7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1

7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 7.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Kur'an okuma sürecinde aşağıdakilerden hangisinden özellikle sakınmalıyız?

    A) Acelecilikten             B) Doğru okuma hedefinden   
    C) Güzel okuma hedefinden    D) Hata yapma korkusundan   
                                

  2. Cevap: A Açıklama:

    Doğru ve güzel okuma hedeflenirken acele etmekten kaçınmak önemlidir. Hata yapma korkusu ise öğrenme sürecinde aşılması gereken bir durumdur.



  3. Bakara Suresi'nin 215. ayetinde ne hakkında bilgi verilmektedir?

    A) Savaşın farz kılınması
    B) Allah yolunda ne harcanacağı
    C) Haram ayda savaşmanın hükmü
    D) İçki ve kumarın zararları

  4. Cevap: B Açıklama:

    Bakara Suresi'nin 215. ayeti, Allah yolunda ne harcanacağı konusunda bilgi vermektedir. Ayette, ana baba, akraba, yetimler, fakirler ve yolda kalmışlar için harcama yapmanın önemi vurgulanır.



  5. Bakara Suresi'nin 223. ayetinde geçen "Ekinliğinize dilediğiniz biçimde varın" ifadesi neyi temsil eder?

    A) Tarım yapma yöntemlerini
    B) Aile kurma ve neslin devamını
    C) Ticaret yapma serbestliğini
    D) Eğitim alma özgürlüğünü

  6. Cevap: B Açıklama:

    Bakara Suresi'nin 223. ayetinde geçen "Ekinliğinize dilediğiniz biçimde varın" ifadesi, aile kurma ve neslin devamı için eşler arasındaki ilişkinin önemine işaret etmektedir.



  7. Aşağıdakilerden hangisi, vefat iddeti bekleyen kadınlarla ilgili olarak Kur'an'da belirtilen bir hükümdür?

    A) İstedikleri kişiyle hemen evlenebilirler.
    B) Evlenmek istediğini üstü kapalı olarak anlatmakta veya bu isteği içinde saklamakta bir sakınca yoktur.
    C) İstedikleri gibi giyinip süslenebilirler.
    D) Alışveriş yapmaları yasaktır.

  8. Cevap: B Açıklama:

    Bakara Suresi'nin 235. ayeti, vefat iddeti bekleyen kadınlara evlenme isteğini üstü kapalı bir şekilde belirtmenin veya içten saklamanın caiz olduğunu ifade eder.



  9. Talut'un askerlerinin imtihan edildiği ırmakla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Irmaktan içmek serbestti.
    B) Irmaktan içenler Talut'tan değildi.
    C) Sadece komutanlar ırmaktan içebilirdi.
    D) Irmaktan içmek savaş yeteneğini artırıyordu.

  10. Cevap: B Açıklama:

    Bakara Suresi 249. ayette Talut'un askerlerine ırmaktan içmemeleri emredilmiştir. İçenler Talut'tan sayılmayacaktı.



  11. Aşağıdakilerden hangisi, boşanan eşlerin yeniden evlenmeleri için gerekli olan şartlardan biridir?

    A) Kadının başka bir erkekle evlenip boşanmış olması gerekir.
    B) Erkeğin kadına yüksek miktarda mehir vermesi gerekir.
    C) Ailelerin rıza göstermesi yeterlidir.
    D) Erkeğin kadından özür dilemesi yeterlidir.

  12. Cevap: A Açıklama:

    Bakara Suresi'nin 230. ayeti, üç defa boşanan bir kadının ilk kocasına dönebilmesi için başka bir erkekle evlenip boşanması gerektiğini belirtir.



  13. Aşağıdakilerden hangisi Ayetel Kürsi'de Allah'ın özelliklerinden biri olarak geçmez?

    A) Diri olması
    B) Kayyum olması
    C) Uyku ve uyuklamanın O'nu tutmaması
    D) İnsanlara hesap sormaması

  14. Cevap: D Açıklama:

    Ayetel Kürsi'de Allah'ın diri, kayyum olduğu, uyku ve uyuklamanın O'nu tutmadığı belirtilir. İnsanlara hesap sormaması gibi bir ifade yer almaz. Aksine, her şeyin O'nun bilgisi dahilinde olduğu vurgulanır.



