7.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 1.Dönem 2.Yazılı - Klasik sınavı 7.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.
Hz. Peygamber'in eşlerine karşı davranışlarını açıklayınız.
Peygamberimizin eşini en çok sevdiğini belirttiği olayı anlatınız.
Peygamberimizin kızlarına karşı tavrı nasıldı?
Peygamberimizin torunlarına nasıl davranırdı?
Peygamberimiz'in akrabalıkla ilgili bir öğüdünü belirtiniz.
Peygamberimizin hayırlı bir komşu olarak sergilediği davranışlardan üç örnek veriniz.
İslam'da can güvenliğinin önemi hakkında bilgi açıklama yapınız.
İslam'da malın korunması neleri kapsar?
Kul hakkına giren davranışlardan üç örnek veriniz.
Kamu malına zarar vermenin kul hakkı olmasının nedenini açıklayınız.
Hadislerde geçen "adaletli yönetici" ve "Rabb'ine kulluk ederek büyüyen genç" kavramlarını tanımlayınız.
Çevreye karşı sorumluluklarımızı üç madde halinde belirtiniz.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Hz. Peygamber, cahiliye devrinde insanların birbirlerine üstünlük taslamalarını uygun görmüştür.
2. (.....) Hz. Peygamber, insanların atasının Hz. Adem olduğunu vurgulayarak tüm insanların eşit olduğunu belirtmiştir.
3. (.....) Hz. Peygamber, üstünlük yarışına girmeyi reddetmiştir.
4. (.....) Müslümanlar arasında Türki bir Müslüman ile dünyanın başka bir yerindeki bir Müslüman arasında üstünlük farkı yoktur.
5. (.....) Üstünlük sadece takva ile mümkündür.
6. (.....) Hz. Peygamber, Veda Hutbesi'nde Müslümanlar arasındaki üstünlüğün sadece takva ile olduğunu hatırlatmıştır.
7. (.....) Müminler, üstünlük tartışmaları yapmamalıdır.
8. (.....) Şeytan, üstünlük yarışının şeytanın kibrinin bir sonucudur.
9. (.....) Üstünlük yarışına girmek Müslümanlara yakışır bir davranış değildir.
10. (.....) İnsanlar arasında üstünlük yarışına girmek şeytana uymaktır.
Eşleştirmeleri Yapın
a. Kâsım
b. Fatıma
c. İbrahim
d. Zeynep
e. Ümmü Seleme
f. Üsame
g. Ümmü Eymen
h. Hasan
ı. Rukiye
i. Ümmü Gülsüm
1. Hz. Peygamberin ilk erkek çocuğu
2. Hz. Peygamberin tek hayatta kalan çocuğu
3. Hz. Peygamberin eşi
4. Hz. Peygamberin evlatlığı
5. Hz. Peygamberin annesi
6. Hz. Peygamberin üvey kızı
7. Hz. Peygamberin torunu
8. Hz. Peygamberin torunu
9. Hz. Peygamberin kızı
10. Hz. Peygamberin kızı
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Toplum bireylerinin canları, bedenleri, namusları vb. haklarına yönelik kötülükler, verilen zararlar .......... sayılır.
2. Kul hakkı ihlali, Allah'ın affetmeyeceği .......... sayılmıştır.
3. İnsanların hırsızlık, ölçü ve tartıda hile yapma gibi gayrimeşru yollarla birbirlerinin mallarını yemeleri .......... bir kul hakkıdır.
4. Kul hakkı ihlali .......... olarak tanımlanır.
5. İnsanların kişilik haklarına, mallarına ve aile fertlerine ilişkin haklarına .......... denir.
6. Kul hakkı kapsamına giren iftira, suizan, dedikodu gibi davranışlar kişilerin .......... anlamda da zarar verir.
7. Anne baba hakkına girmek, anne ve babaya .......... edilmesi anlamına gelir.
8. Peygamberimiz, ganimet malına hıyanet edenleri ahirette .......... haber vermiştir.
9. Kamu malına zarar vermek, kaçak elektrik kullanmak .......... dir.
10. Kamuya ait olup insanların ortak kullanımında olan alanların, şahıslarca özel mülk edinilmesi .......... dır.
Hz. Peygamber'in eşlerine karşı davranışlarını açıklayınız.
