayınız.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Türklerde aile, ordu ve devletin temelini oluştururdu.
(.....) 2. "Frei-Ehe", dışarıdan evlenme sistemi anlamına gelir.
(.....) 3. Hunlarda "ana ailesi" tipine rastlanır.
(.....) 4. Türklerde kızlar evlendikten sonra aileden çıkarılırdı.
(.....) 5. Çin'de aile üyelerine büyük saygı gösterilirdi.
(.....) 6. Türklerde töre, ailenin korunmasında önemli bir rol oynuyordu.
(.....) 7. Türk dilinde akrabalık ilişkilerini ifade eden çok sayıda kelime bulunurdu.
(.....) 8. Eski Türklerde anneye "öksüz" denirdi.
(.....) 9. Türklerde baba, oğlunu evlendirmek zorundaydı.
(.....) 10. Oğuz Kağan, babasını töreye karşı geldiği için öldürmüştü.
Aşağıdaki çocuk eğitimi ile ilgili terimleri eşleştirin:
Terimler:
a. Pedagoji
b. Hâfiz
c. Sıbyan mektebi
d. Sibyan
e. Usulsüz davranış
f. İçtimai destek
g. Patria potestas
h. Ahlakî
ı. Müslümanlık
i. Gayrimüslimlik
Eşleştirmeler:
1. Çocuk eğitimi bilimi
2. Kur'an'ı ezberleyen kişi
3. İlk dereceli okul
4. Erkek çocuk
5. Uygun olmayan davranış
6. Topluluk tarafından sağlanan destek
7. Babaların çocukları üzerindeki yetkisi
8. İyiyle kötüyü ayıran
9. İslamiyet mensuplarının çoğunlukta olduğu toplum
10. Hristiyanlık mensuplarının çoğunlukta olduğu toplum
Türk toplumunda görülen iki aile tipinin adlarını yazınız.
Metinde bu iki aile tipinin adı geçmektedir.
Osmanlı döneminde çocuğun eğitimindeki ilk aşamaları anlatınız.
Osmanlı döneminde çocuğun eğitimi büyük önem taşıyordu ve aileler çocuklarının iyi bir eğitim almasını sağlamak için büyük çaba sarf ediyorlardı.
Eski Türklerde kız ve erkek çocuklar arasında aile içinde ayrılık olup olmadığına dair bilgiler veriniz.
Türk kültüründe her iki cins de aile içinde eşit değerde görülüyordu ve kız çocukları da erkek çocukları kadar değerliydi.
19. yüzyılda Osmanlı'da eğitimin düzenlenmesinde hangi faktörler etkili oldu?
Modern veya modernleşen devletler, tebaayı denetlemek ve model yurttaşlar yetiştirmek için eğitimi düzenlemeyi gerekli gördüler.
"Il Cortegiano" kitabının yazarını ve önemini açıklayınız.
Kitap, Rönesans döneminde çocuk yetiştirilmesi ve asilzade eğitimi üzerine etkili bir eser olmuştur.
Eski Türklerdeki aile yapısını tanımlayınız.
Bu sorunun cevabı metnin "A. Eski Türklerde Aile" başlığı altında yer almaktadır.
Batılı seyyah ve bilim adamlarının eski Türk ailesi hakkındaki görüşlerinden üç örnek veriniz.
Bu sorunun cevabı metnin "Eski Türklerde Aile" başlığı altında yer alan Grenard, Richard ve Durkheim'in görüşlerini özetleyen kısımda bulunabilir.
Bilgiler ışığında eski Türk aile yapısının özelliklerini açıklayınız.
Eski Türk aile yapısı, "pederî aile" olarak adlandırılır ve özgürlükçü ve eşitlikçi bir yapıya sahiptir.
"İzdivacî Aile" kavramını tanımlayınız.
İzdivacî aile, kişinin evlendikten sonra kurduğu ve eşinin aile otoritesinden kurtularak kendi otoritesi altına girdiği ailedir.
Eski Türk ailesinde kadının konumu hakkında bilgi veriniz.