  15. "Dinde zorlama yoktur. Çünkü doğruluk sapıklıktan iyice ayrılmıştır." ayeti aşağıdaki konulardan hangisiyle ilgilidir?

    A) Namazın önemi      B) Zekatın önemi     
    C) İnanç özgürlüğü    D) Kurban ibadeti    
                         

  16. Cevap: C Açıklama:

    Bakara Suresi 256. ayeti, din seçiminde zorlama olmadığını, herkesin kendi iradesiyle doğru yolu seçme özgürlüğüne sahip olduğunu belirtir.



  17. Kur'an-ı Kerim'e göre, eğer borçlu darlık içindeyse alacaklı ne yapmalıdır?

    A) Borcu hemen tahsil etmelidir.
    B) Borçluyu hapse attırmalıdır.
    C) Borçluya eli genişleyinceye kadar mühlet vermelidir.
    D) Borcu faiziyle birlikte ertelemelidir.

  18. Cevap: C Açıklama:

    Kur'an-ı Kerim, borçlu darlık içindeyse ona mühlet verilmesini ve hatta borcun sadaka olarak bağışlanmasının daha hayırlı olduğunu belirtir.



  19. Mülk Suresi'nde, Allah'ın Rahman sıfatı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaz?

    A) Göğü kandillerle donatması
    B) Şeytanlara taşlar atması
    C) Yeryüzünü insanların ayakları altına sermesi
    D) İnkar edenleri bağışlaması

  20. Cevap: D Açıklama:

    Mülk Suresi'nde Rahman'ın yaratma gücü ve evrendeki düzen vurgulanırken, inkarcılar için cehennem azabı ve uyarılar ön plandadır.



  21. Mülk Suresi'nde, cehennem bekçileri cehenneme atılanlara ne sorarlar?

    A) "Neden bu kadar günah işlediniz?"
    B) "Size bir uyarıcı gelmemiş miydi?"
    C) "Neden Allah'a iman etmediniz?"
    D) "Pişman mısınız?"

  22. Cevap: B Açıklama:

    Mülk Suresi, cehennem bekçilerinin cehenneme atılanlara "Size bir uyarıcı gelmemiş miydi?" diye soracaklarını belirtir.



  23. Bakara Suresi'nde, borç ilişkileri düzenlenirken nelere dikkat çekilmektedir?

    A) Sadece büyük borçların yazılması gerektiğine
    B) Yazıcının ve şahitlerin dürüst olması gerektiğine
    C) Borcun miktarının gizli tutulması gerektiğine
    D) Sadece erkeklerin şahitlik yapabileceğine

  24. Cevap: B Açıklama:

    Bakara Suresi'nde borç ilişkileri düzenlenirken, yazıcının adaletle yazması, şahitlerin dürüst olması ve borcun eksiksiz yazılması gerektiği vurgulanır.



  25. Aşağıdakilerden hangisi sebeb-i med çeşitlerinden *değildir*?

    A) Hemze              B) Şedde             
    C) Sükun              D) Medd-i Muttasıl   
                         

  26. Cevap: D Açıklama:

    Sebeb-i Med Hemze ve Sukundur. Şedde ise Sükun-u Lazım'ın bir çeşididir.



  27. Medd-i Ârız oluşabilmesi için hangi şart gereklidir?

    A) Harf-i medden sonra şedde gelmesi.
    B) Harf-i medden sonra cezimli bir harf gelmesi.
    C) Harf-i medden sonra sükun-u lazım gelmesi.
    D) Harf-i medden sonra sükun-u ârız gelmesi.

  28. Cevap: D Açıklama:

    Medd-i Ârız, harf-i medden sonra sükun-u ârız geldiğinde oluşur.



  29. Aşağıdakilerden hangisi Medd-i Ârız için *yanlış* bir ifadedir?

    A) Durulduğunda son harfin harekesi cezme dönüşerek sükun-u ârız oluşur.
    B) Harf-i medden sonra sükun-u lazım geldiğinde meydana gelir.
    C) Harf-i medden önce gelen harf, medd-i tabii ölçüsünden daha fazla uzatılabilir.
    D) Vakıf yapıldığında ortaya çıkar.

