8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test

8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test sınavı 8.Sınıf kategorisinin Matematik Uygulamaları alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test CEVAPLARI

  1. İlk dikildiğinde1,5m boyunda olan bir fidan heryıl 0,3 m uzamaktadır.
    5.yıl sonunda fidanın boyu kaç metre olur?

    A) 3        B) 3,3        C) 3,6        D) 4

  2. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A seçeneğidir, yani 3 metredir. Fidan her yıl 0,3 metre uzadığına göre, 5 yıl sonunda toplam uzama miktarı 0,3 * 5 = 1,5 metredir. Başlangıçta fidanın boyu 1,5 metre olduğundan, 5 yıl sonunda fidanın toplam boyu 1,5 + 1,5 = 3 metreye ulaşır.



  3. Aşağıda denklemleri verilen doğrulardan hangisi y eksenini dik keser?

    A) y−2=0              B) x−3=0
    C) x−2y=0            D) x+4=2y

  4. Cevap: D Açıklama:

    Verilen denklemleri incelediğimizde, y ekseni üzerinde doğruyu kesen denklemi bulmamız isteniyor. A) y−2=0 denklemi, y=2 şeklinde çözülebilir. Bu doğru, y ekseni üzerinde kesmez. B) x−3=0 denklemi, x=3 şeklinde çözülebilir. Bu doğru, y ekseni üzerinde kesmez. C) x−2y=0 denklemi, y ekseni üzerinde kesmez çünkü burada x ekseniyle ilgili bir denklem verilmiştir. D) x+4=2y denklemi, x=-4+2y şeklinde çözülebilir. Bu doğru, y ekseni üzerinde keser. Sonuç olarak, D seçeneği olan x+4=2y denklemi, y ekseni üzerindeki doğruyu temsil eder.



  5. 4 < 7x−3 ≤ 18
    Yukarıdaki eşitsizliği sağlayan tamsayılar hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

    A) 1,2,3    B) 1,2    C) 2,3    D) 3

  6. Cevap: C Açıklama:

    Verilen eşitsizliği sağlayan tamsayıları bulmamız isteniyor. İlk olarak, verilen eşitsizliği parçalara ayırabiliriz: 4 < 7x - 3 ≤ 18 İlk parçayı ele alalım: 4 < 7x - 3 Bu eşitsizliği çözebilmek için: 7x - 3 > 4 7x > 7 x > 1 İkinci parçayı ele alalım: 7x - 3 ≤ 18 Bu eşitsizliği çözebilmek için: 7x ≤ 21 x ≤ 3 Sonuç olarak, x değeri 1'den büyük veya eşit ve 3'den küçük veya eşit olmalıdır. Bu koşulu sağlayan tamsayılar 2 ve 3'tür. Cevap olarak, doğru seçenek C) 2,3 olarak verilmiştir.



  7. 75 kg kırmızı ve 105kg yeşil mercimek eş büyüklükteki çuvallara karıştırmadan doldurulacaktır.
    Bu işiçin gerekli torba sayısı en az kaçtır?

    A) 7    B) 8    C) 12    D) 15

  8. Cevap: C Açıklama:

    Toplamda 75 kg kırmızı mercimek ve 105 kg yeşil mercimek olduğunu biliyoruz. Eş büyüklükteki çuvallara karıştırmadan doldurulması gerektiği için her çuvalın içindeki kırmızı ve yeşil mercimek miktarı eşit olmalıdır. En az sayıda çuval kullanmak için her çuvalda en fazla 75 kg mercimek olmalıdır. En büyük ortak bölen yöntemini kullanarak 75 ve 105'in en büyük ortak bölenini bulabiliriz. 75'i 15'e ve 105'i 15'e böldüğümüzde, en büyük ortak bölenin 15 olduğunu görürüz. Dolayısıyla, her çuvalda 15 kg kırmızı ve 15 kg yeşil mercimek olmalıdır. Toplamda 75 kg kırmızı mercimek olduğu için 75 kg / 15 kg = 5 çuval kırmızı mercimek kullanılacak. Toplamda 105 kg yeşil mercimek olduğu için 105 kg / 15 kg = 7 çuval yeşil mercimek kullanılacak. Toplam çuval sayısı, kırmızı mercimek çuval sayısıyla yeşil mercimek çuval sayısının toplamıdır: 5 + 7 = 12. Dolayısıyla, en az sayıda çuval kullanarak bu iş için gerekli torba sayısı 12'dir.



