7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı

7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 7.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.



 7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı CEVAPLARI

  1. Edep kavramı nedir? Açıklayınız.






  2. Cevap: Edep, iyi ahlak, incelik, terbiye ve toplum töresine uygun davranma demektir. Utanma, zarafet; insanlara söz ve hareketlerinde güzel davranışta bulunma gibi anlamlara da gelir. Edepli insan, söz ve davranışlarda terbiyeli ve güzel ahlaklı olandır. Açıklama:

    Edep, nezaketle yakından ilişkilidir ve Müslümanların hem Allah'a (c.c.) hem de insanlara karşı davranışlarında kendini gösteren önemli bir ahlaki kavramdır.



  3. İslam dininde nezaketli davranışlara üç tane örnek veriniz.






  4. Cevap: * Her işe besmeleyle başlamak. * Misafir ağırlamak. * İyi ve güzel söz söylemek. Açıklama:

    Bu davranışlar, İslam'ın Müslümanlara öğütlediği ve toplumsal ilişkileri güçlendiren nezaket örnekleridir.



  5. Kur'an-ı Kerim'de İsrailoğulları'ndan alınan sözde hangi iyilikler yer almaktadır?






  6. Cevap: Kur'an-ı Kerim'de İsrailoğulları'ndan alınan sözde, yalnız Allah'a kulluk etmek, ana babaya, yakın akrabaya, yetimlere ve yoksullara iyilik etmek, insanlara güzel söz söylemek, namazı kılmak ve zekatı vermek gibi iyilikler yer almaktadır. Açıklama:

    Bu ayet, kulluk görevlerinin sadece ibadetle sınırlı olmadığını, aynı zamanda insanlarla iyi ilişkiler kurmayı ve yardımlaşmayı da kapsadığını gösterir.



  7. Nahl suresi 90. ayette Allah'ın (c.c.) emrettiği ve yasakladığı üçer davranış örneği veriniz.






  8. Cevap: Allah (c.c.) adaleti, iyilik yapmayı ve yakınlara bakmayı emrederken; hayâsızlığı, fenalığı ve azgınlığı yasaklamıştır. Açıklama:

    Bu ayet, İslam ahlakının temel prensiplerini özetler. Adalet, iyilik ve akrabalık ilişkilerine önem verirken, kötü davranışlardan uzak durulması gerektiğini vurgular.



  9. Peygamberimiz (s.a.v.) inanan insanı hangi olumsuz davranışlardan uzak durması gerektiğini belirterek tarif etmiştir? Üç örnek veriniz.






  10. Cevap: Peygamberimiz (s.a.v.) inanan insanın ırza, namusa dil uzatmaktan, lanet etmekten ve çirkin işler yapmaktan uzak durması gerektiğini belirtmiştir. Ayrıca edepsiz konuşmaktan da kaçınmalıdır. Açıklama:

    Bu tarif, müminin ahlaki sınırlarını çizerek, dilini ve davranışlarını kontrol etmesinin önemini vurgular.



  11. Enes b. Mâlik'in Hz. Peygamber (s.a.v.) ile ilgili aktardığı, O'nun (s.a.v.) davranışlarındaki inceliğe dair bir örnek veriniz.






  12. Cevap: Enes b. Mâlik, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) bir kimseyle karşılaştığında onunla musafaha ettiğini ve karşısındaki kimse elini bırakmadan elini onun elinden çekmediğini belirtmiştir. Ayrıca karşısındaki kimse yüzünü çevirmeden o da yüzünü muhatabının yüzünden (başka tarafa) çevirmezdi. Açıklama:

    Bu örnek, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) insanlara verdiği değeri ve onlara karşı gösterdiği saygıyı gösterir.