Peygamberimizin eşlerine gösterdiği sevgi ve saygı, evlilik kurumunun önemini vurgular.
Peygamberimizin eşini en çok sevdiğini belirttiği olayı anlatınız.
Bu olay, Peygamberimizin eşine verdiği değeri gösterir.
Peygamberimizin kızlarına karşı tavrı nasıldı?
Peygamberimiz, kız erkek ayrımı yapmaksızın tüm çocuklarına şefkat ve merhametle davranırdı.
Peygamberimizin torunlarına nasıl davranırdı?
Peygamberimiz, torunlarını çok severdi ve onlarla yakından ilgilenirdi, hatta secdesini onlar üzerinde uzatırdı.
Peygamberimiz'in akrabalıkla ilgili bir öğüdünü belirtiniz.
Bu öğüt, akrabalık bağlarının önemini vurgular.
Peygamberimizin hayırlı bir komşu olarak sergilediği davranışlardan üç örnek veriniz.
Peygamberimiz, komşuluk hakkını önemseyerek hayırlı bir komşu örneği olmuştur.
İslam'da can güvenliğinin önemi hakkında bilgi açıklama yapınız.
Malın, aklın, dinin ve neslin korunması kadar can güvenliği de İslam'da korunması gereken dokunulmaz bir hak olarak kabul edilir.
İslam'da malın korunması neleri kapsar?
Mal dokunulmazlığı kapsamında hırsızlık, gasp ve benzeri malların haksız yollardan elde edilmesine yönelik eylemler şiddetle cezalandırılır.
Kul hakkına giren davranışlardan üç örnek veriniz.
Kul hakkına giren davranışlar çok çeşitli olabilir; ancak ortak özellikleri, kişilerin haklarına zarar vermektir.
Kamu malına zarar vermenin kul hakkı olmasının nedenini açıklayınız.
Kamu malı, Devlet bütçesinden karşılandığı için herkesin üzerinde hakkı vardır.
Hadislerde geçen "adaletli yönetici" ve "Rabb'ine kulluk ederek büyüyen genç" kavramlarını tanımlayınız.
Bu kavramlar, Allah'ın rahmetine nail olacak kimseleri tanımlar.
Çevreye karşı sorumluluklarımızı üç madde halinde belirtiniz.
Çevreye karşı sorumluluklar, emanet bilincinden kaynaklanır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Hz. Peygamber, cahiliye devrinde insanların birbirlerine üstünlük taslamalarını uygun görmüştür.
2. (.....) Hz. Peygamber, insanların atasının Hz. Adem olduğunu vurgulayarak tüm insanların eşit olduğunu belirtmiştir.
3. (.....) Hz. Peygamber, üstünlük yarışına girmeyi reddetmiştir.
4. (.....) Müslümanlar arasında Türki bir Müslüman ile dünyanın başka bir yerindeki bir Müslüman arasında üstünlük farkı yoktur.
5. (.....) Üstünlük sadece takva ile mümkündür.
6. (.....) Hz. Peygamber, Veda Hutbesi'nde Müslümanlar arasındaki üstünlüğün sadece takva ile olduğunu hatırlatmıştır.
7. (.....) Müminler, üstünlük tartışmaları yapmamalıdır.
8. (.....) Şeytan, üstünlük yarışının şeytanın kibrinin bir sonucudur.
9. (.....) Üstünlük yarışına girmek Müslümanlara yakışır bir davranış değildir.
10. (.....) İnsanlar arasında üstünlük yarışına girmek şeytana uymaktır.
