7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav

7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav sınavı 7.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Dünya depremsellik haritası neyi gösterir? Açıklayınız.*






  2. Cevap: *Dünya depremsellik haritası, deprem riskinin yüksek olduğu bölgeleri gösterir. Bu haritalar, geçmişte meydana gelen depremlerin sıklığı ve şiddeti gibi veriler kullanılarak oluşturulur ve gelecekteki deprem riskini tahmin etmeye yardımcı olur.* Açıklama:

    *Deprem haritaları, deprem riski olan bölgelerde yaşayan insanların ve yetkililerin önlem almasına yardımcı olur. Bu haritalar sayesinde, depreme dayanıklı yapılar inşa edilebilir, erken uyarı sistemleri kurulabilir ve acil durum planları hazırlanabilir.*



  3. Doğal afetler nelerdir? Üç tane örnek veriniz.*






  4. Cevap: *Deprem, tsunami ve sel.* Açıklama:

    *Doğal afetler, insan yaşamını ve çevreyi olumsuz etkileyen doğal olaylardır. Doğal afetlerin etkilerini azaltmak için önceden hazırlık yapmak ve riskleri yönetmek önemlidir.*



  5. Motorlu araçlar yerine bisiklet kullanımının veya yürümenin küresel iklim değişikliği üzerindeki olumlu etkileri hakkında bilgi açıklama yapınız.






  6. Cevap: Motorlu araçlar yerine bisiklet kullanmak veya yürümek, atmosfere salınan sera gazı miktarını azaltır. Bu, küresel ısınmanın yavaşlamasına ve iklim değişikliğinin olumsuz etkilerinin hafiflemesine yardımcı olur. Ayrıca, hava kirliliğini azaltır ve insanların daha sağlıklı bir yaşam sürmesine katkıda bulunur. Açıklama:

    Ulaşım sektöründen kaynaklanan emisyonlar, küresel iklim değişikliğinin önemli bir nedenidir. Bisiklet ve yürüyüş gibi alternatifler, sürdürülebilir bir ulaşım çözümü sunar.



  7. Volkanizma faaliyetlerinin insan yaşamı üzerindeki olumsuz etkileri nelerdir? Üç tane örnek veriniz.






  8. Cevap: Volkanizma faaliyetlerinin olumsuz etkileri arasında can ve mal kayıpları, hava kirliliği, tarım arazilerinin zarar görmesi ve altyapının tahrip olması sayılabilir. Açıklama:

    Volkanik patlamalar sonucu ortaya çıkan lav akıntıları, zehirli gazlar ve küller, yerleşim yerlerini ve doğal yaşamı tehdit eder.



  9. Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü (FAO) nedir? Açıklayınız.






  10. Cevap: FAO, dünyadaki gıda ve tarımla ilgili çalışmaları organize edip, geliştirerek gıda güvenliğini sağlamayı amaçlayan bir Birleşmiş Milletler kuruluşudur. Açıklama:

    FAO, açlıkla mücadele, tarım sektörünün geliştirilmesi ve doğal kaynakların sürdürülebilir yönetimi gibi konularda çalışmalar yürütür.



  11. Göçün nedenleri nelerdir? Ekonomik, sosyal ve siyasi nedenlere birer örnek veriniz.






  12. Cevap: Göçün nedenleri ekonomik (işsizlik), sosyal (eğitim imkanları) veya siyasi (savaşlar, baskılar) olabilir. Açıklama:

    Göç, bireylerin ve toplulukların yaşam koşullarını iyileştirme arayışının bir sonucu olabilir.



  13. 1982 Anayasası'na göre "Kanun önünde eşitlik" ilkesi neyi ifade eder?*






  14. Cevap: Kanun önünde eşitlik ilkesi, herkesin dil, ırk, renk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi inanç, din, mezhep ve benzeri sebeplerle ayrım gözetilmeksizin kanun önünde eşit olduğunu ifade eder.* Açıklama:

    Bu ilke, hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanınamayacağını ve devlet organlarının ve idare makamlarının bütün işlemlerinde kanun önünde eşitlik ilkesine uygun olarak hareket etmek zorunda olduklarını belirtir.*



  15. Eğitim ve öğrenim hakkı ile ilgili olarak 1982 Anayasası'nda yer alan temel esaslar nelerdir?*






  16. Cevap: 1982 Anayasası'na göre eğitim ve öğrenim hakkı ile ilgili temel esaslar: 1. Kimse eğitim ve öğrenim hakkından mahrum bırakılamaz. 2. Eğitim ve öğretim, Atatürk ilkeleri ve inkılapları doğrultusunda, çağdaş bilim ve eğitim esaslarına göre devletin gözetim ve denetimi altında yapılır. 3. İlköğretim, kız ve erkek bütün vatandaşlar için zorunludur ve devlet okullarında parasızdır.* Açıklama:

    Anayasa, eğitim ve öğrenim hakkını güvence altına alarak, herkesin eşit fırsatlara sahip olmasını amaçlar.*



  17. Ulus kavramını tanımlayınız.*






  18. Cevap: Ulus, çoğunlukla aynı topraklar üzerinde yaşayan, aralarında dil, tarih, duygu, ülkü, gelenek ve görenek birliği olan insan topluluğudur.* Açıklama:

    Ulus, ortak bir kimlik ve kültüre sahip insanların oluşturduğu bir toplumsal birlikteliktir.*



  19. Demokratik ülkelerde göçmen çocukların eğitiminde yaşanan antidemokratik uygulamalara bir örnek veriniz.*






  20. Cevap: *Bazı demokratik ülkeler, göçmen çocukları ilgi ve yetenekleri dışındaki okullara yönlendirmektedir.* Açıklama:

    *Metinde belirtildiği gibi, bu durum eğitimde fırsat eşitsizliğine ve antidemokratik uygulamalara yol açmaktadır.*



  21. Aile içinde görev paylaşımı, çocuklarda demokrasi kültürünün oluşmasını nasıl etkiler? Açıklayınız.*






  22. Cevap: *Aile içinde görev paylaşımı, çocuklarda iş bölümünün önemini, kadın-erkek eşitliğini ve ortak karar almanın önemini öğrenmelerini sağlar.* Açıklama:

    *Demokratik aile ortamı, çocukların demokratik değerleri içselleştirmesine yardımcı olur.*



  23. Demokratik toplumlarda antidemokratik uygulamaların sona ermesi için ne gereklidir?*






  24. Cevap: *Demokratik toplumlarda antidemokratik uygulamaların sona ermesi için toplum içindeki her bireyin demokrasi kültürünü en iyi şekilde benimsemesi gereklidir.* Açıklama:

    *Bireylerin demokrasi kültürünü kazanmasında aile, okul ve toplumdaki demokratik uygulamalar önemlidir.*



  25. Okulda demokrasi kültürünün yerleşmesi için öğrencinin sorumlulukları nelerdir?






  26. Cevap: Öğrencilerin sorumlulukları şunlardır: * Kendi fikirlerini ifade ederken başkalarının fikirlerine saygı duymak. * Okulda yapılan seçimlerde oy kullanmak ve alınan kararlara katılmak. * Okul eşyalarına zarar vermemek ve çevreyi temiz tutmak. * Okul kurallarına uymak. Açıklama:

    Öğrenciler, okulda demokrasi kültürünün gelişmesi için aktif rol almalı, haklarını kullanırken sorumluluklarını da yerine getirmelidir.



  27. Kamu Denetçiliği Kurumu (KDK) nedir? Açıklayınız.






  28. Cevap: Kamu Denetçiliği Kurumu (KDK), Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne bağlı bir hak arama kurumudur. KDK, kamu kurumlarının işlem ve eylemleri ile kamu görevlilerinin tutum ve davranışlarına ilişkin şikayetleri incelemektedir. İnsan hakları ihlallerine karşı bir başvuru merciidir. Açıklama:

    KDK, vatandaşların kamu hizmeti alırken yaşadıkları sorunlara çözüm bulmayı amaçlayan önemli bir kurumdur. Anayasal bir hak olarak KDK'ye başvurmak, hak ihlallerine karşı etkili bir yoldur.



  29. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Motorlu araçlar yerine bisiklete binmek veya yürümek, küresel iklim değişikliği ile mücadelede etkili bir yöntemdir.
    2. (.....) Volkanik patlamalar sonucu atmosfere salınan duman, güneş ışınlarının yeryüzüne ulaşmasını engelleyerek küresel ısınmaya neden olur.
    3. (.....) Dünya Gıda Programı (WFP), açlığa maruz kalan halk kitlelerine gıda yardımı sağlayan bir kuruluştur.
    4. (.....) Terörizm, sadece etkilenen bölgede değil, aynı zamanda göç ve açlık gibi küresel sonuçlar doğurabilir.
    5. (.....) Göç, her zaman planlı ve programlı bir şekilde gerçekleştiği için sorunlara yol açmaz.
    6. (.....) Birleşmiş Milletler Çevre Programı (UNEP), çevre sorunları hakkında dünya kamuoyunun dikkatini çekmeyi amaçlamaktadır.
    7. (.....) Açlık sorununu çözmek için nüfus artış hızını yavaşlatmak ve eşitsizliği azaltmak önemlidir.
    8. (.....) Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü (FAO), dünyadaki gıda ve tarımla ilgili çalışmaları koordine ederek gıda güvenliğini sağlamayı hedefler.
    9. (.....) Suriyeli göçmenlere yönelik Türkiye'nin insancıl yaklaşımı ve izlediği politikalar, uluslararası alanda eleştirilere neden olmuştur.
    10. (.....) Volkanizma faaliyetlerinin ortaya çıkışı engellenebilir, bu nedenle önlem almaya gerek yoktur.

