8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 30 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 CEVAPLARI

  1. Tavşanlarda kürk rengi 4 ayrı genle belirlenmektedir. Genlerle alakalı;
    I. Himalaya kürk geni (K3), yabani kürk geni (K1) ve gümüşi kürk genine (K2) karşı çekiniktir.
    II. Yabani kürk geni (K1) diğer bütün genlere dominanttır.
    III. Albino kürk geni (K4) diğer bütün genlere karşı çekiniktir.
    Buna göre, bu karakterlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

    A) K1 alelini taşıyan bütün bireylerin fenotipi yabani tiptendir.
    B) Genler arasında eş baskınlık yoktur.
    C) Fenotipi albino olan bireylerin genotipi homozigottur.
    D) Popülasyonlarda Himalaya tip tavşanlarla Gümüşi tip tavşanların oranları eşittir

  2. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) "Fenotipi albino olan bireylerin genotipi homozigottur" olarak belirlenmiştir. Soruda verilen bilgiler doğrultusunda, albino kürk geni (K4) çekiniktir. Bu nedenle fenotipi albino olan bireylerin genotipi homozigot çekinik (aa) olacaktır. Diğer seçenekler doğru olarak açıklanmıştır.



  3. Bir ailede renk körü dişi varsa;
    I. Erkek çocuklar renk körüdür.
    II. Kız çocuklar renk körüdür.
    III. Dişinin babası renk körüdür.
    IV. Dişinin annesi renk körüdür.
    ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?

    A) Yalnız I    B) I ve III   C) III ve IV   D) I, II ve III

  4. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) I ve III" seçeneğidir. Renk körlüğü genellikle X kromozomuna bağlı bir genetik özelliktir. Bu nedenle, renk körü bir dişinin babasının renk körü olması, diğer genetik faktörler göz önüne alındığında mümkündür (III ifadesi doğru). Ancak, renk körü bir dişinin annesinin renk körü olması mümkün değildir (IV ifadesi yanlış). Erkek çocuklar genellikle renk körlüğü taşıyan anne taşıdıklarından renk körlüğü riski taşırlar (I ifadesi doğru), ancak kız çocuklar renk körlüğü taşıyan bir anne tarafından etkilenmez (II ifadesi yanlış).



  5. Canlılar gün ışığı, sıcaklık, besin ve su temini gibi yıllık değişimlere ayak uydurmak için adaptasyon gösterirler. Aşağıdakilerden hangisi canlıların yıllık değişimlere karşı sahip olunan adaptasyonlara örnek olarak verilemez?

    A) Ayının kış uykusuna yatması
    B) Kuşların sonbaharda güneye uçması
    C) Ağaçların yaprak dökümü
    D) Hayvanların gece avlanması

  6. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) "Hayvanların gece avlanması" olarak belirlenmiştir. Diğer seçeneklerde verilen durumlar, canlıların çevre şartlarına uyum sağlamak için geliştirdiği adaptasyonlara örnek olarak verilebilecek özelliklerdir. Ayının kış uykusuna yatması, soğuk ve yiyecek sıkıntısı dönemlerine uyum sağlamak amacıyla gelişen bir adaptasyondur. Kuşların güneye uçması, soğuk kış şartlarına karşı kaçış stratejisi olan bir adaptasyondur. Ağaçların yaprak dökümü, su kaybını önlemek ve enerji tasarrufu sağlamak amacıyla gelişen bir adaptasyondur. Hayvanların gece avlanması ise gece avlanmalarına uygun fizyolojik ve davranışsal özellikler geliştirmelerini ifade eder. Bu nedenle, seçenekler içinde D) "Hayvanların gece avlanması" verilen adaptasyonlara örnek olarak verilemez.