  9. Bir çarpma işlemi aşağıdaki gibi modellenmiştir
    çarpım tablosu
    Bu çarpma işlemi hangisidir?

    A) (2x+3).(x+1)        B) (3x+3).(x−1)
    C) (3x+2).(x−1)        D) (3x+2).(x+1)

  10. Cevap: A Açıklama:

    Verilen çarpma işlemini analiz ederek doğru seçeneği bulmamız isteniyor. Çarpma işlemi tablosuna bakarak, çarpanları ve çıkanı inceleyelim: Çarpanlar: - Üst sıradaki sayılar: 2x+3, 3x+3, 3x+2 - Sol sütundaki sayılar: x+1, x-1 Çıkan: - Tablodaki hücrelerdeki sonuçlar Eşleştirme yaptığımızda, çarpanlar ve çıkan arasında aşağıdaki eşleştirmeyi görüyoruz: (2x+3).(x+1) Bu eşleştirme sonucunda çıkış olarak, doğru seçenek A) (2x+3).(x+1) olarak bulunur.



  11. Aşağıda kareköklüsayılar verilmiştir.
    köklü sayı
    Bu sayılardan kaç tanesi tam kare değildir?

    A) 89    B) 90    C) 96    D) 99

  12. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) 90 olmalıdır. Köklü sayıların kareköklerini hesapladığımızda, 90 adet tam kare olmayan sayı bulunmaktadır.



  13. 4x2+8x+9 cebirsel ifadesi hangisi ile toplanırsa bir tam kare özdeşliği oluşur?

    A) 2x    B) 4x    C) −2x    D) 8x

  14. Cevap: B Açıklama:

    Verilen cebirsel ifadeyi bir tam kare özdeşliğiyle toplamak istiyoruz. Bir tam kare özdeşliği, bir ifadeyi karesel bir ifade ile toplayarak elde edilen bir ifadedir. Verilen ifade 4x^2 + 8x + 9 ise, bir tam kare özdeşliği oluşturmak için karesel bir ifadeyle toplamamız gerekmektedir. Bu durumda, (2x)^2 = 4x^2 olan karesel bir ifade seçmemiz gerekiyor. Doğru seçenek B) 4x'tir, çünkü 4x ile verilen ifadeyi topladığımızda (2x + 3)^2 şeklinde bir tam kare özdeşliği elde ederiz.



  15. ax+3y–12=0 doğrusu (2,–2) noktasından geçtiğine göre a kaçtır?

    A) 3    B) –6    C) 9    D) –12

  16. Cevap: C Açıklama:

    Verilen doğrunun (2, -2) noktasından geçtiği ifade ediliyor. Bu noktayı doğru denklemine yerleştirdiğimizde: a(2) + 3(-2) - 12 = 0 2a - 6 - 12 = 0 2a - 18 = 0 2a = 18 a = 9 Sonuç olarak, a = 9 olduğunu buluruz.



  17. Koordinat sistemiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) x eksen iüzerinde ordinatlar 0'dır.
    B) Başlangıç noktası orjin olarak adlandırılır.
    C) 3.bölgedeki noktaların ordinatları pozitiftir.
    D) 4.bölgedeki noktaların apsisleri pozitiftir

  18. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D seçeneğidir. Koordinat sisteminde, 4. bölge sağ alt köşedeki bölgeyi temsil eder. Bu bölgedeki noktaların apsisleri (x koordinatları) negatif, ordinatları (y koordinatları) ise pozitiftir. Dolayısıyla, 4. bölgedeki noktaların apsisleri pozitif değildir, bu yüzden D seçeneği yanlıştır.



  19. Aşağıda denklemleri verilen doğrulardan hangisi orijinden geçer?

    A) y−2x=4    B) x+3=5    C) −y+2x=0    D) x=−3y+1

  20. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) −y+2x=0 olmalıdır. Çünkü denklemde x = 0 ve y = 0 yerine konulduğunda, denklemin sağ tarafı her zaman sol tarafıyla eşit olur. Bu da demektir ki bu denklem orijinden geçer.



  21. 12 sayısının doğal sayı çarpanları eş büyüklükteki kağıtlara yazılarak birtor baya atılıyor.
    Torbadan çekilen bir kağıtta asal sayı yazmama olasılığı nedir?
    olasılık

  22. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap resimde gösterilen "11" sayısına karşılık gelen kağıttır. 12'nin doğal sayı çarpanları 1, 2, 3, 4, 6 ve 12'dir. Asal sayılar ise yalnızca 1 ve kendisiyle tam bölünebilen sayılardır. 12'nin çarpanları arasında yalnızca 2 ve 3 asal sayıdır. Diğer çarpanlar (1, 4, 6 ve 12) asal sayı değillerdir. Bu nedenle, 12 sayısının doğal sayı çarpanları eş büyüklükteki kağıtlara yazıldığında asal sayı yazmama olasılığı 4/6 veya 2/3'tür.