  13. *Hz. Ali (r.a.)'nin anlatımına göre, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) hangi üç şeyden titizlikle uzak durduğunu yazınız.*






  14. Cevap: *Hz. Ali (r.a.)'nin anlatımına göre, Hz. Peygamber (s.a.v.) ağız kavgası, boşboğazlık ve mâlâyânî (faydasız şeyler)den titizlikle uzak dururdu.* Açıklama:

    *Bu üç özellik, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) söz ve davranışlarında ne kadar dikkatli olduğunu gösterir. Ağız kavgası, boşboğazlık ve faydasız işlerden kaçınmak, Müslümanlar için de önemli bir prensiptir.*



  15. *Geleneklerimizde misafirlere gösterilen özenle ilgili üç adet örnek veriniz.*






  16. Cevap: *Misafirler temiz kıyafetlerle kapıda karşılanır, onlara çeşitli ikramlar hazırlanır ve sunulur, ayrılırken de tüm ev halkı ile birlikte kapıda uğurlanır.* Açıklama:

    *Geleneklerimizde misafir ağırlamak, büyük bir önem taşır. Misafirlere gösterilen bu özen, Türk kültürünün misafirperverliğini yansıtır.*



  17. Osmanlı padişahlarının Haremeyn'e gönderdiği "Surre Alayı" geleneğinin nezaket ve saygı açısından önemini açıklayınız.






  18. Cevap: Surre Alayı geleneği, Osmanlı padişahlarının Mekke ve Medine'deki insanlara, özellikle de Peygamber Efendimizin soyundan gelenlere duyduğu saygının ve nezaketin bir göstergesidir. Bu gelenekle ihtiyaç sahiplerine yardım edilmiş ve onlara değer verildiği hissettirilmiştir. Açıklama:

    Surre Alayı, Osmanlı toplumunun sosyal dayanışma ve yardımlaşma anlayışını yansıtan önemli bir gelenektir.



  19. Günümüzde teknolojinin gelişmesiyle ortaya çıkan yeni iletişim ortamlarında (sosyal medya, cep telefonları) nezaket kurallarına uymanın önemini açıklayınız.






  20. Cevap: Yeni iletişim ortamlarında da nezaket kurallarına uymak son derece önemlidir. Sanal ortamda karşımızdaki kişiyi görmüyor olsak bile, saygılı ve nazik davranmalı, hakaret içeren ifadelerden kaçınmalı, mahremiyete özen göstermeli ve gösterişten uzak durmalıyız. Açıklama:

    Sanal ortamda sergilenen nezaketsiz davranışlar, gerçek hayattaki ilişkileri olumsuz etkileyebilir ve toplumsal huzuru bozabilir.



  21. Kur'an'da Hz. İbrahim, Hz. İsmail veya Hz. Şuayb için kullanılan "Halîm" sıfatı neyi ifade etmektedir? Açıklayınız.






  22. Cevap: Bu peygamberler için kullanılan "Halîm" sıfatı, onların sabırlı, tahammüllü, yumuşak huylu ve affedici olduklarını ifade eder. Onlar, zorluklara karşı dirençli olmuşlar, insanlara karşı şefkatle davranmışlar ve hataları bağışlamışlardır. Açıklama:

    Bu peygamberler, Allah'ın el-Halîm isminin güzel birer örneği olmuşlardır. Onların hayatları, insanlara sabırlı, affedici ve merhametli olmaları konusunda ilham kaynağıdır.



  23. Yüce Allah'ın "el-Latîf" ismi ne anlama gelir? Açıklayınız.






  24. Cevap: Latîf, Allah’ın (c.c.) güzel isimlerinden biridir. “İnce, şeffaf olmak, merhametle ve şefkatle davranmak, yaklaşmak ve iyilik yapmak” anlamlarına gelir. Allah’ın (c.c.) kullarına bilmedikleri yönlerden lütuf ve ihsanda bulunması, hiç ummadıkları yerlerden faydalanmaları için sebepler yaratmasıdır. Allah’ın (c.c.), bütün işlerin en ince ve gizli yönlerini bilmesidir. Açıklama:

    Bu isim, Allah'ın kullarına karşı olan şefkatini, merhametini ve lütfunu ifade eder. O, kullarına hiç beklemedikleri yerlerden yardım gönderir ve onların ihtiyaçlarını karşılar. Aynı zamanda, O her şeyin en ince detaylarını bilir.



