8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST)

8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 29 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) CEVAPLARI

  1. Çok partili hayata geçiş döneminin ilk siyasi partisi hangisidir?

    A) Demokrat Parti
    B) Milli Kalkınma Partisi
    C) Cumhuriyet Halk Fıkrası
    D) Adalet Kalkınma Partisi

  2. Cevap: A

  3. Aşağıdakilerden hangisi Almanya’nın egemenliği altındaki toprakları kaybetmesine neden olan antlaşmadır?

    A) Versay Ant.                  B) Mondros Ant.
    C) Sen Jerman Ant.         D) Nöyyi Ant.

  4. Cevap: A

  5. Kıbrıs Harekatını başlama parolası hangisidir?

    A) Ayşe tatile çıksın mı?     B) Ayşe tatile çıktı.
    C) Ayşe tatile çıktın mı.      D) Ayşe tatile çıksın.

  6. Cevap: B

  7. Türkiye’nin II. Dünya Savaşında izlediği politikadır?

    A) Denge Siyaseti              B) Orta Siyaseti
    C) Tek Taraf Siyaseti         D) Tarafsız Politika

  8. Cevap: A

  9. Aşağıdakilerden hangisi SSCB dağıldıktan sonra kurulan ülkelerden değildir?

    A) Azerbaycan             B) Letonya
    C) Lübnan                    D) Ermenistan

  10. Cevap: D

  11. Sıcak çatışmanın başladığı savaş hangisidir?

    A) Kore Savaşı               B) II.Dünya Savaşı
    C) Körfez Savaşı            D) Kıbrıs Savaşı

  12. Cevap: B

  13. Atatürk karşılaştığı sorunların hepsine birden el atmayıp bunları öncelik sırasına koyardı. Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

    A) İleri görüşlülüğü         B) Mantıklılığı
    C) Planlı olması                D) Vatanseverliği

  14. Cevap: B

  15. İzmir’de yapılan Türkiye iktisat kongresinde: “ Hammaddesi yurt içinden temin edilen sanayi dalları kurulmalıdır ve yerli malı kullanımı tevsik edilmelidir.” Kongrede alınan bu karalarla ulaşılmak istenen amaç nedir?

    A) Yabancı ülkelerle ticareti tamamen yasaklamak
    B) Yerli üreticinin kazanmasını sağlayarak ekonomiyi güçlendirmek.
    C) Rekabete dayalı ekonomi oluşturmak.
    D) Yatırımları özel teşebbüsçünün yapmasını sağlamak.

  16. Cevap: B

  17. Türk Medeni kanunu hazırlanırken hangi ülke model alınmıştır?

    A) Fransa     B) İtalya     C) İsviçre     D) Almanya

  18. Cevap: A

  19. “Din herkesin vicdanına kalmış bir şeydir. hiçbir kimse hiçbir kimseyi ne din ne de mezhep kabulüne zorlayamaz. Din ve mezhep hiçbir zaman siyasete alet edilemez.”   Atatürk’ün bu sözü aşağıdaki ilkelerden hangisi ile açıklanabilir?

    A) Laiklik                    B) İnkılâpçılık
    C) Devletçilik             D) Halkçılık

  20. Cevap: A

  21. 1 Kasım 1922’de Saltanatın kaldırılmasından sonra ortaya çıkan; Devletin adı, Devletin rejimi, Devlet başkanlığı gibi belirsizlikler, aşağıdakilerden hangisi ile giderilmiştir?

    A) Ankara’nı başkent olmasıyla
    B) Halifeliğin kaldırılmasıyla
    C) Cumhuriyet’in ilan edilmesiyle
    D) Lozan Barış Antlaşması’nın imzalanmasıyla

  22. Cevap: C

  23. Türkiye Cumhuriyeti, 1934’te Balkan Antantı’nın, 1937 yılında ise Sadabat Paktı’nın kurulmasına öncülük etmiştir.
    Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’nin amaçlarından biri olamaz?

