7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları

7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları sınavı 7.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları CEVAPLARI

  1. Çocukların teknolojik cihazlarla geçirdiği süre, son yıllarda önemli ölçüde artmıştır. Bu durum, çocukların fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri üzerinde olumsuz etkiler yaratabilir. Aileler, çocukların teknolojik cihaz kullanımını sınırlandırmalı ve onları doğal aktivitelere yönlendirmelidir. Yukarıdaki metne göre, teknolojik cihazların aşırı kullanımının çocukların hangi gelişimlerini olumsuz etkileyebileceği belirtilmektedir?

    A) Sadece fiziksel gelişimlerini
    B) Sadece sosyal gelişimlerini
    C) Sadece duygusal gelişimlerini
    D) Fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerini

  2. Cevap: D Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı: D) Fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerini. Metinde belirtilen bilgilere göre, çocukların teknolojik cihazlarla aşırı zaman geçirmesi, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerini olumsuz etkileyebilir. Teknolojik cihazların kullanımı, çocukların fiziksel aktiviteleri ve hareket düzeylerini azaltabilir, sosyal etkileşimlerini kısıtlayabilir ve duygusal bağlantıları zayıflatabilir. Bu nedenle, ailelerin çocuklarına teknoloji kullanımını sınırlamaları ve doğal aktivitelere yönlendirmeleri önerilmektedir.



  3. Bir öyküde karakterlerin, olayların ve mekanın tasviri önemlidir. Bu özellikler, öykünün okuyucuya canlı bir şekilde aktarılmasını sağlar. Ayrıca, yazarın üslubu ve kullandığı dil, öykünün anlatımını da etkiler. Yukarıdaki metinde, bir öyküde hangi özelliklerin önemli olduğu vurgulanmaktadır?

    A) Yazarın ismi ve öykünün başlığı
    B) Yazarın yaşadığı yer ve zaman
    C) Karakterlerin, olayların ve mekanın tasviri
    D) Öykünün yayımlandığı yer ve zaman

  4. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı: C) Karakterlerin, olayların ve mekanın tasviri. Metinde, bir öykünün canlı bir şekilde aktarılabilmesi için karakterlerin, olayların ve mekanın tasvirinin önemli olduğu vurgulanmaktadır. Bu unsurlar, okuyucunun öyküdeki olayları daha iyi görselleştirmesini ve karakterlerle bağlantı kurmasını sağlar. Ayrıca, yazarın üslubu ve kullandığı dil de öykünün anlatımını etkiler ve okuyucuya farklı bir deneyim sunar.



  5. Okuma stratejileri, okuma becerilerini geliştirmek için kullanılan tekniklerdir. Bu tekniklerden bazıları, okuma öncesinde ön okuma yapmak, okunan metnin anlamını anlamak için sorular sormak, metindeki önemli detayları belirlemek ve okuma sonrası özetleme yapmaktır. Okuma stratejileri, ne için kullanılır?

    A) Kitap okumak için
    B) Yazı yazmak için
    C) Okuma becerilerini geliştirmek için
    D) Dil öğrenmek için

  6. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Okuma becerilerini geliştirmek için" olarak verilmiştir. Okuma stratejileri, okuma becerilerini geliştirmek ve anlama sürecini iyileştirmek için kullanılan tekniklerdir. Ön okuma yapmak, metne hazırlık yapmak ve metnin genel içeriğini anlamak için kullanılır. Sorular sormak, metnin anlamını anlamak ve derinlemesine düşünmek için kullanılır. Önemli detayları belirlemek, metindeki ana fikirleri, anahtar kavramları ve bilgileri tespit etmek için önemlidir. Okuma sonrası özetleme yapmak ise metindeki bilgileri özetleyerek anlama ve hatırlama sürecini güçlendirmeye yardımcı olur.



