8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Mimar Sinan'ın eserlerinin modern mimarlık üzerindeki etkilerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kubbe mimarisinin gelişimi
    B) Süslü ve gösterişli tasarımın popülerleşmesi
    C) Fonksiyonelliğin göz ardı edilmesi
    D) Çevresel sürdürülebilirliğin ihmal edilmesi

  2. Cevap: A Açıklama:

    Mimar Sinan'ın kubbe mimarisindeki ustalığı, modern mimarlar için özellikle yapıların statik hesaplamalarında bir ilham kaynağı olmuştur.



  3. Dede Korkut'un hikayeleri hangi kültürel özelliği yansıtmaz?

    A) Cesaret    B) Göçebelik    C) Denizcilik    D) Adalet    

  4. Cevap: C Açıklama:

    Dede Korkut hikâyelerinde denizcilik temasına yer verilmez.



  5. Dede Korkut hikayelerinin Türk kültürüne hangi katkısı yoktur?

    A) Milli kimliği güçlendirmek
    B) Tarih bilincini canlı tutmak
    C) Dilin gelişimine katkı sağlamak
    D) Tarım tekniklerini öğretmek

  6. Cevap: D Açıklama:

    Dede Korkut hikayelerinde tarım tekniklerine yer verilmez.



  7. Kaşgarlı Mahmud hangi eseriyle tanınır?

    A) Divân-ı Lügat-it Türk    B) Kutadgu Bilig           
    C) Cevherü'l-Hikmet         D) Ahmet Yesevi Divanı     
                               

  8. Cevap: A Açıklama:

    Kaşgarlı Mahmud, Türkçe'nin ilk sözlüğünü oluşturan "Divân-ı Lügat-it Türk" adlı eseriyle bilinir.



  9. Kaşgarlı Mahmud'un "Dîvânü Lugâti't-Türk" eserinin amacı nedir?

    A) Türkçenin yabancı dillerden korunmasını sağlamak
    B) Türklerin etnik kimliğini korumak
    C) Türk dilinin yazı dilinin oluşmasına katkıda bulunmak
    D) Türk coğrafyasını tanımlamak

  10. Cevap: B Açıklama:

    Metinde "Divân-ı Lügat-it Türk, Türklerin etnik kimliğini koruma amacını taşır" ifadesi geçmektedir.



  11. Nasreddin Hoca'nın hikayelerinin öğretici yönü nedir?

    A) Toplumsal konuları ele alarak onları çözülmez hale getirir.
    B) İnsanların gülmelerine neden olup sorunları unutturur.
    C) Yaşamın karmaşıklıklarıyla başa çıkma, adalet ve dürüstlük gibi değerlere vurgu yapar.
    D) Halk kültürünü bozarak geleneklere zarar verir.

  12. Cevap: C Açıklama:

    Metinde "Hikayeler, yaşamın karmaşıklıklarıyla başa çıkma, adalet, dürüstlük gibi değerlere vurgu yapar" ifadesi geçmektedir.



  13. Nasreddin Hoca fıkralarının Türk halkıyla ilişkisi hakkında aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Hikayeler, günlük hayattan alınan olayları yansıtarak halkın deneyimlerini dile getirir.
    B) Fıkralar, Türk halkının dini inançlarını eleştirir.
    C) Hikayeler, Türk kültüründe geleneksel olarak uygulanan evlilik adetlerini alaya alır.
    D) Fıkralar, önemli tarihi olayları ve şahsiyetleri konu edinir.

  14. Cevap: A Açıklama:

    Nasreddin Hoca'nın fıkraları, halkın günlük hayatından örnekler alarak insanların karşılaştığı zorlukları, ilişkileri ve toplumsal normları yansıtır.



  15. Nasreddin Hoca'nın mizahi yaklaşımı Türk halkının hangi özelliğini yansıtır?

    A) Ciddiyet ve resmiyet
    B) Esprili ve şaka dolu atmosfer
    C) Ciddiyetsizlik ve sorumsuzluk
    D) Kaba ve kırıcı bir dil

  16. Cevap: B Açıklama:

    Nasreddin Hoca'nın mizahi yaklaşımı, Türk halkının mizah dolu ve eğlenceli doğasını yansıtır. Hikayeler, günlük yaşamın zorluklarına gülmece ve şaka ile yaklaşma eğilimini ortaya koyar.



  17. Şeyh Hamdullah, Osmanlı Türk hat sanatında hangi unvanla tanınır?

