7.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Sınav (Test) sınavı 7.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır.
Kardeşim sesimi duyunca --- indi.
Verilen cümlede boş bırakılan yere hangi aşağıdakilerden hangisi getirilirse fiil durum bakımından tamamlanmış olur?
A) Bahçeye B) Aşağı C) Koşarak D) Sokağa
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam kayması yoktur?
A) Şehir şehir dolaşmayı çok seviyorum.
B) Biraz sonra arkadaşlar burada toplanır.
C) Şirketimiz ilerleyen günlerde bazı önlemler alacak.
D) Birazdan siparişleriniz de gelir.
Aşağıdaki eylemlerden hangisi dilek kiplerinden biriyle çekimlenmiştir?
A) Herkes bu iki sayfayı yazacak.
B) Tehlikenin nereden gelebileceğini sezerdi.
C) Çocuk odasında beraber oynuyorlar.
D) Kötü alışkanlıklardan uzak durmalısın.
İçimden hep iyilik geliyor
Yaşadığımız dünyayı seviyorum
Kin tutmak benim harcım değil
Çektiğim bütün sıkıntıları unuttum
Parasız pulsuzum ne çıkar
Gelecek güzel günlere inanıyorum
(Necati Cumalı)
Dizelerden şairle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Umutlu olduğu
B) Kendisiyle barışık olduğu
C) Pişman olduğu
D) Açık yürekli olduğu
Siz de buna benzer şiirler yazabilirsiniz.
Cümlesindeki çekimli fiilin kipi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Geniş zaman B) Şimdiki zaman
C) Geçmiş zaman D) Gelecek zaman
(I) Kovasını ve merdivenini yanında taşıdığından yürürken güçlük çekiyordu. (II) Elbisesinin her yerine boya ve kireç bulaşmıştı. (III) Saçlarına ve bıyıklarına da duvar kâğıdı parçaları yapışmıştı. (IV) Pek de düzenli biri olduğu söylenemezdi.
Parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisinde neden - sonuç bir arada verilmiştir?
A) I B) II C) III D) IV
İnsanlar başaklara benzer, içleri boşken başları havadadır, doldukça eğilirler.
Bu cümleye aşağıdakilerden hangisi anlamca en yakındır?
A) Kendilerini büyük görenler, bilgi ve erdemden yoksundurlar.
B) İnsanlar, bilgilendikçe alçak gönüllü olur.
C) Çok bilen, çok şeye dikkat eder.
D) Kişi ne kadar az bilirse o kadar çok bildiğini sanır.
………………… …………………… ……………………… …………………..
Şimdiye kadar bu konuyla ilgili değişik araştırmalar yapılmış.
Son araştırma gülmenin kalpteki kan akışını hızlandırdığını, dolayısıyla kalp sağlığına faydalı olduğunu gösterdi.
İnsanların güldükten ya da sinirlendikten sonra kan sayımları incelenerek elde edilen bilgilere göre, gülümsemenin, kalp sağlığı üzerinde en az egzersiz veya ilaçlar kadar etkili olduğunu gösterdi.
Parçada anlam bütünlüğü olması için boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Gülmek insanın sosyal hayatta daha başarılı olmasını sağlıyor.
B) Gülmek, günlük hayatta her kapıyı açan sihirli bir anahtar gibidir.
C) Gülen insan, sinirli insanlara göre daha geç yaşlanıyor.
D) Güler yüzlü olmak ve gülmek kalp sağlığını olumlu etkilemektedir.
Aşağıdakilerden hangisi, yorum içeren bir cümle değildir?
A) Son günlerde yazarlardan duyduğum sözleri not alıyorum.
B) Memleket meseleleri üstüne söylenen ve yazılan her şey, her zamankinden daha dokunaklı.
C) Bence aydınlar yurt ve dünya meseleleri karşısındaki düşüncelerini belli etmek zorunda kalıyorlar.
D) Bu gidişle hiç kimse düşüncesini ulu orta söylemekten çekinmeyecek.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı yazılması gereken “de” bitişik yazılmıştır?
A) Bütün gün kırlarda eğlenip durduk.
B) Kaldığım odada televizyon yoktu.
C) Duvarda çok beğendiğim bir tablo vardı.
D) Onu görseydiniz sizde beğenirdiniz.