  7. Hikayeler, karakterler, olaylar, zaman, yer ve anlatıcı unsurlarından oluşur. Karakterler hikayenin ana kahramanlarıdır ve olayları yönlendirirler. Olaylar ise hikayenin merkezi çatışmasını oluşturur. Zaman ve yer unsurları, hikayenin geçtiği dönem ve mekanı belirler. Anlatıcı ise hikayeyi anlatan kişidir. Hikayeler hangi unsurlardan oluşur?

    A) Karakterler ve olaylar
    B) Zaman ve mekan 
    C) Anlatıcı
    D) Tümü 

  8. Cevap: D Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı: D) Tümü. Hikayeler karakterler, olaylar, zaman, mekan ve anlatıcı unsurlarından oluşur. Karakterler hikayenin ana kahramanlarıdır ve olayları yönlendirirler. Olaylar hikayenin merkezi çatışmasını oluşturur ve hikayenin ilerlemesini sağlar. Zaman ve mekan unsurları hikayenin geçtiği dönem ve mekanı belirlerken, anlatıcı unsuru ise hikayeyi anlatan kişiyi tanımlar. Bu nedenle hikayeler tüm bu unsurlardan oluşur.



  9. Gösterişli kıyafetler giyerek arkadaşlarını etkilemeye çalışan bir öğrenci sınıfa geldi. Diğer öğrenciler ise onun davranışını tepkisiz karşıladı. Diğer öğrencilerin tepkisi nasıldı?

    A) Onu alkışladılar.          B) Onu görmezden geldiler.   
    C) Onu güldüler.              D) Ona kızdılar.             

  10. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "B) Onu görmezden geldiler" olarak verilmiştir. Diğer öğrencilerin tepkisi, gösterişli kıyafetler giyen öğrenciyi görmezden gelmek şeklinde olmuştur. Bu tepki, diğer öğrencilerin onun davranışını önemsemeyerek ilgilenmemeleri anlamına gelir. Onu alkışlamak, gülmek veya kızmak gibi tepkiler yerine, diğer öğrenciler onun davranışını önemsememeyi tercih etmiştir.



  11. Türkçe dersinde, öğrenciler yeni kelimeler öğrenirler. Sözcüklerin anlamları sözlüklerden öğrenilir. Sözcüklerin birden fazla anlamı olabilir. Anlamını bilmediğiniz bir kelimeyle karşılaştığınızda, onun anlamını mutlaka öğrenmelisiniz. Sözcüklerin anlamları nereden öğrenilir?

    A) Sınıf arkadaşlarından    B) Öğretmenden             
    C) Sözlüklerden             D) Kitaplardan             

  12. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "C) Sözlüklerden" olarak verilmiştir. Sözcüklerin anlamlarını öğrenmek için en güvenilir kaynak sözlüklerdir. Sözlükler, kelimelerin farklı anlamlarını, kullanımlarını ve örnek cümlelerini içerir. Anlamını bilmediğimiz bir kelimeyle karşılaştığımızda, sözlükleri kullanarak kelimenin anlamını öğrenmemiz önemlidir. Sözlükler, kelime dağarcığımızı genişletmemize ve doğru anlamı kullanarak iletişim kurmamıza yardımcı olur.



  13. Sema, derslerine iyi çalışıp notlarını yükseltmek istiyor. Bu nedenle öğretmeninden yardım istemeye karar verdi. Öğretmeni, Sema'nın planlı çalışması ve düzenli tekrar yapması gerektiğini söyledi. Sema, öğretmeninin tavsiyelerini dikkate alarak çalışmalarına devam ediyor. Metinde hangi konu ele alınmaktadır?

    A) Boş zaman aktiviteleri     B) Arkadaşlık ilişkileri     
    C) Ders çalışma yöntemleri    D) Aile hayatı               

  14. Cevap: C Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı: C) Ders çalışma yöntemleri. Metinde, Sema'nın derslerine iyi çalışıp notlarını yükseltmek istediği ve öğretmeninden yardım istemeye karar verdiği anlatılıyor. Öğretmeni, Sema'ya planlı çalışma ve düzenli tekrar yapmanın önemini vurguluyor. Bu durum ders çalışma yöntemleriyle ilgilidir.



