8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi Atatürk'ün ölümü üzerine yapılan uygulamalardan biri değildir?

    A) Resmi binalardaki bayrakların yarıya indirilmesi
    B) Cenaze törenlerine yüz binlerce kişinin katılması
    C) Yabancı devlet adamlarının taziye mesajları yayımlaması
    D) Ülkedeki tüm okulların bir hafta süreyle tatil edilmesi

  2. Cevap: D Açıklama:

    Metinde bayrakların yarıya indirilmesi, yoğun katılımlı cenaze törenleri ve taziye mesajlarından bahsedilmektedir. Ancak okulların tatil edildiğine dair bir bilgi bulunmamaktadır.



  3. UNESCO'nun Atatürk'ün hangi özelliğine dikkat çekerek, onu örnek bir lider olarak kabul etmesine katkı sağlamıştır?

    A) Askeri dehası
    B) Eğitim alanındaki çalışmaları
    C) Barışçı dış politika anlayışı
    D) Ekonomik kalkınma hamleleri

  4. Cevap: C Açıklama:

    Metinde Yunanistan Başbakanı Venizelos'un Atatürk'ü Nobel Barış Ödülü'ne aday göstermesi ve Atatürk'ün Türk dış politikasını barış ve dostluk temeline dayandırması, bu anlayışın göstergesidir.



  5. Atatürk'ün okuma sevgisi ve bu tutkusunun ona kazandırdığı en önemli özellik aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Geniş bir bilgi ve engin bir kültürle donanması
    B) Askeri rütbelerde hızla yükselmesi
    C) Çok sayıda yabancı dil öğrenmesi
    D) Popüler bir yazar haline gelmesi

  6. Cevap: A Açıklama:

    Metinde, Atatürk'ün okuma sevgisinin onu tüm hayatı boyunca geniş bir bilgi ve engin bir kültürle donattığı belirtilmektedir.



  7. Atatürk'ün "Zabit ve Kumandan ile Hasbihal" adlı eseri hangi görevi sırasında ortaya çıkmıştır?

    A) Selanik Askeri Rüştiyesi'nde öğrenciyken
    B) İstanbul Harp Akademisi'nde öğrenciyken
    C) Sofya'ya askeri ataşe olarak görevlendirildiğinde
    D) Minber gazetesini çıkardığı dönemde

  8. Cevap: C Açıklama:

    Metinde, "Zabit ve Kumandan ile Hasbihal" adlı eserin, Atatürk'ün Sofya'ya askeri ataşe olarak atandığı sırada ortaya çıktığı belirtilmektedir.



  9. Aşağıdakilerden hangisi, I. Dünya Savaşı sonrasında kurulan Milletler Cemiyeti'nin dünyada kalıcı bir barışı sağlayamamasının nedenlerinden biri değildir?

    A) Cemiyetin, güçlü devletlerin çıkarlarını koruma eğiliminde olması
    B) Cemiyetin, tüm devletlerin eşit katılımını sağlayamaması
    C) Cemiyetin, ekonomik sorunlara çözüm üretememesi
    D) Cemiyetin, Almanya ve İtalya gibi devletlerin yayılmacı politikalarına karşı etkili yaptırımlar uygulayamaması

  10. Cevap: C Açıklama:

    Milletler Cemiyeti'nin başarısızlığının temel nedenleri arasında, güçlü devletlerin çıkarlarını gözetmesi, evrensel katılımı sağlayamaması ve yayılmacı politikalara karşı etkili olamaması yer alırken, doğrudan ekonomik sorunlara çözüm üretememesi bu faktörlerden biri değildir.



  11. II. Dünya Savaşı sonrasında, dünyada ortaya çıkan "Soğuk Savaş" kavramı en iyi şekilde nasıl tanımlanır?

    A) Savaşın ardından galip devletlerin kendi aralarında doğrudan silahlı çatışmaya girmesi.
    B) ABD ve SSCB arasında ideolojik ayrılıklara dayalı gerginlik ve rekabet dönemi.
    C) Avrupa devletlerinin ekonomik çıkarlarını korumak amacıyla birbirleriyle yaptıkları ticaret savaşları.
    D) Sömürgeci devletlerin, sömürgelerini kaybetmemek için verdikleri silahlı mücadeleler.