  7. Embriyonun ilk aşamalarında görülen, farklı hücre tiplerine dönüşebilen, henüz özelleşmemiş hücre tiplerine kök hücreleri denir. Doğumdan sonra ve yaş ilerledikçe bazı organlarda bu hücreler bulunur, ancak farklılaşma yetenekleri daha düşüktür.
    Aynı canlıda bulunan kök hücreleri için aşağıdakilerden hangisi yanlış olur?

    A) Hücrelerin kromozom sayıları aynıdır.
    B) Hücreler mitoz bölünme ile oluşurlar.
    C) Hücrelerdeki farklılaşma mayoz ile gerçekleşir.
    D) İleri yaşlardaki kök hücreleri sadece alındığı organa farklılaşabilir.

  8. Cevap: A Açıklama:

    Kök hücreler, farklılaşmamış hücrelerdir ve farklılaşma yetenekleri yüksektir. Ancak, farklılaşma sırasında hücrelerin kromozom sayıları değişmez; yani farklılaşan hücrelerin kromozom sayıları hala aynıdır. Bu nedenle, "Hücrelerin kromozom sayıları aynıdır." ifadesi yanlış olmaz.



  9. Renk körlüğü ve hemofili hastalıkları, çevre şartlarına bağlı olmayıp dölden döle aktarılırlar. Renk körü olmayan bir anne babadan, renk körü çocuklar olabileceği gibi sağlam çocuklar da olabilir.
    Bu durum aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

    A) Genlerin çekinik olmasıyla
    B) İlgili özelliklerin Y kromozomu ile taşınmasıyla
    C) Özelliklerin X ve Y kromozomu ile taşınmasıyla
    D) İlgili hastalıkların öldürücü olmasıyla

  10. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C Renk körlüğü ve hemofili gibi genetik hastalıklar, X ve Y kromozomları ile taşınan özelliklere örnektir. Bu hastalıklar genellikle X kromozomu üzerinde taşınan çekinik genlere bağlı olarak ortaya çıkar. Erkeklerde X ve Y kromozomları bulunurken, kadınlarda ise iki adet X kromozomu bulunur. Bu nedenle, renk körlüğü gibi hastalıklar genellikle anne ve baba tarafından taşınan X kromozomlarıyla ilgilidir. Eğer anne veya baba taşıyıcıysa, çocuklarda bu hastalığın görülme olasılığı artar. Aynı zamanda, sağlıklı bir anne ve baba tarafından da renk körlüğü hastalığı taşıyan X kromozomları geçebilir ve böylece sağlam çocuklar da doğabilir. Bu nedenle, özelliklerin X ve Y kromozomları ile taşınması bu durumu açıklar.



  11. Yangın sonucu ormanları azalan bir bölge­de hızla ağaçlandırma çalışması yapılacak­tır. Bir araştırmacı bu konuyla ilgili olarak aşağıdaki hipotezi savunmaktadır.
    Hipotez: Hızlı büyüyen baskın AA ge­notipli K türü ağaç, yangın bölgesindeki yavaş büyüyen çekinik aa genotipli K türü ağaç ile çaprazlanırsa, hızlı büyüyen ağaç elde edilir.
    Bu araştırmacının hipotezi için ne söylene­bilir?

    A) Hipotez doğrudur, çünkü birinci kuşakta hızlı büyüyen ağaç elde edilir.
    B) Hipotez doğrudur, ancak hızlı büyüyen ağaç ikinci kuşakta elde edileceğinden zaman alıcıdır.
    C) Hipotez yanlıştır, çünkü saf döller arasında yapılan çaprazlamada hızlı büyüyen ağaç elde edilemez.
    D) Hipotez yanlıştır, çünkü aynı tür bitkiler arasında çaprazlama yapılamaz.

  12. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C. Araştırmacının hipotezi yanlıştır. Aynı tür bitkiler arasında yapılan çaprazlamada baskın ve çekinik genotiplerin birleşimi sonucunda, ilk kuşakta genotip oranları belirgin bir şekilde gözlemlenir. Ancak, hızlı büyüyen baskın AA genotipli K türü ağacın, yavaş büyüyen çekinik aa genotipli K türü ağaçla çaprazlanması, hızlı büyüyen ağaç elde edilmesini sağlamaz. Genotip kombinasyonlarına ve fenotiplere dayalı olarak, hızlı büyüyen ağacın elde edilmesi bu hipoteze göre beklenen sonuç değildir.



