8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi küresel çevre sorunlarının temel nedenlerinden biri değildir?

    A) Teknolojik gelişmelerin çevreye duyarlı olmaması
    B) Hızlı nüfus artışı ve plansız kentleşme
    C) Doğal kaynakların bilinçli ve sürdürülebilir kullanımı
    D) Sanayileşme ve tüketim alışkanlıklarının artması

  2. Cevap: C Açıklama:

    Doğal kaynakların bilinçli ve sürdürülebilir kullanımı çevre sorunlarını azaltan bir faktördür. Diğer seçenekler ise metinde belirtilen küresel çevre sorunlarının temel nedenlerindendir.



  3. Kyoto Protokolü'nün temel amacı nedir?

    A) Biyolojik çeşitliliği korumak
    B) Küresel ısınmayı durdurmak için fosil yakıt kullanımını azaltmak
    C) Su kaynaklarını korumak
    D) Sürdürülebilir kalkınmayı sağlamak

  4. Cevap: B Açıklama:

    Metinde Kyoto Protokolü'nün temel amacının, dünyadaki fosil yakıtları azaltarak küresel ısınmayı durdurmak olduğu belirtilmektedir. Diğer seçenekler de önemli çevre sorunlarıdır, ancak Kyoto Protokolü'nün özel hedefi fosil yakıtlar ve küresel ısınmadır.



  5. Aşağıdakilerden hangisi hava kirliliğini önlemek için alınabilecek önlemlerden biri değildir?

    A) Sanayi bacalarına filtre takmak
    B) Toplu taşıma araçlarının kullanımını yaygınlaştırmak
    C) Kalorisi yüksek yakıtlar yerine düşük kalorili yakıtlar tercih etmek
    D) Oksijen kaynağı olan yeşil alanları korumak ve arttırmak

  6. Cevap: C Açıklama:

    Hava kirliliğini önlemek için ısınma amaçlı yüksek kalorili yakıtlar tercih edilmelidir. Çünkü düşük kalorili yakıtlar daha fazla yakılarak daha çok duman ve dolayısıyla daha çok hava kirliliğine neden olur.



  7. Aşağıdakilerden hangisi gürültü kirliliğini önlemek için alınabilecek önlemlerden biri değildir?

    A) Gereksiz yere korna çalmamak
    B) Evlerde yüksek sesle müzik dinlemek
    C) Binaları ses yalıtımlı inşa etmek
    D) Arabaların bozuk egzozlarını tamir ettirmek

  8. Cevap: B Açıklama:

    Yüksek sesle müzik dinlemek gürültü kirliliğine neden olurken, diğer seçenekler gürültü kirliliğini azaltmaya yönelik davranışlardır.



  9. Aşağıdakilerden hangisi ışık kirliliğinin neden olduğu olumsuz sonuçlardan biri değildir?

    A) Geceleri gökyüzünde görülen yıldız sayısının azalması
    B) Hayvanların doğal davranışlarının bozulması
    C) Astronomik araştırmaların kolaylaşması
    D) Böceklerin ölüm oranlarının artması

  10. Cevap: C Açıklama:

    Işık kirliliği, gökyüzünü aydınlatarak astronomik gözlemleri zorlaştırır, diğer seçenekler ışık kirliliğinin doğrudan olumsuz etkileridir.



  11. Biyoçeşitliliğin azalmasının insan yaşamı üzerindeki etkileri düşünüldüğünde, aşağıdakilerden hangisi en doğrudan sonuçlardan biridir?

    A) Uzay araştırmalarının zorlaşması
    B) Gıda, ilaç ve diğer temel ihtiyaçların karşılanmasında zorluklar
    C) Küresel petrol fiyatlarının artması
    D) Turizm gelirlerinin azalması

  12. Cevap: B Açıklama:

    Biyoçeşitlilik, insanların temel ihtiyaçlarını karşılaması açısından önemlidir. Azalması bu ihtiyaçların karşılanmasında doğrudan sorunlara yol açar.