Ananas bitkisinin ana yurdu Amerika’nın tropik bölgeleridir. Adını da Güney Amerika yerlilerinin dilinden alan bu bitki ilk kez İspanyollar ya da Portekizliler aracılığıyla Batı Hint Adalarından Avrupa’ya götürülmüştür. Çok lezzetli ve hoş kokulu meyveleri nedeniyle Avrupa ve Asya’da da çok sevilen ananas bugün iklimin elverişli olduğu birçok bölgede yetiştirilir. Ananasın meyvesi çam kozalağına benzer. Meyvenin tepesinde sivri uçlu sert yapraklardan bir demet vardır.
Bu paragrafta aşağıdaki duyulardan hangisi ile ilgili bir ayrıntıya yer verilmemiştir?
A) Koklama B) İşitme C) Tatma D) Dokunma
(1) Kasabaya ulaşmak için önünde dört gün vardı çobanın. (2) Çobanın içi içine sığmıyordu. (3) Belki de arkadaşı onu unutmuştu. (4) Çünkü yün satmak için kasabaya uğrayan bir yığın çoban vardı.
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin hangisinde “olasılık” söz konusudur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Bazı kimseler, güllerin dikeni olduğundan yakınır; ben dikenlerin gülü olduğuna şükrederim. diyen biri için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Vurdumduymaz B) Karamsar
C) Tembel D) İyimser
“Mevsim” kelimesi aşağıdakilerin hangisinde “Bursa’ya bahar mevsiminde gitmiştim.” cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Burada yaz mevsimi kurak geçer.
B) Burada her mevsim yağmur yağar.
C) Karpuz mevsimi henüz gelmedi.
D) Yaşlılık, yaşamın kış mevsimi sayılır.
Eninde sonunda yazar olacağım.
Cümlesinde altı çizili söz grubunun bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Er geç sen de gerçekleri anlarsın.
B) Zamanla sen de alışırsın bu şehre.
C) Belki seni de yanımıza alırız.
D) Herkes, hemen dışarı çıksın.
Dil, düşünme, yazışma ve anlaşma aracıdır. Milli kültürümüzün yaygınlaşmasında, nesilden nesillere aktarılmasında ve korunmasında başlıca unsurdur. Atatürk Türk diline verdiği önemi, Türkçenin yaşayan ve zengin bir dil olduğunu millî kültürümüzün korunmasında dilin önemini şu sözleriyle ortaya koymuştur: “Okul genç kafalara, insanlığa; saygıyı, sevgiyi, bağımsızlık şerefini öğretir. Bunun için bilgisizlik ortadan kaldırılmalıdır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmıştır?
A) Tanımlama – örnekleme
B) Karşılaştırma – tanık gösterme
C) Tanımlama – benzetme
D) Tanımlama – tanık gösterme
İki kişinin dostluk kurmasının nedenleri sayısızdır. İçinden çıkılmaz bunun. Yakın dostlarımı gözümün önüne getiriyorum. Niçin dost oldum onlarla? Neydi beni onlarla yakınlık kurmama iteleyen nedenler? Var ufak tefek şeyler; ama en önemlisi yaşama eş bir anlam vermemiz. Bizim eski şairimiz bunu anlatmıyor mu? “Dünyayı seninle sevmişim ey dost.”
Bu paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanlar dostluk kurdukları kişileri iyi tanımalıdır.
B) Hayata bakışı aynı olan kimseler dostluk kurarlar.
C) Zaman zaman dostlarımızla niçin birlikte olduğumuzu düşünmeliyiz.
D) Dostluk şiirlerde en çok işlenen temalardan biridir.
Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olmaya daha uygundur?
A) Dünyada hiçbir dost insana kitaptan daha yakın değildir.
B) Çünkü onların her durumda can yoldaşı olduğunu biliriz.
C) Oysaki şiirler ve romanlar yaratıcılarının iç tecrübeleriyle kaynaşır.
D) Fikir eseri ile sanat eserinin ayrıldığı nokta işte burada.
Aşağıdakilerden hangisi anlam ilişkisi bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) almak – vermek B) ileri – geri
C) ağlamak – gülmek D) gitmek – gitmemek
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti (?) konulmaz?
A) Karikatürü sanat yapan şey nedir
B) Şiir okumayı sever misin
C) Geçen akşam eve ne diye geç gittin
D) Nereden geldiğini bilmiyorduk
“O bizimle hiçbir yere gelmez.” cümlesindeki eylemin kipi, zamanı ve şahsı aşağıdakilerden hangisidir?