  12. Cevap: B Açıklama:

    Soğuk Savaş, ABD ve SSCB arasındaki ideolojik farklılıklardan kaynaklanan, ancak doğrudan silahlı çatışmaya dönüşmeyen gerginlik dönemini ifade eder. Bu dönemde propaganda, casusluk, ekonomik rekabet ve vekalet savaşları ön plandaydı.



  13. Türkiye'de çok partili hayata geçiş sürecinde, aşağıdakilerden hangisi CHP iktidarına karşı muhalefetin artmasında etkili olmamıştır?

    A) Rultaydan sonra parti genel sekreterinin İçişleri Bakanlığına atanması
    B) Savaş ekonomisinin yarattığı kargaşa ortamında tarım ve ticaretten zengin olan bir kesimin ortaya çıkması
    C) Savaş yıllarında yaşanan ağır ekonomik tablodan düşük ve orta gelirli vatandaşların daha çok etkilenmesi
    D) Ülkenin içinde bulunduğu sosyal ve ekonomik durumun halkta tepki yaratarak sosyal patlamaya dönüşebileceği endişesi

  14. Cevap: A Açıklama:

    Rultaydan sonra parti genel sekreterinin İçişleri Bakanlığına atanması tek parti döneminin bir uygulamasıdır ve muhalefetin ortaya çıkmasında doğrudan bir etken değildir. Diğer seçenekler ise savaş ekonomisinin yarattığı eşitsizlikler ve halkın tepkisi gibi muhalefeti artıran faktörlerdir.



  15. Aşağıdakilerden hangisi, Demokrat Parti'nin (DP) kurulmasının öncelikli amacıdır?

    A) Dış politikada İslam birliği ve doğu federasyonu gibi yaklaşımlar sergilemek
    B) Devletçilik ilkesini benimsemek ve devletin ekonomideki rolünü artırmak
    C) Türkiye'de demokratikleşmeyi sağlamak ve çok partili sistemi yerleştirmek
    D) 1947'de yapılacak milletvekili seçimlerini öne almak ve iktidarı ele geçirmek

  16. Cevap: C Açıklama:

    Metinde Demokrat Parti'nin öncelikli amacının adından da anlaşıldığı gibi Türkiye'de demokratikleşmeyi sağlamak olduğu belirtilmiştir. Diğer seçenekler, DP'nin programında yer alan bazı unsurlar olsa da, öncelikli amaç demokrasiyi yerleştirmektir.



  17. Atatürk'ün dış politika anlayışının temelinde aşağıdaki ilkelerden hangisi yer almaz?

    A) Tam bağımsızlık
    B) Millî menfaatlere uygunluk
    C) Yayılmacı (emperyalist) politikalar
    D) Uluslararası dostluklara bağlılık

  18. Cevap: C Açıklama:

    Atatürk'ün dış politika anlayışı tam bağımsızlık, milli menfaatler, dostluk ve antlaşmalara bağlılık gibi ilkeler üzerine kuruludur. Yayılmacılık (emperyalizm), Atatürk'ün benimsediği bir ilke değildir.



  19. Aşağıdakilerden hangisi, metinde belirtilen Türkiye'nin coğrafi konumunun sonuçlarından biri değildir?

    A) Asya ve Avrupa kıtalarını birbirine bağlaması
    B) İki kıtadaki ülkeler arasındaki ilişkilerde dengeleyici rol oynaması
    C) Yeraltı kaynakları açısından zengin olması
    D) İki kıtadaki ülkeler arasındaki ilişkilerde belirleyici rol oynaması

  20. Cevap: C Açıklama:

    Metinde Türkiye'nin coğrafi konumunun Asya ve Avrupa kıtalarını birbirine bağladığı, iki kıtadaki ülkeler arasındaki ilişkilerde dengeleyici ve belirleyici rol oynadığı belirtiliyor. Yeraltı kaynakları ile ilgili bir bilgi yer almıyor.



