8.Sınıf Arapça 2.Dönem Başı Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Arapça alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.
أَيُّ عِبَارَةٍ تصف السباحة بشكل صحيح؟
A) نوع من أنواع الرياضة المتحركة.
B) نوع من أنواع الرياضة الساكنة.
C) نوع من أنواع الرياضة الجماعية.
D) نوع من أنواع الرياضة الفردية.
أَيُّ الرِّياضاتِ التَّالِيَةِ تُعْتَبَرُ مِنَ الرِّياضاتِ الْمُتَحَرِّكَةِ؟
A) رفع الأثقال. B) السباحة.
C) الشطرنج. D) اليوغا.
بِوَاسِطَةِ أَيِّ نَوْعٍ مِنَ الرِّياضَةِ تَتَحَرَّكُ أَكْبَرُ عَدَدٍ مِنْ عَضَلاتِ الْجِسْمِ؟
A) الرياضة الساكنة. B) الرياضة المتحركة.
C) اليوغا. D) التأمل.
مَا هِيَ أَقْسَامُ الرِّيَاضَةِ الْمَذْكُورَةُ فِي النَّصِّ؟
A) رياضات مائية وهوائية. B) رياضات ساكنة ومتحركة.
C) رياضات فردية وجماعية. D) رياضات منزلية وخارجية.
مَا هِيَ الرِّيَاضَةُ الَّتِي تَتَضَمَّنُ اللَّعِبَ مَعَ فَرِيقٍ وَاحِدٍ؟
A) الرياضة الفردية. B) الرياضة الجماعية.
C) السباحة. D) ركوب الدراجة.
مَا هِيَ الرِّيَاضَةُ الَّتِي يُمْكِنُ مُمَارَسَتُهَا وَحْدَه؟
A) الرياضة الجماعية. B) الرياضة الفردية.
C) كرة السلة. D) كرة القدم.
بَيْنَ مَنْ يَجْرِي الْحِوَارُ الْمَذْكُورُ فِي النَّصِّ؟
A) بين الأب والجار. B) بين الأم والابنة.
C) بين الأب والابن. D) بين المعلم والطالب.
كَمْ قِسْمًا تَنْقَسِمُ الرِّياضَةُ وَمَا هِيَ؟
A) ثلاثة أقسام: مائية، هوائية، أرضية.
B) قسمان: ساكنة، متحركة.
C) قسمان: فردية، جماعية.
D) أربعة أقسام: أولمبية، مدرسية، احترافية، هاوية.
مَاذَا كَانَ يَعْرِفُ الأَبُ عَنِ الرِّياضَةِ أَيْضًا؟
A) أنها تنقسم إلى رياضات مائية وهوائية.
B) أنها تنقسم إلى رياضات فردية وجماعية.
C) أنها تنقسم إلى رياضات أولمبية ومدرسية.
D) أنها تنقسم إلى رياضات منزلية وخارجية.
مَاذَا قَالَ الْوَلَدُ فِي نِهَايَةِ الْحِوَارِ؟
A) شكراً يا أبي على هذه النصيحة.
B) شكراً يا أبي على هذه المعلومات الجميلة.
C) شكراً يا أبي على هذه الهدية.
D) شكراً يا أبي على هذا الكتاب.
مَاذَا طَلَبَتِ الْوَالِدَةُ مِنْ يُوسُفَ فِي الْحِوَارِ؟
A) أن يذهب إلى الجامعة.
B) أن يأتي إلى البيت لتناول الغداء.
C) أن يذهب إلى المكتبة.
D) أن يذهب إلى السوق.
لِمَاذَا كَانَتِ الْوَالِدَةُ قَلِقَةً عَلَى يُوسُفَ؟
A) لأنه كان يلعب كثيراً.
B) لأنه كان مريضاً.
C) لأنه كان يتأخر في العودة إلى البيت.
D) لأنه كان يذهب إلى أماكن بعيدة.
أيّ كلمة تصف شعورًا عندما تكون كارثة طبيعية؟
A) فرح B) غضب C) صبر D) خوف
ما هي الصفة التي تجعل روح الإنسان قوية عند وقوع مصيبة؟
A) الكسل B) الصبر C) الغضب D) اليأس
"مساعدة المحتاجين واجبة على الجميع" هل هذه الجملة صحيحة؟
A) نعم B) لا C) ربما D) أحيانًا
أيّ كلمة تصف حالة البيوت بعد الفيضانات؟
A) نظيفة B) آمنة C) تحت الماء D) جافة
متى تاريخ المؤتمر؟
A) شباط 4 B) آذار 5
C) كانون الثاني 1 D) نيسان 10
أين مكان المؤتمر؟
A) جامعة أنقرة B) صالة مؤتمرات جامعة غازي
C) فندق كبير D) مركز ثقافي
أين يجب أن نختبئ إذا ضربنا الزلزال؟
A) تحت السلم. B) تحت طاولة ما.