A) haber kipi-geniş zamanın olumsuzu-3. tekil kişi
B) dilek kipi-geniş zamanın olumsuzu-2. tekil kişi
C) haber kipi-geçmiş zamanın olumsuzu-3. tekil kişi
D) dilek kipi-geniş zamanın olumsuzu-3. tekil kişi
“Oturmak, taşımak, kurumak” fiillerinin anlam bakımından özellikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır?
A) Oluş, durum, iş (kılış) B) Durum, iş (kılış), oluş
C) İş (kılış), durum, olur D) Durum, oluş, iş (kılış)
Aşağıdakilerden hangisinde eylem, sözün söylendiği anda gerçekleşmektedir?
A) Kahvaltıdan önce mutlaka bir bardak süt içer.
B) Kardeşiyle o günden sonra hiç görüşmedi
C) Ailesini ziyaret etmek için haftaya yola çıkıyor.
D) Ahmet, çalışma odasında yazısını bitirmeye çalışıyor.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemenin görevi diğerlerinden farklıdır?
A) Sepetini tezgâhtan seçtiği iri iri elmalarla doldurdu.
B) Çocuk bütün şehri karış karış dolaştı.
C) Annesi eve dönünceye kadar çocuk uslu uslu oturdu.
D) Yol açılınca arabalar yavaş yavaş ilerledi.
V -Edirne demek Selimiye demek olmuş bir kere. Selimiye Camisi, çok uzaktan bile bütün varlığıyla görünüyor.
Y -Selimiye’nin bu özelliği, Edirne’nin en yüksek noktasında yer almasından kaynaklanır. Bu yüzden şehrin içinde kaybolması imkânsızdır.
Z- Edirne’yi hiç görmemiştim. Kaç kere niyetlenmiş, gidememiştim. Bu sınır şehrimizi ve ona mührünü vuran Selimiye’yi hep merak ederdim. Nihayet yolum oraya düştü.
Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri sırası ile aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) V-Y-Z B) V-Z-Y C) Z-Y-V D) Z-V-Y
“İnsan aklını derin bir denize benzetirsek, bilgiler de bu denizin içindeki incilerdir. İnsan bu incileri denizden çıkarıp kullanmadıkça, bu incilerin taştan bir farkı olmayacaktır.”
Yukarıdaki paragraftan anlatılmak istenen nedir?
A) Bilgiler yararlandıkça değer kazanır.
B) Bilgilerin çoğalması zaman alır.
C) Kolay ulaşılan bilgi en çok kullanılandır.
D) Bilgiler en az inci kadar değerlidir.
“Genç ressam, bu yılki ikinci ödülünü de Ankara’da aldı. “
Bu cümleden ressamla ilgili kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Diğer sanat dallarıyla da uğraşmaktadır.
B) Hayatı boyunca iki ödül almıştır.
C) Ankara’da birden fazla ödül almıştır.
D) Resimlerini Ankara’da yapmaktadır.
Saat 10.00’a yaklaşıyor, tüm öğrenciler 'aç',
Ne olur Ahmet Abi, gel de bakkalı 'aç'.
Yukarıdaki dizelerde altı çizili sözcükler arasındaki anlam ilişkisi aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
A) Eş anlamlı B) Zıt anlamlı
C) Eş sesli D) Terim anlamlı
Kardeşim sesimi duyunca --- indi.
Verilen cümlede boş bırakılan yere hangi aşağıdakilerden hangisi getirilirse fiil durum bakımından tamamlanmış olur?
A) Bahçeye B) Aşağı C) Koşarak D) Sokağa
Doğru cevap C) Koşarak olmalıdır. Cümlenin doğru tamamlandığı hali "Kardeşim sesimi duyunca koşarak indi." olur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam kayması yoktur?
A) Şehir şehir dolaşmayı çok seviyorum.
B) Biraz sonra arkadaşlar burada toplanır.
C) Şirketimiz ilerleyen günlerde bazı önlemler alacak.
D) Birazdan siparişleriniz de gelir.
Anlam kayması, bir cümlenin beklentilenden farklı bir anlam ifade etmesi durumunu ifade eder. Verilen seçenekler arasında sadece A şıkkındaki cümlede anlam kayması yoktur. Diğer seçeneklerde bazı ifadeler, anlamı daha farklı şekillerde yorumlama potansiyeline sahiptir.
Aşağıdaki eylemlerden hangisi dilek kiplerinden biriyle çekimlenmiştir?
A) Herkes bu iki sayfayı yazacak.
B) Tehlikenin nereden gelebileceğini sezerdi.
C) Çocuk odasında beraber oynuyorlar.
D) Kötü alışkanlıklardan uzak durmalısın.