  21. Atatürk'ün Yunan Kralı Konstantin'in İzmir'de Türk bayrağını çiğnemesi olayına karşılık, kendisine sunulan Yunan bayrağını çiğnememesi hangi dış politika ilkesiyle doğrudan ilişkilidir?

    A) Millî Menfaat
    B) Mütekabiliyet
    C) Barışçılık
    D) Milletlerarası Adalet ve Eşitlik

  22. Cevap: D Açıklama:

    Atatürk'ün bu davranışı, milletlerarası adalete ve eşitliğe verdiği önemi gösterir. Bir milletin onurunu kıracak davranışlardan kaçınarak, tüm milletlerin eşit haklara sahip olduğunu ve saygı görmesi gerektiğini vurgulamıştır.



  23. Atatürk'e göre dış siyasetin başarılı olmasının temel şartı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Güçlü bir iç bünyeye dayanması
    B) Diğer devletlerle ittifak kurması
    C) Askeri gücün yüksek olması
    D) Ekonomik bağımsızlığın sağlanması

  24. Cevap: A Açıklama:

    Atatürk, dış siyasetin bir toplumun iç bünyesiyle ilişkili olduğunu belirtmiş ve iç bünyeye dayanmayan dış siyasetlerin zayıf kalacağını vurgulamıştır.



  25. Lozan Barış Antlaşması'nda tam olarak çözüme kavuşturulamayan ve daha sonra Türkiye ile İngiltere arasında ikili görüşmelere bırakılan sorun aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Musul Sorunu              B) Yabancı Okullar Sorunu   
    C) Dış Borçlar Sorunu        D) Kapitülasyonlar Sorunu   
                                

  26. Cevap: A Açıklama:

    Lozan Barış Antlaşması'nda Musul Sorunu çözüme kavuşturulamamış ve İngiltere ile Türkiye arasında yapılacak ikili görüşmelere bırakılmıştır. Diğer seçenekler ise Lozan'da çözüme kavuşturulmuştur.



  27. Aşağıdakilerden hangisi, Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile yabancı okullarda uygulanması zorunlu hale getirilen uygulamalardan biri değildir?

    A) Dini sembollerin kaldırılması
    B) Türk tarih ve coğrafya derslerinin Türkçe okutulması
    C) Yabancı müdürlerin görevden alınması
    D) Türk müdür yardımcısı bulundurulması

  28. Cevap: C Açıklama:

    Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile yabancı okullarda Türk tarih ve coğrafya derslerinin Türkçe okutulması, dini sembollerin kaldırılması ve Türk müdür yardımcısı bulundurulması zorunlu hale getirilmiştir. Ancak yabancı müdürlerin görevden alınması gibi bir zorunluluk getirilmemiştir.



  29. Lozan Antlaşması'na göre nüfus mübadelesi hangi iki ülke arasında gerçekleştirilecekti ve mübadele kapsamı dışında bırakılan gruplar hangileridir?

    A) Türkiye - Yunanistan / İstanbul'daki Rumlar ve Batı Trakya'daki Türkler
    B) Türkiye - Bulgaristan / Batı Trakya'daki Türkler ve İstanbul'daki Bulgarlar
    C) Türkiye - Yunanistan / Batı Anadolu'daki Rumlar ve Doğu Trakya'daki Türkler
    D) Türkiye - Bulgaristan / İstanbul'daki Bulgarlar ve Batı Trakya'daki Türkler

  30. Cevap: A Açıklama:

    Lozan Antlaşması'na göre nüfus mübadelesi Türkiye ve Yunanistan arasında yapılacaktı. İstanbul'da yaşayan Rumlar ve Batı Trakya'da yaşayan Türkler mübadele kapsamı dışında tutulmuşlardır.



