8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.

 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav



  1. Hz. Aişe'nin (r.a.) vefatından sonra evini okul gibi kullanmasının, Medine'de İslami ilimlerin gelişmesine ne gibi katkıları olmuştur? Açıklayınız.









  2. Hz. Ali'nin (r.a.) hayatından üç önemli olayı kronolojik sırayla yazınız ve her birinin İslam tarihindeki önemini kısaca belirtiniz.









  3. Hz. Ömer'in (r.a.) adalet anlayışına üç tane örnek veriniz.









  4. Abdullah b. Mesud'un (r.a.) hayatındaki önemli aşamaları yazınız.









  5. Musab b. Umeyr'in (r.a.) İslam'ın yayılmasındaki rolü nedir? Açıklayınız.









  6. Zeyd b. Desine'nin (r.a.) şehadeti öncesinde Ebu Süfyan ile arasında geçen diyalog, Zeyd'in (r.a.) Peygamberimize (s.a.v.) olan bağlılığını nasıl ortaya koymaktadır? Açıklayınız.









  7. "İlim için yola koyulan kimse, dönünceye kadar Allah yolundadır." hadisini açıklayınız.









  8. Mute Savaşı'nda Zeyd b. Harise, Cafer b. Ebu Talib ve Abdullah b. Revaha'nın şehadet sırasını ve bu durumun önemini belirtiniz.









  9. Peygamberimiz (s.a.v.)'in insanlara maddi yardımda bulunmasının İslam'ın yayılmasına etkileri hakkında bilgi açıklama yapınız.









  10. Peygamberimizin (s.a.v.) hayatında sadelik ile ilgili üç tane örnek veriniz.









  11. Hadiste geçen "kendisinden istifade edilen ilim" ifadesi ne anlama gelmektedir? Açıklayınız.









  12. Hadiste bahsedilen "arkasından dua edilen hayırlı evlat" kavramını açıklayınız. Bu nasıl bir kazanımdır?









  13. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) Mekke'yi fethettiğinde, kendisine ve Müslümanlara düşmanlık eden Mekkelileri cezalandırmıştır.
    2. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) Hayber'in Fethi'nden sonra yemeğine zehir koyan kadını hemen cezalandırmıştır.
    3. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) Müslümanların birbirlerinin hatalarına karşı affedici olmalarını istemiştir.
    4. (.....) Bir Müslümanın, mümin kardeşine üç günden fazla küs durması İslam dininde uygun görülmüştür.
    5. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) "Allah, affeden kulunun şerefini artırır..." buyurarak her zaman affedici olmayı teşvik etmiştir.
    6. (.....) Ebû Cehil’in oğlu İkrime (r.a.), Peygamberimize (s.a.v.) en çok düşmanlık edenlerden biri olmasına rağmen Peygamberimiz (s.a.v.) tarafından affedilmemiştir.
    7. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) kötü sözlü ve çirkin ağızlıydı, çarşı pazarda bağırıp çağırırdı.
    8. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) Kadir gecesine ulaşırsam hangi duayı okuyayım diye soran Hz. Aişe'ye özel bir dua öğretmiştir.
    9. (.....) Hind binti Utbe, Uhud Savaşı'nda Hz. Hamza'yı şehit etmiştir ve Mekke'nin Fethi'nden sonra Peygamberimiz (s.a.v.) tarafından affedilmiştir.
    10. (.....) Yüce Rabb'imiz Kur'an-ı Kerim'de Peygamberimizin (s.a.v.) sert ve katı yürekli olduğunu belirtmiştir.




  14. Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:

    1. Hz. Muhammed (s.a.v.) ______ yılında doğmuştur.
    2. Kur'an-ı Kerim, Hz. Muhammed'e ______ aracılığıyla indirilmiştir.
    3. İslam'ın beş şartından biri olan ______ , Mekke'de bulunan Kâbe'yi ziyaret etmektir.
    4. ______ , İslam'ın ikinci temel kaynağıdır.
    5. ______ , Hz. Peygamber'in Medine'ye hicret ettiği yıldır.
    6. ______ , İslam'ın paylaşma ve yardımlaşma ilkesini temsil eder.
    7. ______ , Kur'an'ın ilk emridir.
    8. ______ Hz. Peygamber'in torunlarıdır.
    9. ______ İslam'ın ilk şehididir.
    10. ______ İslam'ın ilk halifesidir.
    (Kelime havuzu: 610, Hicret, Okumak, Hz. Hamza, Cebrail, 571, Zekat, Hac, Sünnet, Hz. Hasan ve Hüseyin, Hz. Ebu Bekir)