  13. Genetik çeşitliliğin ortaya çıkma sebebi mayoz bölünmede gerçekleşen parça değişimi olayıdır. Parça değişimi, kromozomların bölünme esnasında kendi arasında gen alış-verişi yapmasıdır.
    Mayoz esnasında parça değişimi olayının engellenmesi durumunda;
    I- Genler değişmeden yavru hücrelere aktarılır.
    II- Genetik çeşitlilik sınırlı olur.
    III- Oluşan hücreler 4n kromozoma sahip olur.
    İfadelerinden hangisi ya da hangileri doğru olur.

    A) I, II ve III    B) I ve III    C) II ve III    D) I ve II

  14. Cevap: B Açıklama:

    Verilen ifadeler arasında doğru olanı B şıkkıdır. Mayoz esnasında parça değişimi olayının engellenmesi durumunda genler değişmeden yavru hücrelere aktarılır (I) ve genetik çeşitlilik sınırlı olur (II). Ancak, III. ifade olan "Oluşan hücreler 4n kromozoma sahip olur" yanlıştır çünkü parça değişimi ile mayoz sonucu oluşan hücreler normalde 2n kromozoma sahiptir, yani haploid hücrelerdir. Doğru cevap B şıkkıdır.



  15. Aşağıdakilerden hangisi mitoz bölünmenin canlılar için önemini belirtir?

    A) Bir hücreli canlılarda üremeyi çok hücreli canlılarda büyümeyi ve gelişmeyi sağlar.
    B) Eşey hücrelerin oluşmasını sağlar.
    C) Tür içi çeşitliliği sağlar.
    D) Kromozom sayısını sabit tutarak türün devamlılığını sağlar.

  16. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C şıkkı değil, D şıkkıdır. Mitoz bölünme, hücrelerin kromozom sayısını sabit tutarak türün devamlılığını sağlar. Tür içi çeşitliliği sağlama işlevi değil, tam aksine mitoz bölünme tür içi çeşitliliği oluşturmaz, zira tüm hücreler aynı kromozom sayısı ve genetik bilgiye sahip olur.



  17. Bir uçan balon belli bir yüksekliğe ulaştıktan sonra patlar. Bunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yükseldikçe hava basıncının artması ve bu basınca balonun direnç göstermesi
    B) Yükseldikçe hava basıncı azaldığından balonun içindeki gazın genleşmesi
    C) Yükseldikçe hava sıcaklığı arttığından balonun erimesi
    D) Yükseldikçe havadaki toz bulutlarının etkisinin de fazlalaşması

  18. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B şıkkıdır. Bir uçan balonun yükseldikçe patlamasının nedeni, yükseklik arttıkça dışarıdaki hava basıncının azalması ve balon içindeki gazın genleşmesidir. Yükseklik arttıkça atmosferdeki hava basıncı azalır, bu da balonun içindeki gazın genleşmesine neden olur. Balonun içindeki gazın genleşmesi sonucunda balonun dış yüzeyine daha fazla basınç uygulanır ve bu da balonun patlamasına yol açar.



  19. Aşağıdakilerden hangisi basıncı arttırmakla ilgili değildir?

    A) İğnenin sivri uçlu olması
    B) Çatalın ucunun sivri olması
    C) Raptiyenin başının geniş olması
    D) Bıçağın ağzının ince olması

  20. Cevap: C Açıklama:

    Bu soruda, basıncı artırmakla ilgili olmayan seçenek aranmaktadır. Basıncı artırmak için genellikle sivri uçlu nesneler kullanılır çünkü sivri uçlar daha küçük bir alana kuvvet uygularlar ve bu da basıncı artırabilir. Bu nedenle, seçenekler arasında "C) Raptiyenin başının geniş olması" seçeneği dikkate alınabilir. Diğer seçeneklerde sivri uçlu nesnelerden bahsedilirken, raptiyenin başının geniş olması basıncı artırmakla doğrudan ilişkilendirilemez.