  13. Aşağıdakilerden hangisi çölleşmeye neden olan insan kaynaklı faktörlerden biri değildir?

    A) Yanlış tarım teknikleri    B) Ormanların tahribi        
    C) Aşırı otlatma              D) Erozyon                   
                                 

  14. Cevap: D Açıklama:

    Erozyon hem doğal bir süreç olabilirken, yanlış tarım teknikleri, ormanların tahribi ve aşırı otlatma doğrudan insan faaliyetleriyle tetiklenen çölleşme nedenlerindendir.



  15. "Suyun hafızası" ile ilgili yapılan araştırmalar, aşağıdakilerden hangisini destekler niteliktedir?

    A) Suyun sadece fiziksel kirlilikten etkilendiğini
    B) Suyun kimyasal özelliklerinin zamanla değiştiğini
    C) Suyun, maruz kaldığı frekanslardan ve duygulardan etkilenebileceğini
    D) Suyun, yüksek sıcaklıklarda daha hızlı temizlendiğini

  16. Cevap: C Açıklama:

    "Suyun hafızası" ile ilgili çalışmalar, suyun sadece kimyasal içeriğinden değil, aynı zamanda maruz kaldığı kelimelerden, duygulardan ve frekanslardan da etkilenebileceğini iddia etmektedir.



  17. Ekolojik ayak izini büyüten etmenlerden biri olan sera gazlarının oluşumunda en büyük paya sahip olan insan kaynaklı faaliyet aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Tarımsal faaliyetlerde gübre kullanımı
    B) Fosil yakıtların yakılması
    C) Katı atık yönetimi uygulamaları
    D) Arazi kullanımında değişiklik yapılması

  18. Cevap: B Açıklama:

    Atmosfere karışan karbondioksitin büyük bir bölümü fosil yakıtların yakılmasından kaynaklanmaktadır. Bu nedenle sera gazı oluşumunda en büyük paya sahiptir.



  19. Aşağıdakilerden hangisi tehlikeli atıkların geçici olarak depolanması için uygun bir yöntem değildir?

    A) Fabrika sınırları içinde, tesis ve binalardan uzakta beton saha üzerine yerleştirilmiş sızdırmaz konteynırlar kullanmak.
    B) Konteynırların üzerine tehlikeli atık ibaresi, depolama tarihi ve madde miktarını belirtmek.
    C) Hasar gören konteynırlardaki atıkları aynı özelliklere sahip başka bir konteynıra aktarmak ve konteynırları kapalı tutmak.
    D) Atıkları açık alanda, güneş ve yağmura maruz kalacak şekilde depolamak.

  20. Cevap: A Açıklama:

    Tehlikeli atıklar, çevreyi ve insan sağlığını korumak amacıyla özel olarak tasarlanmış, sızdırmaz ve emniyetli konteynırlarda depolanmalıdır. Açık havada depolama, atıkların çevreyi kirletmesine ve insanlara zarar vermesine neden olabilir.



  21. Aşağıdakilerden hangisi yenilenebilir enerji kaynaklarından biri değildir?

    A) Güneş enerjisi     B) Rüzgâr enerjisi   
    C) Kömür              D) Hidrolik enerji   
                         

  22. Cevap: C Açıklama:

    Kömür, fosil yakıtlardan olduğu için yenilenemez bir enerji kaynağıdır. Güneş, rüzgar ve hidrolik enerji ise doğal süreçlerle yenilenebilen kaynaklardır.



  23. Dalga enerjisi teknolojileri hangi bölgelerde kurulmak üzere tasarlanmıştır?

    A) Kıyıda, kıyıdan biraz uzakta ve açık denizde
    B) Sadece kıyı bölgelerinde
    C) Sadece açık denizlerde
    D) Kutuplara yakın bölgelerde

  24. Cevap: A Açıklama:

    Metinde dalga enerji teknolojilerinin kıyıda, kıyıdan biraz uzakta ve açık denizde kurulmak için tasarlandığı belirtilmektedir.



  25. Aşağıdakilerden hangisi organik tarımın amaçlarından biri değildir?

    A) Doğal dengeyi gözetmek
    B) Hava ve su gibi yaşamsal kaynakları korumak
    C) Üretimde kimyasal madde kullanmak
    D) Doğal hayatı korumak

  26. Cevap: C Açıklama:

    Organik tarım, insan sağlığına ve çevreye zarar vermeyen, üretimde kimyasal madde kullanılmayan bir tarımsal üretim biçimidir.



