8.Sınıf Hz. Muhammed'in Hayatı Sene Sonu Yazılı (Klasik) sınavı 8.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.
Hz. Aişe'nin sahabenin fetva verme konusundaki konumunu açıklayınız.
Hz. Ömer'in Müslüman olmadan önceki hayatı hakkında bilgi veriniz.
Abdullah b. Abbas'ın ilmi faaliyetlerinden üç örnek veriniz.
Musab b. Umeyr'in İslam'a yakınlığı hakkında bilgi veriniz.
Musab b. Umeyr'in Bedir ve Uhud savaşlarındaki rolü nedir?
İslam davetinin özelliklerinden üç örnek veriniz.
İfrat ve tefritin dinimizdeki yerine açıklık getiriniz.
Peygamberimizin (s.a.v.) affediciliği hakkında bilgi veriniz.
Peygamberimiz (s.a.v.) insanlara karşı yumuşak davranmanın önemini vurgulayan bir ayeti açıklayınız.
Medine Sözleşmesi'nin sonuçları hakkında bilgi veriniz.
Suffe Okulu'nun işlevini anlatınız.
Peygamberimizin (s.a.v.) zekat hakkındaki görüşleri nelerdir?
Peygamberimizin (s.a.v.) çalışmanın önemi hakkındaki görüşlerini üç örnekle açıklayınız.
Peygamberimiz (s.a.v.) çevrenin korunmasıyla ilgili olarak hangi önlemleri almıştır? Üç örnek veriniz.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Peygamberimiz (s.a.v.) Medine'de sade bir yaşam sürmüştür.
(.....) 2. Hz. Peygamber (s.a.v.) ganimetleri cömertçe dağıtmıştır.
(.....) 3. Peygamberimiz (s.a.v.), affedici ve bağışlayıcı biriydi.
(.....) 4. Peygamber Efendimiz (s.a.v.), Tâiflileri İslam'a davet ettiğinde hoş karşılanmıştır.
(.....) 5. Hz. Peygamber (s.a.v.), Uhud Savaşı'nda yaralanmıştır.
(.....) 6. Hz. Peygamber (s.a.v.), düşmanlarına beddua etmiştir.
(.....) 7. Sümâme b. Üsâl, Yemame'nin lideriydi.
(.....) 8. Peygamberimiz (s.a.v.), Sümâme'ye ticaretini bırakmasını emretmiştir.
(.....) 9. Peygamberimiz (s.a.v.), affetmenin önemini vurgulamıştır.
(.....) 10. Müslümanlar, Peygamberimiz'in (s.a.v.) izinden giderek affedici olmalıdırlar.
Eşleştirmeleri Yapın
1. Hz. Aişe
2. Hz. Ali
3. Hz. Ömer
4. Hz. Ebu Bekir
5. Hz. Osman
a. Dördüncü halife
b. Peygamberimizin en yakın arkadaşı ve kayınpederi
c. Peygamberimizin eşi
d. Peygamberimizin amcasının oğlu ve damadı
e. Peygamberimizin kayınbabası ve ilk halife
Eşleştirmeleri Yapın
a. Hz. Ömer'in halifeliği döneminde fethedildi.
b. İlk Müslümanlardandır.
c. Hz. Ömer'e verilen isimdir.
d. Hz. Peygamber'le (s.a.v.) beraber bütün savaşlara katıldı.
e. Kur'an öğretmenidir ve Aşere-i Mübeşşere'dendir.
f. Boykot yılları sırasında doğdu.
g. En çok hadis rivayet eden sahabilerdendir.
h. Faruk
1. Hz. Abdullah b. Abbas
2. Hz. Abdullah b. Mesud
3. Irak
4. Suriye
5. Tâif
6. Abdullah
7. Hz. Ömer
8. Medine'de vefat etti
9. Kûfe valiliği yaptı
10. 687
Hz. Aişe'nin sahabenin fetva verme konusundaki konumunu açıklayınız.
Hz. Aişe'nin bilgisi ve Peygamber Efendimiz'e olan yakınlığı, fetva verme konusunda ona büyük bir itibar kazandırmıştır.
Hz. Ömer'in Müslüman olmadan önceki hayatı hakkında bilgi veriniz.
Hz. Ömer'in Müslüman olmadan önceki hayatı, onun güçlü karakteri ve liderlik özelliklerini yansıtıyordu.