Türk ailesinde kadınlar, ev işlerinde çalışmanın yanı sıra aile kararlarına da katılırdı.
Eski Türk toplumunda 'ana ailesi' ve 'pederi aile' kavramları arasındaki farkı açıklayınız.
Eski Türklerde 'ana ailesi'ne rastlanmaz, 'pederi aile' yani baba ailesi yaygındı.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Türklerde aile, ordu ve devletin temelini oluştururdu.
(.....) 2. "Frei-Ehe", dışarıdan evlenme sistemi anlamına gelir.
(.....) 3. Hunlarda "ana ailesi" tipine rastlanır.
(.....) 4. Türklerde kızlar evlendikten sonra aileden çıkarılırdı.
(.....) 5. Çin'de aile üyelerine büyük saygı gösterilirdi.
(.....) 6. Türklerde töre, ailenin korunmasında önemli bir rol oynuyordu.
(.....) 7. Türk dilinde akrabalık ilişkilerini ifade eden çok sayıda kelime bulunurdu.
(.....) 8. Eski Türklerde anneye "öksüz" denirdi.
(.....) 9. Türklerde baba, oğlunu evlendirmek zorundaydı.
(.....) 10. Oğuz Kağan, babasını töreye karşı geldiği için öldürmüştü.
Aşağıdaki çocuk eğitimi ile ilgili terimleri eşleştirin:
Terimler:
a. Pedagoji
b. Hâfiz
c. Sıbyan mektebi
d. Sibyan
e. Usulsüz davranış
f. İçtimai destek
g. Patria potestas
h. Ahlakî
ı. Müslümanlık
i. Gayrimüslimlik
Eşleştirmeler:
1. Çocuk eğitimi bilimi
2. Kur'an'ı ezberleyen kişi
3. İlk dereceli okul
4. Erkek çocuk
5. Uygun olmayan davranış
6. Topluluk tarafından sağlanan destek
7. Babaların çocukları üzerindeki yetkisi
8. İyiyle kötüyü ayıran
9. İslamiyet mensuplarının çoğunlukta olduğu toplum
10. Hristiyanlık mensuplarının çoğunlukta olduğu toplum
Eşleştirme, çocuk eğitimi ile ilgili kavramları anlamaya yardımcı olur.
İslâm Öncesi Türk Toplumunda görülen aile tiplerini öğrenmek.
Öğrenciler, Osmanlı döneminde çocukların nasıl eğitildikleri hakkında bilgi sahibi olacaktır.
Öğrenciler, eski Türk toplumunda kız ve erkek çocukları arasındaki ilişki hakkında doğru bilgi sahibi olacaktır.
Öğrenciler, Osmanlı'nın eğitim sisteminin modernleşme sürecinden etkilendiğini anlar.
Rönesans dönemi çocuk eğitimi anlayışını kavramak.
Öğrenciler, eski Türk aile yapısının özelliklerini kavrayabilecekler.
Öğrenciler, eski Türk ailesi hakkındaki Batılı görüşleri tanıyacaklardır.
Eski Türk aile yapısının temel özelliklerini anlama.
Evlilik sonucunda oluşan aile türünü kavrama.
Eski Türk aile yapısında kadının rolünü öğrenmek.
Eski Türk aile yapılarındaki farklılıkları anlamak.
* İslâm Öncesi Türk aile yapısının özellikleri öğrenildi. * Türklerde aile ve çocuk eğitimine ilişkin bilgi edindi. * Aile ve törenin Türk toplumundaki önemi anlaşıldı. * Akranlık ilişkilerinin Türk kültüründeki yeri hakkında fikir sahibi olundu. * Türk dilinin akrabalık kavramlarındaki zenginliği keşfedildi. * Türklerde kadının aile ve toplumdaki rolü incelendi. * Baba-oğul ilişkilerinin öneminin Türk toplumunda anlaşılması sağlandı. * Töre ve geleneğin Türk tarihinde oynadığı rol hakkında bilgi sahibi olundu
Öğrenciler, çocuk eğitimi ile ilgili kavramları ve anlamlarını öğrenebilecekler
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.