  21. I-Kabın şekli
    II-Sıvı miktarı
    III-Sıvının yoğunluğu
    IV-Sıvının derinliği
    Bir kaptaki sıvı basıncı verilenlerden hangilerine bağlı değildir?

    A) Yalnız I  B) I ve II  C) III ve IV   D) I,II ve IV

  22. Cevap: A Açıklama:

    Bu soruda, bir kaptaki sıvı basıncını etkileyen faktörler arasından hangisinin bu etkilerden bağımsız olduğu sorulmaktadır. Sıvı basıncı, kaptaki sıvının yoğunluğu, derinliği ve sıvı miktarına bağlı olarak değişebilir. Ancak kabın şekli sıvı basıncını etkilemez. Bu nedenle, "A) Yalnız I" seçeneği doğru cevaptır.



  23. Aynı miktar su özdeş ısıtıcılarla ısıtıldığında hangi ilde daha çabuk kaynar?

    A) Antalya   B) Ankara   C) Diyarbakır   D) Ağrı

  24. Cevap: D Açıklama:

    Bu soruda, suyun hangi ilde daha çabuk kaynadığının sorulduğu görünüyor. Su kaynaması sırasında ısıtılan suyun içindeki moleküllerin kinetik enerjisi artar ve bu da suyun buharlaşarak kaynamasına neden olur. Kaynama noktası denilen sıcaklık, atmosfer basıncına bağlıdır. Atmosfer basıncı deniz seviyesine yakınken daha yüksektir ve bu durumda su daha yüksek bir sıcaklıkta kaynar. Diğer yandan, yüksek rakımlı bölgelerde atmosfer basıncı daha düşük olduğu için su daha düşük bir sıcaklıkta kaynar. Ağrı, diğer seçeneklere göre daha yüksek bir rakıma sahip olduğu için atmosfer basıncı daha düşüktür ve su daha düşük sıcaklıkta kaynar. Cevap: D) Ağrı



  25. Günümüzdeki periyodik cetvelin altına iki blok yerleştirerek son halini almasını sağlayan bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Glenn Seaborg
    B) Johann Döbereiner
    C) Beguyer De Chancourtois
    D) Dimitri Mendeleyev

  26. Cevap: A Açıklama:

    Verilen sorunun cevabı Glenn Seaborg'dur. Glenn Seaborg, günümüzdeki periyodik tablonun altına iki blok ekleyerek tamamlanmasını sağlamış bir bilim adamıdır. Bu iki blok, lantanitler ve aktinitler olarak bilinir. Johann Döbereiner, Beguyer De Chancourtois ve Dimitri Mendeleyev ise periyodik tabloyla ilgili diğer önemli bilim insanlarıdır, ancak periyodik tabloyu tamamlamak için bu iki bloğun eklenmesi işlemi Glenn Seaborg'a atfedilir. Günümüzdeki periyodik cetvelin altına lantanitler ve aktinitler olarak adlandırılan iki blok ekleyerek periyodik tablonun son halini oluşturan bilim adamı Glenn Seaborg'dur. Bu eklemeler, kimyasal özelliklere sahip bu iki bloğun sıralanmasını mümkün kılmıştır.



  27. Aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur?

    A) Kromozom > DNA > Gen > Nükleotid
    B) Kromozom > Gen > DNA > Nükleotid
    C) Nükleotid > DNA > Gen > Kromozom
    D) Nükleotid > Gen > DNA > Kromozom

  28. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C seçeneğidir: "Nükleotid > DNA > Gen > Kromozom". Bu sıralama, genetik bilginin en küçük yapı taşları olan nükleotidlerden başlayarak, bunların birleşerek DNA'yı oluşturduğu, DNA'nın da genleri içerdiği ve genlerin kromozomlarda bulunduğu sıralamayı yansıtır.