  15. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. İslam'ın ilk öğretmeni
    b. Uhud Savaşı'nda şehit olan sahabi
    c. Habeşistan'a hicret edenlerin lideri
    d. "Allah Resulü'nün ayağına diken batsa razı olmam" diyen sahabi
    e. Medine'de İslam'ı yayan sahabi
    f. Bedir Savaşı'nda sancaktarlık yapan sahabi
    g. Mute savaşında şehit düşen sahabi
    h. Mekke'de işkence gören sahabi
    ı. Hazreç kabilesine mensup sahabi
    i. Uhud savaşında Peygamberimizin (s.a.v.) yanında kalan sahabi
    1. (.....) Musab b. Umeyr
    2. (.....) Zeyd b. Desine
    3. (.....) Cafer b. Ebi Talib
    4. (.....) Zeyd b. Desine
    5. (.....) Musab b. Umeyr
    6. (.....) Musab b. Umeyr
    7. (.....) Cafer b. Ebi Talib
    8. (.....) Zeyd b. Desine
    9. (.....) Zeyd b. Desine
    10. (.....) Musab b. Umeyr




 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Hz. Aişe'nin (r.a.) vefatından sonra evini okul gibi kullanmasının, Medine'de İslami ilimlerin gelişmesine ne gibi katkıları olmuştur? Açıklayınız.






    2. Cevap: * Hz. Aişe'nin (r.a.) evi, özellikle kadın sahabeler ve diğer Müslümanlar için önemli bir öğrenim merkezi haline gelmiştir. Hz. Aişe, Hz. Peygamber'den (s.a.v.) öğrendiği bilgileri aktararak hadis, fıkıh, tefsir gibi alanlarda önemli bir otorite olmuştur. Bu sayede İslamî ilimlerin yayılmasına ve farklı nesillere aktarılmasına büyük katkı sağlamıştır. Ayrıca, kadınların eğitimine öncülük ederek toplumda bilinçlenmeyi artırmış ve İslamî bilgilerin daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlamıştır. Açıklama:

    Hz. Aişe'nin (r.a.) hafızası, zekası ve ilmi, onu önemli bir kaynak haline getirmiştir. Onun evinde yapılan dersler ve sohbetler, Medine'deki ilmi hayatı canlandırmış ve İslam'ın doğru anlaşılmasına yardımcı olmuştur.



  2. Hz. Ali'nin (r.a.) hayatından üç önemli olayı kronolojik sırayla yazınız ve her birinin İslam tarihindeki önemini kısaca belirtiniz.






    3. Cevap: * 1. Çocuk Yaşta Müslüman Olması: Hz. Ali (r.a.), 10 yaşında İslam'ı kabul ederek, İslam'a ilk giren çocuk olmuştur. Bu olay, onun cesaretini ve İslam'a olan bağlılığını göstermesi açısından önemlidir. 2. Hicret Gecesi Görevi: Hz. Peygamber (s.a.v.) hicret ederken, Hz. Ali'yi (r.a.) Mekke'de bırakarak insanların emanetlerini sahiplerine teslim etmesini istemiştir. Bu olay, Hz. Ali'nin (r.a.) güvenilirliğini ve emanete verdiği önemi göstermesiyle önemlidir. 3. Hayber'in Fethi: Hayber Savaşı'nda sancağın Hz. Ali'ye (r.a.) verilmesi ve kalenin onun eliyle fethedilmesi, onun kahramanlığını ve savaş yeteneğini ortaya koymuştur. Bu olay, İslam'ın yayılması ve Müslümanların güçlenmesi açısından önemlidir. Açıklama:

    Bu üç olay, Hz. Ali'nin (r.a.) hayatının farklı dönemlerindeki önemli rollerini ve İslam'a olan katkılarını göstermektedir.



