7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav

7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav sınavı 7.Sınıf kategorisinin Medya Okuryazarlığı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.



 7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. İkna etme tekniklerinden "Önce Küçük Sonra Büyük Rica" tekniği nedir? Açıklayınız ve bu tekniğe günlük hayattan bir örnek veriniz.






  2. Cevap: * "Önce Küçük Sonra Büyük Rica" tekniği, bir kişiden önce kolayca kabul edebileceği küçük bir istekte bulunarak, ardından daha büyük isteklerde bulunmayı içerir. Örneğin, bir arkadaşınızdan önce bir kalem ödünç istemek, sonra da ondan daha büyük bir iyilik (örneğin, size ders çalışmanızda yardımcı olması) istemek bu tekniğe örnek olabilir. Açıklama:

    Bu teknik, insanların ilk başta küçük bir şeye "evet" dedikten sonra, tutarlı olma isteğiyle daha büyük isteklere de "evet" deme olasılığını artırmayı hedefler.



  3. Daniel Kahneman'ın "Yavaş ve Hızlı Düşünme" adlı çalışmasında bahsettiği "Sistem 1" ve "Sistem 2" düşünme süreçleri nedir? Aralarındaki temel farkları açıklayınız.






  4. Cevap: * "Sistem 1" sezgilerimize ve duygularımıza dayanan hızlı, otomatik düşünme sürecidir. "Sistem 2" ise muhakemeye ve mantığa dayanan yavaş, analitik düşünme sürecidir. Sistem 1 otomatik ve bilinçsizce çalışırken, Sistem 2 daha fazla çaba gerektirir ve bilinçli bir şekilde devreye sokulur. Açıklama:

    Kahneman'a göre, çoğu zaman mantıklı kararlar aldığımızı düşünsek de, sezgilerimiz (Sistem 1) bizi etkileyerek hatalı kararlar vermemize neden olabilir.



  5. Medyanın sesi kullanarak ikna yöntemlerine üç tane örnek veriniz.






  6. Cevap: * Filmlerde yağmurun hızlı yağması efekti * Bilim kurgu filmlerinde uzay aracı kalkış sesi * Otomobil firmalarının kapı sesi mühendisliği Açıklama:

    Ses, medya mesajlarının duygusal etkisini artırır ve gerçekçilik hissi yaratır. Ses efektleri, izleyicinin veya dinleyicinin deneyimini zenginleştirerek mesajın daha etkili bir şekilde algılanmasını sağlar. Otomobil firmalarının kapı sesi mühendisliği örneğinde olduğu gibi, ses bazen bilinçaltı düzeyde bile ikna edici olabilir.



  7. 1991 Körfez Savaşı'nda petrole bulanmış karabatak kuşlarının görüntüleri hangi amaçla kullanılmıştır? Bu durum, medyanın görüntüleri nasıl manipüle edebileceğine dair ne gibi bir örnek teşkil etmektedir? Açıklayınız.






  8. Cevap: 1991 Körfez Savaşı'nda petrole bulanmış karabatak kuşlarının görüntüleri, savaşın doğa ve hayvanlar üzerindeki olumsuz etkilerini vurgulayarak kamuoyunu Saddam yönetimine karşı kışkırtmak amacıyla kullanılmıştır. Ancak bu görüntülerin aslında farklı bir olaydan kaynaklandığı ortaya çıkmıştır. Açıklama:

    Bu olay, medyanın görüntüleri manipüle ederek gerçekleri çarpıtabileceğini ve kamuoyunu yanlış yönlendirebileceğini göstermektedir. Görüntülerin duygusal etkisi yüksek olduğundan, gerçeklik kontrolü yapılmadan kabul görmesi daha olasıdır. Bu durum, medya okuryazarlığının önemini vurgulamaktadır.



  9. Medyada kahraman olarak gördüklerimiz ne kadar gerçektir? Açıklayınız.






  10. Cevap: Medyada kahraman olarak gördüklerimiz genellikle kurgulanmış karakterlerdir. Toplumun olumlu geri bildirimini alacak şekilde tasarlanmışlardır ve medya iletilerinin ikna özelliğini artırmak için kullanılırlar. Gerçek kişilikleri yansıtmak yerine, idealleştirilmiş veya basitleştirilmiş halleri sunulur. Açıklama:

    Medya karakterleri, izleyicilerin duygusal bağ kurabileceği, örnek alabileceği veya özdeşleşebileceği şekilde yaratılır. Ancak, bu karakterlerin gerçek hayattaki karşılıkları her zaman aynı olmayabilir. Medyanın kurgusal yapısı, kahramanların abartılı özelliklere sahip olmasına veya kusurlarının göz ardı edilmesine neden olabilir.