  27. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

    A) Doğal kaynakların sadece günümüzdeki ihtiyaçları karşılayacak şekilde kullanılması.
    B) Doğal kaynakların gelecek nesillerin ihtiyaçlarını da gözeterek kullanılması.
    C) Doğal kaynakların kullanımının ekonomik kalkınma için tamamen durdurulması.
    D) Doğal kaynakların sınırsız olduğu ve istenildiği kadar tüketilebileceği düşüncesi.

  28. Cevap: B Açıklama:

    Sürdürülebilirlik, doğal kaynakların hem bugünkü hem de gelecekteki ihtiyaçları karşılayacak şekilde kullanılmasını ifade eder.



  29. Aşağıdakilerden hangisi çevre dostu bir tüketim alışkanlığıdır?

    A) Tek kullanımlık plastik ürünleri tercih etmek.
    B) Geri dönüştürülmüş malzemelerden üretilmiş ürünleri satın almak.
    C) Aşırı miktarda gıda satın alıp kullanmadan atmak.
    D) Fosil yakıtları yoğun olarak kullanan araçları tercih etmek.

  30. Cevap: B Açıklama:

    Geri dönüştürülmüş ürünleri tercih etmek doğal kaynakların korunmasına ve atık miktarının azaltılmasına yardımcı olur.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 Detayları

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 1 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 26 Şubat 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi
    1. Çevre dostu tüketim maddelerini (gıda, kırtasiye ürünleri, oyuncak, giyecek, temizlik malzemeleri, kişisel bakım ürünleri vb.) kullanmaya özen gösterir.
    2. Doğal kaynak tüketiminin dünyanın insan yaşamını destekleme kapasitesini azaltmadan nasıl yapılabileceğini tartışır.
    3. Dünyadaki kaynakların sınırlı olduğunu bilerek kaynakları tasarruflu kullanır.
    4. Ekolojik ayak izini açıklar.
    5. Kendi ekolojik ayak izini hesaplayarak doğal kaynak tüketimine etkisini yorumlar.
    6. Nüfusun, üretim ve tüketim faaliyetlerinin çevre sorunlarının ortaya çıkmasına etkisini açıklar.
    7. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımının sürdürülebilir kalkınmaya etkisini irdeler.

Ayrıca 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem başı sınava hazırlık test soruları 2, mebsinavlari.com tarafından cevap ve açıklamalı sorulardan test formatında hazırlanmıştır

Çevre sorunlarının nedenlerini ve sonuçlarını analiz eder.

Küresel çevre sorunlarına yönelik uluslararası işbirliği çabalarını değerlendirir.

Hava kirliliğinin nedenlerini ve sonuçlarını açıklar, hava kirliliğini önlemeye yönelik çözüm önerileri sunar.

Öğrenciler, gürültü kirliliğinin kaynaklarını ve önleme yöntemlerini ayırt edebilmelidir.

Öğrenciler, ışık kirliliğinin nedenlerini ve doğal yaşam üzerindeki etkilerini açıklayabilmelidir.

Biyoçeşitliliğin önemini ve azalmasının olası sonuçlarını açıklar.

Çölleşmeye neden olan faktörleri ayırt eder.

Bilimsel araştırmaların çevre üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Öğrenci, sera gazlarının oluşum kaynaklarını ve insan faaliyetlerinin bu konudaki etkisini değerlendirir.

Öğrenci, tehlikeli atıkların güvenli bir şekilde depolanması gerektiğini ve uygun depolama yöntemlerini bilir.

Yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynaklarını ayırt eder.

Yenilenebilir enerji kaynaklarından dalga enerjisinin kullanım alanlarını ve kurulum bölgelerini tanır.

Organik tarımın temel prensiplerini ve çevresel etkilerini değerlendirir.

Sürdürülebilirliğin ne anlama geldiğini ve önemini açıklar.

Çevre dostu tüketim alışkanlıklarının önemini ve örneklerini sıralar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 Testi İstatistikleri

Bu sınav 27 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 59 kere doğru, 32 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Çevre Eğitimi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.