  15. Hikmet, ödevlerini yaparken internette kaynak araştırması yapıyor. Ancak internette güvenilir olmayan kaynaklar da bulunduğu için öğretmeninin önerdiği kaynaklara da başvuruyor. Kaynakları doğru kullanarak ödevlerini tamamlıyor ve notlarını yükseltiyor. Metinde hangi konu ele alınmaktadır?

    A) İnternet kullanımı              B) Gezi planları                  
    C) Müzik dinleme alışkanlıkları    D) Yemek tarifleri                

  16. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "A) İnternet kullanımı" olarak verilmiştir. Metinde, bir öğrencinin ödevlerini tamamlarken interneti kullanma süreci anlatılmaktadır. Öğrenci, internet üzerinde kaynak araştırması yaparken güvenilir olmayan kaynaklara da dikkat etmektedir. Öğretmeninin önerdiği kaynaklara başvurarak doğru bilgilere ulaşmakta ve ödevlerini tamamlamaktadır. Bu durum, internet kullanımının doğru ve güvenilir kaynakları kullanma becerisi üzerinde vurgu yapmaktadır.



  17. “Sabah erken kalkıp parka gittik.” cümlesindeki kelime grubu nedir?

    A) Fiil-Zarf grubu            B) Zarf-Fiil grubu
    C) İsim-Zarf grubu          D) Fiil-İsim grubu

  18. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı: A) Fiil-Zarf grubu Verilen cümlede "Sabah erken kalkıp parka gittik." ifadesindeki "kalkıp" kelimesi bir fiil olan "kalkmak" fiilinin "-p" takısıyla birleşerek oluşturulan bir zarf-fiil yapısıdır. Bu zarf-fiil yapısı, "erken kalkmak" eylemini belirtir ve aynı zamanda "kalkmak" eylemine zaman, sebep veya amaç gibi bir anlam katar. Bu nedenle, kelime grubu "Fiil-Zarf grubu" olarak adlandırılır.



  19. “Bugün hava çok güzel.” cümlesi hangi cümle türüne örnektir?

    A) İşaret cümlesi            B) Sorgu cümlesi
    C) Dilek cümlesi             D) İçerik cümlesi

  20. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "D) İçerik cümlesi" olarak verilmiştir. "Bugün hava çok güzel." cümlesi bir içerik cümlesine örnektir. İçerik cümlesi, bir durumu, bir olayı ya da bir düşünceyi ifade eder. Bu cümlede, "Bugün hava çok güzel." ifadesiyle hava durumuyla ilgili bir içeriği ifade edilmektedir.



  21. Bağlaçlar, cümleleri veya kelime gruplarını birbirine bağlar. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bağlaç kullanılmamıştır?

    A) Okulda, yeni bir matematik öğretmeni var.
    B) Bu kitap, çok ilginçtir.
    C) Kırmızı araba, senin arabandır.
    D) Yağmur yağdığı için, evde kaldım.

  22. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) Bu kitap, çok ilginçtir. Bağlaçlar, cümleleri veya kelime gruplarını birbirine bağlar ve ilişkiyi gösterir. A, C ve D seçeneklerinde bağlaçlar kullanılmıştır: "okulda", "kırmızı araba" ve "yağmur yağdığı için". B seçeneğinde ise herhangi bir bağlaç kullanılmamıştır.



  23. Özne, fiil ve nesne, Türkçe cümlelerin en temel unsurlarıdır. Özne, cümlenin hangi kişi ya da nesne hakkında konuştuğunu belirtir. Fiil ise, cümlenin zamanını ve işlevini belirler. Nesne ise, fiilin etkisinde kalan kişi ya da nesnedir. Örneğin "Ali elmayı yedi" cümlesinde, Ali özne, yedi fiil ve elma nesnedir. Yukarıdaki metinde hangi üç unsurdan bahsedilmektedir?