Türkçe dilinde dilek kipi "-malı" veya "-meli" ekleri ile oluşturulur. Bu kip, bir şeyi yapma veya yapmama iradesini ifade eder. Verilen seçenekler arasında sadece D şıkkındaki cümle, dilek kipi ile çekimlenmiştir.
İçimden hep iyilik geliyor
Yaşadığımız dünyayı seviyorum
Kin tutmak benim harcım değil
Çektiğim bütün sıkıntıları unuttum
Parasız pulsuzum ne çıkar
Gelecek güzel günlere inanıyorum
(Necati Cumalı)
Dizelerden şairle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Umutlu olduğu
B) Kendisiyle barışık olduğu
C) Pişman olduğu
D) Açık yürekli olduğu
Şair Necati Cumalı'nın dizeleri pozitif duygular, umut ve olumlu bir bakış açısı yansıtıyor. Ancak dizelerde herhangi bir şekilde pişmanlıkla ilgili bir ifade bulunmuyor. Dolayısıyla, şairin pişman olduğuyla ilgili bir çıkarım yapmak mümkün değildir.
Siz de buna benzer şiirler yazabilirsiniz.
Cümlesindeki çekimli fiilin kipi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Geniş zaman B) Şimdiki zaman
C) Geçmiş zaman D) Gelecek zaman
Verilen cümledeki "yazabilirsiniz" ifadesi, geniş zaman kipinde çekimlenmiş bir fiildir. Geniş zaman kipi, eylemin şu anki zamandan bağımsız olarak gerçekleşebileceğini ifade eder.
(I) Kovasını ve merdivenini yanında taşıdığından yürürken güçlük çekiyordu. (II) Elbisesinin her yerine boya ve kireç bulaşmıştı. (III) Saçlarına ve bıyıklarına da duvar kâğıdı parçaları yapışmıştı. (IV) Pek de düzenli biri olduğu söylenemezdi.
Parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisinde neden - sonuç bir arada verilmiştir?
A) I B) II C) III D) IV
İlk cümlede "Kovasını ve merdivenini yanında taşıdığından yürürken güçlük çekiyordu" ifadesi, bir neden-sonuç ilişkisi içerir. Kişi kovasını ve merdivenini taşıdığından dolayı yürürken güçlük çekiyordur.
İnsanlar başaklara benzer, içleri boşken başları havadadır, doldukça eğilirler.
Bu cümleye aşağıdakilerden hangisi anlamca en yakındır?
A) Kendilerini büyük görenler, bilgi ve erdemden yoksundurlar.
B) İnsanlar, bilgilendikçe alçak gönüllü olur.
C) Çok bilen, çok şeye dikkat eder.
D) Kişi ne kadar az bilirse o kadar çok bildiğini sanır.
Verilen cümledeki benzetme üzerinden çıkarılabilecek anlam, "içleri boşken kendini büyük görenlerin, içleri doldukça alçak gönüllü hale geldiği" şeklinde yorumlanabilir. Bu, insanların bilgi ve erdemden yoksun olduklarını ifade eder. Bu anlam en iyi A seçeneği ile ifade edilmiştir.
………………… …………………… ……………………… …………………..
Şimdiye kadar bu konuyla ilgili değişik araştırmalar yapılmış.
Son araştırma gülmenin kalpteki kan akışını hızlandırdığını, dolayısıyla kalp sağlığına faydalı olduğunu gösterdi.
İnsanların güldükten ya da sinirlendikten sonra kan sayımları incelenerek elde edilen bilgilere göre, gülümsemenin, kalp sağlığı üzerinde en az egzersiz veya ilaçlar kadar etkili olduğunu gösterdi.
Parçada anlam bütünlüğü olması için boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Gülmek insanın sosyal hayatta daha başarılı olmasını sağlıyor.
B) Gülmek, günlük hayatta her kapıyı açan sihirli bir anahtar gibidir.
C) Gülen insan, sinirli insanlara göre daha geç yaşlanıyor.
D) Güler yüzlü olmak ve gülmek kalp sağlığını olumlu etkilemektedir.
Parçanın anlam bütünlüğüne en uygun şekilde uyan ifade "Güler yüzlü olmak ve gülmek kalp sağlığını olumlu etkilemektedir." cümlesidir. Parçanın genel konusu kalp sağlığına olan olumlu etkilerdir ve bu cümle bu konuyla en iyi uyum sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi, yorum içeren bir cümle değildir?
A) Son günlerde yazarlardan duyduğum sözleri not alıyorum.
