8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021

8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 27 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 CEVAPLARI

  1. Peygamber efendimize ilk vahiy geldiğinde söylenen ilk şey ve ilk ayet aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

    A) Oku -- Alak            B) Oku -- Bakara
    C) Dinle -- Alak          D) Dinle -- Bakara

  2. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap "A) Oku -- Alak" seçeneğidir. Peygamber Efendimize ilk vahiy geldiğinde, Cebrail (as) tarafından "Oku" emriyle başlayan Alak Suresi'nin ilk ayeti okunmuştur. Bu ayet Peygamberimize vahiy gelmeye başladığını ve onun ilahi bir görevle donatıldığını ifade eder.



  3. * Peygamber efendimizin yaptığı davranışlardır.
    * Bizimde yapmamızı istemiştir.
    * Güzel ahlaka örnek davranışlardır.
    * Sahabeler tarafından bizlere ulaştırılmıştır.
    Yukarıda verilenler aşağıdakilerden hangisine karşılık gelmektedir?

    A) Farz    B) Farzı Ayn    C) Sünnet    D) Vacip

  4. Cevap: C Açıklama:

    Yukarıdaki verilenler sünnete karşılık gelmektedir. Sünnet, Peygamber Efendimiz'in sözleri, davranışları, onayları ve hayatından örnek alınabilecek güzel ahlaki örnekleri içerir. Sahabeler tarafından aktarılan bu örnekler, Müslümanların hayatlarını Peygamber Efendimiz'in öğretilerine uygun bir şekilde yaşamalarına yardımcı olur.



  5. Peygamber efendimizin doğum yeri ve vefat yeri aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

    A) Medine -- Mekke        B) Mekke -- Medine
    C) Mekke -- Mekke         D) Medine -- Medine

  6. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap "B) Mekke -- Medine" seçeneğidir. Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed'in doğduğu ve ilk peygamberlik görevine başladığı şehir Mekke'dir. Vefat ettiği yer ise Medine'dir.



  7. Kuranı Kerim okunmasıyla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

    A) Kuranı Kerim'in hem Türkçe mealini hemde Arapçası'nı okumamız gerekir.
    B) Kuranı Kerimi okurken onu anlamalı ve ona uymalıyız
    C) Kuranı Kerimi bayram namazından sonra ölülerin üzerine okumalıyız.
    D) Kuranı Kerimi öğrenip bilmeyenlere de öğretmeliyiz.

  8. Cevap: C Açıklama:

    Kuran-ı Kerim okunmasıyla ilgili verilen seçeneklerden C seçeneği yanlıştır. Kuran-ı Kerim'i bayram namazından sonra ölülerin üzerine okuma geleneği İslam dininde yer almaz. Kuran-ı Kerim'i ölülerin üzerine okuma geleneği değil, rahmet dileme ve dua etme geleneği olarak bilinir.



  9. " Ben şehadet ederim ki Allah'tan başka ilah yoktur ve ben yine şehadet ederim ki Muhammed (s.a.v) onun kulu ve elçisidir."
    Türkçe açıklaması verilen aşağıdakilerden hangisidir?

    A) La ilahe illallah
    B) Eşhedü enla ilahe illallah ve eşhedü enne muhammeden resulullah.
    C) Bismillahirrahmanirrahim
    D) Allahu ekber

  10. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap "B) Eşhedü enla ilahe illallah ve eşhedü enne muhammeden resulullah" seçeneğidir. Bu ifade, İslam inancının temel şehadet cümlesi olan "Şehadet ederim ki Allah'tan başka ilah yoktur ve şehadet ederim ki Muhammed (s.a.v) Allah'ın elçisidir" anlamına gelir.



  11. Aşağıda verilenlerden hangisi kelimeyi tehviddir?

    A) La ilahe illallah
    B) Eşhedü enla ilahe illallah ve eşhedü enne muhammeden resulullah.
    C) Bismillahirrahmanirrahim
    D) Allahu ekber

  12. Cevap: A Açıklama:

    Kelimeyi tehvid, "La ilahe illallah" ifadesidir. Bu ifade, İslam dininde tevhid inancını ifade eder, yani "Allah'tan başka ilah yoktur" anlamına gelir. Diğer seçeneklerdeki ifadeler de İslam diniyle ilgili önemli kavramları içerse de, kelimeyi tehvid olan A seçeneğidir.



  13. İnsanlar ............. sayesinde doğruyu ve yanlışı bilirler ve .................... sayesinde de doğru ile yanlış arasında seçim yaparlar.
    Yukarıdaki boşluklara sırasıyla hangisi gelmelidir?