  3. Hz. Ömer'in (r.a.) adalet anlayışına üç tane örnek veriniz.






    4. Cevap: * Beytülmalden (devlet hazinesinden) aldığı mumu, kendi özel işini yaparken söndürüp kendi parasıyla aldığı mumu kullanması. * Halifeliği döneminde Irak, Suriye, Filistin, Mısır, İran, Azerbaycan gibi geniş coğrafyaları fethetmesi ve bu topraklarda adaletli bir yönetim kurması. * Hadis rivayet eden kişilerden, rivayet ettikleri hadisi Peygamber Efendimiz'den (s.a.v.) duyduğuna dair şahit getirmelerini istemesi. Açıklama:

    Hz. Ömer (r.a.), devletin kaynaklarını titizlikle kullanmış, fethedilen topraklarda adaleti sağlamaya özen göstermiş ve hadislerin doğruluğunu titizlikle araştırmıştır. Bu örnekler, onun adalet anlayışının ne kadar kapsamlı ve hassas olduğunu göstermektedir.



  4. Abdullah b. Mesud'un (r.a.) hayatındaki önemli aşamaları yazınız.






    5. Cevap: * Mekke'de fakir bir ailenin çocuğu olarak dünyaya gelmesi ve çobanlık yapması. * İlk Müslümanlardan olması ve Mekkeli müşriklerden eziyet görmesi. * Habeşistan'a hicret etmesi. * Peygamber Efendimiz (s.a.v.) ile birlikte bütün savaşlara katılması. * Kufe'de valilik ve beytülmal idaresi görevlerinde bulunması. * Kur'an öğretmenliği yapması ve çok sayıda öğrenci yetiştirmesi. Açıklama:

    Abdullah b. Mesud (r.a.), zorlu bir hayat yaşamış olmasına rağmen İslam'a olan bağlılığından asla vazgeçmemiştir. Hem savaşlarda hem de ilmi faaliyetlerde önemli roller üstlenerek İslam'a büyük hizmetlerde bulunmuştur.



  5. Musab b. Umeyr'in (r.a.) İslam'ın yayılmasındaki rolü nedir? Açıklayınız.






    6. Cevap: Musab b. Umeyr (r.a.), Medine'ye öğretmen olarak gönderilmiş, burada İslam'ı anlatmış, Kur'an öğretmiş, namaz kıldırmış ve Medine'nin önde gelenlerinin Müslüman olmasına vesile olmuştur. İkinci Akabe Biatı'nın hazırlanmasında önemli rol oynamış ve Bedir Savaşı'nda muhacirlerin sancaktarlığını yapmıştır. Açıklama:

    Musab b. Umeyr'in Medine'deki başarılı faaliyetleri, İslam'ın bu şehirde kök salmasına ve yayılmasına büyük katkı sağlamıştır. Onun öğretmenlik ve davet çalışmaları, Medine'nin İslam'ın merkezi haline gelmesinde önemli bir adım olmuştur.



  6. Zeyd b. Desine'nin (r.a.) şehadeti öncesinde Ebu Süfyan ile arasında geçen diyalog, Zeyd'in (r.a.) Peygamberimize (s.a.v.) olan bağlılığını nasıl ortaya koymaktadır? Açıklayınız.






    7. Cevap: Ebu Süfyan'ın, "Şimdi senin yerine Muhammed’in olmasını, onun öldürülmesini, senin evine dönmeni istemez miydin?" sorusuna Zeyd b. Desine (r.a.), "Yemin ederim ki şu anda ailemin yanına dönmek bir yana Allah Resulü’nün ayağına bir diken batıp onu incitse gönlüm ona bile razı olmaz." şeklinde cevap vermiştir. Açıklama:

    Bu cevap, Zeyd b. Desine'nin (r.a.) Peygamberimiz'e (s.a.v.) olan derin sevgisini ve bağlılığını göstermektedir. Ölümü göze almasına rağmen Peygamberimizin (s.a.v.) zarar görmesine razı olmaması, sahabenin Peygamber sevgisinin en güzel örneklerinden biridir.



  7. "İlim için yola koyulan kimse, dönünceye kadar Allah yolundadır." hadisini açıklayınız.