    A) Hattatların Reisi    B) Kalemlerin Ustası   
    C) Mürekkebin Şairi     D) Yazının Habercisi   
                           

  18. Cevap: A Açıklama:

    Şeyh Hamdullah, dönemindeki hat sanatındaki öncülüğü nedeniyle "Reîsü'l-hattâtîn" (Hattatların Reisi) unvanını almıştır.



  19. Şeyh Hamdullah'ın eğitim faaliyetleri, Osmanlı hat sanatını nasıl etkilemiştir?

    A) Hat sanatının çeşitlenmesine katkıda bulunmuştur.
    B) Hat sanatının sadece estetik bir ifade biçimi olmasını sağlamıştır.
    C) Hat sanatını dini metinlerin yazımıyla sınırlandırmıştır.
    D) Hat sanatının teknik yeniliklerine odaklanılmasını engellemiştir.

  20. Cevap: A Açıklama:

    Şeyh Hamdullah'ın birçok öğrenci yetiştirmesi ve onlara hat sanatını öğretmesi, hat sanatının çeşitlenmesine ve zenginleşmesine katkı sağlamıştır.



  21. Evliya Çelebi'nin "Seyahatname"sinde hangi konular yer alır?

    A) Osmanlı medeniyeti ve kültürel birikimi
    B) Avrupalı gezginlerin gözlemleri
    C) Osmanlı Devleti'nin askeri başarıları
    D) İslami ulemanın tartışmaları

  22. Cevap: A Açıklama:

    Seyahatname, Osmanlı İmparatorluğu'nun coğrafyası, toplumsal yapısı, tarihi anıtları, sanatı ve kültürel törenleri hakkında bilgi verir.



  23. Itri'nin müzik alanındaki yenilikleri arasında hangisi yoktur?

    A) Yeni beste tarzları
    B) Müzikal çeşitliliğin artması
    C) Klasik makamların terk edilmesi
    D) Melodilerin armonik yapısının değiştirilmesi

  24. Cevap: C Açıklama:

    Itri, klasik makamları kullanarak yeni melodik ifadeler geliştirmiş ve geleneksel formları esnetmiştir. Ancak klasik makamları terk etmemiştir.



  25. Osmanlı döneminde Mevlevi müziğine önemli katkılarda bulunan sanatçı kimdir?

    A) İtri
    B) Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi
    C) Şeker Ahmed Paşa
    D) Buhurizade Mustafa Itri

  26. Cevap: B Açıklama:

    Ders notunda Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin Mevlevi müziğine önemli katkılar yaptığı belirtilmektedir.



  27. İtri'nin eserlerinin korunmasında hangi yöntemlerden biri kullanılmaz?

    A) Konserler ve festivaller düzenleme
    B) Müze ve sergiler açma
    C) Konservatuvarlarda eğitim verme
    D) Notlar üzerinden aktarma

  28. Cevap: C Açıklama:

    Ders notunda Itri'nin eserlerinin korunmasında konserler, festivaller, müzeler ve sergiler gibi yöntemlerden bahsedilmektedir, ancak konservatuvarlarda eğitim verilmesinden bahsedilmemektedir.



  29. Namık Kemal'in gazeteciliğinin amacı neydi?

    A) Toplumu bilinçlendirmek    B) Despotizmi desteklemek    
    C) Gelenekleri korumak        D) Batıyı eleştirmek         
                                 

  30. Cevap: A Açıklama:

    Namık Kemal, makaleleri ve gazeteciliği aracılığıyla toplumu aydınlatmayı amaçlamıştır.



  31. Namık Kemal'in siyasi duruşu aşağıdakilerden hangisiyle karakterize edilir?

    A) Monarşinin savunuculuğu      B) Meşrutiyetin savunuculuğu   
    C) Cumhuriyetçilik              D) Milliyetçilik               
                                   

  32. Cevap: B Açıklama:

    Namık Kemal, Osmanlı Devleti'nde meşrutiyetin benimsenmesini savunmuştur.



  33. Namık Kemal hangi dönemde yaşamıştır?

    A) Tanzimat Dönemi      B) Cumhuriyet Dönemi   
    C) Osmanlı Dönemi       D) Selçuklu Dönemi     
                           

  34. Cevap: A Açıklama:

    Namık Kemal, Tanzimat Dönemi'nde yaşamış bir şairdir.