    A) akıl -- irade            B) irade -- akıl
    C) bilinç -- irade         D) bilinç -- akıl

  14. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap "A) akıl -- irade" seçeneğidir. İnsanlar akıl sayesinde doğruyu ve yanlışı bilirler ve irade sayesinde de doğru ile yanlış arasında seçim yaparlar.



  15. Aşağıda akıl ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

    A) Akıl tüm canlıların ortak özelliğidir.
    B) Akıl her şeyi algılayabilir.
    C) Akıl insanlara özgü bir özelliktir.
    D) Akıl yaptığımız seçimlerden sorumlu olmamayı sağlar.

  16. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C seçeneğidir. Akıl, insanlara özgü bir özelliktir. Diğer canlıların aklı olduğu söylenemez çünkü akıl, insanların düşünme, analiz etme, problem çözme gibi yeteneklerini içeren özel bir niteliktir. Diğer seçeneklerde ise aklın her şeyi algılayabileceği veya yaptığımız seçimlerden sorumlu olmamayı sağladığı iddiaları genel olarak doğru değildir.



  17. Hac ibadeti ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

    A) Hac kardeşlik duygusunu geliştirir
    B) Haz farz olan bir ibadettir.
    C) Hac yaşlı-genç, zengin-fakir herkese farzdır.
    D) Durumu elverişli olan her insan ömründe en az bir defa gitmelidir.

  18. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun doğru cevabı "B) Haz farz olan bir ibadettir."dir. "C) Hac yaşlı-genç, zengin-fakir herkese farzdır." ifadesi ise doğrudur.



  19. Aşağıdakilerden hangisi insanlar arasındaki iletişim bağlarını artırır?

    A) Gözlem   B) Fedakarlık   C) Saygı   D) Kibir

  20. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C seçeneğidir. Saygı, insanlar arasındaki iletişim bağlarını artırır. Saygılı bir iletişim tarzı, insanların birbirine karşı olumlu bir tutum geliştirmesini sağlar, anlayış ve hoşgörüyü artırır, iletişimde daha açık ve olumlu bir ortam yaratır. Diğer seçenekler ise iletişimi olumsuz yönde etkileyebilir: Gözlem insanların birbirini daha iyi anlamasına yardımcı olsa da iletişim bağını direkt olarak artırmaz, fedakarlık önemlidir ancak iletişim bağını artırmak için yeterli değildir ve kibir iletişimi olumsuz etkiler.



  21. İslam dinine göre ilk evlilik müessesini oluşturan kimdir?

    A) Hz. Adem - Havva            B) Hz. Ali -- Fatıma
    C) Hz. Muhammed -- Ayşe   D) Hz. Abdullah -- Amine

  22. Cevap: A Açıklama:

    İslam dinine göre ilk evlilik müessesesini oluşturan Hz. Adem ve Havva'dır. Hz. Adem ve Hz. Havva, İslam inancına göre insanlığın ilk anne ve babasıdır ve Allah tarafından yaratıldıktan sonra evlendirilmişlerdir.



  23. Ömer sabah sınıfa geldiğinde bir arkadaşının canının bir şeye sıkıldığını görüp yanına gitmiştir. Sıkıntısının ne olduğunu sorduğunda arkadaşı babasıyla olan sabahki tartışmasını anlatmıştır. Ömer de arkadaşının duygularını daha iyi anlamak için kendini arkadaşının yerine koymuştur.
    Buna göre Ömer aşağıdakilerden hangisini yapmıştır?

    A) Betimleme   B) Empati  C) Önizleme  D) İnceleme

  24. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap "B) Empati"dir. Ömer, arkadaşının duygularını anlamak ve onun yerine koymak amacıyla empati yapmıştır. Empati, başkalarının duygularını anlamaya ve paylaşmaya yönelik bir yetenektir. Bu örnekte Ömer, arkadaşının hissettiklerini anlamak için onun bakış açısını benimsemiş ve duygusal deneyimiyle özdeşleşmiştir.



  25. Bir insanın kendini çok beğenip başkalarını küçük görmesine ne denir?

    A) Kibir    B) Gıybet    C) Dedikodu   D) Nispet

  26. Cevap: A Açıklama:

    Bir insanın kendini çok beğenip başkalarını küçümseyerek kendini üstün görmesi "kibir" olarak adlandırılır. Kibir, olumsuz bir davranış özelliği olarak kabul edilir ve insan ilişkilerini olumsuz etkileyebilir.



  27. Müslümanlar arasında dayanışmayı ve yardımlaşmayı artırmak ve sağlamlaştırmak için Allah (c.c) bizlere farz kıldığı ibadet hangisidir?