    8. Cevap: * Bu hadis, ilim öğrenmenin Allah katındaki değerini ve önemini vurgular. İlim öğrenmek için çaba gösteren bir kişinin, bu çabası boyunca Allah'ın rızasını kazanmaya yönelik bir ibadet halinde olduğu ifade edilir. Açıklama:

    Hadis, ilim öğrenmenin sadece dünyevi bilgi edinmekten öte, Allah'a yakınlaşmaya vesile olan bir eylem olduğunu belirtir.



  8. Mute Savaşı'nda Zeyd b. Harise, Cafer b. Ebu Talib ve Abdullah b. Revaha'nın şehadet sırasını ve bu durumun önemini belirtiniz.






    9. Cevap: * Peygamberimiz (s.a.v.) tarafından ordu komutanı olarak atanan Zeyd b. Harise şehit olunca sancağı Cafer b. Ebu Talib almış, onun da şehit olması üzerine Abdullah b. Revaha sancağı devralmıştır. Bu üç sahabenin de sırasıyla şehit olması, İslam'ın yayılması için gösterdikleri fedakarlığı ve cesareti gösterir. Açıklama:

    Peygamberimizin bu üç sahabeyi komutan olarak görevlendirmesi ve onların sırasıyla şehit olması, İslam tarihinde önemli bir dönüm noktasıdır. Bu olay, Müslümanların azim ve kararlılığını sembolize eder.



  9. Peygamberimiz (s.a.v.)'in insanlara maddi yardımda bulunmasının İslam'ın yayılmasına etkileri hakkında bilgi açıklama yapınız.






    10. Cevap: Peygamberimiz (s.a.v.)'in insanlara maddi yardımda bulunması, İslam'a girenlerin sayısının artmasında çok önemli bir etken olmuştur. Zor zamanlarda samimiyetle ellerinden tutulduğunu görenler, İslam'a karşı ilgi ve yakınlık göstermiş, daha sonra da bu insanlar ömürlerinin kalan kısmını iyi bir Müslüman olarak geçirmişlerdir. Açıklama:

    Peygamberimiz (s.a.v.)'in cömertliği ve yardımseverliği, insanların kalplerini kazanmasında ve İslam'a ısınmalarında büyük rol oynamıştır. Maddi yardımlar, sadece ihtiyaç sahiplerinin geçimini sağlamakla kalmamış, aynı zamanda İslam'ın merhamet ve şefkat dini olduğunu da göstermiştir.



  10. Peygamberimizin (s.a.v.) hayatında sadelik ile ilgili üç tane örnek veriniz.






    11. Cevap: 1. Bedir Savaşı'na giderken Hz. Ali ve Ebû Mersed (r.a.) ile deveye nöbetleşe binmesi. 2. Kendisine saygıdan titreyen bir adama "Ben bir padişah değilim. Kurutulmuş et yiyen bir kadının oğluyum." demesi. 3. Fetihlerde ele geçirilen ganimetlerle zenginleşmesine rağmen mütevazı yaşantısından vazgeçmemesi. Açıklama:

    Peygamberimiz (s.a.v.), devlet başkanı olmasına rağmen her zaman sade bir hayat yaşamış ve gösterişten uzak durmuştur. Bu örnekler, onun dünya malına değer vermediğini ve ahireti önemsediğini göstermektedir.



  11. Hadiste geçen "kendisinden istifade edilen ilim" ifadesi ne anlama gelmektedir? Açıklayınız.






    12. Cevap: Kendisinden istifade edilen ilim, bir Müslümanın insanlara öğrettiği ve insanların hayatlarına olumlu katkılar sağlayan bilgi ve birikimdir. Bu ilim, yazılan bir eser, yapılan bir icat veya yetiştirilen bir öğrenci aracılığıyla topluma yayılabilir. Açıklama:

    İlim öğrenmek ve öğretmek İslam'da çok önemlidir. Öğretilen ilim, insanların hayatını kolaylaştırıyor ve onlara fayda sağlıyorsa, bu ilmi öğreten kişi vefat ettikten sonra da sevap kazanmaya devam eder.