  25. Allah'ın (c.c.) "er-Refîk" ismi kullarına karşı nasıl bir davranışı ifade eder? Örnek vererek açıklayınız.






  26. Cevap: Allah'ın (c.c.) "er-Refîk" ismi, kullarına karşı yumuşaklıkla, nezaketle davranışı ifade eder. Örneğin, Allah'ın (c.c.) kullarının hatalarını hemen cezalandırmayıp uyarması, yanlıştan dönmek için fırsat vermesi, tövbe edenleri affetmesi O'nun refîk oluşundandır. Açıklama:

    Bu örnek, Allah'ın (c.c.) kullarına karşı olan merhametini ve tövbe kapısını açık tuttuğunu gösterir. "er-Refîk" ismi, Allah'ın (c.c.) kullarına karşı olan şefkatini ve onları doğru yola yönlendirme çabasını ifade eder.



  27. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) rıfk konusunda nasıl bir örnek sergilemiştir? Açıklayınız.






  28. Cevap: Peygamber Efendimiz (s.a.v.) çevresindeki inanan inanmayan herkese daima rıfk ile davranmıştır. Açıklama:

    Peygamber Efendimiz'in (s.a.v.) rıfk ile davranışı, İslamiyet'in hızla yayılmasında etkili olmuştur. Onun bu tutumu, insanları İslam'a yakınlaştırmış ve sevgiyle karşılamıştır.



  29. Rıfk kavramı ne anlama gelir? Açıklayınız.






  30. Cevap: Rıfk, incelik, yumuşak huyluluk ve kibarlık gibi ahlaki özelliklere denir. Açıklama:

    Rıfk, insan ilişkilerinde nazik ve anlayışlı olmayı, sertlikten ve kaba davranışlardan kaçınmayı ifade eder. Bu özellik, Müslümanların birbirleriyle ve diğer insanlarla ilişkilerinde önemli bir yer tutar.



  31. Nezaket nedir? Açıklayınız.






  32. Cevap: Nezaket, insanlara güzel davranışta bulunma, utanma ve zarafet demektir. Açıklama:

    Nezaket, başkalarına saygılı ve düşünceli davranmayı içerir. Bu davranışlar, insanların birbirleriyle olan ilişkilerini güçlendirir ve toplumda和谐和睦 bir ortamın oluşmasına katkı sağlar.



  33. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına "D", yanlış olanların başına "Y" harfini yazınız.

    1. (.....) Başkalarına karşı saygılı ve incelikle davranmaya nezaket denir.
    2. (.....) Müslümanlar her zaman nezaket ve edebe uygun davranışlarda bulunmak zorunda değildir.
    3. (.....) İslam'da nezaketin temel kaynağı sadece örf ve adetlerdir.
    4. (.....) Yüce Allah, bizlere her durumda nazik olmayı emretmiştir.
    5. (.....) Toplum içerisinde kulaktan kulağa fısıltı ile konuşmak yanlış anlaşılmalara sebep olabileceği için nezakete aykırı bir davranıştır.
    6. (.....) Selamlaşmak, Müslümanlar arasındaki sevgi ve saygıyı artırır.
    7. (.....) Dinimiz, hayvanlara karşı merhametli olmayı öğütlemez.
    8. (.....) Söz verirken tutamayacağımız sözler vermemeliyiz.
    9. (.....) Sadece zenginlere karşı nazik ve kibar olmak yeterlidir.
    10. (.....) İnsanların kusurlarını örtmek güzel bir davranıştır.

  34. Cevap: 1. D 2. Y 3. Y 4. D 5. D 6. D 7. Y 8. D 9. Y 10. D Açıklama:

    Bu sorular, İslam ahlakının önemli bir parçası olan nezaket kavramını ve bu kavramın günlük hayattaki yansımalarını ölçmeyi amaçlamaktadır. Sorular, hem teorik bilgiyi hem de pratik uygulamaları kapsamaktadır.