    A) Namaz    B) Zekat    C) Hac    D) Oruç

  28. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap "B) Zekat"tır. Zekat, Müslümanlar arasında dayanışma, yardımlaşma ve ekonomik dengeyi sağlamak amacıyla Allah tarafından farz kılınmış bir ibadettir. Zekat vererek zenginler, mallarının bir bölümünü ihtiyaç sahipleriyle paylaşırlar, böylece toplum içinde sosyal yardımlaşma ve adalet sağlanır.



  29. Oruç ibadeti ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

    A) Sabrı öğretir
    B) Nefse hakim olmayı öğretir
    C) Nefse zulmeder
    D) Kararlı olmayı öğretir

  30. Cevap: C Açıklama:

    Oruç ibadeti sırasında nefse zulmedilmez, aksine nefsin arzularına karşı direnç gösterilerek nefse hakim olmayı öğretir. Oruç, sabır, özdenetim ve kararlılık gibi değerleri güçlendiren bir ibadettir.



  31. Hz. Musa'ya gönderilen kutsal kitap aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Zebur    B) Kuran    C) İncil    D) Tevrat

  32. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap "D) Tevrat"tır. Hz. Musa'ya gönderilen kutsal kitap Tevrat'tır. Tevrat, İslam, Hristiyanlık ve Yahudilik gibi semavi dinlerde kutsal kabul edilen bir kitaptır ve özellikle Yahudilik inancında önemli bir yere sahiptir. Hz. Musa'nın peygamberlik görevi sırasında Tanrı tarafından kendisine iletilen öğretiler Tevrat'ta yer almaktadır.



  33. * Kardeşlik duygusunu geliştirir
    * Sağlığı ve parası olanlar için ömürlerinde en az bir defa yapmaları gerekir
    Yukarıda verilenler aşağıdaki ibadetlerden hangisine daha çok uymaktadır?

    A) Namaz    B) Zekat    C) Hac    D) Kurban

  34. Cevap: C Açıklama:

    Yukarıdaki bilgiler, "Hac" ibadetini daha çok anlatmaktadır. Hac ibadeti, kardeşlik duygusunu geliştirme ve sağlıklı ve maddi durumu elverişli olan Müslümanlar için ömürlerinde en az bir defa yapmaları gereken bir ibadettir.



  35. Aşağıdakilerden hangisi Kur’an-ı Kerim’de ismi geçen peygamberlerden biri değildir?

    A) Hz.Cercis (AS)        B) Hz.Elyesâ (AS)
    C) Hz.Zülkifl (AS)        D) Hz.Şuayp (AS)

  36. Cevap: A Açıklama:

    Verilen seçenekler arasında Kur'an-ı Kerim'de ismi geçen peygamberler arasında yer almayan Hz. Cercis (AS)’tır. Diğer üç peygamber olan Hz. Elyesâ (AS), Hz. Zülkifl (AS) ve Hz. Şuayp (AS) isimleri Kur'an'da geçmektedir.



  37. Aşağıdakilerden hangisi Allah’ın (C.C.) subûti sıfatlarından biri değildir?

    A) Bekâ    B) Hayat    C) İlim    D) Kudret

  38. Cevap: D Açıklama:

    Allah'ın subûti sıfatları, O'nun varlığını, birliğini ve yüceliğini ifade eden sıfatlardır. Bekâ (sonsuzluk), Hayat (hayat sahibi olma), ve Kudret (her şeye gücü yetme) gibi sıfatlar da subûti sıfatlardandır. İlim (bilgi), Allah'ın her şeyi bilen ve her şeyin bilgisi O'na ait olan bir sıfatıdır ve subûti sıfatlardan biri olarak kabul edilir.



  39. Aşağıdakilerden hangisi Allah’ın (C.C.) zâti sıfatlarından biri değildir?

    A) Vücud    B) Kıdem    C) İrade   D) Vahdaniyet

  40. Cevap: A Açıklama:

    Soru, Allah'ın zati sıfatlarından hangisinin olmadığını sormaktadır. Zati sıfatlar, Allah'ın varlığına, birliğine ve eşsiz özelliklerine dair niteliklerdir. Kıdem, Allah'ın başlangıcı olmadığını belirtir; vahdaniyet, Allah'ın bir olduğunu vurgular; irade, Allah'ın isteyip dilediği şeyleri gerçekleştirme gücünü ifade eder. Ancak vücud, Allah'ın varlığını ifade eden temel bir zati sıfattır. Allah'ın var olması, İslam inancının temel prensiplerinden biridir.



