8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi, metinde küresel ısınmaya neden olan sera gazlarından biri olarak bahsedilmemektedir?

    A) Karbondioksit                 B) Metan                        
    C) Oksijen                       D) Su buharı (dolaylı olarak)   
                                    

  2. Cevap: C Açıklama:

    Metinde karbondioksit ve metan gazı sera gazı olarak belirtilmiştir. Oksijen ise sera gazı değildir.



  3. Aşağıdakilerden hangisi ormansızlaşmanın nedenlerinden biri değildir?

    A) Raylı sistemlerin kullanımının artırılması
    B) Tarım alanlarının oluşturulması
    C) Maden ocaklarının kurulması
    D) Odun ve kereste üretimi

  4. Cevap: A Açıklama:

    Raylı sistemlerin kullanımının artırılması, ormansızlaşma ile doğrudan ilgili bir neden değildir. Aksine, sürdürülebilir ulaşımı destekleyerek ormanlar üzerindeki baskıyı azaltabilir. Diğer seçenekler (tarım alanları, maden ocakları, odun üretimi) metinde ormansızlaşma nedenleri olarak belirtilmiştir.



  5. Aşağıdakilerden hangisi su kirliliğine neden olan faktörlerden biri değildir?

    A) Evsel atıklar
    B) Fabrika atıklarının arıtılması
    C) Tarımsal ilaçların sulara karışması
    D) Kanalizasyon sularının arıtılmadan sulara bırakılması

  6. Cevap: B Açıklama:

    Fabrika atıklarının arıtılması su kirliliğini önlemeye yönelik bir uygulamadır. Arıtılmadan sulara bırakılması su kirliliğine neden olur.



  7. Aşağıdakilerden hangisi toprak kirliliğinin sonuçlarından biri değildir?

    A) Doğal bitki örtüsünün tahribi
    B) Erozyon şiddetinin artması
    C) Tarımsal verimin artması
    D) Çölleşme

  8. Cevap: C Açıklama:

    Toprak kirliliği, toprağın verimliliğini azaltır, dolayısıyla tarımsal verimin artmasına değil, azalmasına neden olur.



  9. Evsel ve sanayi atıklarının çevreye zarar vermesini engellemek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

    A) Atıklar ayrıştırılmadan gelişi güzel doğaya bırakılmalıdır.
    B) Atıklar toplandıktan sonra depolanmalı ve çevreye zarar vermeyecek şekilde imha edilmelidir.
    C) Sadece plastik atıklar geri dönüşüme gönderilmeli, diğer atıklar yakılmalıdır.
    D) Atıklar sadece denizlere dökülerek bertaraf edilmelidir.

  10. Cevap: B Açıklama:

    Evsel ve sanayi atıklarının çevreye zarar vermesini engellemek için atıkların uygun şekilde toplanması, depolanması ve çevreye zarar vermeyecek şekilde imha edilmesi gerekmektedir. Diğer seçenekler çevreye zarar veren yanlış uygulamalardır.



  11. Küresel ısınmanın devam etmesi durumunda, aşağıdakilerden hangisi beklenmez?

    A) Aşırı hava olaylarının artması
    B) Mevsimlik kar örtüsünün artması
    C) Deniz seviyesinde yükselmeler
    D) Tür kayıplarının hızlanması

  12. Cevap: B Açıklama:

    Küresel ısınma, kar ve buzulların erimesine neden olarak mevsimlik kar örtüsünü azaltır. Diğer seçenekler küresel ısınmanın beklenen sonuçlarıdır.



  13. Aşağıdakilerden hangisi çevre kirliliğine neden olan etmenlerden biri değildir?

    A) Hızla artan dünya nüfusu
    B) Sürdürülebilir tarım uygulamaları
    C) Plansız sanayileşme ve sağlıksız kentleşme
    D) Tarım ilaçları ve yapay gübreler

  14. Cevap: B Açıklama:

    Sürdürülebilir tarım uygulamaları, çevreyi korumayı ve doğal kaynakları verimli kullanmayı hedefler. Diğer seçenekler ise çevre kirliliğine yol açan faktörlerdir.