    A) Özne, işlem, tamlama     B) Fiil, ad, sıfat         
    C) Özne, fiil, nesne        D) İsim, zaman, belirteç   

  24. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı C) Özne, fiil, nesne'dir. Metinde, Türkçe cümlelerin en temel unsurlarından bahsedilmektedir. Özne, cümlenin hangi kişi ya da nesne hakkında konuştuğunu belirtir. Fiil, cümlenin zamanını ve işlevini belirler. Nesne ise, fiilin etkisinde kalan kişi ya da nesnedir. Bu unsurların örneklendirilmesiyle de anlatılmaktadır. Örneğin, "Ali elmayı yedi" cümlesinde Ali özne, yedi fiil ve elma nesnedir.



  25. "Yazarken veya konuşurken anlatmak istediğimiz şeyi açık bir şekilde ifade etmek önemlidir. Bu nedenle doğru kelime ve ifadelerin seçilmesi, anlatımın daha anlaşılır ve etkili olmasını sağlar." Anlatımın daha anlaşılır ve etkili olması için ne yapılması gereklidir?

    A) Kelimelerin seçilmesine dikkat edilmeli
    B) Kelimeler rastgele seçilmeli
    C) Kelimelerin anlamları önemli değildir
    D) Kelimeler aynı şekilde tekrarlanabilir

  26. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) Abdest almamız" şeklindedir. Namazda vücudumuzu temizlemek için abdest almamız gereklidir. Abdest, Müslümanlar için namaz kılarken uygulanan bir temizlik ritüelidir. Abdest alırken ellerimizi, ağızımızı, burnumuzu, yüzümüzü, kollarımızı, başımızı, kulaklarımızı ve ayaklarımızı yıkamalıyız. Bu şekilde vücudumuzu fiziksel olarak temizlerken aynı zamanda da ruhsal bir hazırlık süreci yaşarız. Namaz ibadetini yerine getirirken abdestli olmak önemlidir çünkü abdest, ruhsal ve bedensel temizliği sağlamaktadır.



  27. Anlatımda hangi faktör anlaşılabilirliği ve etkileyiciliği artırır?

    A) Kelimelerin yanlış seçimi
    B) Sıkıcı bir anlatım                  
    C) Doğru kelime ve ifadelerin seçimi
    D) Konuşma hızının çok yavaş olması    

  28. Cevap: C Açıklama:

    Anlatımda anlaşılabilirliği ve etkileyiciliği artıran faktör, doğru cevap olarak C seçeneği olan "Doğru kelime ve ifadelerin seçimi"dir. Anlatırken doğru kelimeleri seçmek, iletişimin net ve anlaşılır olmasını sağlar. Bu şekilde anlatım etkileyici hale gelir ve mesaj daha iyi anlaşılır. Anlatımda anlaşılabilirlik ve etkileyicilik için doğru kelime ve ifadelerin seçimi önemlidir. Doğru kelimeler kullanılarak düşüncelerimizi net bir şekilde ifade edebiliriz. Anlatımın etkileyici olması için kelime seçimine dikkat etmek, mesajın gücünü ve etkisini artırır. Yanlış kelime seçimi veya anlatımın sıkıcı olması ise iletişimin anlaşılırlığını ve etkileyiciliğini azaltır.



  29. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir zarf kullanılmıştır?

    A) Mehmet, Elif'ten daha uzun boyludur.
    B) Ali, bugün okula gelmedi.
    C) Ayşe, güzel bir şarkı söyledi.
    D) Buraya hızlıca gelmen gerekiyor.

  30. Cevap: D Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "D) Buraya hızlıca gelmen gerekiyor." şeklindedir. Zarf, fiilin şeklini, zamirin anlamını veya bir sıfatı, zarfı veya başka bir zarfı niteleyen kelimedir. Verilen cümleler arasında sadece "Buraya hızlıca gelmen gerekiyor." cümlesinde "hızlıca" zarfı kullanılmıştır. Bu zarf, "gelme" fiilini hızlı bir şekilde gerçekleştirme anlamını katmaktadır.