  11. Yarı kurgu, gerçekçi kurgu ve gerçekçi olmayan kurgu türlerini açıklayınız.






  12. Cevap: * Yarı Kurgu: Büyük oranda gerçeklere dayanan, ancak öyküyü zenginleştirmek için kurgusal ögeler içeren eserlerdir. Örneğin, biyografik filmler. * Gerçekçi Kurgu: Olayların hayal ürünü olmasına rağmen normal hayatta gerçekleşme olasılığı olan, kişilerin, olayların veya yerlerin bir kısmının gerçek olabileceği eserlerdir. Örneğin, günümüz romanları. * Gerçekçi Olmayan Kurgu: Bazı detayların hayatta gerçekleşmesinin olanaksız olduğu, düşsel yaratıklar, henüz üretilmemiş araçlar veya hayal ürünü yerler içeren eserlerdir. Örneğin, fantezi türündeki eserler. Açıklama:

    Kurgu türleri, gerçeklikten uzaklaşma derecelerine göre sınıflandırılır. Yarı kurgu, gerçeklere en yakınken, gerçekçi olmayan kurgu en uzak olanıdır. Medya içeriklerini değerlendirirken, bu türlerin farkını bilmek, sunulan mesajı doğru anlamak için önemlidir.



  13. Radyonun hikayesinde, Müzeyyen Hanım'ın radyoya olan bağlılığının nedenleri neler olabilir? Üç tane örnek veriniz.






  14. Cevap: 1. Müzeyyen Hanım, radyo ile eski ve nostaljik bir bağ kurmuştur. Radyo, onun gençlik yıllarını ve aile içi sıcak anıları temsil etmektedir. 2. Müzeyyen Hanım, radyo sayesinde müzik dinleyerek ev işlerini daha keyifli hale getirmektedir. Radyo, onun için bir eşlikçi ve motivasyon kaynağıdır. 3. Müzeyyen Hanım, radyonun basit ve kullanımı kolay yapısını tercih etmektedir. Yeni teknolojilere adapte olmak yerine, alıştığı ve güvendiği radyoyu kullanmaya devam etmektedir. Açıklama:

    Müzeyyen Hanım'ın radyoya olan bağlılığı, insanların eski alışkanlıklarına ve nostaljik duygularına ne kadar önem verdiğini göstermektedir. Radyo, onun için sadece bir cihaz değil, aynı zamanda geçmişiyle ve hatıralarıyla bağlantı kurmasını sağlayan bir araçtır.



  15. Radyonun hikayesinde, günümüzdeki teknolojik gelişmelerin (televizyon, bilgisayar, akıllı telefonlar) aile içi iletişime etkileri hakkında ne düşünüyorsunuz? Çeşitlerini yazınız.






  16. Cevap: Günümüzdeki teknolojik gelişmeler, aile içi iletişimi hem olumlu hem de olumsuz yönde etkilemektedir. Olumlu olarak, aile üyelerinin farklı kaynaklardan bilgiye erişmesini ve eğlenmesini sağlamaktadır. Olumsuz olarak ise, aile üyelerinin birbirleriyle daha az konuşmasına, ortak aktivitelerde bulunmamasına ve yalnızlaşmasına neden olabilmektedir. Herkesin kendi cihazıyla meşgul olması, aile içi iletişimi zayıflatabilmektedir. Açıklama:

    Teknolojinin aile içi iletişime etkileri karmaşıktır. Teknolojinin sunduğu imkanlar, ailelerin birlikte daha farklı aktiviteler yapmasını sağlayabilirken, aynı zamanda herkesin kendi dünyasına kapanmasına ve iletişimin azalmasına da yol açabilir. Bu nedenle, teknolojinin bilinçli ve dengeli kullanılması önemlidir.



  17. Sıcak ve soğuk medya araçlarına ikişer örnek veriniz.






  18. Cevap: * Sıcak Medya: Sinema filmi, fotoğraf * Soğuk Medya: Karikatür, Televizyon Açıklama:

    Sıcak Medya: İzleyicinin katılımını daha az gerektiren, yüksek çözünürlüklü ve detaylı bilgiyi tek seferde sunan medya türüdür. İzleyici için daha az yorumlama ve tamamlama alanı bırakır. Soğuk Medya: İzleyicinin katılımını daha çok gerektiren, düşük çözünürlüklü ve detaylı bilgiyi zamana yayarak sunan medya türüdür. İzleyici için daha çok yorumlama ve tamamlama alanı bırakır.



  19. Ahmet Şerif İzgören'in metninde medya eleştirisi bağlamında hangi konulara değinilmektedir? Üç tane örnek veriniz.






  20. Cevap: * Görünüşün öneminin artması * Markaların kişiliği belirlemesi * Hayatın "Biri Bizi Gözetliyor Evleri"ne dönmesi Açıklama:

    İzgören, medyanın insanları dış görünüşe, markalara ve tüketim kültürüne odaklanmaya teşvik ettiğini, bunun da insanların özgünlüğünü ve mutluluğunu olumsuz etkilediğini savunmaktadır.