  35. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. İlmiyle âmil olmak
    b. Tevazu sahibi olmak
    c. Hediyeleşmek
    d. Sözünde durmak
    e. Affedici olmak
    f. Güler yüzlü olmak
    g. Selamlaşmak
    h. Emaneti korumak
    ı. Yardımlaşmak
    i. Hoşgörülü olmak
    1. (.....) İnsanlar arasındaki sevgi ve saygıyı artırır.
    2. (.....) Başkalarının kusurlarını görmezden gelmek.
    3. (.....) Verilen sözü tutmak, güvenilir olmak.
    4. (.....) Kendini beğenmişlikten uzak durmak.
    5. (.....) Başkalarına yardım etmek, destek olmak.
    6. (.....) Bir işi yaparken bilgi sahibi olmak ve o bilgiyi kullanmak.
    7. (.....) Birine verilen şeyi korumak, ihanet etmemek.
    8. (.....) Kızgınlığı yenmek, bağışlamak.
    9. (.....) Neşeli, sevimli bir ifadeyle davranmak.
    10. (.....) Birbirine "Selamün aleyküm" demek.

  36. Cevap: 1.c, 2.i, 3.d, 4.b, 5.ı, 6.a, 7.h, 8.e, 9.f, 10.g Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusunda, ahlaki değerlerin ve davranışların tanımları verilmiştir. Öğrencilerin bu tanımları doğru eylemlerle eşleştirmesi beklenmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Detayları

7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 10 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • TEVHİD MEDENİYETİ
    1. İslam Medeniyetinin Doğuşu
    2. Medeniyetimizde İlim
    3. Medeniyetimizde Öncü Kurumlar
    4. Medeniyetimizin Esasları

Ayrıca 7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından klasik türde hazırlanmıştır

Öğrenci edep kavramının anlamını ve önemini anlar.

Öğrenci İslam'daki nezaket örneklerini bilir.

İyilik yapmanın İslam'daki önemini fark eder.

İslam ahlakının temel prensiplerini anlar.

Öğrenci, mümin kimliğinin ahlaki sorumluluklarını anlar.

Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) insan ilişkilerindeki nezaketini örnek alır.

*Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) uzak durduğu kötü davranışları öğrenir ve bu davranışlardan kaçınmanın önemini kavrar.*

*Öğrenci, Türk kültüründe misafirperverliğin önemini ve misafirlere gösterilmesi gereken davranışları öğrenir.*

Öğrenci, Osmanlı Devleti'nin nezaket ve saygıya verdiği önemi örneklerle açıklar.

Öğrenci, sanal ortamda da nezaket kurallarına uymanın gerekliliğini fark eder.

Peygamberlerin hayatlarından örnekler vererek "Halîm" sıfatının anlamını daha iyi kavrar ve bu sıfatı kendi davranışlarına yansıtmaya çalışır.

Allah'ın el-Latîf isminin anlamını kavrar ve O'nun kullarına karşı lütufkar ve şefkatli olduğunu anlar.

Allah'ın (c.c.) "er-Refîk" isminin anlamını kavrayarak O'nun hoşnutluğunu kazanmak için yumuşak huylu olmaya çalışır.

Peygamber Efendimiz'in (s.a.v.) rıfk konusundaki örnekliğini benimseyerek davranışlarını bu doğrultuda şekillendirmeye çalışır.

Öğrenci, rıfk kavramının anlamını ve önemini kavrar.

Öğrenci, nezaket kavramının anlamını ve önemini kavrar.

Öğrenci, İslam ahlakında nezaketin önemini kavrar ve günlük yaşamında nezaket kurallarına uygun davranmaya özen gösterir. Tamamdır, istediğiniz formatta soruları hazırladım:

Ahlaki değerleri ve davranışları tanımlar ve önemini açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 7.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

7.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.