8.Sınıf Arapça 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 8.Sınıf kategorisinin Arapça alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.
مَاذَا يَجِبُ أَنْ نَفْعَلَ عِنْدَمَا نَبْدَأُ رِيَاضَةَ الْمَشْيِ وَالْجَرْي؟
A) نبدأ بسرعة عالية. B) نبدأ ببطء وتدريجياً.
C) نبدأ بالجري مباشرة. D) نبدأ بالقفز.
أَيُّ عِبَارَةٍ تَصِفُ رَفْعَ الأَثْقَالِ بِشَكْلٍ صَحِيحٍ؟
A) نوع من أنواع الرياضة المتحركة.
B) نوع من أنواع الرياضة الساكنة.
C) نوع من أنواع الرياضة الجماعية.
D) نوع من أنواع الرياضة الفردية.
هَلْ رَفْعُ الأَثْقَالِ مِنَ الرِّيَاضَةِ السَّاكِنَةِ أَمْ مِنَ الرِّيَاضَةِ الْمُتَحَرِّكَةِ؟
A) من الرياضة المتحركة. B) من الرياضة الساكنة.
C) كلاهما. D) لا ينتمي لأي منهما.
مَا هِيَ أَنْوَاعُ الرِّيَاضَةِ الْمُتَحَرِّكَةِ الْمَذْكُورَةُ فِي النَّصِّ؟
A) رفع الأثقال واليوغا. B) المشي والجري والسباحة.
C) الشطرنج والتأمل. D) القفز والغطس.
أَيُّ الرِّياضاتِ التَّالِيَةِ هِيَ رِيَاضَةٌ فَرْدِيَّةٌ؟
A) كرة القدم. B) كرة السلة.
C) السباحة. D) كرة الطائرة.
أَيُّ الرِّياضاتِ التَّالِيَةِ هِيَ رِيَاضَةٌ جَمَاعِيَّةٌ؟
A) الملاكمة. B) المصارعة.
C) ركوب الدراجة. D) كرة اليد.
مَا مَعْنَى الرِّياضَةِ السَّاكِنَةِ؟
A) الرياضة التي تعتمد على تحريك جميع الجسم.
B) الرياضة التي تعتمد على تحريك عضلات معينة.
C) الرياضة التي تعتمد على الجري والقفز.
D) الرياضة التي تعتمد على السباحة وركوب الخيل.
مَا مَعْنَى الرِّياضَةِ الْمُتَحَرِّكَةِ؟
A) الرياضة التي تعتمد على تحريك عضلات معينة.
B) الرياضة التي تعتمد على تحريك أكبر عدد من عضلات الجسم.
C) الرياضة التي تعتمد على رفع الأثقال فقط.
D) الرياضة التي تعتمد على اليوغا والتأمل.
بِكَمِ الدُّخُولُ إِلَى الْمَلاعِبِ؟
A) مائة ليرة تركية لجميع الملاعب.
B) الأسعار تختلف حسب الملعب والمقعد.
C) الدخول مجاني لجميع الملاعب.
D) الأسعار موحدة لجميع الملاعب.
أَيْنَ كَانَ يُوسُفُ فِي الْحِوَارِ الأَخِيرِ؟
A) في البيت. B) في صالة الرياضة.
C) في المكتبة. D) في الجامعة.
أَيْنَ سَيَذْهَبُ يُوسُفُ بَعْدَ صَالَةِ الرِّيَاضَةِ؟
A) إلى البيت. B) إلى المكتبة.
C) إلى الجامعة. D) إلى السوق.
مَاذَا قَالَتِ الْوَالِدَةُ لِيُوسُفَ قَبْلَ أَنْ تُنْهِيَ الْمُكَالَمَةَ؟
A) لا تتأخر يا يوسف، مع السلامة!
B) تعال مبكراً يا يوسف، مع السلامة!
C) لا تذهب إلى المكتبة يا يوسف، مع السلامة!
D) ابق في صالة الرياضة يا يوسف، مع السلامة!