  12. Hadiste bahsedilen "arkasından dua edilen hayırlı evlat" kavramını açıklayınız. Bu nasıl bir kazanımdır?






    13. Cevap: Hayırlı evlat, anne ve babasına saygılı, onlara dua eden, topluma faydalı işler yapan ve İslam ahlakıyla yetişmiş evlattır. Böyle bir evlat yetiştiren anne baba, vefatlarından sonra da evlatlarının dualarıyla sevap kazanmaya devam ederler. Açıklama:

    Çocukların iyi bir şekilde yetiştirilmesi, anne babanın önemli bir sorumluluğudur. Hayırlı evlat yetiştirmek, hem bu dünya hem de ahiret için büyük bir kazançtır.



  13. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) Mekke'yi fethettiğinde, kendisine ve Müslümanlara düşmanlık eden Mekkelileri cezalandırmıştır.
    2. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) Hayber'in Fethi'nden sonra yemeğine zehir koyan kadını hemen cezalandırmıştır.
    3. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) Müslümanların birbirlerinin hatalarına karşı affedici olmalarını istemiştir.
    4. (.....) Bir Müslümanın, mümin kardeşine üç günden fazla küs durması İslam dininde uygun görülmüştür.
    5. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) "Allah, affeden kulunun şerefini artırır..." buyurarak her zaman affedici olmayı teşvik etmiştir.
    6. (.....) Ebû Cehil’in oğlu İkrime (r.a.), Peygamberimize (s.a.v.) en çok düşmanlık edenlerden biri olmasına rağmen Peygamberimiz (s.a.v.) tarafından affedilmemiştir.
    7. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) kötü sözlü ve çirkin ağızlıydı, çarşı pazarda bağırıp çağırırdı.
    8. (.....) Peygamberimiz (s.a.v.) Kadir gecesine ulaşırsam hangi duayı okuyayım diye soran Hz. Aişe'ye özel bir dua öğretmiştir.
    9. (.....) Hind binti Utbe, Uhud Savaşı'nda Hz. Hamza'yı şehit etmiştir ve Mekke'nin Fethi'nden sonra Peygamberimiz (s.a.v.) tarafından affedilmiştir.
    10. (.....) Yüce Rabb'imiz Kur'an-ı Kerim'de Peygamberimizin (s.a.v.) sert ve katı yürekli olduğunu belirtmiştir.

    14. Cevap: 1. (Y) 2. (Y) 3. (D) 4. (Y) 5. (D) 6. (Y) 7. (Y) 8. (D) 9. (D) 10. (Y) Açıklama:

    Bu sorular, Peygamber Efendimiz'in (s.a.v.) affediciliği, hoşgörüsü ve güzel ahlakı ile ilgili temel bilgileri ölçmeyi amaçlamaktadır. Sorular, metinde yer alan olaylar, hadisler ve ayetler esas alınarak hazırlanmıştır.



  14. Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:

    1. Hz. Muhammed (s.a.v.) ______ yılında doğmuştur.
    2. Kur'an-ı Kerim, Hz. Muhammed'e ______ aracılığıyla indirilmiştir.
    3. İslam'ın beş şartından biri olan ______ , Mekke'de bulunan Kâbe'yi ziyaret etmektir.
    4. ______ , İslam'ın ikinci temel kaynağıdır.
    5. ______ , Hz. Peygamber'in Medine'ye hicret ettiği yıldır.
    6. ______ , İslam'ın paylaşma ve yardımlaşma ilkesini temsil eder.
    7. ______ , Kur'an'ın ilk emridir.
    8. ______ Hz. Peygamber'in torunlarıdır.
    9. ______ İslam'ın ilk şehididir.
    10. ______ İslam'ın ilk halifesidir.
    (Kelime havuzu: 610, Hicret, Okumak, Hz. Hamza, Cebrail, 571, Zekat, Hac, Sünnet, Hz. Hasan ve Hüseyin, Hz. Ebu Bekir)

    15. Cevap: 1. 571, 2. Cebrail, 3. Hac, 4. Sünnet, 5. Hicret, 6. Zekat, 7. Okumak, 8. Hz. Hasan ve Hüseyin, 9. Hz. Hamza, 10. Hz. Ebu Bekir Açıklama:

    Bu boşluk doldurma sorusu, İslam tarihi ve temel kavramlar hakkında bilgi düzeyini ölçmektedir.