  23. Aşağıdakilerden hangisi imkansız olaydır?

    A) 5 şiir 2 masal kitabı arasından seçilen kitabın şiir kitabı olması
    B) 0'dan 9 a kadar sayıların bulunduğu torbadan rakam seçilmesi
    C) Bir zar atıldığında üste tek sayı gelmesi
    D) Rasyonel sayıların bulunduğu torbadan irrasyonel sayıseçilmesi

  24. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı D) Rasyonel sayıların bulunduğu torbadan irrasyonel sayı seçilmesi olmalıdır. Çünkü rasyonel sayılar irrasyonel sayılardan farklıdır ve rasyonel sayılar kümesinden bir sayı seçildiğinde, bu sayı her zaman rasyonel olacaktır. Dolayısıyla rasyonel sayıların bulunduğu bir torbadan irrasyonel bir sayı seçmek imkansızdır.



  25. 7x101+ 5x10−1+10−2+ 3x10−3
    Yukarıdaki işlemin sonucu aşağıdakilerden hangisine eşittir?

    A) 7,503    B) 7,513    C) 70,503    D) 70,513

  26. Cevap: D Açıklama:

    Verilen ifadedeki her bir terimi ondalık formatta ifade edersek: 7x10^1 = 70 5x10^(-1) = 0.5 10^(-2) = 0.01 3x10^(-3) = 0.003 Bu terimleri topladığımızda, 70 + 0.5 + 0.01 + 0.003 = 70.513 elde ederiz.



  27. Aşağıda 3 adet irrasyonel sayı verilmiştir.
    2 √5   3 √2   4 √3
    Sayılar ile şıklar eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır?

    A) √48    B) √32    C) √20    D) √18

  28. Cevap: B Açıklama:

    Dışta kalan sayı, irrasyonel sayılarla eşleştirildiğinde bir eşleşme oluşturamayan sayıdır. Verilen irrasyonel sayılar 2√5, 3√2 ve 4√3'dür. √48 = 4√3 √20 = 2√5 √18 = 3√2 Bu eşleştirmelere göre, dışta kalan sayı √32'dir. Verilen irrasyonel sayılarla eşleştirdiğimiz kareköklü ifadelerde, benzer kareköklerin birleştirilerek daha basit ifadeler elde edilebileceği gözlemlenir.



  29. Tabloda verilen bilgilere göre çizilen doğru grafiğinin eğimi hangi seçenekte doğru verilmiştir?
    matematik uygulamaları

    A) 2/3    B) -2/3    C) 3/2    D) -3/2

  30. Cevap: A Açıklama:

    Grafiğin eğimi, bir doğrunun yatay eksene (x ekseni) olan yönünde ne kadar yükseldiğini veya alçaldığını temsil eder. Eğim, iki nokta arasındaki dikey değişimi yatay değişime böleriz. Verilen grafikte, eğim pozitif bir değere sahiptir, çünkü doğru sola doğru yükselmektedir. Bu nedenle doğru eğimi pozitiftir. Eğimi doğru şekilde ifade eden seçenek, A) 2/3'dür. Cevap Anahtarı: A) 2/3 Doğrunun eğimini hesaplamak için iki nokta seçeriz ve dikey değişimi yatay değişime böleriz. Grafikte, eğim için bir nokta olarak (0, 0) noktasını alabiliriz ve diğer nokta olarak (3, 2) noktasını seçebiliriz. Yani, dikey değişim 2 birim, yatay değişim ise 3 birimdir. Bu durumda, eğim = dikey değişim / yatay değişim = 2/3 olur.



  31. Bir pansiyondaki odalar dörder ve altışar kişiliktir.
    Bu odada konaklayacak kişi sayısı 90’dan fazlaysa en az kaç kişi bu pansiyonda konaklayabilir?