Abdullah b. Abbas'ın ilmi faaliyetlerinden üç örnek veriniz.
Abdullah b. Abbas, İslam'ın önde gelen âlimlerinden biriydi ve çeşitli alanlarda önemli çalışmalar yaptı.
Musab b. Umeyr'in İslam'a yakınlığı hakkında bilgi veriniz.
Musab b. Umeyr, İslam'a ilk inanan sahabilerden olmuş ve Hz. Peygamber'e olan bağlılığıyla bilinmiştir.
Musab b. Umeyr'in Bedir ve Uhud savaşlarındaki rolü nedir?
Musab b. Umeyr'in savaşlardaki cesareti ve Hz. Peygamber'e olan bağlılığı, Müslümanlar için örnek teşkil etmiştir.
İslam davetinin özelliklerinden üç örnek veriniz.
İslam, insanları akla ve gönle hitap eden bir dindir. Zorlama ve dayatmadan kaçınır.
İfrat ve tefritin dinimizdeki yerine açıklık getiriniz.
Davranışlarımızda ifrata ve tefrite düşmek bizi yanlış sonuçlara götürür. Doğru olan her zaman itidalli olmaktır.
Peygamberimizin (s.a.v.) affediciliği hakkında bilgi veriniz.
Peygamberimiz (s.a.v.), Tâif'te taşlandığında beddua etmek yerine düşmanları için hidayet dilemiş, Uhud Savaşı'nda yaralandığında da aynı şekilde dua etmiştir.
Peygamberimiz (s.a.v.) insanlara karşı yumuşak davranmanın önemini vurgulayan bir ayeti açıklayınız.
Bu ayet, Peygamberimize insanlara karşı yumuşak ve merhametli davranmasını öğütlemektedir. Yumuşaklık, insanları kazanmada ve birlik içinde tutmada çok önemlidir. Peygamberimiz (s.a.v.) bu ayetin gereğini yerine getirerek insanlara karşı her zaman sevgi ve merhametle yaklaşmıştır.
Medine Sözleşmesi'nin sonuçları hakkında bilgi veriniz.
Medine Sözleşmesi, farklı inanç ve kabilelerden insanların huzur içinde bir arada yaşamasını sağlayan bir anayasadır.
Suffe Okulu'nun işlevini anlatınız.
Suffe Okulu, Peygamberimizin sosyal adalet anlayışının bir göstergesidir ve İslam tarihindeki ilk sosyal yardım kurumu olarak kabul edilir.
Peygamberimizin (s.a.v.) zekat hakkındaki görüşleri nelerdir?
Zekat, zenginlerin mallarından fakirlere ayrılan bir haktır ve İslam'da yoksulluğun önlenmesi için önemli bir ibadettir. Peygamberimiz, zekatın malları artırdığına inanırdı ve insanları zekat vermeye teşvik ederdi.
Peygamberimizin (s.a.v.) çalışmanın önemi hakkındaki görüşlerini üç örnekle açıklayınız.
Bu örnekler, Peygamberimizin (s.a.v.) çalışmayı hayatının her döneminde yerine getirdiğini ve Müslümanlara da çalışma ahlakını aşıladığını göstermektedir.
Peygamberimiz (s.a.v.) çevrenin korunmasıyla ilgili olarak hangi önlemleri almıştır? Üç örnek veriniz.
Peygamberimiz (s.a.v.), doğal çevrenin korunmasının önemini vurgulamış ve bu konuda pratik adımlar atmıştır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. Peygamberimiz (s.a.v.) Medine'de sade bir yaşam sürmüştür.
(.....) 2. Hz. Peygamber (s.a.v.) ganimetleri cömertçe dağıtmıştır.
(.....) 3. Peygamberimiz (s.a.v.), affedici ve bağışlayıcı biriydi.
(.....) 4. Peygamber Efendimiz (s.a.v.), Tâiflileri İslam'a davet ettiğinde hoş karşılanmıştır.
(.....) 5. Hz. Peygamber (s.a.v.), Uhud Savaşı'nda yaralanmıştır.
(.....) 6. Hz. Peygamber (s.a.v.), düşmanlarına beddua etmiştir.
(.....) 7. Sümâme b. Üsâl, Yemame'nin lideriydi.
(.....) 8. Peygamberimiz (s.a.v.), Sümâme'ye ticaretini bırakmasını emretmiştir.