  15. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. İslam'ın ilk öğretmeni
    b. Uhud Savaşı'nda şehit olan sahabi
    c. Habeşistan'a hicret edenlerin lideri
    d. "Allah Resulü'nün ayağına diken batsa razı olmam" diyen sahabi
    e. Medine'de İslam'ı yayan sahabi
    f. Bedir Savaşı'nda sancaktarlık yapan sahabi
    g. Mute savaşında şehit düşen sahabi
    h. Mekke'de işkence gören sahabi
    ı. Hazreç kabilesine mensup sahabi
    i. Uhud savaşında Peygamberimizin (s.a.v.) yanında kalan sahabi
    1. (.....) Musab b. Umeyr
    2. (.....) Zeyd b. Desine
    3. (.....) Cafer b. Ebi Talib
    4. (.....) Zeyd b. Desine
    5. (.....) Musab b. Umeyr
    6. (.....) Musab b. Umeyr
    7. (.....) Cafer b. Ebi Talib
    8. (.....) Zeyd b. Desine
    9. (.....) Zeyd b. Desine
    10. (.....) Musab b. Umeyr

    16. Cevap: 1.a, 2.ı, 3.c, 4.d, 5.e, 6.f, 7.g, 8.h, 9.i, 10.b Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, metinde geçen önemli şahsiyetlerin özelliklerini ve rollerini anlamayı amaçlamaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav Detayları

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 17 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • EN GÜZEL ÖRNEK PEYGAMBERİMİZ
    1. Bir Hadis Öğreniyorum
    2. Peygamberimizin Hayatında Dünya ve Ahiret Dengesi
    3. Peygamberimizin Hayatında İnfak ve Sadaka
    4. Peygamberimizin Hayatında Sadelik
    5. Peygamberimizin Affedici Olması
  • İSLAM DAVETİ VE SAHABE
    1. Âlim Sahabiler
    2. Bir Hadis Öğreniyorum
    3. İslam Davetinde Sahabenin Rolü
    4. Şehit Sahabiler

Ayrıca 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem sonu sınav soruları, müfredata uygun olarak hazırlanmıştır

Öğrenci, Hz. Aişe'nin (r.a.) ilmi kişiliği ve İslamî ilimlerin yayılmasındaki rolünün önemini kavrar.

Öğrenci, Hz. Ali'nin (r.a.) hayatındaki önemli olayları ve bu olayların İslam tarihindeki yerini değerlendirir.

Öğrenci, Hz. Ömer'in (r.a.) adalet anlayışının farklı boyutlarını örneklerle açıklayabilir.

Öğrenci, Abdullah b. Mesud'un (r.a.) hayatındaki önemli olayları ve İslam'a katkılarını sıralayabilir.

Musab b. Umeyr'in (r.a.) İslam'ın yayılmasındaki rolünü kavrar.

Zeyd b. Desine'nin (r.a.) Peygamber Efendimiz'e (s.a.v.) olan bağlılığının önemini değerlendirir.

İlim öğrenmenin İslam'daki önemi ve fazileti hakkında bilgi sahibi olunur.

İslam tarihindeki önemli savaşlar ve bu savaşlarda şehit düşen sahabelerin önemi hakkında bilgi sahibi olunur.

Peygamberimiz (s.a.v.)'in cömertliğinin İslam'ın yayılmasına etkilerini değerlendirir.

Peygamberimiz (s.a.v.)'in sade yaşamına örnekler verir.

İlim öğrenmenin ve öğretmenin, bireyin ölümünden sonra dahi sevap kazanmasına vesile olacak önemli bir eylem olduğu kavranır.

Çocukların iyi bir şekilde yetiştirilmesinin, anne babalar için ahirette de devam edecek büyük bir sevap vesilesi olduğu anlaşılır.

Öğrenci, Peygamber Efendimiz'in (s.a.v.) affediciliğinin ve güzel ahlakının İslam'ın yayılmasına olan katkısını ve Müslümanlar için örnek teşkil ettiğini kavrar.

İslam tarihi ve temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olur.

Sahabelerin İslam'ın yayılmasındaki rollerini ve fedakarlıklarını değerlendirir.

 etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 8.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.

Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın

  •

 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet
8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sınavı Hazırla
  8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Benzer Sınavları
  8.Sınıf İçin Eklenen Son Sınavlar
  8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Ünite Özetleri