  41. Aşağıdakilerden hangisi peygamberlerin ortak özelliklerinden biri değildir?

    A) Tekvin    B) Sıdk    C) Emanet    D) İsmet

  42. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap "D) İsmet" olmalıdır. Peygamberlerin ortak özelliklerinden biri "İsmet," yani günahlardan korunmuş olmalarıdır. Diğer özellikler ise "Sıdk" (doğruluk) ve "Emanet" (güvenilirlik) olarak kabul edilir.



  43. Eceli gelenlerin canını almakla görevli olan melek aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Mikail (AS)                B) İsrafil (AS)
    C) Cebrail (AS)              D) Azrail (AS)

  44. Cevap: D Açıklama:

    Soru, eceli gelenlerin canını alan meleği sormaktadır. İslam inancına göre, bu görevi yerine getiren melek Azrail (AS)'dir. Diğer melekler Mikail (AS), İsrafil (AS) ve Cebrail (AS) ise farklı görevlere sahiptirler. Mikail (AS), rızık dağıtımıyla ilişkilendirilir; İsrafil (AS), kıyametin üflemesiyle ilişkilendirilir; Cebrail (AS), vahiylerin getirilmesiyle ilişkilendirilir.



  45. Aşağıda dört büyük kitap ve indirilen peygamber yazılmıştır. Eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

    A) Kur’an-ı Kerim - Hz.Muhammed (ASM)
    B) İncil - Hz.İsa (AS)
    C) Tevrat - Hz.Musa (AS)
    D) Zebur - Hz.İbrahim (AS)

  46. Cevap: D Açıklama:

    Verilen eşleştirmeler arasında yanlış olanı "D) Zebur - Hz. İbrahim (AS)" dır. Zebur, Hz. Davut (AS) peygamberine indirilen kutsal kitaptır, Hz. İbrahim (AS) ile ilişkili değildir. Diğer eşleştirmeler doğru şekilde Hz. Muhammed'in Kur'an-ı Kerim, Hz. İsa'nın İncil ve Hz. Musa'nın Tevrat ile ilişkilendirilmesini içerir.



  47. “Ben şahadet ederim ki Allah’ tan başka ilah yoktur, Ve yine şehadet ederim ki Hz.Muhammed(ASM)
    O’nun kulu ve Resülüdür.”
    Yukarıda anlamı yazılan ve İslam’a giriş şartı olan cümlenin adı nedir?

    A) Kelime-i Tevhid           B) Kelime-i Şehadet
    C) Kelime-i Kudsiye        D) Kelime-i İhlâs

  48. Cevap: B Açıklama:

    Soru, İslam'a giriş şartı olan cümlenin adını sormaktadır. Bu cümle, İslam'ın temel inancını ifade eder ve imanın özünü oluşturur. "Ben şahadet ederim ki Allah’tan başka ilah yoktur, ve yine şehadet ederim ki Hz. Muhammed O’nun kulu ve Resülüdür" ifadeleri Kelime-i Şehadet olarak adlandırılır. Bu ifade, İslam'a giriş yaparken söylenen ve imanın beyanı anlamına gelen temel bir ifadedir.



  49. Aşağıdakilerden hangisi İslam’ın şartlarından biri değildir?

    A) Namaz kılmak
    B) Hacca gitmek
    C) Allah’ın varlığına ve birliğine inanmak 
    D) Zekât vermek

  50. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) Allah'ın varlığına ve birliğine inanmak değildir. İslam'ın şartları arasında Allah'ın varlığına ve birliğine inanmak vardır. Diğer şartlar ise namaz kılmak, zekât vermek ve oruç tutmaktır. Hacca gitmek ise İslam'ın beş şartı arasında değil, ayrı bir ibadettir.



  51. Aşağıdakilerden hangisi imanın şartlarından biri değildir?

    A) Allah’ın meleklerine inanmak
    B) Ahiret gününe inanmak,
    C) Kadere (Hayrın ve şerrin Allah’tan olduğuna ) inanmak.
    D) Kelime-i Şahadet getirmek

  52. Cevap: D Açıklama:

    Soru, imanın şartlarından birinin hangisi olmadığını sormaktadır. İmanın şartları, İslam inancının temel prensiplerini ifade eder. Allah'ın meleklerine inanmak, ahiret gününe inanmak ve kadere inanmak bu şartlardan üç tanesidir. Ancak Kelime-i Şahadet getirmek, imanın bir şartı değil, İslam'a giriş yaparken dile getirilen bir ifadedir.