  29. Bazlarla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) Amonyak bazik özellik gösterir.
    B) Bazların sulu çözeltileri elektrik akımını iletir.
    C) Bazlar, sulu çözeltilerinde OH- iyonu verirler.
    D) Bazlar ekşidir.

  30. Cevap: A Açıklama:

    Amonyak, sulu çözeltilerinde bazik özellik gösterir ve bu doğru bir ifadedir. Bazlar, sulu çözeltilerinde hidroksit (OH-) iyonu verirler ve elektrik akımını iletebilirler. Bu sebeple seçenek B ve C de doğru ifadelerdir. Ancak "Bazlar ekşidir" ifadesi yanlıştır, çünkü bazlar ekşi değil, kaygan hissiyat ve acımsı tat gibi özelliklere sahiptirler.



  31. Bazlar ………… Turnusol kâğıdını ………… renge çevirir.
    Bu cümledeki boşluklar sırasıyla nasıldır?

    A) Kırmızı – mavi            B) Mavi – kırmızı
    C) Pembe – şeffaf           D) Pembe – sarı

  32. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A seçeneğidir: "Kırmızı - mavi". Asitler, turnusol kâğıdını kırmızı renge çevirirken, bazlar ise maviye çevirir. Bu sorunun çözümü, asitler ve bazlar arasındaki etkileşimleri ve kimyasal reaksiyonları anlamayı ve kimyasal indikatörleri kullanmayı değerlendirir.



  33. Aşağıdakilerin hangisinin pH değeri 7’den küçüktür?

    A) Deterjan            B) Limon suyu
    C) Sabun               D) Amonyak

  34. Cevap: B Açıklama:

    pH değeri, bir maddenin asitlik veya bazlık derecesini ölçen bir ölçüttür. pH değeri 7'den küçük olan maddeler asidik, 7'den büyük olanlar bazik, ve 7 ise nötr bir ortamı temsil eder. Limon suyu doğal olarak asit içerir ve pH değeri yaklaşık olarak 2 ile 3 arasında değişir, bu nedenle pH değeri 7'den küçüktür. Diğer seçeneklerde yer alan maddelerin (deterjan, sabun, amonyak) pH değerleri 7'den büyük olduğu için asidik değildir.



  35. Yanma tepkimesinde aşağıdaki gazlardan hangisi mutlaka tepkimeye girenler arasındadır?

    A) Helyum   B) Hidrojen   C) Oksijen   D) Azot

  36. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B seçeneğidir: "Hidrojen". Bu sorunun çözümü, yanma tepkimesinin bileşenlerini anlamayı ve hidrojenin yanma tepkimesine katılımını kavramayı değerlendirir.



  37. Periyodik sistemdeki B grubu elementlerinin özel adı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Toprak alkali        B) Geçiş elementleri
    C) Halojenler            D) Alkali metaller

  38. Cevap: B Açıklama:

    Periyodik tabloda B grubu elementleri, geçiş elementleri olarak adlandırılır. Bu elementler, d ve f orbitaları arasında elektron taşıyan elementlerdir. Geçiş elementleri, periyodik tablonun merkezinde yer alırlar ve farklı oksidasyon durumlarına sahip olabilirler. Bu özellikleri nedeniyle kimyasal reaksiyonlarda çeşitli değerlilik durumları sergileyebilirler.



  39. 1A grubu elementlerinde …………………………… elementi hariç bütün elementler ……………… dir.
    Yukarıdaki cümledeki boşluklar sırasıyla nasıl doldurulmalıdır?