B) Memleket meseleleri üstüne söylenen ve yazılan her şey, her zamankinden daha dokunaklı.
C) Bence aydınlar yurt ve dünya meseleleri karşısındaki düşüncelerini belli etmek zorunda kalıyorlar.
D) Bu gidişle hiç kimse düşüncesini ulu orta söylemekten çekinmeyecek.
Doğru cevap A) Son günlerde yazarlardan duyduğum sözleri not alıyorum. cümlesidir. Bu cümlede nesnel bir bilgi ifade edilmekte ve yorum içermemektedir. Diğer seçeneklerde ise kişisel bir değerlendirme veya yorum bulunmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayrı yazılması gereken “de” bitişik yazılmıştır?
A) Bütün gün kırlarda eğlenip durduk.
B) Kaldığım odada televizyon yoktu.
C) Duvarda çok beğendiğim bir tablo vardı.
D) Onu görseydiniz sizde beğenirdiniz.
. Doğru cevap D) Onu görseydiniz sizde beğenirdiniz. olmalıdır. "sizde" ayrı yazılmalıdır.
Ananas bitkisinin ana yurdu Amerika’nın tropik bölgeleridir. Adını da Güney Amerika yerlilerinin dilinden alan bu bitki ilk kez İspanyollar ya da Portekizliler aracılığıyla Batı Hint Adalarından Avrupa’ya götürülmüştür. Çok lezzetli ve hoş kokulu meyveleri nedeniyle Avrupa ve Asya’da da çok sevilen ananas bugün iklimin elverişli olduğu birçok bölgede yetiştirilir. Ananasın meyvesi çam kozalağına benzer. Meyvenin tepesinde sivri uçlu sert yapraklardan bir demet vardır.
Bu paragrafta aşağıdaki duyulardan hangisi ile ilgili bir ayrıntıya yer verilmemiştir?
A) Koklama B) İşitme C) Tatma D) Dokunma
Paragrafta ananas bitkisi ile ilgili detaylar verilirken, işitme duyusuyla ilgili herhangi bir bilgi verilmemiştir. Koklama, tatma ve dokunma duyularına yönelik ayrıntılar paragrafta bulunmaktadır.
(1) Kasabaya ulaşmak için önünde dört gün vardı çobanın. (2) Çobanın içi içine sığmıyordu. (3) Belki de arkadaşı onu unutmuştu. (4) Çünkü yün satmak için kasabaya uğrayan bir yığın çoban vardı.
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin hangisinde “olasılık” söz konusudur?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
"Olasılık" kelimesi, bir durumun gerçekleşme ihtimalini ifade eder. Verilen cümleler arasında, "Belki de arkadaşı onu unutmuştu." ifadesiyle bir olasılık ifadesi bulunmaktadır. Bu cümlede çobanın arkadaşının onu unutmuş olma ihtimali dile getirilmektedir.
Bazı kimseler, güllerin dikeni olduğundan yakınır; ben dikenlerin gülü olduğuna şükrederim. diyen biri için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Vurdumduymaz B) Karamsar
C) Tembel D) İyimser
Verilen alıntıdaki ifade, olumsuz görünen bir durumu olumlu bir perspektiften değerlendiren bir kişinin düşüncesini yansıtır. Bu tip bir yaklaşım iyimserlikle ilişkilendirilebilir.
“Mevsim” kelimesi aşağıdakilerin hangisinde “Bursa’ya bahar mevsiminde gitmiştim.” cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Burada yaz mevsimi kurak geçer.
B) Burada her mevsim yağmur yağar.
C) Karpuz mevsimi henüz gelmedi.
D) Yaşlılık, yaşamın kış mevsimi sayılır.
Verilen cümlede "Bursa’ya bahar mevsiminde gitmiştim." ifadesindeki "mevsim" kelimesi, belirli bir zaman dilimini ifade eder. Diğer seçeneklerdeki cümlelerde ise "mevsim" kelimesi bu bağlamda kullanılmamıştır.
Eninde sonunda yazar olacağım.
Cümlesinde altı çizili söz grubunun bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Er geç sen de gerçekleri anlarsın.
B) Zamanla sen de alışırsın bu şehre.
C) Belki seni de yanımıza alırız.
D) Herkes, hemen dışarı çıksın.
"Eninde sonunda yazar olacağım." cümlesindeki "Eninde sonunda" ifadesi, zaman içinde gerçekleşecek bir eylemin vurgulanmasını sağlar. Benzer bir anlam "Er geç sen de gerçekleri anlarsın." cümlesinde de bulunmaktadır.
