7.Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 7.Sınıf kategorisinin Türk Sosyal Hayatında Aile alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır.
İslamiyet öncesi Türk toplumlarında ailenin önemini ve devletle olan ilişkisini açıklayınız.
İslamiyet öncesi Türk toplumunda ailenin önemini ve devletle olan ilişkisini açıklayınız.
İslamiyet öncesi Türklerde evliliğin toplumdaki önemini ve işlevlerini belirtiniz.
Eski Türklerde baba ve anne için kullanılan farklı adlandırmalara örnekler veriniz ve bu adlandırmaların anlamlarını kısaca açıklayınız.
Eski Türklerde ailenin büyük kız çocuklarına verilen isimler nelerdir? Açıklayınız.*
Eski Türklerde görülen aile tipleri nelerdir? Açıklayınız.
İslamiyet öncesi Türk toplumunda kadının aile ve toplum içindeki rolü nasıldı? Açıklayınız.
Eski Türklerde babanın kızının evliliği üzerindeki yetkisi nasıldır? Açıklayınız.
Eski Türklerde "kalın" nedir? Kalın uygulamasının evlilik üzerindeki etkilerini açıklayınız.
Eski Türklerde "saçı" geleneği nedir? Saçı geleneğinde saçılanlardan üç tanesine örnek veriniz.*
Eski Türklerde eşik neden kutsal sayılmıştır? Açıklayınız.*
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Türk hükümdarları, törenin hükümlerinde herhangi bir değişiklik yapma yetkisine sahip değillerdi.
2. (.....) Töre hukukunda, eski Türk aile hukukuna ait düzenlemelere rastlanmaktadır.
3. (.....) Töreye göre miras hukukunda, tüm çocukların ana ve babalarının mirasında payı bulunmaktadır.
4. (.....) Baba hayatta iken malından hisse alarak ayrı bir yurt kuran oğullar, babanın ölümünden sonra mirastan pay alamazlar.
5. (.....) Eski Türk aile hukukunda kız çocuklarının durumu erkek çocuklara göre farklılık göstermekteydi ve evlenirken çeyiz aldıkları için mirastan pay alamazlardı.
6. (.....) Erkek vâris olmadığı durumlarda evlenmiş kızlar da miras hakkına sahip olabilirlerdi.
7. (.....) Ocağın devamı için baba yurdunda kalan küçük oğul, baba malının vârisi konumundaydı ve ailenin devamını sağlamakla sorumlu tutulurdu.
8. (.....) Eski Türklerde mirasın intikal etmesi için mutlaka baba ve annenin ölümü gerekirdi.
9. (.....) İslamiyet'ten önce Türklerde, devlete karşı işlenen suçlar cezalandırıldığı gibi aileye karşı işlenen suçlar da cezalandırılırdı.
10. (.....) Eski Türk aile hayatında kadının sosyal statüsünün korunmasına özen gösterilmemişti ve kadınlara yönelik suçlar hafif şekilde cezalandırılırdı.
Aşağıda verilen kelimelerle ilgili tanımları eşleştirin:
a. Töre
b. Bozkaska
c. Tutunçu ogul
d. Yağıbasan
e. Aşbergen
f. Tengri-Berdi
g. Boğaç
h. Kurultay
ı. Uralbey
i. Egzogami
1. (.....) Düşman baskını püskürtüldüğü gün doğan çocuklara verilen ad.
2. (.....) Başka soydan evlilik.
3. (.....) Bir toplulukta benimsenmiş, yerleşmiş davranış ve yaşama biçimlerinin bütünü.
4. (.....) Kurban kesildikten sonra çocuğun beşiğine konulan aşıklı kemik.
5. (.....) Tanrı tarafından verildi anlamına gelen ad.
6. (.....) Evlatlık edinilen çocuk.
7. (.....) Aş töreni yapıldığı gün doğan çocuklara verilen ad.
8. (.....) Doğduğu yere göre verilen ad.
9. (.....) Dede Korkut Hikayelerinde kahramanlık gösteren çocuğa verilen ad.
10. (.....) Eski Türklerde devlet işlerinin görüşüldüğü meclis.
İslamiyet öncesi Türk toplumlarında ailenin önemini ve devletle olan ilişkisini açıklayınız.
Türklerde aile, sadece bireylerin bir araya geldiği bir yapı değil, aynı zamanda devletin ve toplumun devamlılığını sağlayan temel birim olarak kabul edilmiştir. Ailenin güçlü olması, toplumun ve devletin de güçlü olması anlamına geliyordu.
İslamiyet öncesi Türk toplumunda ailenin önemini ve devletle olan ilişkisini açıklayınız.
Türklerde aile, sadece bireylerin bir araya geldiği bir yapı değil, aynı zamanda toplumsal ve siyasi düzenin de temelidir. Aile bağları, toplumun dayanışmasını ve devletin istikrarını destekler.