    A) helyum – ametal        B) helyum – metal
    C) hidrojen – ametal       D) hidrojen – metal

  40. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun doğru cevabı C seçeneğidir: "hidrojen – ametal". 1A grubu elementleri genellikle metallerden oluşurken, hidrojen ise bir ametal olarak sınıflandırılır. Bu soru, periyodik tablodaki element gruplarının ve özelliklerinin anlaşılmasını ve öğrencinin ametal ve metal kavramlarını ayırt etme yeteneğini değerlendirir.



  41. Periyodik cetveldeki elementler neye göre sıralanmıştır?

    A) Elektron sayılarına         B) Proton sayılarına
    C) Kütle numaralarına        D) Katman sayılarına

  42. Cevap: B Açıklama:

    Periyodik tabloda yer alan elementler, proton sayılarına göre sıralanmıştır. Atom numarası veya proton sayısı, bir elementin kimyasal özelliklerini belirleyen temel faktördür. Periyodik tablo, artan proton sayılarına göre elementleri gruplandırır ve bu sıralama elementlerin benzer özelliklere sahip gruplar halinde düzenlenmesini sağlar.



  43. I. Basit makineler, işten kazanç sağlamazlar.
    II. Eğik düzlemlerde kuvvet kazancı yoktur.
    III. Sabit makaralarda kuvvet kazancı vardır.
    Yukarıdaki verilen bilgilerden hangisi ya da hangileri yanlıştır?

    A) Yalnız I                    B) I, II ve III
    C) Yalnız I ve III           D) Yalnız II ve III

  44. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun doğru cevabı A seçeneğidir: "Yalnız I". Verilen ifadeler arasından sadece I numaralı ifade yanlıştır. Basit makineler işten kazanç sağlarlar; çünkü girdiğimiz iş gücünü çıkışta daha az güçle elde etmemizi sağlarlar. Bu sorunun çözümü, basit makinelerin temel prensiplerini ve işten kazanç kavramını anlamayı değerlendirir.



  45. Pozitif yüklü iyon durumuna geçen bir atomun yapısında aşağıdaki değişikliklerden hangisi olur?

    A) Nötron sayısı artar.        B) Elektron sayısı azalır
    C) Proton sayısı artar         D) Atom numarası azalır

  46. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C seçeneğidir: "Proton sayısı artar." Pozitif yüklü bir iyon oluşturulduğunda, atom bir veya daha fazla elektron kaybeder ve böylece pozitif bir yük kazanır. Ancak proton sayısı atomun çekirdeğinde olduğu gibi değişmez. Bu nedenle, doğru cevap pozitif yüklü bir iyon durumunda proton sayısının artacağıdır.



  47. Nötr X elementinin 14 elektronu bulunduğuna göre X elementinin periyodik cetveldeki yeri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) 2.Periyot 6A grubu     B) 3.periyot 4A grubu
    C) 2.periyot 8A grubu     D) 3.periyot 8A grubu

  48. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun doğru cevabı C seçeneğidir: "2. Periyot 8A grubu." Nötr bir X elementinin 14 elektron taşıdığına göre, bu elementin atom numarası 14'tür ve silikon elementine karşılık gelir. Silikon, periyodik cetvelde 2. periyotta yer alır ve 8A grubunda (veya 14. grup olarak da adlandırılan) bulunur. Bu sorunun çözümü, periyodik cetvelde elementlerin yerleşimi ve elektron dağılımını anlamayı değerlendirir.



  49. Aşağıda verilen bilim adamlarından hangisinin elementlerin sınıflandırılması ile ilgili çalışma yapmamıştır?

    A) John Newlands            B) Henry Mosaley
    C) Galileo Galilei              D) Lothar Mayer

  50. Cevap: D Açıklama:

    Lothar Meyer, elementlerin sınıflandırılmasıyla ilgili çalışma yapmıştır. Meyer, 1869 yılında Dimitri Mendeleev ile birlikte periyodik tabloyu bağımsız olarak geliştiren bilim insanlarından biridir. John Newlands, Henry Moseley ve Dimitri Mendeleev de elementlerin sınıflandırılması konusunda önemli çalışmalar yapmışlardır.