Dil, düşünme, yazışma ve anlaşma aracıdır. Milli kültürümüzün yaygınlaşmasında, nesilden nesillere aktarılmasında ve korunmasında başlıca unsurdur. Atatürk Türk diline verdiği önemi, Türkçenin yaşayan ve zengin bir dil olduğunu millî kültürümüzün korunmasında dilin önemini şu sözleriyle ortaya koymuştur: “Okul genç kafalara, insanlığa; saygıyı, sevgiyi, bağımsızlık şerefini öğretir. Bunun için bilgisizlik ortadan kaldırılmalıdır.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmıştır?
A) Tanımlama – örnekleme
B) Karşılaştırma – tanık gösterme
C) Tanımlama – benzetme
D) Tanımlama – tanık gösterme
Verilen parçada önce "Dil, düşünme, yazışma ve anlaşma aracıdır." cümlesiyle dilin tanımı yapılmış, ardından Atatürk'ün dilin önemine yönelik sözleriyle bu tanım desteklenmiştir. Bu nedenle "Tanımlama" ve "Tanık gösterme" yöntemleri kullanılmıştır.
İki kişinin dostluk kurmasının nedenleri sayısızdır. İçinden çıkılmaz bunun. Yakın dostlarımı gözümün önüne getiriyorum. Niçin dost oldum onlarla? Neydi beni onlarla yakınlık kurmama iteleyen nedenler? Var ufak tefek şeyler; ama en önemlisi yaşama eş bir anlam vermemiz. Bizim eski şairimiz bunu anlatmıyor mu? “Dünyayı seninle sevmişim ey dost.”
Bu paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanlar dostluk kurdukları kişileri iyi tanımalıdır.
B) Hayata bakışı aynı olan kimseler dostluk kurarlar.
C) Zaman zaman dostlarımızla niçin birlikte olduğumuzu düşünmeliyiz.
D) Dostluk şiirlerde en çok işlenen temalardan biridir.
Doğru cevap B) Hayata bakışı aynı olan kimseler dostluk kurarlar. olmalıdır. Paragraf, dostlukların nedenlerini değil, dostlukların kurulma sebeplerini anlatarak hayata bakış açısının önemini vurgulamaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olmaya daha uygundur?
A) Dünyada hiçbir dost insana kitaptan daha yakın değildir.
B) Çünkü onların her durumda can yoldaşı olduğunu biliriz.
C) Oysaki şiirler ve romanlar yaratıcılarının iç tecrübeleriyle kaynaşır.
D) Fikir eseri ile sanat eserinin ayrıldığı nokta işte burada.
Doğru cevap A) Dünyada hiçbir dost insana kitaptan daha yakın değildir. cümlesidir. Bu cümle paragrafın giriş cümlesi olarak daha uygundur çünkü konunun ana fikrini özetleyerek okuyucunun ilgisini çekmeye çalışır. Diğer seçenekler daha spesifik veya özelden başlayarak giriş yapmaya çalışan ifadelerdir.
Aşağıdakilerden hangisi anlam ilişkisi bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) almak – vermek B) ileri – geri
C) ağlamak – gülmek D) gitmek – gitmemek
Diğer seçeneklerde verilen kelimeler birbirine karşıt anlamlıdır (karşıtlıklı çiftler), ancak "gitmek" ve "gitmemek" aynı kökten türetilmiş kelimelerdir ancak karşıtlık anlamı taşımazlar.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti (?) konulmaz?
A) Karikatürü sanat yapan şey nedir
B) Şiir okumayı sever misin
C) Geçen akşam eve ne diye geç gittin
D) Nereden geldiğini bilmiyorduk
Diğer seçenekler soru cümlesi yapısına sahip olduğu için soru işareti ile bitirilmelidir. Ancak "Nereden geldiğini bilmiyorduk" ifadesi bir kesin beyan içerdiği için soru işareti ile bitirilmez.
“O bizimle hiçbir yere gelmez.” cümlesindeki eylemin kipi, zamanı ve şahsı aşağıdakilerden hangisidir?
A) haber kipi-geniş zamanın olumsuzu-3. tekil kişi
B) dilek kipi-geniş zamanın olumsuzu-2. tekil kişi
C) haber kipi-geçmiş zamanın olumsuzu-3. tekil kişi
D) dilek kipi-geniş zamanın olumsuzu-3. tekil kişi
Verilen cümledeki eylem "gelmez" kelimesidir. Bu eylemin kipi "haber kipi"dir, çünkü gerçekleşmekte olan bir durumu ifade eder. Zamanı "geniş zamanın olumsuzu"dur çünkü "gelmez" kelimesi olumsuz haliyle kullanılmıştır. Şahıs ise "3. tekil kişi"dir, çünkü cümlede özne olarak "O" kullanılmıştır.