  35. Namık Kemal'in hangi eseri Osmanlı tarihini işler?

    A) İntibah                 B) Makber                 
    C) Celaleddin Harzemşah    D) Vatan Yahut Silistre   
                              

  36. Cevap: C Açıklama:

    Celaleddin Harzemşah eseri, Namık Kemal'in Osmanlı tarihini işlediği bir eserdir.



  37. Namık Kemal'in hangi romanı dönemindeki sosyal sorunlara dikkat çekmektedir?

    A) Vatan Yahut Silistre    B) İntibâh                
    C) Zavallı Çocuk           D) Vatan                  
                              

  38. Cevap: B Açıklama:

    Namık Kemal'in İntibâh romanı toplumsal eleştiri içerir.



  39. Namık Kemal'in eserlerinde hangi değerler ön plandadır?

    A) Adalet, eşitlik, kardeşlik    B) Zenginlik, şan, şöhret       
    C) Teknolojik ilerleme           D) Geleneksel inançlar          
                                    

  40. Cevap: A Açıklama:

    Namık Kemal, adalet, eşitlik ve kardeşlik kavramlarını vurgular.



  41. Namık Kemal'in tiyatro eserlerinde öne çıkan duygusal etki nedir?

    A) Hüzün    B) Keder    C) Korku    D) Sevinç    

  42. Cevap: C Açıklama:

    Metin, Namık Kemal'in eserlerindeki güçlü duygusal etkilerden bahsetmemektedir. Dolayısıyla, doğru cevap yoktur.



  43. Namık Kemal'in şiirlerinde işlediği evrensel değerlerden biri hangisidir?

    A) Adalet    B) Güzellik    C) Barış    D) Zenginlik    

  44. Cevap: A Açıklama:

    Metin, Namık Kemal'in şiirlerinde evrensel değerlere vurgu yaptığını ve adaletin bu değerlerden biri olduğunu belirtmektedir.



  45. Namık Kemal'in eserleri, Türkçenin hangi özelliğine katkıda bulunmuştur?

    A) Zenginleşmesi    B) Sadeleşmesi     
    C) Arapçalaşması    D) Farsçalaşması   
                       

  46. Cevap: A Açıklama:

    Namık Kemal, eserlerinde Türkçeyi zenginleştirmek için çaba göstermiştir.



  47. Namık Kemal'in hangi romanı Türk edebiyatında ilk modern roman olarak kabul edilir?

    A) Vatan Yahut Silistre    B) İntibah                
    C) Zavallı Çocuk           D) Cezmi                  
                              

  48. Cevap: B Açıklama:

    Namık Kemal'in "İntibah" adlı romanı, Türk edebiyatında ilk modern roman olarak kabul edilir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 30 Eylül 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 8.sınıf kültür ve medeniyetimize yön verenler 1.dönem 1.sınava hazırlık test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından cevap ve açıklamalı olarak hazırlanmıştır

Mimar Sinan'ın mimari mirasının günümüzdeki etkisini anlama

Türk kültürü ve medeniyetine katkılarını anlamak

Türk kültürünün zenginliğini ve çeşitliliğini kavramak

Türk kültür ve medeniyetinin önemli simalarını tanıtma

11-KÜ-5.1

11-KÜ-5.2

Türk Halk Kültürünün Günlük Hayata Etkilerini Anlama

Türk Halk Kültüründe Mizahın Yerini Anlama

Osmanlı Türk hat sanatında Şeyh Hamdullah'ın yerini ve önemini kavramak.

Şeyh Hamdullah'ın eğitim ve öğretici yaklaşımının hat sanatına etkilerini anlamak.

Türk kültürünün temel eserlerini tanımlama.

Türk müziğinin evrimine katkı sağlayan kişileri tanıma.

Mevlevi müziğinin gelişimine katkıda bulunan sanatçıların belirlenmesi

Kültürel mirasın korunması yöntemlerinin anlaşılması

Namık Kemal'in siyasi ve toplumsal katkılarını anlamak

Namık Kemal'in siyasi duruşunu anlamak

Türk edebiyatının Tanzimat Dönemi'ni tanıma.

Namık Kemal'in edebi eserlerini tanıma.

Türk romanının gelişimini anlama

Toplumsal ahlak kurallarını anlama

Namık Kemal'in tiyatro eserlerinin özellikleri hakkında bilgi sahibi olma.

Namık Kemal'in şiirsel özelliklerini kavrama.

Türkçenin tarihsel gelişimi hakkında bilgi edinme

Roman türünün gelişimini anlama

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 1.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.