  51. Aşağıda verilen sulu çözeltilerden hangisi turnusol kağıdına etki etmez?

    A) NaOH çözeltisi    B) HNO3 çözeltisi
    C) HCl çözeltisi        D) NaCl çözeltisi

  52. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A seçeneğidir: "NaOH çözeltisi". Bu sorunun çözümü, turnusol kağıdının asit-baz indikatör olarak nasıl çalıştığını ve bazik çözeltilerin etkilerini anlamayı değerlendirir.



  53. Aşağıdakilerden hangisi ergenlik döneminde kızlar ve erkeklerde ortak görülür?

    A) Sperm üretimi        B) Yumurta üretimi
    C) Ruhsal değişim      D) Adet görme

  54. Cevap: C Açıklama:

    Ergenlik dönemi, gençlerin bedensel, zihinsel ve duygusal değişiklikler yaşadığı bir dönemdir. Bu dönemde, kızlar ve erkekler arasında ruhsal değişimler ortak olarak görülür. Hormonların etkisiyle duygusal dalgalanmalar, kimlik arayışı, sosyal ilişkilerde değişiklikler gibi psikolojik değişimler tipiktir.



  55. Mayoz bölünmede görülen parça değişimi aşağıdaki olaylardan hangisinin gerçekleşmesini sağlar?

    A) Tür içi canlı çeşitliliğinin sağlanması(kalıtsal çeşitlilik)
    B) Kromozom sayısının sabit kalması
    C) 4 hücre oluşması
    D) Kromozomun sayısının yarıya inmesi

  56. Cevap: A Açıklama:

    Mayoz bölünme sırasında kromozomlar homolog çiftler halinde eşleşir ve bu eşleşme sırasında genler arasında parça değişimi (rekombinasyon) gerçekleşebilir. Bu, yeni gen kombinasyonlarının oluşmasına ve kalıtsal çeşitliliğin artmasına neden olur. Dolayısıyla mayoz bölünme, tür içi canlı çeşitliliğinin artmasına katkıda bulunur. Bu sorunun çözümü, mayoz bölünmenin kalıtsal çeşitliliğe nasıl etki ettiğini anlamayı ve genlerin nasıl rekombine olduğunu değerlendirir.



  57. Atom numarası 19 olan bir elementin periyodik tablodaki yerini bulunuz?

    A) 2. Periyot 1 A Grubu    B) 4. Periyot 2 A Grubu
    C) 4. Periyot 1 A Grubu    D) 2. Periyot 8 A Grubu

  58. Cevap: A Açıklama:

    Atom numarası 19 olan bir element, potasyum (K) elementini temsil eder. Potasyum 2. periyotta ve 1A grubunda yer alır. Bu nedenle doğru cevap A seçeneğidir.



  59. Aşağıdaki mayoz bölünme ile ilgili ifadelerden hangisi yanlıştır?

    A) Mayoz ile üreme hücreleri oluşur
    B) Oluşan yeni hücreler n kromozomludur
    C) Mayoz da parça değişimi de meydana gelir
    D) Bitkilerde mayoz bölünme görülmez

  60. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Oluşan yeni hücreler n kromozomludur'dur. Yani, B şıkkı yanlıştır. Diğer şıklar doğru ifadeler içerir. Mayoz bölünme sonucunda oluşan üreme hücreleri yarı yarıya azalmış kromozom sayısına sahiptir, bu nedenle n kromozomludurlar.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Detayları

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 1 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 30 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 17 Kasım 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MADDENİN YAPISI VE ÖZELLİKLERİ
    1. Asitler - Bazlar
    2. Elementlerin Sınıflandırılması
    3. Kimyasal Bağlar
    4. Kimyasal Tepkimeler
    5. Su Arıtımı
  • SES
    1. Müzik ve Fen
    2. Ses Bir Enerji Türüdür
    3. Ses Dalgaları
    4. Sesin Özellikler

Ayrıca Ortaokul 8.sınıf fen bilimleri 1.dönem 2.yazılı soruları; yeni müfredata göre, tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Genetik konularındaki temel prensipleri anlama ve genlerin nasıl etkileşim gösterdiğini anlama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru genetik özelliklerin aktarımını anlama ve bu tür durumları değerlendirme yeteneğini ölçer.