  31. Aşağıdakilerden hangisi, Türkiye'nin Milletler Cemiyeti'ne giriş sürecini hızlandıran gelişmelerden biri değildir?

    A) Türkiye’nin dış politikada izlediği tarafsız, gerçekçi ve barışçı politika
    B) Milletler Cemiyeti'nin dünya savaşında yenilen devletleri de üye olarak kabul etme kararı alması
    C) Sovyetler Birliği'nin Türkiye'nin cemiyete girmesine taraftar olması
    D) İspanya'nın girişimi ve Yunanistan'ın desteği

  32. Cevap: C Açıklama:

    Sovyetler Birliği başlangıçta Türkiye'nin Milletler Cemiyeti'ne girmesine karşıydı. Çünkü Sovyetler Birliği, Türkiye'nin bu kuruluşa girmesiyle tamamen Batı ile ilişki içinde olacağını düşünüyordu.



  33. Aşağıdakilerden hangisi Sadabat Paktı'nda yer alan devletlerden biri değildir?

    A) Türkiye    B) İran    C) Irak    D) Yunanistan    

  34. Cevap: D Açıklama:

    Sadabat Paktı, Türkiye, İran, Irak ve Afganistan arasında imzalanmıştır. Yunanistan ise Balkan Antantı'nda yer alan devletlerden biridir.



  35. Aşağıdakilerden hangisi, Mustafa Kemal Paşa'nın "Kırk asırlık Türk yurdu yabancı elinde kalamaz" sözüyle vurguladığı düşünceyi en iyi şekilde yansıtır?

    A) Hatay'ın Türk vatanının bir parçası olduğu ve mutlaka geri alınması gerektiği.
    B) Türkiye'nin yayılmacı bir politika izleyerek sınırlarını genişletmesi gerektiği.
    C) Suriye halkının kendi kaderini tayin etme hakkına saygı duyulması gerektiği.
    D) Uluslararası ilişkilerde her milletin layık olduğu yere ulaşacağı.

  36. Cevap: A Açıklama:

    Mustafa Kemal Paşa'nın bu sözü, Hatay'ın tarihi Türk yurdu olduğu ve bu nedenle Türkiye'ye katılması gerektiği yönündeki kararlılığını ifade etmektedir. Diğer seçenekler bu kararlılığı yansıtmamaktadır.



  37. Aşağıdakilerden hangisi Atatürk dönemi dış politikasının temel ilkelerinden biri değildir?

    A) Yurtta sulh, cihanda sulh
    B) Tam bağımsızlık
    C) Mütekabiliyet (karşılıklılık)
    D) Yayılmacılık

  38. Cevap: D Açıklama:

    Atatürk'ün dış politikası, "Yurtta sulh, cihanda sulh" ilkesi üzerine kurulmuş, tam bağımsızlık ve mütekabiliyet esasına dayanmıştır. Yayılmacılık (emperyalizm) ise bu ilkelerle tamamen ters düşen bir yaklaşımdır.



  39. Aşağıdaki olaylardan hangisi kronolojik olarak diğerlerinden daha önce gerçekleşmiştir?

    A) Hatay'ın Türkiye'ye katılması
    B) Montrö Boğazlar Sözleşmesi
    C) Sadabat Paktı
    D) Balkan Antantı