C) بالقرب من الأبواب. D) في الخارج مباشرة.
ماذا يجب أن نفعل بأجسامنا أثناء الزلزال؟
A) نركض بسرعة. B) نغطيها ونحميها.
C) نقفز ونصرخ. D) لا نفعل شيئًا.
ما هي نتيجة الحريق في الغابة؟
A) زيادة عدد الحيوانات. B) موت كثير من الحيوانات.
C) ازدهار النباتات. D) تحسين جودة الهواء.
أي كلمة من الكلمات التالية تعبر عن كارثة طبيعية؟
A) مدرسة B) سيارة C) عاصفة D) كتاب
ما هي الكلمة المناسبة لإكمال الفراغ: شاهدت أمس كارثة ........................ على شاشة التلفاز.
A) مدرسة B) فيضانات C) حديقة D) سوق
أي مكان ضربته كارثة الفيضانات في النص؟
A) مدينة B) قرية C) صحراء D) جبل
أَيُّ عِبَارَةٍ تصف السباحة بشكل صحيح؟
A) نوع من أنواع الرياضة المتحركة.
B) نوع من أنواع الرياضة الساكنة.
C) نوع من أنواع الرياضة الجماعية.
D) نوع من أنواع الرياضة الفردية.
النص يذكر أن السباحة نوع من أنواع الرياضة الساكنة.
أَيُّ الرِّياضاتِ التَّالِيَةِ تُعْتَبَرُ مِنَ الرِّياضاتِ الْمُتَحَرِّكَةِ؟
A) رفع الأثقال. B) السباحة.
C) الشطرنج. D) اليوغا.
التسلق في الجبال وركوب الخيل من الرياضة المتحركة، والسباحة تشبههما.
بِوَاسِطَةِ أَيِّ نَوْعٍ مِنَ الرِّياضَةِ تَتَحَرَّكُ أَكْبَرُ عَدَدٍ مِنْ عَضَلاتِ الْجِسْمِ؟
A) الرياضة الساكنة. B) الرياضة المتحركة.
C) اليوغا. D) التأمل.
النص يذكر أن الرياضة المتحركة تحرك أكبر عدد من عضلات الجسم.
مَا هِيَ أَقْسَامُ الرِّيَاضَةِ الْمَذْكُورَةُ فِي النَّصِّ؟
A) رياضات مائية وهوائية. B) رياضات ساكنة ومتحركة.
C) رياضات فردية وجماعية. D) رياضات منزلية وخارجية.
النص يذكر أن الرياضة تنقسم إلى قسمين: ساكنة ومتحركة.
مَا هِيَ الرِّيَاضَةُ الَّتِي تَتَضَمَّنُ اللَّعِبَ مَعَ فَرِيقٍ وَاحِدٍ؟
A) الرياضة الفردية. B) الرياضة الجماعية.
C) السباحة. D) ركوب الدراجة.
النص يوضح أن الرياضة الجماعية تتضمن اللعب مع فريق واحد.
مَا هِيَ الرِّيَاضَةُ الَّتِي يُمْكِنُ مُمَارَسَتُهَا وَحْدَه؟
A) الرياضة الجماعية. B) الرياضة الفردية.
C) كرة السلة. D) كرة القدم.
النص يوضح أن الرياضة الفردية يمكن ممارستها وحده.
بَيْنَ مَنْ يَجْرِي الْحِوَارُ الْمَذْكُورُ فِي النَّصِّ؟
A) بين الأب والجار. B) بين الأم والابنة.
C) بين الأب والابن. D) بين المعلم والطالب.
الحوار يجري بين الولد والوالد.
كَمْ قِسْمًا تَنْقَسِمُ الرِّياضَةُ وَمَا هِيَ؟
A) ثلاثة أقسام: مائية، هوائية، أرضية.
B) قسمان: ساكنة، متحركة.
C) قسمان: فردية، جماعية.
D) أربعة أقسام: أولمبية، مدرسية، احترافية، هاوية.
الأب يوضح أن الرياضة تنقسم إلى قسمين: ساكنة ومتحركة.
مَاذَا كَانَ يَعْرِفُ الأَبُ عَنِ الرِّياضَةِ أَيْضًا؟
A) أنها تنقسم إلى رياضات مائية وهوائية.
B) أنها تنقسم إلى رياضات فردية وجماعية.
C) أنها تنقسم إلى رياضات أولمبية ومدرسية.
D) أنها تنقسم إلى رياضات منزلية وخارجية.
الأب يضيف معلومة أن الرياضة تنقسم إلى نوعين: الرياضة الجماعية والرياضة الفردية.
مَاذَا قَالَ الْوَلَدُ فِي نِهَايَةِ الْحِوَارِ؟
A) شكراً يا أبي على هذه النصيحة.
B) شكراً يا أبي على هذه المعلومات الجميلة.
C) شكراً يا أبي على هذه الهدية.
D) شكراً يا أبي على هذا الكتاب.