ماذا يجب أن نفعل بعد الاستماع إلى نص عن كارثة؟
A) تجاهله B) إعادته أو تلخيصه
C) نسيانه D) الضحك عليه
أيّ نوع من الكوارث ذُكر في النص؟
A) الزلازل B) الفيضانات C) الحرائق D) الأعاصير
ما هو عنوان المؤتمر المذكور في الإعلان؟
A) مؤتمر عن الرياضة
B) مؤتمر عن التعاون ومساعدة المنكوبين
C) مؤتمر عن التعليم
D) مؤتمر عن الصحة
من هو خطيب المؤتمر؟
A) علي جان B) محمد أحمد C) فاطمة علي D) خالد محمود
أي صورة تدل على الخروج الآمن من المنزل بعد الزلزال؟
A) صورة لشخص يجري بسرعة.
B) صورة لأشخاص يخرجون بهدوء.
C) صورة لأشخاص يبقون داخل المنزل.
D) صورة لأشخاص يقفزون من النافذة.
ماذا يجب أن نفعل إذا ضربنا الزلزال ونحن داخل المنزل؟
A) نخرج مسرعين.
B) نبقى هادئين وداخل المنزل أو المبنى.
C) نقفز من النافذة.
D) نصرخ بصوت عال.
ماذا يجب أن نفعل إذا ضربنا الزلزال؟
A) نبتعد عن السُّلّم والأبواب
B) نركض إلى السُّلّم والأبواب.
C) نقف بالقرب من النوافذ.
D) نصرخ بصوت عال.
ما هي الكارثة الطبيعية التي تظهر في الصورة؟ (صورة حريق في الغابة)
A) زلزال B) فيضان
C) حريق في الغابة D) إعصار
أي كلمة من الكلمات التالية تعبر عن كارثة طبيعية؟
A) مطعم B) زلزال C) منزل D) قلم
أي كلمة من الكلمات التالية تعبر عن كارثة طبيعية؟
A) مكتبة B) حريق C) حديقة D) سوق
ماذا ترك الفيضان في المدينة؟
A) ازدهارًا B) خسائر كثيرة C) فرحًا D) سلامًا
من الذي انتقل فورًا إلى منطقة الكارثة؟ (لم يذكر في النص مباشرة)
A) الشرطة
B) الجيش
C) المتطوعون وفرق الإنقاذ (إجابة ضمنية)
D) السياح
مَاذَا يَجِبُ أَنْ نَفْعَلَ عِنْدَمَا نَبْدَأُ رِيَاضَةَ الْمَشْيِ وَالْجَرْي؟
A) نبدأ بسرعة عالية. B) نبدأ ببطء وتدريجياً.
C) نبدأ بالجري مباشرة. D) نبدأ بالقفز.
النص لا يذكر تفاصيل حول سرعة البدء، ولكن المنطق يقتضي البدء ببطء.
أَيُّ عِبَارَةٍ تَصِفُ رَفْعَ الأَثْقَالِ بِشَكْلٍ صَحِيحٍ؟
A) نوع من أنواع الرياضة المتحركة.
B) نوع من أنواع الرياضة الساكنة.
C) نوع من أنواع الرياضة الجماعية.
D) نوع من أنواع الرياضة الفردية.
النص يذكر أن رفع الأثقال نوع من أنواع الرياضة الساكنة.
هَلْ رَفْعُ الأَثْقَالِ مِنَ الرِّيَاضَةِ السَّاكِنَةِ أَمْ مِنَ الرِّيَاضَةِ الْمُتَحَرِّكَةِ؟
A) من الرياضة المتحركة. B) من الرياضة الساكنة.
C) كلاهما. D) لا ينتمي لأي منهما.
النص يوضح أن رفع الأثقال من الرياضة الساكنة.
مَا هِيَ أَنْوَاعُ الرِّيَاضَةِ الْمُتَحَرِّكَةِ الْمَذْكُورَةُ فِي النَّصِّ؟
A) رفع الأثقال واليوغا. B) المشي والجري والسباحة.
C) الشطرنج والتأمل. D) القفز والغطس.