    A) Komşu devletlerle dost olmak
    B) Sınırlarını korumak
    C) Ülke sınırlarını genişletmek
    D) Barışçı bir politika izlemek

  24. Cevap: C

  25. Türk çocuğu atalarını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır.
    Atatürk’ün bu sözü doğrultusunda açılan kurum aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Türk Dil Kurumu            B) Türk Tarih Vakfı
    C) İstanbul Üniversitesi     D) Türk Tarik Kurumu

  26. Cevap: D

  27. 23 Aralık 1930 tarihinde Cumhuriyet karşıtı olan Derviş Mehmet ve yandaşları, İzmir’in Melemen kasabasında bir isyan hareketi başlatmışlardır. Derviş Mehmet ve adamları Asteğmen Kubilay’ı şehit ettiler. İsyan, askeri birlikler tarafından kısa sürede bastırılarak isyancılar idam edildiler.
    Bu verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

    A) Derviş Mehmet’in rejim karşıtı olduğu
    B) İstiklal Mahkemelerinin tekrar kurulduğu
    C) İsyanın kısa sürede bastırıldığı
    D) İsyancıların cezalandırıldığı

  28. Cevap: D

  29. Atatürk cumhuriyetin ilk yıllarında Teşvik-i Sanayi Kanununu ve I. Beş Yıllık Kalkınma Planı’nı hayata geçirmek istemiştir.
    Atatürk, bunları yaparken aşağıdaki ilkelerden hangisini uygulamaya koymuştur?

    A) Milliyetçilik             B) Halkçılık
    C) Devletçilik              D) Cumhuriyetçilik

  30. Cevap: C

  31. * Latin Alfabesinin kullanılmaya başlanması
    * Tekke, zaviye ve türbelerin kapatılması
    * Medeni Kanunun kabul edilmesi
    Cumhuriyetin ilk yıllarında yapılan bu yeniliklerin ortak amacı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Çağdaş toplum oluşturma
    B) Anayasayı laik kılma
    C) Gelir adaletsizliğini kaldırma
    D)Toplumun geleneklerini koruma

  32. Cevap: A

  33. * Hafta sonu tatilinin Cumadan Pazara alınması
    * Kabotaj Yasası’nın çıkarılması
    * Saat ve ölçü birimlerinin değiştirilmesi
    * Teşvik-i Sanayi Kanunu’nun çıkarılması
    Yukarıdaki inkılâplardan kaç tanesi batı ile olan ilişkilerimizi geliştirme amacıyla yapılmıştır?

    A) 1     B) 2     C) 3     D) 4

  34. Cevap: B

  35. Öğrenim Birliği Yasası ile medreseler kapatılırken, azınlık okulları ve yabancı okular Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlanmıştır.
    Bu bilgiden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

    A) Kapitülasyon haklarına son verildiğine
    B) Eğitimdeki uygulamalarda birlik sağlandığına
    C) Geleneksel eğitim anlayışına bağlı kalındığına
    D) Azınlık okullarının kapatıldığına

  36. Cevap: B

  37. Atatürk Dönemi’nde devlet düzeninde ve toplumsal alanda laikleşme süreci başlamıştır.
    Aşağıdakilerden hangisi devlet düzeninin laikleşmesiyle doğrudan ilgilidir?

    A) Tekke ve zaviyelerin kapatılması
    B) Mahkemelerde kadın erkek eşitliğinin sağlanması
    C) Kılık kıyafetteki dinsel ve bölgesel farklılıklarının ortadan kaldırılması
    D) 1928’de anayasadan “devletin dini İslam’dır” maddesinin kaldırılması

  38. Cevap: A

  39. Atatürk Türk toplumunun çağdaşlaşması ve demokrasinin yerleşmesi için çalışıyordu. Özellikle TBMM’ de sorunlara çözüm bulunması, hükümetin denetlenmesi, Mecliste farklı görüş ve düşüncelerin ortaya çıkmasını istiyordu.
    Atatürk’ün bu amaçla yaptığı ancak başarılı olamadığı en önemli çalışma hangisidir?