    A) 96    B) 100    C) 108    D) 120

  32. Cevap: A Açıklama:

    Pansiyondaki odalar dörder ve altışar kişiliktir, bu nedenle pansiyonda konaklayacak kişi sayısı her iki sayının da tam katı olmalıdır. Soruda, konaklayacak kişi sayısı 90'dan fazla olduğu belirtilmiştir. En küçük iki sayının (4 ve 6) tam katı olan ve 90'dan fazla olan sayı 96'dır. Dolayısıyla, en az 96 kişi pansiyonda konaklayabilir. Cevap Anahtarı: A) 96 Pansiyonda konaklayacak kişi sayısı, odaların kapasitelerinin tam katı olmalıdır. Odaların kapasiteleri 4 ve 6 olduğuna göre, konaklayacak kişi sayısı 4'in katlarından biri veya 6'nın katlarından biri olmalıdır. 90'dan fazla konaklayacak kişi olduğu belirtiliyor, bu yüzden en küçük iki sayının katlarından biri olan 96 en az kişi sayısı olur.



  33. Bir P olayının olma olasılığı 3/7 ise olmama olasığı kaçtır?

    A) 3/7    B) 4/7    C) 5/7    D) 6/7

  34. Cevap: B Açıklama:

    Bir olayın olma olasılığı ile olmama olasılığı toplamda 1'e eşittir. Soruda verilen olayın olma olasılığı 3/7 olduğuna göre, olmama olasılığı 1 - 3/7 = 4/7 olarak hesaplanır. Cevap Anahtarı: B) 4/7 Bir olayın olma olasılığı (P) ile olmama olasılığı (1-P) toplamda 1'e eşittir. Verilen soruda, olayın olma olasılığı 3/7 olarak verilmiş. Olmama olasılığı ise 1 - 3/7 = 4/7 olarak hesaplanır.



  35. Alanı 12 cm2 olan karenin bir kenar uzunluğu ile bir dikdörtgenin kısa kenar uzunluğu birbirine eşittir.
    Dikdörtgenin uzun kenarı hangisi olursa alanı tam sayı olur?

    A) √8    B) √15    C) √27    D) √32

  36. Cevap: C Açıklama:

    Karenin alanı, bir kenar uzunluğunun karesine eşittir. Verilen soruda, alanı 12 cm^2 olan bir karenin bir kenar uzunluğu ile bir dikdörtgenin kısa kenar uzunluğu birbirine eşittir. Bu durumda, karenin bir kenar uzunluğu √12 = 2√3 cm olarak bulunur. Dikdörtgenin alanı ise uzun kenar uzunluğu ile kısa kenar uzunluğunun çarpımıyla hesaplanır. Alanın tam sayı olması için, dikdörtgenin uzun kenarının bir tam sayı olması gerekmektedir. Yalnızca seçenekler arasında bulunan √27 = 3√3 tam sayıdır. Cevap Anahtarı: C) √27 Karenin alanı bir kenar uzunluğunun karesine eşit olduğu için, karenin bir kenar uzunluğu √12 = 2√3 cm olarak bulunur. Dikdörtgenin alanı uzun kenar uzunluğu ile kısa kenar uzunluğunun çarpımıyla hesaplanır. Alanın tam sayı olması için, dikdörtgenin uzun kenarının tam sayı olması gerekmektedir. Yalnızca seçenekler arasında bulunan √27 = 3√3 tam sayıdır.



  37. İki basamaklı A9 doğal sayısı asal bir sayıdır.
    Buna göre A'nın alacağı değerler toplamı kaçtır?

    A) 19    B) 23    C) 25    D) 27

  38. Cevap: B Açıklama:

    Verilen soruda, iki basamaklı bir sayının A9 olduğu belirtiliyor ve bu sayının asal olduğu ifade ediliyor. İki basamaklı asal sayıları gözden geçirdiğimizde, yalnızca 23 bu kriterleri karşılamaktadır.



  39. 2023 yılında Avro'nun Türk Lirası karşısındaki değerinin aylık olarak değişimi grafik ile gösterilecektir. Bu gösterim için en uygun grafik aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Çizgi Grafiği             B) Sütun Grafiği
    C) Daire Grafiği            D) Şekil Grafiği

  40. Cevap: A Açıklama:

    Cevap: A) Çizgi Grafiği. Aylık olarak Avro'nun Türk Lirası karşısındaki değerinin değişimini göstermek için en uygun grafik çizgi grafiğidir. Çünkü çizgi grafiği, zamanla değişen verilerin sürekliliğini ve eğilimini daha iyi görselleştirmektedir. Avro'nun Türk Lirası karşısındaki değerinin zaman içinde nasıl değiştiğini net bir şekilde takip etmek için çizgi grafiği en iyi seçenektir.