الولد يشكر الأب على المعلومات الجميلة.
مَاذَا طَلَبَتِ الْوَالِدَةُ مِنْ يُوسُفَ فِي الْحِوَارِ؟
A) أن يذهب إلى الجامعة.
B) أن يأتي إلى البيت لتناول الغداء.
C) أن يذهب إلى المكتبة.
D) أن يذهب إلى السوق.
الأم تطلب من يوسف أن يأتي إلى البيت لتناول الغداء.
لِمَاذَا كَانَتِ الْوَالِدَةُ قَلِقَةً عَلَى يُوسُفَ؟
A) لأنه كان يلعب كثيراً.
B) لأنه كان مريضاً.
C) لأنه كان يتأخر في العودة إلى البيت.
D) لأنه كان يذهب إلى أماكن بعيدة.
الأم تقول ليوسف أنه مريض ويجب عليه أن يستريح.
أيّ كلمة تصف شعورًا عندما تكون كارثة طبيعية؟
A) فرح B) غضب C) صبر D) خوف
الكوارث الطبيعية تسبب الخوف والقلق.
ما هي الصفة التي تجعل روح الإنسان قوية عند وقوع مصيبة؟
A) الكسل B) الصبر C) الغضب D) اليأس
الصبر يساعد على تحمل المصاعب ويقوي الروح.
"مساعدة المحتاجين واجبة على الجميع" هل هذه الجملة صحيحة؟
A) نعم B) لا C) ربما D) أحيانًا
مساعدة المحتاجين واجب إنساني وأخلاقي.
أيّ كلمة تصف حالة البيوت بعد الفيضانات؟
A) نظيفة B) آمنة C) تحت الماء D) جافة
الفيضانات تغرق البيوت وتجعلها تحت الماء.
متى تاريخ المؤتمر؟
A) شباط 4 B) آذار 5
C) كانون الثاني 1 D) نيسان 10
التاريخ مذكور في الإعلان.
أين مكان المؤتمر؟
A) جامعة أنقرة B) صالة مؤتمرات جامعة غازي
C) فندق كبير D) مركز ثقافي
المكان مذكور في الإعلان.
أين يجب أن نختبئ إذا ضربنا الزلزال؟
A) تحت السلم. B) تحت طاولة ما.
C) بالقرب من الأبواب. D) في الخارج مباشرة.
الاختباء تحت طاولة يحمي من سقوط الأجسام.
ماذا يجب أن نفعل بأجسامنا أثناء الزلزال؟
A) نركض بسرعة. B) نغطيها ونحميها.
C) نقفز ونصرخ. D) لا نفعل شيئًا.
حماية الجسم تقلل من خطر الإصابات.
ما هي نتيجة الحريق في الغابة؟
A) زيادة عدد الحيوانات. B) موت كثير من الحيوانات.
C) ازدهار النباتات. D) تحسين جودة الهواء.
الحرائق تسبب موت الحيوانات وتدمير البيئة.
أي كلمة من الكلمات التالية تعبر عن كارثة طبيعية؟
A) مدرسة B) سيارة C) عاصفة D) كتاب
العواصف هي كوارث طبيعية.
ما هي الكلمة المناسبة لإكمال الفراغ: شاهدت أمس كارثة ........................ على شاشة التلفاز.
A) مدرسة B) فيضانات C) حديقة D) سوق
الجملة تتحدث عن كارثة الفيضانات.
أي مكان ضربته كارثة الفيضانات في النص؟
A) مدينة B) قرية C) صحراء D) جبل
تم ذكر أن الفيضانات ضربت مدينة.
تعرف أنواع الرياضات المختلفة.
تمييز الرياضات المتحركة من غير المتحركة.
فهم فوائد الرياضة المتحركة للجسم.
تعرف أقسام الرياضة الرئيسية.
فهم مفهوم الرياضة الجماعية.
فهم مفهوم الرياضة الفردية.
تحديد أطراف الحوار.
معرفة تقسيمات الرياضة الرئيسية.
معرفة تقسيمات إضافية للرياضة.
فهم ردة فعل الولد الإيجابية.
فهم طلب الأم من يوسف.
فهم سبب قلق الأم على يوسف.
فهم المفردات المتعلقة بالكوارث الطبيعية والمشاعر المصاحبة لها.
إدراك أهمية الصبر في مواجهة الشدائد.
فهم أهمية مساعدة المحتاجين والتكافل الاجتماعي.
وصف الآثار المترتبة على الفيضانات.
قراءة وتحديد التواريخ من النصوص.
تحديد الأماكن من النصوص.
تحديد أماكن الاختباء الآمنة أثناء الزلازل.
اتخاذ الاحتياطات اللازمة لحماية الجسم أثناء الزلازل.
فهم الآثار السلبية للحرائق على البيئة.
التعرف على أنواع الكوارث الطبيعية.
استخدام الكلمات المناسبة في السياق الصحيح.
فهم تفاصيل النص المسموع.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Arapça dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.