8.Sınıf T.C İnkılap Tarihi Sene Başı Yazılı (Klasik) sınavı 8.Sınıf kategorisinin T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.
I. İnönü Savaşı'nın sonuçlarından hangileri iç, hangileri dış politikayla ilgilidir? Açıklayınız.
İstiklal Marşı'nın kabul tarihi nedir?
Konferansı'na katılan devletleri sayınız.
Lozan Barış Antlaşması'nın Türkiye'nin egemenlik hakları açısından Boğazların yönetimini uluslararası bir komisyona bırakılmasının önemini değerlendiriniz.
Suriye-Filistin Cephesi'nde Osmanlı Devleti'nin karşı karşıya kaldığı zorlukları açıklayınız.
Mondros Ateşkes Antlaşması'nın Türkiye için önemini açıklayınız.
Erzurum Kongresi'nin alınan tarihi kararlarını yazınız.
Mustafa Kemal'in "İstanbul Anadolu'ya egemen değil bağlı olmak zorundadır." sözünü Damat Ferit Hükûmeti ile ilişkileri açısından değerlendiriniz.
Osmanlı Devleti'nin dağılmasını önlemek amacıyla ortaya çıkan fikir akımlarını açıklayınız.
Mülkiye Rüştiyeleri hakkında bilgi veriniz.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Osmanlı Devleti, XIX. yüzyılda önemli toprak kayıplarına uğradı.
2. (.....) Tanzimat Fermanı, Osmanlı aydınlarının çalışmaları sonucu ilan edildi.
3. (.....) Genç Osmanlılar, Osmanlı Devleti'nde meşrutiyet yönetimine geçilmesini savundu.
4. (.....) I. Meşrutiyet Dönemi, 1878 yılında başladı.
5. (.....) Osmanlıcılık, devletin sınırları içinde yaşayanları kaynaştırarak bir Osmanlı milleti oluşturmayı amaçladı.
6. (.....) İslamcılık, İslami kuralların devlet hayatına hâkim olmasını savundu.
7. (.....) Türkçülük, Türklere millî bilinç kazandırmayı amaçladı.
8. (.....) Batıcılık, Osmanlı Devleti'nin geri kalmışlıktan kurtulmak için Batı'nın bilim ve tekniklerini almasını savundu.
9. (.....) II. Abdülhamit, meşrutiyeti tekrar ilan etti.
10. (.....) II. Meşrutiyet Dönemi'nde siyasi partilerin kurulmasına izin verildi.
Aşağıdaki cümleleri, Mustafa Kemal'in öğrenim hayatını etkileyen kişileri içerecek şekilde eşleştirin:
1. Mustafa Kemal'in komşularının oğlundan etkilenerek askerlik mesleğine yönelmesine yardımcı olan kişi kimdir?
2. Mustafa Kemal'in tarih dersine olan ilgisini artıran öğretmen kimdir?
3. Mustafa Kemal'in Fransızca derslerindeki eksikliğini gidermesine yardımcı olan öğretmen kimdir?
4. Mustafa Kemal'in öz güvenini geliştiren görevler veren öğretmen kimdir?
5. Mustafa Kemal'in vatan ve millet sevgisinin gelişmesinde etkili olan yazar kimdir?
6. Mustafa Kemal'in annesinin oğlunun gitmesini istediği okul türü nedir?
7. Mustafa Kemal'in babasının oğlunun gitmesini istediği meslek türü nedir?
Önermeler:
a) Fransızca Öğretmeni Necip Asım Bey
b) Kolağası Mehmet Tevfik Bey
c) Namık Kemal
d) Şemsi Efendi Okulu
e) Kurmay Binbaşı Refik Bey
f) Topçu Feriki Ahmet Muhtar Paşa
g) Askeri Rüştiye
I. İnönü Savaşı'nın sonuçlarından hangileri iç, hangileri dış politikayla ilgilidir? Açıklayınız.
I. İnönü Savaşı'nın iç politika sonuçları, Türk Devleti'nin iç düzeninin sağlanmasına yönelikken, dış politika sonuçları uluslararası ilişkileri etkilemiştir.
İstiklal Marşı'nın kabul tarihi nedir?
İstiklal Marşı, TBMM tarafından 12 Mart 1921 tarihinde milli marş olarak kabul edilmiştir.
Konferansı'na katılan devletleri sayınız.
Lozan Konferansı'na TBMM'nin yanı sıra Yunanistan, Romanya, Yugoslavya, ABD, Boğazlarla ilgili konularda Sovyetler Birliği ve Bulgaristan katılmıştır.
Lozan Barış Antlaşması'nın Türkiye'nin egemenlik hakları açısından Boğazların yönetimini uluslararası bir komisyona bırakılmasının önemini değerlendiriniz.
Boğazlar, Türkiye'nin stratejik açıdan önemli bir konumda yer almaktadır. Lozan Barış Antlaşması ile yürürlüğe konulan uluslararası komisyon, Türkiye'nin Boğazlar üzerindeki kontrolünü zayıflatmıştır.
Suriye-Filistin Cephesi'nde Osmanlı Devleti'nin karşı karşıya kaldığı zorlukları açıklayınız.
Suriye-Filistin Cephesi'nde Osmanlı Devleti, İngilizler ve Arapların saldırıları karşısında geri çekilmek zorunda kalmış ve önemli şehirleri kaybetmiştir.
Mondros Ateşkes Antlaşması'nın Türkiye için önemini açıklayınız.
Erzurum Kongresi'nin alınan tarihi kararlarını yazınız.