(.....) 9. Peygamberimiz (s.a.v.), affetmenin önemini vurgulamıştır.
(.....) 10. Müslümanlar, Peygamberimiz'in (s.a.v.) izinden giderek affedici olmalıdırlar.
Eşleştirmeleri Yapın
1. Hz. Aişe
2. Hz. Ali
3. Hz. Ömer
4. Hz. Ebu Bekir
5. Hz. Osman
a. Dördüncü halife
b. Peygamberimizin en yakın arkadaşı ve kayınpederi
c. Peygamberimizin eşi
d. Peygamberimizin amcasının oğlu ve damadı
e. Peygamberimizin kayınbabası ve ilk halife
Hz. Aişe, Peygamberimizin (s.a.v.) eşi ve Hz. Ebu Bekir'in kızıdır. Hz. Ali, Peygamberimizin amcasının oğlu ve damadı olup dördüncü halifedir. Hz. Ömer, Peygamberimizin en yakın arkadaşı ve kayınpederidir. Hz. Ebu Bekir, Peygamberimizin kayınbabası ve ilk halifedir. Hz. Osman, üçüncü halifedir.
Eşleştirmeleri Yapın
a. Hz. Ömer'in halifeliği döneminde fethedildi.
b. İlk Müslümanlardandır.
c. Hz. Ömer'e verilen isimdir.
d. Hz. Peygamber'le (s.a.v.) beraber bütün savaşlara katıldı.
e. Kur'an öğretmenidir ve Aşere-i Mübeşşere'dendir.
f. Boykot yılları sırasında doğdu.
g. En çok hadis rivayet eden sahabilerdendir.
h. Faruk
1. Hz. Abdullah b. Abbas
2. Hz. Abdullah b. Mesud
3. Irak
4. Suriye
5. Tâif
6. Abdullah
7. Hz. Ömer
8. Medine'de vefat etti
9. Kûfe valiliği yaptı
10. 687
Metindeki bilgiler kullanılarak, sahabiler ve olaylar ile ilgili eşleştirmeler yapılmıştır.
Hz. Aişe'nin İslam'ın anlaşılması ve uygulamasındaki rolünü anlamak
Hz. Ömer'in Müslüman olmadan önceki hayatı hakkında bilgi sahibi olmak.
Öğrenciler, Abdullah b. Abbas'ın çok yönlü bir alim olduğunu ve İslam'ın ilmi gelişimine yaptığı katkıların önemini kavrarlar.
İslam'ın ilk döneminde Hz. Peygamber'e yakın olan sahabileri tanıma.
Sahabelerin Hz. Peygamber'e olan bağlılıklarını ve İslam'ı yaymadaki rollerini anlayabilmek.
Öğrenciler, İslam davetinin barışçıl ve saygılı yapısını kavrarlar.
İfrat, tefrit ve itidalin dinimizdeki önemini kavrama.
Peygamberimizin (s.a.v.) affediciliğinden örnekler vererek onun güzel ahlakının farkına varmak.
Öğrenciler, yumuşak davranmanın insanlarla ilişkilerde önemini anlayabileceklerdir.
Öğrenciler, Medine Sözleşmesi'nin tarihsel önemi ve topluma etkileri hakkında bilgi sahibi olurlar.
Peygamberimizin sosyal sorunlara karşı duyarlılığını ve çözüm yollarını anlama.
Zekat ibadetinin amacını ve Peygamberimizin bu konudaki görüşlerini anlar.
Öğrenciler, Peygamberimizin (s.a.v.) çalışkanlığı ve çalışmanın önemine verdiği değeri kavrarlar.
Peygamberimizin çevre bilinci hakkında bilgi edinmek.
* Peygamberimiz (s.a.v.)'in hayatından önemli olayları öğrenme. * Hz. Peygamber'in (s.a.v.) güzel ahlak özellikleri hakkında bilgi edinme. * Affetmenin önemini kavrama. * Peygamberimiz'in (s.a.v.) izinden gitme bilincini geliştirme.
* Sahabelerin hayatlarını ve İslam'daki rollerini öğrenmek * Eşleştirme yöntemiyle bilgiyi pekiştirmek
Sahabelerin hayatları hakkında bilgi edinmek ve İslam'ın yayılmasındaki rollerini anlamak
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.