  15. Ekolojik ayak izi kavramı en temelinde neyi ifade eder?

    A) Bir insanın yediği yemeklerin kalori miktarını
    B) Bir ülkenin ekonomik büyüklüğünü
    C) Bir insanın doğa üzerindeki tüketim ve atık yükünü
    D) Bir şehrin nüfus yoğunluğunu

  16. Cevap: C Açıklama:

    Ekolojik ayak izi, insanların kullandığı yenilenebilir kaynakları sağlayabilmek için gereken biyolojik olarak verimli toprak ve su alanını hesaplar, yani doğaya ne kadar yük olduğumuzu gösterir.



  17. Aşağıdakilerden hangisi tehlikeli atıkların bertaraf edilmesinde uygulanması gereken öncelikli yaklaşımdır?

    A) Atıkların yakılarak yok edilmesi
    B) Atıkların düzenli depolama sahalarında depolanması
    C) Atık oluşumunun kaynakta azaltılması veya önlenmesi
    D) Atıkların fiziksel, kimyasal veya biyolojik arıtma yöntemleriyle tehlikesiz hale getirilmesi

  18. Cevap: C Açıklama:

    Tehlikeli atıkların bertarafında en iyi yaklaşım, atık oluşumunu en baştan engellemek veya en aza indirmektir. Bu, hem çevresel etkiyi azaltır hem de bertaraf maliyetlerini düşürür.



  19. Kişisel ekolojik ayak izini azaltmak için aşağıdaki davranışlardan hangisi en uygun olur?

    A) Daha fazla paketlenmiş ve işlenmiş gıda tüketmek
    B) Toplu taşıma yerine özel araçla seyahat etmek
    C) Evde enerji tasarruflu cihazlar kullanmak ve yalıtıma dikkat etmek
    D) Atıkları ayrıştırmadan tek bir çöp torbasında toplamak

  20. Cevap: C Açıklama:

    Enerji tasarruflu cihazlar kullanmak ve yalıtım, enerji tüketimini azaltarak karbon ayak izini düşürür. Bu da kişisel ekolojik ayak izini azaltmaya yardımcı olur.



  21. Aşağıdakilerden hangisi biyokütle enerjisi elde etmek için kullanılabilecek bir kaynak değildir?

    A) Saman    B) Odun    C) Tezek    D) Petrol    

  22. Cevap: D Açıklama:

    Saman, odun ve tezek, organik kökenli oldukları için biyokütle enerjisi eldesinde kullanılabilir. Petrol ise fosil yakıttır ve biyokütle enerjisi kaynağı değildir.



  23. Fosil yakıtların kullanımının çevresel etkileri arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

    A) Hava kirliliğine neden olması
    B) Su ve toprak kirliliğine sebep olması
    C) Sera gazı emisyonlarını azaltması
    D) Küresel iklim değişikliğine yol açması

  24. Cevap: C Açıklama:

    Fosil yakıtların yakılması sonucu atmosfere salınan sera gazları, küresel iklim değişikliğine yol açar. Sera gazı emisyonlarını azaltmak yerine artırırlar.



  25. Aşağıdakilerden hangisi sakin şehir (Cittaslow) hareketinin amblemidir?

    A) Güneş    B) Rüzgar gülü    C) Arı    D) Salyangoz    

  26. Cevap: D Açıklama:

    Sakin şehir kavramı dünyada "Cittaslow" adıyla bilinmekte ve kendine amblem olarak dünyanın en yavaş hayvanlarından olan salyangoz resmini seçmiştir.



  27. Aşağıdakilerden hangisi su tasarrufu sağlamak için alınabilecek önlemlerden biri değildir?

    A) Diş fırçalarken musluğu açık bırakmak.
    B) Duş süresini kısaltmak.
    C) Bahçe sulamada tasarruflu yöntemler kullanmak.
    D) Çamaşır ve bulaşık makinelerini tam dolu çalıştırmak.

  28. Cevap: A Açıklama:

    Diş fırçalarken musluğu açık bırakmak su israfına neden olur. Diğer seçenekler ise su tasarrufu sağlayan davranışlardır.