  41. koordinat düzlemi
    Yukarıdaki koordinat düzlemindeki A, B, C, D ile isimlendirilmiş bölgeler sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

    A) 1 - 2 - 3 - 4        B) 2 - 1 - 3 - 4
    C) 3 - 1 - 4 - 2        D) 4 - 3 - 2 - 1

  42. Cevap: A Açıklama:

    . Doğru cevap A) 1 - 2 - 3 - 4 seçeneğidir. Çözüm açıklaması olarak, A, B, C ve D harflerinin sırasıyla 1, 2, 3 ve 4 numaralı bölgeleri temsil ettiği belirtilmiştir. Görseldeki bölgelerin sırası "1 - 2 - 3 - 4" olduğundan, doğru cevap A) 1 - 2 - 3 - 4 seçeneğidir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test Detayları

8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test 4 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 03 Mart 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • GEOMETRİ VE ÖLÇME
    1. Bir üçgen oluştururken hangi yardımcı elemanların birlikte kullanılacağını fark ettirmeye yönelik etkinliklere yer verilir.
    2. Dönüşüm Geometrisi
    3. Dönüşümleri kullanarak süslemeler oluşturur
    4. Eşkenar, ikizkenar ve dik üçgen gibi özel üçgenlerde kenarortay, açıortay ve yüksekliğin özelliklerini belirlemeye yönelik çalışmalara yer verilir.
    5. Süsleme etkinliklerinde kâğıt katlama, çizim yaptırma, bilgi ve iletişim teknolojileri vb. uygulamalara yer verilir.
    6. Üçgenler

Ayrıca 8.sınıf seçmeli matematik uygulamları dersi 2.dönem 1.yazılı soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak yeni müfredata uygun hazırlanmıştır

Matematiksel işlemlerle verilen bilgilere dayanarak sürecin sonucunu doğru bir şekilde hesaplama becerisi.

Verilen denklemleri çözerek y ekseni üzerindeki doğruyu bulabilme becerisi.

İki eşitsizlik arasındaki ilişkiyi anlayarak ve tamsayıları doğru bir şekilde bulabilme becerisi.

Matematiksel işlemlerle verilen miktarları kullanarak en az sayıda çuvalı hesaplama ve en büyük ortak bölen kavramını anlama becerisi.

Verilen tablodaki çarpanları ve çıkanı analiz ederek çarpma işlemini doğru bir şekilde tanımlama becerisi.

Köklü sayıları anlama, karekök kavramını kullanma, tam kare olmayan sayıları belirleme becerisi.

Verilen cebirsel ifadeyi karesel bir ifadeyle toplayarak tam kare özdeşliği tanımlama becerisi.

Verilen noktanın bir doğru üzerinde yer aldığını belirleyebilme ve denklemle doğru katsayılarını ilişkilendirebilme becerisi.

Koordinat sistemi ile ilgili bilgileri anlayabilme ve farklı bölgelerdeki noktaların koordinat özelliklerini doğru bir şekilde tanımlayabilme becerisi.

Doğru denklemlerini analiz etme, orijinden geçen doğruyu belirleme becerisi.

Asal sayıların tanımını ve doğal sayıların çarpanlarını anlama, olasılık hesaplama becerisi.

İmkansız olayları tanıma ve analiz etme becerisi.

Ondalık sayıları okuma ve değerlendirme becerisi.

İrrasyonel sayıları tanıma ve karekök ifadelerini basitleştirme becerisi.

Doğru eğimini hesaplama ve grafiği yorumlama becerisi.

Problemi matematiksel bir modelleme yaparak çözme becerisi.

Olma ve olmama olasılıkları arasındaki ilişkiyi anlama ve hesaplama becerisi.

Alan hesaplama becerisi ve tam sayı alanın nasıl oluştuğunu anlama.

İki basamaklı asal sayıların değerleri üzerine çalışma yaparak, A9'un değerini bulabilirim ve A'nın alacağı değerler toplamını hesaplayabilirim.

Grafik türlerini değerlendirebilme ve verilerin doğru şekilde görselleştirilmesi için en uygun seçeneği belirleme yeteneği.

Görseldeki bölgelerin sırasını doğru bir şekilde tanımlama ve dizme becerisi.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test sınavı 8.Sınıf kategorisinin Matematik Uygulamaları alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test Testi İstatistikleri

Bu sınav 35 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 195 kere doğru, 233 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Seçmeli Matematik 2.Dönem 1.Sınav - Test sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Matematik Uygulamaları dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

8.Sınıf Matematik Uygulamaları Sınavı Hazırla
  8.Sınıf Matematik Uygulamaları Dersi Ünite Özetleri
  • Henüz ünite eklenmemiş