“Oturmak, taşımak, kurumak” fiillerinin anlam bakımından özellikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır?
A) Oluş, durum, iş (kılış) B) Durum, iş (kılış), oluş
C) İş (kılış), durum, olur D) Durum, oluş, iş (kılış)
"Oturmak, taşımak, kurumak" fiillerinin anlam bakımından özellikleri sırasıyla "Durum, iş (kılış), oluş" şeklinde doğru sıralanmıştır. "Oturmak" durumu ifade eden bir eylem, "taşımak" bir işi gerçekleştirmeyi ve "kurumak" ise oluşu ifade eder.
Aşağıdakilerden hangisinde eylem, sözün söylendiği anda gerçekleşmektedir?
A) Kahvaltıdan önce mutlaka bir bardak süt içer.
B) Kardeşiyle o günden sonra hiç görüşmedi
C) Ailesini ziyaret etmek için haftaya yola çıkıyor.
D) Ahmet, çalışma odasında yazısını bitirmeye çalışıyor.
Verilen seçenekler arasında, sadece "Ahmet, çalışma odasında yazısını bitirmeye çalışıyor." cümlesi, eylemin sözün söylendiği anda gerçekleştiğini ifade eder. Diğer seçeneklerdeki eylemler daha farklı zamanlarda gerçekleşir veya gerçekleşen olaylarla ilgili bilgi verir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemenin görevi diğerlerinden farklıdır?
A) Sepetini tezgâhtan seçtiği iri iri elmalarla doldurdu.
B) Çocuk bütün şehri karış karış dolaştı.
C) Annesi eve dönünceye kadar çocuk uslu uslu oturdu.
D) Yol açılınca arabalar yavaş yavaş ilerledi.
Doğru cevap A) Sepetini tezgâhtan seçtiği iri iri elmalarla doldurdu. olmalıdır. "iri iri" ifadesi, diğer seçeneklerdeki ikileme yapılarından farklı olarak cümlede iriliğin vurgulanması amacıyla kullanılmıştır.
V -Edirne demek Selimiye demek olmuş bir kere. Selimiye Camisi, çok uzaktan bile bütün varlığıyla görünüyor.
Y -Selimiye’nin bu özelliği, Edirne’nin en yüksek noktasında yer almasından kaynaklanır. Bu yüzden şehrin içinde kaybolması imkânsızdır.
Z- Edirne’yi hiç görmemiştim. Kaç kere niyetlenmiş, gidememiştim. Bu sınır şehrimizi ve ona mührünü vuran Selimiye’yi hep merak ederdim. Nihayet yolum oraya düştü.
Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri sırası ile aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) V-Y-Z B) V-Z-Y C) Z-Y-V D) Z-V-Y
Metinde, Z cümlesiyle başlayan kısım bir giriş bölümü gibi metni başlatıyor ve merak uyandırıcı bir ifade içeriyor. Ardından V cümlesiyle devam eden kısım bir gelişme bölümünü oluşturuyor ve konunun detaylarına giriyor. Son olarak Y cümlesiyle biten kısım ise bir sonuç bölümü gibidir ve kişisel bir deneyimi ve sonucu anlatmaktadır.
“İnsan aklını derin bir denize benzetirsek, bilgiler de bu denizin içindeki incilerdir. İnsan bu incileri denizden çıkarıp kullanmadıkça, bu incilerin taştan bir farkı olmayacaktır.”
Yukarıdaki paragraftan anlatılmak istenen nedir?
A) Bilgiler yararlandıkça değer kazanır.
B) Bilgilerin çoğalması zaman alır.
C) Kolay ulaşılan bilgi en çok kullanılandır.
D) Bilgiler en az inci kadar değerlidir.
Paragrafta, insan aklının derin bir denize benzetilerek bilgilerin incilere benzetilmesi üzerinden bir benzetme yapılıyor. Bu benzetmeyle bilgilerin değerinin, insan tarafından kullanıldıkça arttığı vurgulanıyor. Bu nedenle doğru cevap "Bilgiler yararlandıkça değer kazanır" olarak özetlenebilir.