    A) Devletçilik
    B) Halifeliğin kaldırılması
    C) Çok partili hayat denemeleri
    D) Türk Tarih kurumunun kurulması

  40. Cevap: C

  41. 1923–1939 yılları arasında Türkiye’yi dış politika alanında uğraştıran sorunlar arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

    A) Yabancı okullar sorunu   
    B) Türkiye-Irak sınır sorunu
    C) Hatay sorunu                   
    D) Türkiye-Ermenistan sınırı

  42. Cevap: D

  43. TBMM açıldıktan sonra egemenlik hakkının kayıtsız, şartsız millete ait olduğunu kabul etmiştir. Buna rağmen millet egemenliği ile bağdaşmayan saltanata dokunulmamış; Milli Mücadelenin sonuna kadar saltanat varlığını devam ettirmiştir.
    M.Kemal’in saltanatın varlığına bir süre karşı çıkmamasının nedeni ne olabilir?

    A) Halifelikle saltanatın ayrılamayacağına inanması
    B) İşgalci güçlerle mücadele ederken iç sorunlar çıkarmak istemeyişi
    C) Milli egemenlikle uyuşması
    D) Milli ekonominin gerçekleştirilmek istenmesi

  44. Cevap: B

  45. Asağıdakilerden hangisi Lozan Barıs Antlasması'nın sonuçları arasında yer almaz?

    A) Kurtulus Savası'na kesin olarak son verildi.
    B) Yeni Türk Devleti'nin varlığı tüm dünyaya kanıtlandı.
    C) Geçerliliğini günümüze kadar sürdüren bir antlasmadır.
    D) Musul sorunu çözüldü.

  46. Cevap: D

  47. Atatürk’ ün ekonomik alanda yaptığı inkılâplar onun hangi ilkesi ile daha çok ilgilidir?

    A) Halkçılık            B) Milliyetçilik  
    C) Laiklik                D) Devletçilik

  48. Cevap: D

  49. Aşağıdakilerden hangisi, Atatürk’ün gerçekleştirdiği inkılâpların amaçları arasında yer almaz?

    A) Tek partili yönetim sistemini kurmak
    B) Ülkeyi çağdaş uygarlıklar seviyesinin üzerine çıkarmak.
    C) Ulusal egemenliği sağlamak
    D) Türk ulusunun refah seviyesini yükseltmek

  50. Cevap: A

  51. * Etibank ve Bağlı işletmelerin Kurulması
    * Maden ve Tetkik Arama Enstitüsü Kuruldu.
    Yeni Türk devleti Yukarıdaki kuruluşları oluşturmakla aşağıdakilerden hangisini geliştirmeyi amaçlamıştır?

    A) Denizciliği geliştirmek
    B) Orman ürünleri sanayisini geliştirmek
    C) Yeraltı zenginlik kaynaklarını aramak ve işletmek
    D) Dokuma ve kumaş sanayilerini geliştirmek.

  52. Cevap: C

  53. 1934’te çıkartılan soyadı kanunu ile her ailenin; rütbe, memur, ulus adları ile ahlaka aykırı ve gülünç olmayan Türkçe bir soyadı alma zorunluluğu getirilmiştir. Yine aynı yıl kabul edilen bir başka kanunla da ağa, hacı, hoca, bey, paşa gibi unvanların kullanılması da yasaklanmıştır.
    Aşağıdakilerden hangisi bu kararların alınma amaçlarından birisidir?

    A) Toplumda ayrıcalıklara yol açabilecek etkileri engellemek.
    B) Dilde sadeleştirmeyi gerçekleştirmek
    C) Halkın yönetime katılmasını sağlamak
    D) Yeni hukuk sisteminin kurulmasına yardımcı olmak.

  54. Cevap: A

  55. 17 Şubat 1923’te toplanan İzmir İktisat Kongresi’ne çiftçi, tüccar, sanayici, işçi temsilcileri katılmıştır.
    Kongreye farklı alanlardan temsilcilerin katılması aşağıdaki-lerden hangisinin göstergesi sayılabilir?