  31. Aşağıdaki cümlelerin hangisi çoğul bir isim içerir?

    A) Parkta kuşlar ötüyor.                B) Arkadaşlarım yarın gelmeyecekler.   
    C) Bu kitabı okudun mu?                 D) Oyuncak ayıyı kaybettim.            

  32. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı "B) Arkadaşlarım yarın gelmeyecekler." şeklindedir. Verilen seçenekler arasında çoğul bir isim içeren cümle "Arkadaşlarım yarın gelmeyecekler." cümlesidir. "Arkadaşlarım" ifadesi çoğul bir ismi temsil etmektedir, diğer seçeneklerde ise tekil isimler bulunmaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları Detayları

7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları 2 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 01 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları Testini Çöz tıklayın. 7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • İLETİŞİM
    1. Bileşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar
    2. Bileşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar
    3. Yazacaklarının taslağını oluşturur.
    4. Yazım kurallarını kavrayarak uygular.
    5. Yazısını bir ana fikir etrafında planlar
    6. Yazısının ana fikrini yardımcı fikirlerle destekler.
    7. Yazısının ana fikrini yardımcı fikirlerle destekler.
    8. Yazısının ana fikrini yardımcı fikirlerle destekler.

Ayrıca 7.sınıf Türkçe dersi 2.dönem için test soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Teknolojik cihazların aşırı kullanımının çocukların fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri üzerindeki olumsuz etkilerini anlama ve çocukları doğal aktivitelere yönlendirme becerisi.

Bir öykünün canlı bir şekilde aktarılabilmesi için karakterlerin, olayların ve mekanın tasvirini yapabilme becerisi.

Bu soru, öğrencilerin okuma stratejilerinin amacını ve kullanımını anlamalarını değerlendirir.

Hikayelerin unsurlarını tanımak ve bu unsurlar arasındaki ilişkiyi anlamak.

Öğrenciler, başkalarının dış görünüşleriyle veya gösterişli davranışlarıyla etkilenmek yerine, içsel değerlere ve karşılıklı saygıya odaklanmanın önemini anlar.

Öğrenciler, yeni kelimelerin anlamlarını öğrenmek için en uygun kaynağın sözlükler olduğunu anlar ve anlamını bilmedikleri kelimelerle karşılaştıklarında sözlükleri kullanmayı tercih ederler.

Metni okuyarak, içerisinde geçen bilgileri anlama ve metinde ele alınan konuyu belirleme becerisi.

Öğrenciler, internetin kaynak araştırması için önemli bir araç olduğunu ve güvenilir kaynaklara erişmek için doğru yöntemleri kullanmaları gerektiğini anlarlar.

Fiil ve zarf kavramlarını ayırt etme ve fiil-zarf yapılarını tanıma.

Öğrenciler, cümle türlerini tanıyabilir ve bir cümlenin içerik cümlesi olduğunu belirleyebilirler.

Bağlaçların cümleleri veya kelime gruplarını birbirine bağlamada kullanımını anlama.

Türkçe cümlelerin yapısal unsurlarını tanıma ve anlama becerisi gelişir.

Namazda vücudumuzu temizlemek için abdest almamız gereklidir.

Anlatımda doğru kelime ve ifadelerin seçimi, anlaşılabilirliği ve etkileyiciliği artırır.

Cümlelerdeki isimlerin çoğul ve tekil hallerini ayırt etme becerisi.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları sınavı 7.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları Testi İstatistikleri

Bu sınav 3 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 29 kere doğru, 3 kere yanlış cevap verilmiş.

7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları Sınavını hangi formatta indirebilirim?

7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

7.Sınıf Türkçe Dersi Test Soruları sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

7.Sınıf Türkçe Sınavı Hazırla
  7.Sınıf Türkçe Dersi Ünite Özetleri
  • Henüz ünite eklenmemiş