Erzurum Kongresi, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin önemli bir dönüm noktası olmuştur. Alınan kararlar, millî birlik ve beraberliği sağlamış ve Millî Mücadele'nin yol haritasını çizmiştir.
Mustafa Kemal'in "İstanbul Anadolu'ya egemen değil bağlı olmak zorundadır." sözünü Damat Ferit Hükûmeti ile ilişkileri açısından değerlendiriniz.
Mustafa Kemal, İstanbul'un Anadolu üzerinde egemenlik kurmasına karşı çıkmış ve Anadolu'nun kendi kaderini tayin etme hakkını savunmuştur.
Osmanlı Devleti'nin dağılmasını önlemek amacıyla ortaya çıkan fikir akımlarını açıklayınız.
Bu akımlar, Osmanlı halkını bir araya getirip dağılmayı önlemeye çalışmayı amaçlıyordu.
Mülkiye Rüştiyeleri hakkında bilgi veriniz.
Mülkiye Rüştiyeleri, Osmanlı eğitim sisteminde önemli bir yere sahipti ve devletin idari kadrosunun yetişmesine katkıda bulunuyordu.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Osmanlı Devleti, XIX. yüzyılda önemli toprak kayıplarına uğradı.
2. (.....) Tanzimat Fermanı, Osmanlı aydınlarının çalışmaları sonucu ilan edildi.
3. (.....) Genç Osmanlılar, Osmanlı Devleti'nde meşrutiyet yönetimine geçilmesini savundu.
4. (.....) I. Meşrutiyet Dönemi, 1878 yılında başladı.
5. (.....) Osmanlıcılık, devletin sınırları içinde yaşayanları kaynaştırarak bir Osmanlı milleti oluşturmayı amaçladı.
6. (.....) İslamcılık, İslami kuralların devlet hayatına hâkim olmasını savundu.
7. (.....) Türkçülük, Türklere millî bilinç kazandırmayı amaçladı.
8. (.....) Batıcılık, Osmanlı Devleti'nin geri kalmışlıktan kurtulmak için Batı'nın bilim ve tekniklerini almasını savundu.
9. (.....) II. Abdülhamit, meşrutiyeti tekrar ilan etti.
10. (.....) II. Meşrutiyet Dönemi'nde siyasi partilerin kurulmasına izin verildi.
Aşağıdaki cümleleri, Mustafa Kemal'in öğrenim hayatını etkileyen kişileri içerecek şekilde eşleştirin:
1. Mustafa Kemal'in komşularının oğlundan etkilenerek askerlik mesleğine yönelmesine yardımcı olan kişi kimdir?
2. Mustafa Kemal'in tarih dersine olan ilgisini artıran öğretmen kimdir?
3. Mustafa Kemal'in Fransızca derslerindeki eksikliğini gidermesine yardımcı olan öğretmen kimdir?
4. Mustafa Kemal'in öz güvenini geliştiren görevler veren öğretmen kimdir?
5. Mustafa Kemal'in vatan ve millet sevgisinin gelişmesinde etkili olan yazar kimdir?
6. Mustafa Kemal'in annesinin oğlunun gitmesini istediği okul türü nedir?
7. Mustafa Kemal'in babasının oğlunun gitmesini istediği meslek türü nedir?
Önermeler:
a) Fransızca Öğretmeni Necip Asım Bey
b) Kolağası Mehmet Tevfik Bey
c) Namık Kemal
d) Şemsi Efendi Okulu
e) Kurmay Binbaşı Refik Bey
f) Topçu Feriki Ahmet Muhtar Paşa
g) Askeri Rüştiye
* Öğrenciler, I. İnönü Savaşı'nın iç ve dış politikadaki etkilerini belirleyebileceklerdir.
Öğrenciler, İstiklal Marşı'nın kabul tarihini öğreneceklerdir.
Öğrenciler, Lozan Konferansı'na katılan ülkeleri öğrenmiş olurlar.
Öğrenciler, Lozan Barış Antlaşmasının Türkiye'nin egemenlik hakları üzerindeki etkilerini anlayacaktır.
Öğrenciler, Suriye-Filistin Cephesi'nde Osmanlı Devleti'nin karşılaştığı zorlukları anlayacaktır.SORU:
Öğrenciler, Mondros Ateşkes Antlaşması'nın Türkiye için neden önemli olduğunu anlayabilecektir.
Öğrenciler, Erzurum Kongresi'nin tarihi önemini ve alınan kararları kavrayacaktır.
Öğrenciler, Mustafa Kemal'in Millî Mücadele'deki temel hedeflerini ve İstanbul Hükûmeti ile ilişkilerini anlayabileceklerdir.
Osmanlı Devleti'nde dağılmayı önlemeye yönelik fikir akımlarını öğrenmek.
Mülkiye Rüştiyeleri'nin özelliklerini öğrenmek
* Osmanlı Devleti'nin XIX. yüzyıldaki toprak kayıplarının nedenlerini ve sonuçlarını kavramak. * Tanzimat Fermanı'nın amaçlarını ve önemini anlamak. * Genç Osmanlılar ve Osmanlıcılık fikri akımının özelliklerini öğrenmek. * Meşrutiyet yönetiminin Osmanlı Devleti'nde uygulanmasını ve sonuçlarını araştırmak. * İslamcılık, Türkçülük ve Batıcılık fikir akımlarının hedeflerini ve etkilerini analiz etmek. * II. Abdülhamit'in yönetimi ve II. Meşrutiyet Dönemi hakkında bilgi edinmek
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.