النص يذكر أمثلة على الرياضة المتحركة مثل المشي والجري والسباحة وركوب الخيل والتسلق.
أَيُّ الرِّياضاتِ التَّالِيَةِ هِيَ رِيَاضَةٌ فَرْدِيَّةٌ؟
A) كرة القدم. B) كرة السلة.
C) السباحة. D) كرة الطائرة.
النص يذكر أن السباحة من الرياضات الفردية.
أَيُّ الرِّياضاتِ التَّالِيَةِ هِيَ رِيَاضَةٌ جَمَاعِيَّةٌ؟
A) الملاكمة. B) المصارعة.
C) ركوب الدراجة. D) كرة اليد.
النص يذكر أن كرة اليد من الرياضات الجماعية.
مَا مَعْنَى الرِّياضَةِ السَّاكِنَةِ؟
A) الرياضة التي تعتمد على تحريك جميع الجسم.
B) الرياضة التي تعتمد على تحريك عضلات معينة.
C) الرياضة التي تعتمد على الجري والقفز.
D) الرياضة التي تعتمد على السباحة وركوب الخيل.
الأب يشرح أن الرياضة الساكنة تعتمد على تحريك عضلات معينة.
مَا مَعْنَى الرِّياضَةِ الْمُتَحَرِّكَةِ؟
A) الرياضة التي تعتمد على تحريك عضلات معينة.
B) الرياضة التي تعتمد على تحريك أكبر عدد من عضلات الجسم.
C) الرياضة التي تعتمد على رفع الأثقال فقط.
D) الرياضة التي تعتمد على اليوغا والتأمل.
الأب يشرح أن الرياضة المتحركة تعتمد على تحريك أكبر عدد من عضلات الجسم.
بِكَمِ الدُّخُولُ إِلَى الْمَلاعِبِ؟
A) مائة ليرة تركية لجميع الملاعب.
B) الأسعار تختلف حسب الملعب والمقعد.
C) الدخول مجاني لجميع الملاعب.
D) الأسعار موحدة لجميع الملاعب.
النص يوضح أن أسعار الدخول تختلف حسب الملعب ومكان المقعد.
أَيْنَ كَانَ يُوسُفُ فِي الْحِوَارِ الأَخِيرِ؟
A) في البيت. B) في صالة الرياضة.
C) في المكتبة. D) في الجامعة.
الأم تسأل يوسف أين هو، ويجيب بأنه في صالة الرياضة.
أَيْنَ سَيَذْهَبُ يُوسُفُ بَعْدَ صَالَةِ الرِّيَاضَةِ؟
A) إلى البيت. B) إلى المكتبة.
C) إلى الجامعة. D) إلى السوق.
يوسف يقول أنه بعد صالة الرياضة سيذهب إلى المكتبة بجانب الجامعة.
مَاذَا قَالَتِ الْوَالِدَةُ لِيُوسُفَ قَبْلَ أَنْ تُنْهِيَ الْمُكَالَمَةَ؟
A) لا تتأخر يا يوسف، مع السلامة!
B) تعال مبكراً يا يوسف، مع السلامة!
C) لا تذهب إلى المكتبة يا يوسف، مع السلامة!
D) ابق في صالة الرياضة يا يوسف، مع السلامة!
الأم تقول ليوسف لا تتأخر يا يوسف، مع السلامة!
ماذا يجب أن نفعل بعد الاستماع إلى نص عن كارثة؟
A) تجاهله B) إعادته أو تلخيصه
C) نسيانه D) الضحك عليه
إعادة النص تساعد على فهمه وتذكره.
أيّ نوع من الكوارث ذُكر في النص؟
A) الزلازل B) الفيضانات C) الحرائق D) الأعاصير
النص يتحدث عن كارثة الفيضانات.
ما هو عنوان المؤتمر المذكور في الإعلان؟
A) مؤتمر عن الرياضة
B) مؤتمر عن التعاون ومساعدة المنكوبين
C) مؤتمر عن التعليم
D) مؤتمر عن الصحة
العنوان مذكور في الإعلان بوضوح.