“Genç ressam, bu yılki ikinci ödülünü de Ankara’da aldı. “
Bu cümleden ressamla ilgili kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Diğer sanat dallarıyla da uğraşmaktadır.
B) Hayatı boyunca iki ödül almıştır.
C) Ankara’da birden fazla ödül almıştır.
D) Resimlerini Ankara’da yapmaktadır.
Verilen cümlede "Genç ressam, bu yılki ikinci ödülünü de Ankara’da aldı." ifadesi bulunmaktadır. Bu ifade, ressamın bu yılki ikinci ödülünü Ankara'da aldığını belirtmektedir. Bu nedenle kesin olarak çıkarılabilecek yargı, ressamın Ankara'da birden fazla ödül aldığıdır.
Saat 10.00’a yaklaşıyor, tüm öğrenciler 'aç',
Ne olur Ahmet Abi, gel de bakkalı 'aç'.
Yukarıdaki dizelerde altı çizili sözcükler arasındaki anlam ilişkisi aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
A) Eş anlamlı B) Zıt anlamlı
C) Eş sesli D) Terim anlamlı
Sorunun cevap anahtarı: C) Eş sesli
Bu soru öğrencilere kelime kullanımının cümle anlamını nasıl etkilediğini anlama ve dil bilgisel yapıları doğru kullanma yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, anlam kaymalarını anlama ve cümlelerin anlamını analiz etme yeteneğini ölçer.
Bu soru, dilek kipinin çekimlenmesini anlama ve cümlelerin kip yapısını analiz etme yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere metni anlama, çıkarım yapma ve edebi metinlerdeki duygusal tonları yakalama yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, çekimli fiilin kipini doğru bir şekilde tanımlama yeteneğini ölçer
Bu soru öğrencilere metin içinde neden-sonuç ilişkilerini anlama ve çıkarım yapma yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, metindeki benzetme ve anlam ilişkilerini anlama yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere metin içindeki ana fikri yakalama, bağlam içinde cümle tamamlama ve metin organizasyonunu anlama yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
metindeki nesnel ve subjektif ifadeleri ayırt etme yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere dil bilgisi kurallarına uygun yazımın önemini anlama ve yazım kurallarına dikkat etme alışkanlığını geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru öğrencilere metin içindeki ayrıntıları fark etme ve belirli duyulara yönelik bilgi arama yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, metindeki cümlelerin içeriğini anlayarak olasılık ifadelerini tespit etme yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere metin içindeki ifadeleri yorumlama, duygusal tonları anlama ve olumlu/olumsuz düşünce biçimlerini ayırt etme yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, bir kelimenin farklı bağlamlarda nasıl kullanıldığını anlama yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere dil bilgisi yapılarının anlamını anlama ve ifadelerin vurgulanmasını anlama yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, metindeki düşünceleri geliştirme yollarını anlama yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere metin içeriğini anlama, metindeki ana düşünceyi çıkarma ve düşünsel süreçleri anlama yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
bir metindeki cümlelerin anlamını ve işlevini anlama yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere kelime ilişkilerini anlama, anlam karşıtlıklarını ayırt etme ve kelime grupları arasındaki anlam ilişkilerini değerlendirme yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru öğrencilere dil bilgisi kurallarına uygun cümle yapısını anlama ve ifadelerin sonuna soru işareti koyma yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, eylemlerin kip, zaman ve şahıs özelliklerini belirleme yeteneğini ölçer. Dilin yapılarına hakim olma ve cümlelerdeki özgün ifadeleri analiz etme becerilerini değerlendirir.
Bu soru öğrencilere fiillerin anlam kategorilerini anlama ve belirli bir sıraya göre sıralama yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, eylemlerin zamanlamasını belirleme yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere ikileme yapısının amaç ve kullanımını anlama, dilbilgisi yapılarını anlama ve metin içeriğini değerlendirme yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar.
Bu soru, metin yapısını anlama ve metin bölümlerini tanımlama yeteneğini ölçer.
Bu soru öğrencilere metin içeriğini anlama ve yorumlama yeteneklerini geliştirme fırsatı sunar, aynı zamanda benzetme ve mecaz anlam kavramlarını anlama yeteneklerini de değerlendirir.
Bu soru, cümlenin içeriğini analiz etme yeteneğini ölçer. İfade içinde verilen bilgilerden mantıklı sonuçlar çıkarma ve metin içeriğini yorumlama becerilerini değerlendirir.
Bu soru, kelime ve ifadelerin farklı anlamlarının ne zaman kullanıldığını anlama yeteneğini ölçer.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.