    A) Sivil savunma örgütlenmesinin iyi yapıldığının
    B) Ekonominin tarıma dayandırıldığının
    C) Ekonomik kalkınmamın her alanda amaçlandığının
    D) Herkesin yönetime alınmak istendiğinin

  56. Cevap: C

  57. Cumhuriyet’in ilk yıllarında Atatürk’ün kurmuş olduğu Cumhuriyet halk fırkasından
    başka TBMM’ne farklı görüşleri yansıtabilmek amacıyla Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Cumhuriyet Fırkası gibi partiler kurularak çok partili yaşama geçme girişimleri olmuştur.
    Buna göre, bu girişimlerle ulaşılması düşünülen, temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kadınlara siyasal haklar vermek
    B) Dünya barışına katkıda bulunmak
    C) Demokratik yönetimi gerçekleştirmek
    D) Siyasi bağımsızlığı tamamlamak

  58. Cevap: C

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Detayları

8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) 1 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 29 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 25 Mayıs 2022 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ATATÜRK DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKASI VE ATATÜRK’ÜN ÖLÜMÜ
    1. Atatürk Dönemi Türk dış politikasının temel ilkelerini ve amaçlarını analiz ederek Türk dış politikası hakkında çıkarımlarda bulunur.
    2. Atatürk’ün Hatay’ı ülkemize katmak konusunda yaptıklarını ve bu uğurda gösterdiği özveriyi fark eder.
    3. Atatürk’ün ölümü üzerine yayımlanan yazılı ve görsel kanıtlardan hareketle onun kişilik özellikleri ile fikir ve görüşlerinin evrensel değerine ilişkin çıkarımlarda bulunur
    4. Lozan Barış Antlaşması’nın Türk dış politikasının gelişimine yaptığı etkileri değerlendirir
    5. Türk milletinin ulu önderine ebedî bağlılığını ve minnet duygusunu ifade etmek yönündeki çabalarını fark eder
  • ATATÜRK’TEN SONRA TÜRKİYE: İKİNCİ DÜNYA SAVAŞI VE SONRASI
    1. . Doğal kaynaklardan verimli şekilde yararlanmaya yönelik projeleri ülkemizin kalkınma politikaları çerçevesinde değerlendirir
    2. 1945 sonrası insan hak ve özgürlükleri ile demokratik anlayışın gelişimine yönelik uygulamalara örnekler verir
    3. İkinci Dünya Savaşı’ndan sonra Türkiye’de meydana gelen toplumsal, kültürel ve ekonomik gelişmeleri fark eder
    4. İkinci Dünya Savaşı’nın sebep, süreç ve sonuçlarını Türkiye’ye etkileri açısından değerlendirir
    5. Körfez Savaşlarının Türkiye’ye siyasî, sosyal, askeri ve ekonomik etkilerini değerlendirir.
    6. SSCB’nin dağılmasının dünyaya ve ülkemize etkileri hakkında çıkarımlarda bulunur
    7. Türk Silahlı Kuvvetlerinin önemini ve görevlerini kavrar.
    8. Türkiye Cumhuriyeti’nin temel niteliklerine yönelik iç ve dış tehditlere karşı korunması konusunda duyarlı olur
    9. Türkiye ve yakın çevresindeki enerji kaynaklarının siyasî ve ekonomik önemini değerlendirir.
    10. Türkiye-Avrupa Birliği ilişkilerini tarihsel gelişimi açısından analiz eder
    11. Türkiye’de çok partili siyasî hayata geçişi hızlandıran gelişmeleri demokrasinin gerekleri açısından inceler.
    12. Türkiye’nin dünya üzerindeki konumunun öneminden yola çıkarak İkinci Dünya Savaşı sonrası değişen ülkeler arası ilişkileri değerlendirir.

Ayrıca T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.dönem 2.sınav soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak yeni müfredata uygun hazırlanmıştır etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Testi İstatistikleri

Bu sınav 12 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 73 kere doğru, 67 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 2.Dönem 2.Yazılı (TEST) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Ünite Özetleri