8.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2.Dönem Başı Sınav
-
"Üsve-i hasene" kavramı ne anlama gelir? Açıklayınız ve Hz. Muhammed (s.a.v.) ile ilişkisini belirtiniz.
-
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğruluk ilkesine verdiği önemi bir örnekle açıklayınız.
-
İstişare nedir? Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatından istişareye verdiği önemi gösteren iki örnek veriniz.
-
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) davasındaki cesaret ve kararlılığa bir örnek veriniz.
-
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hakkaniyet konusundaki hassasiyetini, amcası Abbas'ın esir düşmesi örneğiyle açıklayınız.
-
Hilfü'l-Fudûl nedir? Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bu birliğe katılması, hakkaniyet anlayışı açısından nasıl yorumlanabilir?
-
Kureyş Suresi'nin temel mesajı nedir? Açıklayınız.
-
Dinin bireysel hayata katkıları nelerdir? Üç tane örnek veriniz.
-
Neslin korunması neden önemlidir? Açıklayınız.*
-
Hz. Yusuf'un (a.s.) Kur'an-ı Kerim'deki kıssasının önemi nedir? Açıklayınız.
-
Yusuf kıssasında, kardeşlerinin Yusuf'a (a.s.) kurdukları tuzak ve bu tuzağı nasıl gerçekleştirdikleri hakkında bilgi veriniz.
-
Asr Suresi'nde geçen "iman edenler, salih amel işleyenler, birbirlerine hakkı tavsiye edenler ve birbirlerine sabrı tavsiye edenler" ifadelerini açıklayınız.
-
Asr Suresi'nin mealine göre, insan hangi durumda ziyan içindedir?
-
"Salih amel" ne demektir? Açıklayınız.
-
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Din, sadece bireysel bir ihtiyaçtır, toplumsal düzenlemelerle ilgilenmez.
2. (.....) İslam dininde Allah'a (c.c.) ortak koşmak (şirk) en büyük günahlardan biridir.
3. (.....) Fıtrat, insanın doğuştan getirdiği, yaratılışındaki özelliktir ve inanma duygusu fıtri değildir.
4. (.....) Kur'an-ı Kerim, sadece ibadetlerle ilgili konuları içerir, ahlaki ilkelerden bahsetmez.
5. (.....) Tevhid, Allah'ın (c.c.) birliğine inanmak anlamına gelir.
6. (.....) Din, insanın evrenin anlamı ve amacı hakkındaki sorularına cevap verir.
7. (.....) Zekât, sadece maddi durumu iyi olan Müslümanların yerine getirmesi gereken bir ibadettir.
8. (.....) Ahiret inancı, ölümden sonra bir hayatın olduğuna inanmaktır.
9. (.....) İslam dini, akrabalık ilişkilerine önem vermeyi ve akrabaları ziyaret etmeyi teşvik eder.
10. (.....) İbadetler, insanın Allah (c.c.) ile iletişim kurmasına ve O'na yakınlaşmasına yardımcı olur.
-
Boşluk Doldurma Sorusu
Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz. (adalet, dayanışma, hoşgörü, empati, sorumluluk)
Din, toplumda _______________ duygusunu güçlendirerek insanların birbirine destek olmasını sağlar.
İnsanlar arasındaki farklılıklara _______________ ile yaklaşmak, sağlıklı bir toplumun temelidir.
Her birey, toplumun bir parçası olarak belirli _______________lara sahiptir.
_______________, başkalarının duygularını anlama ve paylaşma yeteneğidir.
Hukukun üstünlüğü ve _______________ ilkesi, toplumda huzur ve güveni sağlar.
-
Aşağıda verilen kavramları tanımlarıyla eşleştirin:
a. Hak
b. Can
c. Nesil
d. Akıl
e. Mal
1. (.....) İnsanın varlığını sürdürmesi, iş ve faaliyetlerini devam ettirebilmesi için en temel hak.
2. (.....) Toplumun devamı için zorunluluk olan, sağlıklı aile kurmakla mümkün olan şey.
3. (.....) Kişinin dinen mükellef olabilmesi için yerinde olması gereken, Allah'ın insana verdiği önemli nimetlerden biri.
4. (.....) Mülkiyet, ekonomik haklar, üretmek, sahip olmak, satmak ve tüketmek ile ilgili hakları kapsayan şey.
5. (.....) Kesin olan, kuşkuya yer bırakmayacak kesinlikte gerçek ve sabit olan şey.
CEVAP ANAHTARI
- "Üsve-i hasene", en güzel örnek anlamına gelir ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ahlaki özellikleriyle ahlaklanarak başkalarına örnek olmak demektir.
- Hz. Muhammed (s.a.v.), Medine çarşısında buğday çuvalının altının ıslak olduğunu görünce, bunu satan kişiyi uyarmış ve "Bizi aldatan bizden değildir." buyurmuştur.