  21. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Medya sadece televizyon, gazete ve radyo gibi araçlardan oluşur.
    2. (.....) Medyanın temel amaçları bilgilendirmek, eğlendirmek ve ikna etmektir.
    3. (.....) Medya kuruluşları, gelir elde etmek için reklam yayınlamak zorundadır.
    4. (.....) Reklamlar, her zaman tüm tüketici gruplarına aynı şekilde hitap eder.
    5. (.....) Medya, izleyici kitlelerini reklam veren kuruluşlara "kiralar".
    6. (.....) Sosyal paylaşım siteleri, medya kavramının dışındadır.
    7. (.....) Medya içerikleri, bireylerin düşünce ve davranışlarını etkilemez.
    8. (.....) Medya organları sadece bilgi vermekle yükümlüdür.
    9. (.....) Bir ürünün reklamı yapılırken, o ürünün sadece olumlu özellikleri vurgulanmalıdır.
    10. (.....) Medya, güncel olayları takip etmemizi sağlar.

  22. Cevap: 1. Y, 2. D, 3. D, 4. Y, 5. D, 6. Y, 7. Y, 8. Y, 9. Y, 10. D Açıklama:

    Bu sorular, medyanın tanımı, amaçları, işleyişi ve etkileri hakkında temel bilgileri ölçmektedir. Aynı zamanda, reklamların hedef kitleye yönelik olup olmadığını ve medyanın bireyler üzerindeki etkisini değerlendirerek eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.



  23. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın

    * a. Televizyon
    * b. Radyo
    * c. Gazete
    * d. İnternet
    * e. Kaligrafi
    * f. Slogan
    * g. Efekt
    * h. Sembol
    * ı. Propaganda
    * i. Akustik Mühendisliği
    1. (.....) Bir düşünceyi kısa ve çarpıcı bir şekilde ifade eden söz.
    2. (.....) Yazı sistemleri kullanılarak geliştirilen dekoratif sanat türü.
    3. (.....) Bir markanın tüm modellerinde ses detaylarını inceleyen meslek.
    4. (.....) Geniş kitleleri ikna etmeye çalışan medya aracı.
    5. (.....) Bir filmde konuşma ve müzik dışındaki tüm sesleri içeren yapay sesler.
    6. (.....) Bireyi ikna etmeye odaklanan medya aracı.
    7. (.....) Bir düşünceyi yaymak amacıyla yapılan, genellikle yanıltıcı iletişim.
    8. (.....) Bir kavramı veya değeri temsil eden görsel öğe.
    9. (.....) Geniş kitlelere ulaşan, yazılı basın aracı.
    10. (.....) Ses yoluyla geniş kitlelere ulaşan medya aracı.

  24. Cevap: 1.f, 2.e, 3.i, 4.a, 5.g, 6.d, 7.ı, 8.h, 9.c, 10.b Açıklama:

    Bu soruda, medya okuryazarlığı terimlerini ve tanımlarını eşleştirmeniz beklenmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav Detayları

7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 7.Sınıf Medya Okuryazarlığı sene sonu sınav soruları, müfredata uygun hazırlanmıştır

Öğrenci, ikna tekniklerinden "Önce Küçük Sonra Büyük Rica" tekniğini tanımlayabilir ve örneklerle açıklayabilir.

Öğrenci, Kahneman'ın "Sistem 1" ve "Sistem 2" düşünme süreçlerini ayırt edebilir ve temel özelliklerini açıklayabilir.

Medyanın ses kullanımının ikna edici gücünü örneklerle açıklar.

Medyanın görüntüleri manipüle ederek kamuoyunu nasıl etkileyebileceğini ve medya okuryazarlığının önemini kavrar.

Medyadaki kahramanların kurgusal olduğunu ve gerçek hayattaki insanlardan farklı olabileceğini değerlendirir.

Farklı kurgu türlerini ayırt eder ve medya içeriklerinin gerçeklik düzeyini değerlendirir.

Öğrenci, insanların teknolojiye karşı tutumlarını, alışkanlıklarını ve duygusal bağlarını değerlendirir.

Öğrenci, teknolojinin aile içi iletişim üzerindeki etkilerini, hem olumlu hem de olumsuz yönleriyle değerlendirir ve bilinçli teknoloji kullanımının önemini kavrar.

Sıcak ve soğuk medya kavramlarını ayırt edebilme.

Medyanın toplumsal etkileri üzerine eleştirel düşünebilme.

Medyanın tanımını, amaçlarını ve işleyişini açıklayabilir; medya içeriklerinin bireyler üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Medya okuryazarlığı ile ilgili temel kavramları tanımlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav sınavı 7.Sınıf kategorisinin Medya Okuryazarlığı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

7.Sınıf Medya Okuryazarlığı Sene Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Medya Okuryazarlığı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.