Eşleştirmeleri Yapın
a. Kâsım
b. Fatıma
c. İbrahim
d. Zeynep
e. Ümmü Seleme
f. Üsame
g. Ümmü Eymen
h. Hasan
ı. Rukiye
i. Ümmü Gülsüm
1. Hz. Peygamberin ilk erkek çocuğu
2. Hz. Peygamberin tek hayatta kalan çocuğu
3. Hz. Peygamberin eşi
4. Hz. Peygamberin evlatlığı
5. Hz. Peygamberin annesi
6. Hz. Peygamberin üvey kızı
7. Hz. Peygamberin torunu
8. Hz. Peygamberin torunu
9. Hz. Peygamberin kızı
10. Hz. Peygamberin kızı
Listedeki kişiler, Hz. Peygamberin ailesinden ve yakın çevresinden önemli isimlerdir. Eşleştirmeleri yaparak Hz. Peygamberin ailevi ilişkilerini ve onun yakın çevresini daha iyi anlayabiliriz.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Toplum bireylerinin canları, bedenleri, namusları vb. haklarına yönelik kötülükler, verilen zararlar .......... sayılır.
2. Kul hakkı ihlali, Allah'ın affetmeyeceği .......... sayılmıştır.
3. İnsanların hırsızlık, ölçü ve tartıda hile yapma gibi gayrimeşru yollarla birbirlerinin mallarını yemeleri .......... bir kul hakkıdır.
4. Kul hakkı ihlali .......... olarak tanımlanır.
5. İnsanların kişilik haklarına, mallarına ve aile fertlerine ilişkin haklarına .......... denir.
6. Kul hakkı kapsamına giren iftira, suizan, dedikodu gibi davranışlar kişilerin .......... anlamda da zarar verir.
7. Anne baba hakkına girmek, anne ve babaya .......... edilmesi anlamına gelir.
8. Peygamberimiz, ganimet malına hıyanet edenleri ahirette .......... haber vermiştir.
9. Kamu malına zarar vermek, kaçak elektrik kullanmak .......... dir.
10. Kamuya ait olup insanların ortak kullanımında olan alanların, şahıslarca özel mülk edinilmesi .......... dır.
Kul hakları, herkesin sahip olduğu temel haklardır. Bu haklara zarar vermek, Allah'ın affetmeyeceği günahlardandır. Kul hakkı kapsamına, insanlara verilen her türlü zarar girmektedir.
Öğrenciler, Hz. Peygamber'in aile hayatına dair olumlu örnekler alırlar.
Öğrenciler, aile bağlarının önemini kavrarlar.
Peygamberimizin kız çocuklarına verdiği değeri kavrama.
Peygamberimizin torunlarına olan sevgisini ve şefkatini anlama.
Öğrenciler, sıla-i rahimin manevi ve dünyevi yararlarını öğrenir.
Peygamberimizin komşuluk anlayışını anlar ve günlük hayata uyarlar.
Can güvenliğinin önemini kavrar.
Malın korunmasının önemini anlar.
Öğrenciler, kul hakkına giren bazı spesifik davranışları öğrenir.
Öğrenciler, kamu mallarının korunmasının bir kul hakkı olduğunu öğrenir.
Hadislerde geçen önemli kavramları açıklar.
Çevreye karşı sorumluluklarının farkına varır.
* Öğrenciler cahiliye devrindeki üstünlük yarışının yanlışlığını kavrarlar. * Hz. Peygamber'in üstünlük anlayışını öğrenirler. * Müslümanlar arasındaki kardeşlik bağının önemini anlarlar. * Takvanın üstünlük için tek ölçüt olduğunu kavrarlar. * Müslümanların üstünlük yarışına girmemeleri gerektiğini öğrenirler.
* Hz. Peygamberin çocukları, eşleri ve torunları hakkında bilgi sahibi olmak * Hz. Peygamber'in ailevi ilişkilerini anlamak * Hz. Peygamber'in çocuklara ve yakın çevresine karşı şefkatini ve merhametini kavramak
* Öğrenciler, kul haklarının önemini ve bunları ihlal etmenin sonuçlarını anlarlar. * Kamu malına zarar vermenin ve anne baba hakkına girmenin kul hakkı ihlali olduğunu öğrenirler. * Topluma karşı sorumluluklarının farkına varırlar
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.