من هو خطيب المؤتمر؟
A) علي جان B) محمد أحمد C) فاطمة علي D) خالد محمود
اسم الخطيب مذكور في الإعلان.
أي صورة تدل على الخروج الآمن من المنزل بعد الزلزال؟
A) صورة لشخص يجري بسرعة.
B) صورة لأشخاص يخرجون بهدوء.
C) صورة لأشخاص يبقون داخل المنزل.
D) صورة لأشخاص يقفزون من النافذة.
يجب الخروج بهدوء بعد الزلزال لتجنب الإصابات.
ماذا يجب أن نفعل إذا ضربنا الزلزال ونحن داخل المنزل؟
A) نخرج مسرعين.
B) نبقى هادئين وداخل المنزل أو المبنى.
C) نقفز من النافذة.
D) نصرخ بصوت عال.
البقاء هادئين وداخل المنزل يقلل من خطر الإصابة.
ماذا يجب أن نفعل إذا ضربنا الزلزال؟
A) نبتعد عن السُّلّم والأبواب
B) نركض إلى السُّلّم والأبواب.
C) نقف بالقرب من النوافذ.
D) نصرخ بصوت عال.
الابتعاد عن السُّلّم والأبواب يقلل من خطر الإصابة.
ما هي الكارثة الطبيعية التي تظهر في الصورة؟ (صورة حريق في الغابة)
A) زلزال B) فيضان
C) حريق في الغابة D) إعصار
الصورة تظهر حريقًا في الغابة ينتشر بسرعة.
أي كلمة من الكلمات التالية تعبر عن كارثة طبيعية؟
A) مطعم B) زلزال C) منزل D) قلم
الزلازل هي كوارث طبيعية.
أي كلمة من الكلمات التالية تعبر عن كارثة طبيعية؟
A) مكتبة B) حريق C) حديقة D) سوق
الحريق هو كارثة طبيعية.
ماذا ترك الفيضان في المدينة؟
A) ازدهارًا B) خسائر كثيرة C) فرحًا D) سلامًا
الفيضانات تسبب خسائر مادية وبشرية.
من الذي انتقل فورًا إلى منطقة الكارثة؟ (لم يذكر في النص مباشرة)
A) الشرطة
B) الجيش
C) المتطوعون وفرق الإنقاذ (إجابة ضمنية)
D) السياح
فرق الإنقاذ والمتطوعون هم من يتوجهون عادة لمساعدة المتضررين في مناطق الكوارث.
فهم أهمية التدرج في ممارسة الرياضة.
معرفة تصنيف رفع الأثقال كرياضة ساكنة.
تحديد نوع رياضة رفع الأثقال.
ذكر أمثلة على الرياضة المتحركة.
تمييز الرياضات الفردية.
تمييز الرياضات الجماعية.
تعريف الرياضة الساكنة.
تعريف الرياضة المتحركة.
فهم اختلاف أسعار الدخول للملاعب.
تحديد مكان يوسف في الحوار.
تحديد وجهة يوسف بعد صالة الرياضة.
فهم توديع الأم ليوسف.
تطوير مهارات الاستماع والفهم وإعادة سرد المعلومات.
تحديد أنواع الكوارث الطبيعية المذكورة في النصوص المسموعة.
استخلاص المعلومات من الإعلانات والنصوص القصيرة.
تحديد الشخصيات الرئيسية في سياق معين.
تحديد السلوكيات الصحيحة أثناء وبعد الزلازل.
معرفة كيفية التصرف أثناء الزلازل.
معرفة الأماكن التي يجب الابتعاد عنها أثناء الزلازل.
التعرف على الكوارث الطبيعية من خلال الصور.
التعرف على أنواع الكوارث الطبيعية.
التعرف على أنواع الكوارث الطبيعية.
فهم الآثار المترتبة على الفيضانات.
استنتاج المعلومات من النص وفهم الأدوار المختلفة في حالات الطوارئ.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 8.Sınıf Arapça dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.