Kazanım Açıklaması: Bu soru, öğrencilerin hücrelerin özelliklerini anlamalarını ve farklılaşma sürecini kavramalarını amaçlar.

Genetik konuları anlama ve genetik hastalıkların nasıl aktarıldığını anlama.

Kazanım Açıklaması: Bu soru, hipotez oluşturma, genotip-fenotip ilişkisi ve kalıtım konularını anlama yeteneğini ölçmeyi amaçlar.

Genetik çeşitliliğin mayoz bölünmesi sırasında gerçekleşen parça değişimi ile arttığını anlayabilmek.

Mitoz bölünmenin canlılar için önemini anlamak.

Basit gaz yasalarını anlamak ve gazların davranışlarını açıklamak.

Basınç kavramını anlamak ve basıncı etkileyen faktörleri açıklamak.

Basınç kavramını anlamak ve basıncı etkileyen faktörleri açıklamak.

Farklı şartlarda suyun kaynama noktasını anlamak ve açıklamak.

Bilim tarihindeki önemli bilim insanlarını ve katkılarını anlamak; periyodik tablonun gelişimi ve evrimi hakkında bilgi sahibi olmak.

Genetik bilginin yapısal düzenini anlamak ve genetik terimleri hiyerarşik olarak sıralayabilmek.

Kimyasal maddelerin özellikleri hakkında temel bilgi sahibi olmak; bazların özelliklerini, reaksiyonlarını ve asitlerle olan ilişkilerini anlamak.

Asitler ve bazlar arasındaki reaksiyonları anlamak, kimyasal indikatörlerin kullanımını kavramak.

Temel kimya kavramlarına aşina olmak; pH ölçeği ve asit-baz özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak.

Yanma tepkimesini ve hidrojenin yanma tepkimesine katılımını anlamak.

Periyodik tablonun gruplarını ve özelliklerini anlamak; geçiş elementlerinin tanımını ve özelliklerini bilmek.

Periyodik tablodaki element gruplarını anlamak, metaller ve ametaller arasındaki farkı kavramak.

Periyodik tablonun düzenini anlamak; elementlerin sıralanışının proton sayılarına dayandığını bilmek.

Basit makinelerin işten kazanç sağlayabileceğini anlamak.

İyonlaşma süreçlerini ve elektron kaybını anlamak.

Periyodik cetvelde elementlerin yerini ve elektron dağılımını anlamak.

Bilimsel geçmişteki bilim insanlarını ve katkılarını anlamak; elementlerin sınıflandırılması konusunda farklı bilim insanlarının rollerini bilmek.

Turnusol kağıdının bazik çözeltilerde renk değişikliği göstermediğini anlamak.

Ergenlik döneminin temel özelliklerini anlamak; ruhsal ve duygusal değişimlerin bu dönemde ortak olduğunu bilmek.

Mayoz bölünmenin kalıtsal çeşitliliği artıran bir mekanizma olduğunu kavramak.

Periyodik tablonun düzenini anlamak; atom numarası ve elementlerin yerlerini belirleme yeteneğini geliştirmek.

Mayoz bölünmenin işlevini, sürecini ve sonuçlarını anlamak; üreme hücrelerinin oluşumunu kavramak.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Testi İstatistikleri

Bu sınav 26 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 132 kere doğru, 257 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı 2021 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Fen Bilimleri dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

8.Sınıf Fen Bilimleri Sınavı Hazırla
  8.Sınıf Fen Bilimleri Dersi Ünite Özetleri