İslamiyet öncesi Türklerde evliliğin toplumdaki önemini ve işlevlerini belirtiniz.
Evlilik, sadece bireysel bir karar değil, aynı zamanda toplumsal bir sorumluluktur. Evlilik yoluyla kurulan aileler, toplumun devamlılığını sağlar ve devletin istikrarına katkıda bulunur.
Eski Türklerde baba ve anne için kullanılan farklı adlandırmalara örnekler veriniz ve bu adlandırmaların anlamlarını kısaca açıklayınız.
Metin, aile bireyleri için kullanılan farklı adlandırmaların varlığını ve bu adlandırmaların anlamlarını açıklamaktadır.
Eski Türklerde ailenin büyük kız çocuklarına verilen isimler nelerdir? Açıklayınız.*
*Bu isimler, ailenin büyük kız çocuğuna duyulan saygı ve önemi gösteren unvanlar niteliğindeydi.*
Eski Türklerde görülen aile tipleri nelerdir? Açıklayınız.
Çekirdek aile yapısı, Türklerin özgür bireyler yetiştirmesine olanak sağlamıştır. Geniş aile yapısına ise konargöçer yaşam tarzının etkisiyle daha çok boylarda rastlanmaktadır.
İslamiyet öncesi Türk toplumunda kadının aile ve toplum içindeki rolü nasıldı? Açıklayınız.
Kadın, ailenin ve devletin devamlılığında önemli bir role sahipti. "Evin bekçisi" olarak da adlandırılan kadın, erkeğin yokluğunda ailenin sorumluluğunu üstlenirdi.
Eski Türklerde babanın kızının evliliği üzerindeki yetkisi nasıldır? Açıklayınız.
Babanın aile yapısında mutlak otorite sahibi olmasına rağmen, kızının onayını almadan erkek tarafına herhangi bir cevap vermemesi, kızının iradesine saygı duyulduğunu gösterir. Kızın rızasını belirten bir "mendil" vermesi de bu onayın bir sembolüdür.
Eski Türklerde "kalın" nedir? Kalın uygulamasının evlilik üzerindeki etkilerini açıklayınız.
Kalın, bazı bilim insanlarına göre başlık parası olarak değerlendirilse de, diğerleri bunun bir kız satışı anlamına gelmediğini savunur. Kalın, evliliğin meşruiyetini sağlayan ve kadının yeni ailesindeki konumunu belirleyen bir unsurdur.
Eski Türklerde "saçı" geleneği nedir? Saçı geleneğinde saçılanlardan üç tanesine örnek veriniz.*
*Saçı geleneği, yeni gelin için bereket ve uğur dilemek amacıyla yapılan bir törendir. Saçılan ürünler, bolluk ve refahın sembolüdür ve bu ritüelin katılımcılara şans getireceğine inanılır.*
Eski Türklerde eşik neden kutsal sayılmıştır? Açıklayınız.*
*Eşik, aileyi dış dünyadan ayıran ve koruyan bir sınır olarak görülmüştür. Bu nedenle, eşiğe saygı göstermek, eve ve aileye duyulan saygının bir ifadesi olarak kabul edilmiştir.*
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Türk hükümdarları, törenin hükümlerinde herhangi bir değişiklik yapma yetkisine sahip değillerdi.
2. (.....) Töre hukukunda, eski Türk aile hukukuna ait düzenlemelere rastlanmaktadır.
3. (.....) Töreye göre miras hukukunda, tüm çocukların ana ve babalarının mirasında payı bulunmaktadır.
4. (.....) Baba hayatta iken malından hisse alarak ayrı bir yurt kuran oğullar, babanın ölümünden sonra mirastan pay alamazlar.
5. (.....) Eski Türk aile hukukunda kız çocuklarının durumu erkek çocuklara göre farklılık göstermekteydi ve evlenirken çeyiz aldıkları için mirastan pay alamazlardı.
6. (.....) Erkek vâris olmadığı durumlarda evlenmiş kızlar da miras hakkına sahip olabilirlerdi.
7. (.....) Ocağın devamı için baba yurdunda kalan küçük oğul, baba malının vârisi konumundaydı ve ailenin devamını sağlamakla sorumlu tutulurdu.
8. (.....) Eski Türklerde mirasın intikal etmesi için mutlaka baba ve annenin ölümü gerekirdi.
9. (.....) İslamiyet'ten önce Türklerde, devlete karşı işlenen suçlar cezalandırıldığı gibi aileye karşı işlenen suçlar da cezalandırılırdı.
10. (.....) Eski Türk aile hayatında kadının sosyal statüsünün korunmasına özen gösterilmemişti ve kadınlara yönelik suçlar hafif şekilde cezalandırılırdı.