- İstişare, bir konuda doğruyu bulmak için bilgisi olan kişilerle görüşmek ve fikir alışverişinde bulunmak anlamına gelir. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatından iki örnek: Bedir Savaşı sonunda esirlere nasıl davranılacağı konusunda ashabıyla istişare etmesi ve Hudeybiye Antlaşması sonrası yaşanan huzursuzlukta eşi Ümmü Seleme ile istişarede bulunmasıdır.
- Mekkeli müşriklerin İslam'ın yayılmasına engel olma çabalarına rağmen, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) içinde bulunduğu toplumun inanç ve âdetlerinin yanlış olduğunu cesaretle söylemesi, davasındaki cesaret ve kararlılığa bir örnektir.
- Bedir Savaşı'nda esirler arasında Hz. Muhammed’in (s.a.v.) amcası Abbas da vardı. Abbas, Hz. Muhammed’in amcası olduğu için tazminatsız salıverilmesi teklif edilmişti. Hz. Peygamber (s.a.v.), “Hayır, böyle bir şey olamaz, onun ödemek zorunda olduğu tazminatın bir dirhemi bile bağışlanamaz.” demiştir.
- Hilfü'l-Fudûl, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) gençliğinde Mekke'ye dışarıdan gelenlerin karşılaşacağı zorlukları önlemek ve can ve mal güvenliklerini sağlamak amacıyla kurulan erdemliler birliğidir. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bu birliğe katılması, onun haksızlığa karşı durma ve hak sahiplerini koruma konusundaki hassasiyetini gösterir.
- Kureyş Suresi'nin temel mesajı, Allah'ın Kureyş kabilesine sağladığı kolaylıklar ve nimetler karşılığında O'na kulluk etmeleri gerektiğidir.
- Metinde dinin bireysel hayata katkıları arasında: 1. Yaşama anlam katması: Din, insanın neye, nasıl ve ne kadar değer vereceğini bilmesini sağlar. 2. Ölümsüzlük isteğine cevap vermesi: Ahiret inancıyla ölümün bir son olmadığını ve hayatın devam edeceğini haber verir. 3. Olumsuzluklara karşı dayanma gücü vermesi: Allah ve ahiret inancı, insanın yalnızlık, çaresizlik, korku, hastalık ve felaket gibi olumsuzluklarla başa çıkmasına yardımcı olur.
- Neslin korunması, toplumun devamı için bir zorunluluktur. Sağlıklı bir nesil yetiştirmek, sağlıklı bir aile kurmakla mümkündür.
- Hz. Yusuf'un (a.s.) kıssası, Kur'an-ı Kerim'de "kıssaların en güzeli" olarak nitelendirilir. Bu kıssa, sabır, tevekkül, af, adalet ve güzel ahlak gibi önemli değerleri içermesi ve insanlara örnek teşkil etmesi bakımından büyük öneme sahiptir. Ayrıca, zorluklar karşısında yılmamayı ve Allah'a (c.c.) güvenmeyi öğretir.
- Yusuf'un (a.s.) kardeşleri, babalarının sevgisini kazanmak ve Yusuf'tan kurtulmak için onu öldürmek istemişlerdir. Ancak babalarından çekindikleri için onu öldürmek yerine bir kuyuya atmaya karar vermişlerdir. Gezmeye gitme bahanesiyle babalarından izin alarak Yusuf'u (a.s.) kırlara götürmüşler ve orada bir kuyuya atmışlardır. Daha sonra da akşamüstü ağlayarak babalarına gelip Yusuf'u kurt yediğini söylemişlerdir. Bu yalanlarını ispatlamak için de Yusuf'un (a.s.) gömleğine uydurma bir kan izi sürmüşlerdir.
- İman edenler, Allah'a (c.c.) ve O'nun gönderdiği peygamberlere, kitaplara ve ahiret gününe inananlardır. Salih amel işleyenler, Allah'ın (c.c.) rızasını kazanmak için iyi ve güzel işler yapanlardır. Birbirlerine hakkı tavsiye edenler, doğru ve güzel olanı birbirlerine öğütleyenlerdir. Birbirlerine sabrı tavsiye edenler ise, zorluklar karşısında sabırlı olmayı birbirlerine hatırlatanlardır.
- İman edip salih amel işlemeyen, birbirine hakkı ve sabrı tavsiye etmeyen insan ziyan içindedir.
- Salih amel, Allah'ın rızasını kazanmaya yönelik, Kur'an ve sünnete uygun olarak yapılan her türlü iyi ve güzel iş demektir.
- 1. Y, 2. D, 3. Y, 4. Y, 5. D, 6. D, 7. D, 8. D, 9. D, 10. D
- dayanışma, hoşgörü, sorumluluk, empati, adalet
- 1.b, 2.c, 3.d, 4.e, 5.a