  53. Aşağıdakilerden hangisi dinimizde yasaklanmamıştır?

    A) Leş ve kan         B) Koyun, keçi ve sığır eti
    C) Domuz eti         D) İçki

  54. Cevap: B Açıklama:

    Verilen seçenekler arasında dinimizde yasaklanmamış olan "B) Koyun, keçi ve sığır eti"dir. İslam'da koyun, keçi ve sığır gibi etler helâl kabul edilirken, leş ve kanın tüketimi yasaklanmıştır. Domuz eti ve içki ise dinimizde açıkça yasaklanmış besinler arasındadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Detayları

8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 27 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 19 Kasım 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • KADER VE KAZAYA İMAN
    1. Allah’ın İlmi, İradesi ve Kudreti
    2. Başarı ve Başarısızlık
    3. Dua ve Tevekkül
    4. Ecel ve Ömür
    5. Hayr ve Şer
    6. İnsanın İradesi ve Sorumluluğu
    7. Kader ve Kaza
    8. Kaderle İlgili Bazı Kavramlar
    9. Rızık
    10. Sağlık ve Hastalık

Ayrıca 8.sınıf temel dini bilgiler 1.dönem 2.yazılı soruları; yeni müfredata uygun, tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

İslam kültürü ve değerlerini anlama ve yorumlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin İslam dini terimlerini ve kavramlarını anlama, tanımlama ve ayırt etme yeteneklerini ölçer.

İslam kültürü ve değerlerini anlama ve yorumlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin İslam dini ritüellerini ve uygulamalarını doğru bir şekilde anlama ve ayırt etme yeteneklerini ölçer.

İslam kültürü ve değerlerini anlama ve yorumlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin İslam dini temel kavramlarına ve ibadetlerine dair bilgi sahibi olma yeteneklerini ölçer.

Kavramsal düşünme ve kavramları doğru kullanma yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin akıl kavramını ve insanlara özgü bir yetenek olduğunu anlama ve kavrama yeteneklerini ölçer.

Dinî bilgileri anlama ve açıklama yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin olumlu iletişim becerilerini ve insanlar arasındaki etkileşimin nasıl artırılabileceğini anlamalarını ölçer.

Bu soru, öğrencilerin İslam inancına göre ilk evlilik müessesesini bilmelerini ve Hz. Adem ve Havva'nın rolünü anlamalarını ölçer.

Empati kurma ve başkalarının duygusal durumunu anlama yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin "kibir" kavramını anlamalarını ve olumsuz davranış özelliklerini tanıyabilmelerini ölçer.

İslam'ın temel ibadetlerini ve bu ibadetlerin amaçlarını anlama.

Bu soru, öğrencilerin oruç ibadetinin amaçları ve kazandırdığı değerler hakkındaki bilgisini ölçer.

İslam, Hristiyanlık ve Yahudilik gibi semavi dinlerin temel kutsal kitaplarını bilmek ve tanımak.

Bu soru, öğrencilerin İslam ibadetlerini anlama ve farklı ibadetlerin özelliklerini ayırt etme yeteneklerini ölçer.

Dinî bilgi ve Kur'an-ı Kerim'de adı geçen peygamberleri tanıma ve ayırt etme yeteneği.

Bu soru, öğrencilerin Allah'ın subûti sıfatlarını anlama ve ayırt etme yeteneklerini ölçer.

Bu soru ve cevap öğrencilere, İslamî terminolojideki Allah'ın zati sıfatları konusunda farkındalık kazandırarak, bu kavramları ayırt etme ve anlama becerisi kazandırmayı amaçlar.

Peygamberlerin ortak özelliklerini doğru bir şekilde tanıma ve ayırt etme yeteneği.

Bu soru ve cevap, İslam mitolojisindeki meleklerin görevlerini ve isimlerini anlama yeteneğini geliştirmeyi amaçlar, aynı zamanda öğrencilere İslam kültürünü tanıtarak dini bilgiyi artırır.

İslamî literatürdeki kutsal kitapları ve bu kitaplara bağlı peygamberleri doğru bir şekilde eşleştirme yeteneği.

Bu soru ve cevap, İslam'ın temel inançlarını, İslam'a giriş şartlarını ve dini terminolojiyi öğrencilere tanıtarak, dini kültür ve bilgi düzeyini artırma amacını taşır.

İslam'ın şartlarını doğru bir şekilde tanıma ve ayırt etme yeteneği.

Bu soru ve cevap, öğrencilere İslam'ın iman esaslarını öğretirken, imanın şartları ve dini terminolojiyi ayırt etme yeteneğini geliştirir.

İslam'da helâl ve haram olan besinleri ayırt etme yeteneği.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Testi İstatistikleri

Bu sınav 4 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 79 kere doğru, 19 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Temel Dini Bilgiler 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.