1. Metinde, Türk hükümdarlarının meclislerinin onayını alarak törenin hükümlerinde değişiklik yapma yetkisine sahip oldukları belirtilmiştir. 2. Metinde, töre hukukunda eski Türk aile hukukuna ait düzenlemelerin görüldüğü ifade edilmektedir. 3. Metinde, töreye göre miras hukukunda bütün çocukların ana ve babalarının mirasında payları bulunduğu belirtilmiştir. 4. Metinde, baba hayatta iken malından hisse alarak ayrı bir yurt kuran oğulların mirastan pay alamayacakları ifade edilmiştir. 5. Metinde, kız çocuklarının durumu erkek çocuklara göre farklı olduğu ve evlenirken çeyiz aldıkları için mirastan pay alamadıkları belirtilmiştir. 6. Metinde, erkek vâris olmadığı durumlarda evlenmiş kızların da miras hakkına sahip olabildikleri ifade edilmiştir. 7. Metinde, ocağın devamı için baba yurdunda kalan küçük oğulun baba malının vârisi olduğu ve ailenin devamını sağlamakla sorumlu tutulduğu belirtilmiştir. 8. Metinde, mirasın intikal etmesi için baba ve annenin ölümünün şart olmadığı, Dirse Han Oğlu Boğaç Han Destanı'nda kahramanlık sonrası miras verilmesi örneğiyle açıklanmıştır. 9. Metinde, devlete karşı işlenen suçlar gibi aileye karşı işlenen suçların da cezalandırıldığı belirtilmiştir. 10. Metinde, eski Türk aile hayatında kadının sosyal statüsünün korunmasına özen gösterildiği ve kadınlara yönelik suçların ağır şekilde cezalandırıldığı ifade edilmiştir.
Aşağıda verilen kelimelerle ilgili tanımları eşleştirin:
a. Töre
b. Bozkaska
c. Tutunçu ogul
d. Yağıbasan
e. Aşbergen
f. Tengri-Berdi
g. Boğaç
h. Kurultay
ı. Uralbey
i. Egzogami
1. (.....) Düşman baskını püskürtüldüğü gün doğan çocuklara verilen ad.
2. (.....) Başka soydan evlilik.
3. (.....) Bir toplulukta benimsenmiş, yerleşmiş davranış ve yaşama biçimlerinin bütünü.
4. (.....) Kurban kesildikten sonra çocuğun beşiğine konulan aşıklı kemik.
5. (.....) Tanrı tarafından verildi anlamına gelen ad.
6. (.....) Evlatlık edinilen çocuk.
7. (.....) Aş töreni yapıldığı gün doğan çocuklara verilen ad.
8. (.....) Doğduğu yere göre verilen ad.
9. (.....) Dede Korkut Hikayelerinde kahramanlık gösteren çocuğa verilen ad.
10. (.....) Eski Türklerde devlet işlerinin görüşüldüğü meclis.
Bu eşleştirme sorusu, metinde geçen önemli kavramların anlamlarını ölçmeyi amaçlamaktadır.
Öğrenci, İslamiyet öncesi Türk toplumlarında ailenin önemini ve devletle olan ilişkisini kavrar.
Türklerde ailenin toplumsal ve siyasi hayattaki rolünü değerlendirir.
Türklerde evliliğin toplumsal ve siyasi açıdan önemini kavrar.
Öğrenci, eski Türklerde aile bireyleri için kullanılan farklı adlandırmaları bilir ve anlamlarını açıklayabilir.
*Öğrenci, Eski Türklerde aile içi ilişkilerde yaşa verilen önemi ve büyük kız çocuklarının aile içindeki rolünü anlar.*
Öğrenci, Türklerde farklı aile tiplerinin varlığını ve bunların sosyo-ekonomik koşullarla ilişkisini anlar.
Öğrenci, İslamiyet öncesi Türk toplumunda kadının statüsünün yüksek olduğunu ve toplumsal hayatta aktif rol oynadığını fark eder.
Öğrenci, eski Türk toplumunda kadınların evlilik kararlarındaki rolünü ve babanın yetkisinin sınırlarını değerlendirir.
Öğrenci, eski Türklerdeki evlilik geleneklerinden olan "kalın" uygulamasının ne olduğunu ve evlilik üzerindeki etkilerini analiz eder.
*Öğrenci, eski Türk toplumunda bereket ve uğur inancının ritüellerle nasıl ifade edildiğini anlar.*
*Öğrenci, eski Türklerde mekan algısının ve kutsallık atfedilen yerlerin kültürel önemini değerlendirir.*
* Öğrenci, törenin Türk toplumundaki yerini ve önemini kavrar. * Öğrenci, eski Türk aile hukukunun temel prensiplerini anlar. * Öğrenci, eski Türklerde miras hukukunun işleyişini değerlendirir. * Öğrenci, eski Türklerde kadının sosyal statüsünü ve haklarını yorumlar. * Öğrenci, eski Türklerde suç ve ceza anlayışını analiz eder.
Türk kültüründeki aile ve evlilik anlayışında yer alan temel kavramları tanımlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.