  40. Cevap: D Açıklama:

    Balkan Antantı 1934’te, Montrö Boğazlar Sözleşmesi 1936’da, Sadabat Paktı 1937’de ve Hatay’ın Türkiye’ye katılması 1939’da gerçekleşmiştir. Bu nedenle Balkan Antantı diğerlerinden daha önce gerçekleşmiştir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 16 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKASI VE ATATÜRK’ÜN ÖLÜMÜ
    1. Atatürk Dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını analiz ederek Türk dış politikası hakkında çıkarımlarda bulunur.
    2. Atatürk’ün Hatay’ı ülkemize katmak konusunda yaptıklarını ve bu uğurda gösterdiği özveriyi fark eder.
    3. Atatürk’ün ölümü üzerine yayımlanan yazılı ve görsel kanıtlardan hareketle onun kişilik özellikleri ile fikir ve görüşlerinin evrensel değerine ilişkin çıkarımlarda bulunur
    4. Lozan Barış Antlaşması’nın Türk dış politikasının gelişimine yaptığı etkileri değerlendirir
    5. Türk milletinin ulu önderine ebedî bağlılığını ve minnet duygusunu ifade etmek yönündeki çabalarını fark eder
  • ATATÜRK’TEN SONRA TÜRKİYE: İKİNCİ DÜNYA SAVAŞI VE SONRASI
    1. . Doğal kaynaklardan verimli şekilde yararlanmaya yönelik projeleri ülkemizin kalkınma politikaları çerçevesinde değerlendirir
    2. 1945 sonrası insan hak ve özgürlükleri ile demokratik anlayışın gelişimine yönelik uygulamalara örnekler verir
    3. İkinci Dünya Savaşı’ndan sonra Türkiye’de meydana gelen toplumsal, kültürel ve ekonomik gelişmeleri fark eder
    4. İkinci Dünya Savaşı’nın sebep, süreç ve sonuçlarını Türkiye’ye etkileri açısından değerlendirir
    5. Körfez Savaşlarının Türkiye’ye siyasî, sosyal, askeri ve ekonomik etkilerini değerlendirir.
    6. SSCB’nin dağılmasının dünyaya ve ülkemize etkileri hakkında çıkarımlarda bulunur
    7. Türk Silahlı Kuvvetlerinin önemini ve görevlerini kavrar.
    8. Türkiye Cumhuriyeti’nin temel niteliklerine yönelik iç ve dış tehditlere karşı korunması konusunda duyarlı olur
    9. Türkiye ve yakın çevresindeki enerji kaynaklarının siyasî ve ekonomik önemini değerlendirir.
    10. Türkiye-Avrupa Birliği ilişkilerini tarihsel gelişimi açısından analiz eder
    11. Türkiye’de çok partili siyasî hayata geçişi hızlandıran gelişmeleri demokrasinin gerekleri açısından inceler.
    12. Türkiye’nin dünya üzerindeki konumunun öneminden yola çıkarak İkinci Dünya Savaşı sonrası değişen ülkeler arası ilişkileri değerlendirir.

Ayrıca 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya hazırlık test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından test türünde hazırlanmıştır

Atatürk'ün ölümü ve sonrasındaki olayları değerlendirir.

Atatürk'ün uluslararası ilişkilerdeki rolünü ve önemini değerlendirir.

Atatürk'ün düşünce sistemini ve özelliklerini analiz eder.

Atatürk'ün hayatı boyunca yaptığı çalışmaları ve eserlerini değerlendirir.

I. Dünya Savaşı sonrasında kurulan barış düzeninin zayıflıklarını ve II. Dünya Savaşı'na yol açan nedenleri analiz eder.

II. Dünya Savaşı'nın siyasi sonuçlarını değerlendirir.

Çok partili hayata geçiş sürecinde etkili olan iç dinamikleri değerlendirir.

Türkiye'de çok partili hayata geçiş sürecini ve bu süreçte kurulan siyasi partilerin amaçlarını analiz eder.

Atatürk'ün dış politika ilkelerini anlama ve Türkiye Cumhuriyeti'nin dış politika anlayışını değerlendirme.

Türkiye'nin coğrafi konumunun önemi ve dış politikaya etkileri hakkında bilgi sahibi olma.

8.1.3. Atatürk dönemi Türk dış politikasının temel ilke ve amaçlarını açıklar.

Atatürk'ün dış politika ilkelerini değerlendirir.

Atatürk dönemi dış politika gelişmelerini değerlendirir.

Atatürk ilkelerinin özelliklerini kavrar.

Lozan Barış Antlaşması’nın Türkiye için önemini değerlendirir.

Atatürk Dönemi Türk dış politikasının temel özelliklerini ve bu politikayı etkileyen faktörleri analiz eder.

Türkiye'nin Atatürk dönemindeki bölgesel iş birliği çabalarını değerlendirir.

Türk dış politikasında Hatay'ın önemi ve Atatürk'ün bu konudaki hassasiyetini değerlendirir.

8.2.2. Atatürk'ün Türk dış politikasını oluştururken izlediği temel ilkeleri değerlendirir.

8.2.3. Uluslararası alanda yaşanan gelişmelerin Türkiye üzerindeki etkilerini değerlendirir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Ünite Özetleri