  29. Aşağıdakilerden hangisi, metinde bahsedilen hayvanların doğadaki enerji tasarrufu yöntemlerinden biri değildir?

    A) Kıyı çulluğunun göç öncesi sindirim organlarını küçültmesi ve vücut ağırlığının yarısını yağa dönüştürmesi.
    B) Yarasaların kanatlarını yukarı doğru katlayarak uçarken hava direncini azaltması.
    C) İmparator penguenlerin yavrularını okyanusta beslenirken denizde bırakması.
    D) Pitonların uzun süre yemek yemeden yaşayabilmesi ve büyük öğünler sonrası sindirim sistemlerinin büyümesi.

  30. Cevap: C Açıklama:

    Metinde imparator penguenlerin yavrularını değil, erkek penguenin yumurtaları derisinin altında 4 ay boyunca muhafaza ettiği belirtiliyor. Dişi penguen beslenmek için okyanusa açılırken yumurtaları erkeğe devreder.



  31. Aşağıdakilerden hangisi, metinde insanların doğa dostu tercihlerine örnek olarak verilmiştir?

    A) Plastik oyuncaklar yerine ahşap oyuncaklar tercih etmek.
    B) Kış uykusuna yatan hayvanları rahatsız etmemek.
    C) Yüksek enerji tüketen elektronik cihazlar kullanmak.
    D) Daha fazla et tüketerek vücudun enerji ihtiyacını karşılamak.

  32. Cevap: A Açıklama:

    Metinde plastik oyuncaklar yerine ahşap oyuncaklar almanın ve plastik/metal mobilyalar yerine ahşap mobilyalar tercih etmenin ekolojik tasarım kriterlerine uygun olduğu belirtiliyor.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 5 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 26 Şubat 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Kaynakların Sınırlılığı ve Ekolojik Ayak İzi
    1. Çevre dostu tüketim maddelerini (gıda, kırtasiye ürünleri, oyuncak, giyecek, temizlik malzemeleri, kişisel bakım ürünleri vb.) kullanmaya özen gösterir.
    2. Doğal kaynak tüketiminin dünyanın insan yaşamını destekleme kapasitesini azaltmadan nasıl yapılabileceğini tartışır.
    3. Dünyadaki kaynakların sınırlı olduğunu bilerek kaynakları tasarruflu kullanır.
    4. Ekolojik ayak izini açıklar.
    5. Kendi ekolojik ayak izini hesaplayarak doğal kaynak tüketimine etkisini yorumlar.
    6. Nüfusun, üretim ve tüketim faaliyetlerinin çevre sorunlarının ortaya çıkmasına etkisini açıklar.
    7. Sürdürülebilir doğal kaynak kullanımının sürdürülebilir kalkınmaya etkisini irdeler.

Ayrıca 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya hazırlık test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

Küresel ısınmanın nedenlerini ve sonuçlarını açıklar.

Ormansızlaşmanın nedenlerini ve sonuçlarını ayırt eder.

Su kirliliğinin nedenlerini ve sonuçlarını açıklar, su kirliliğini önlemeye yönelik çözüm önerileri sunar.

Toprak kirliliğinin nedenlerini ve sonuçlarını açıklar, toprak kirliliğini önlemeye yönelik çözüm önerileri sunar.

Öğrenciler, atık yönetimi ve geri dönüşümün önemini kavrayabilmelidir.

İklim değişikliğinin olası sonuçlarını değerlendirir.

Çevre sorunlarının nedenlerini ve sonuçlarını analiz eder.

Ekolojik ayak izinin önemini ve azaltma yollarını açıklar.

Öğrenci, tehlikeli atıkların yönetimi ve bertarafında öncelikli yaklaşımların önemini açıklar.

Öğrenci, günlük yaşamdaki davranışların ekolojik ayak izi üzerindeki etkisini değerlendirir ve sürdürülebilir davranışlar sergiler.

Biyokütle enerjisinin kaynaklarını örneklerle açıklar.

Fosil yakıtların çevre üzerindeki olumsuz etkilerini değerlendirir.

Sakin şehir (Cittaslow) hareketinin ne olduğunu ve sembolünü bilir.

Doğal kaynakların bilinçli tüketiminin önemini fark eder.

Doğadaki canlıların enerji tasarrufu yöntemlerini anlar.

Ekolojik tasarımın önemini ve bireysel tercihlerin çevre üzerindeki etkisini değerlendirir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 59 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 370 kere doğru, 148 kere yanlış cevap verilmiş.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

8.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Çevre Eğitimi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.