  30. Cevap: 1. D, 2. Y, 3. D, 4. D, 5. Y, 6. D, 7. D, 8. D, 9. Y, 10. Y Açıklama:

    Bu sorular, metinde bahsedilen küresel sorunlar ve bunlara yönelik olası çözümler hakkında temel bilgileri ölçmeyi amaçlamaktadır. Sorular, öğrencilerin metni anlayıp anlamadığını ve bilgileri doğru yorumlayıp yorumlayamadığını değerlendirir.



  31. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Yöneticilerin seçimle belirlenmesi
    b. Devletin ihtiyaç sahibi vatandaşlara yardım etmesi
    c. Herkesin inançlarını serbestçe yaşaması
    d. Ülkenin kanunlara uygun yönetilmesi
    1. (.....) Türkiye Cumhuriyeti demokratik bir devlettir.
    2. (.....) Türkiye Cumhuriyeti sosyal bir devlettir.
    3. (.....) Türkiye Cumhuriyeti insan haklarına saygılı bir devlettir.
    4. (.....) Türkiye Cumhuriyeti bir hukuk devletidir.

  32. Cevap: 1.a, 2.b, 3.c, 4.d Açıklama:

    Türkiye Cumhuriyeti'nin temel nitelikleri ve bu niteliklere örnek teşkil eden durumlar eşleştirilmiştir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav Detayları

7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 11 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • YAŞAYAN DEMOKRASİ
    1. Anayasamızın 2. maddesinde yer alan Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin nitelikleri ile ilgili uygulamalara toplum hayatından örnekler verir
    2. İçinde bulunduğu eğitsel ve sosyal faaliyetlerde işleyen süreçleri demokrasinin ilkeleri açısından analiz eder.
    3. Siyasî partilerin, sivil toplum örgütlerinin, medyanın ve bireylerin, gündemi ve yönetimin karar alma süreçlerini ne şekilde etkilediğini örnekler üzerinden tartışır.
    4. Tarihsel süreçte Türk devletlerinde yönetim şekli ve egemenlik anlayışındaki değişim ve sürekliliği fark eder
    5. Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin yönetim yapısını yasama, yürütme ve yargı kavramları çerçevesinde analiz eder
  • ÜLKELER ARASI KÖPRÜLER
    1. 20. Yüzyılın başında Osmanlı Devleti ve Avrupa ülkelerinin siyasî ve ekonomik yapısıyla I. Dünya Savaşı’nın sebep ve sonuçlarını ilişkilendirir
    2. Düşünce, sanat ve edebiyat ürünlerinin ve doğal varlıkların ortak miras ögesi olarak yaşatılmasında insanlığın sorumluluğunun farkına varır
    3. Küresel sorunların çözümlerinin yaşama geçirilmesinde vatandaş olarak sorumluluğunu fark eder.
    4. Küresel sorunlarla uluslar arası kuruluşların ve sivil toplum örgütlerinin kuruluş amaçlarını ilişkilendirir
    5. Tarihi çevrelerin karşılaştığı sorunların çözümüne yönelik fikir üretir

Ayrıca 7.Sınıf Sosyal Bilgiler sene sonu sınav soruları, cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

*Deprem haritalarının ne anlama geldiğini ve deprem riskini anlamak için nasıl kullanıldığını bilir.*

*Doğal afetlerin neler olduğunu ve neden meydana geldiğini bilir.*

Öğrenci, bireysel davranışların küresel iklim değişikliği üzerindeki etkisini anlar ve sürdürülebilir ulaşım yöntemlerinin önemini kavrar.

Öğrenci, volkanizma faaliyetlerinin potansiyel tehlikelerini ve risklerini değerlendirir.

Öğrenci, uluslararası kuruluşların küresel sorunların çözümündeki rolünü anlar.

Öğrenci, göçün farklı nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirir.

Kanun önünde eşitlik ilkesinin anlamını ve önemini kavrar.*

Eğitim ve öğrenim hakkının anayasal güvencesini ve temel esaslarını bilir.*

Ulus kavramını tanımlar ve ulusal kimliğin önemini kavrar.*

*Öğrenci, demokratik ülkelerde eğitimde yaşanan fırsat eşitsizliklerini fark eder.*

*Öğrenci, aile içi demokratik uygulamaların çocukların gelişimindeki rolünü anlar.*

*Öğrenci, demokrasi kültürünün yaygınlaşmasının önemini kavrar.*

Okulda demokrasi kültürünün gelişmesi için öğrenci sorumluluklarını sıralar.

Kamu Denetçiliği Kurumu'nun (KDK) işlevini ve önemini tanımlar.

Öğrenci, küresel sorunların neler olduğunu, nedenlerini ve bu sorunlara yönelik olası çözüm önerilerini değerlendirir.

Türkiye Cumhuriyeti'nin temel niteliklerini ayırt eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav sınavı 7.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

7.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.