  30. Cevap: B Açıklama:

    Medd-i Ârız, harf-i medden sonra sükun-u ârız geldiğinde meydana gelir, sükun-u lazım geldiğinde değil. Sükun-u lazım Medd-i Lazım'ın sebebidir.



  31. Aşağıdaki kelimelerden hangisinde Medd-i Lâzım *bulunmaz*?

    A) اَلطَّٓامّةُ           B) حَاۤجَّهُ             
    C) وَلَا الضَّٓالّٖينَ    D) اٰۤلْـٰٔاٰنَ          
                             

  32. Cevap: B Açıklama:

    A, C ve D şıklarında harf-i medden sonra sükun-u lazım gelmiştir. B şıkkında ise harf-i medden sonra şedde gelmiştir.



  33. "خَيْرٌ" kelimesinde durulduğunda hangi med türü oluşur?

    A) Medd-i Muttasıl    B) Medd-i Munfasıl   
    C) Medd-i Lîn         D) Medd-i Ârız       
                         

  34. Cevap: C Açıklama:

    "خَيْرٌ" kelimesinde durulduğunda sükun-u ârız oluşur ve öncesinde harf-i lîn (cezimli "yâ" ve öncesi üstün) bulunduğu için Medd-i Lîn meydana gelir.



  35. Aşağıdakilerden hangisi tenvinin tanımıdır?

    A) Üç üstün, üç esre ve üç ötreye denir.
    B) İki cezim, iki şedde ve iki üstüne denir.
    C) İki üstün, iki esre ve iki ötreye denir.
    D) Üç cezim, üç şedde ve üç üstüne denir.

  36. Cevap: C Açıklama:

    İki üstün, iki esre ve iki ötreye tenvin denir. Tenvin ile bir harfin sesine “n” sesi eklenir.



  37. Hangi seçenekteki kelime İklab kuralına uygun bir örnektir?

    A)  مِّنْ خَيْرٍ       B)  اَنْعَمْتَ        
    C)  سَمِيعٌ بَصِيرٌ    D)  فَإِنْ آمَنُوا    
                          

  38. Cevap: C Açıklama:

    İklab kuralı, tenvin veya sakin nun harfinden sonra "bâ" harfi geldiğinde uygulanır. سَمِيعٌ بَصِيرٌ örneğinde tenvinden sonra "bâ" harfi geldiği için iklab uygulanır.



  39. Kâfirun Suresi'nin temel mesajı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Farklı inançlara saygı göstermek.
    B) Tevhid inancının şirke karşı kesin ayrılığı ve uzlaşmazlığı.
    C) Kureyşlilerle ortak bir ibadet yolu bulmak.
    D) İbadetlerde hoşgörülü olmak.

  40. Cevap: B Açıklama:

    Kâfirun Suresi, tevhid ile şirkin bir araya gelemeyeceğini vurgular.



  41. Ebrehe'nin Kâbe'yi yıkmak istemesindeki asıl amacı neydi?

    A) Kâbe'yi yıkarak insanları Yemen'de yaptırdığı kiliseye çekmek
    B) Mekke halkını cezalandırmak
    C) Kâbe'nin yerine daha büyük bir yapı inşa etmek
    D) Mekke'nin ticaretini engellemek

  42. Cevap: A Açıklama:

    Metinde Ebrehe'nin Kâbe'yi ortadan kaldırarak insanları Yemen'de yaptırdığı kiliseye çekmek istediği belirtilmiştir.



  43. Fil suresinde hangi mesaj verilmektedir?

    A) Ticaretin önemi
    B) Allah'ın (c.c.) yardımı ve zalimlerin sonu
    C) Akrabalık ilişkilerinin önemi
    D) Bilgi sahibi olmanın gerekliliği

  44. Cevap: B Açıklama:

    Fil suresi ile Allah'ın yardımı hatırlatılmış ve Peygamberimize (s.a.v.) sabretmesi tavsiye edilerek, karşı çıkanların sonunun Ebrehe gibi olacağına işaret edilmiştir.



  45. Mâun suresinde dini yalanlayan kişilerin hangi özellikleri vurgulanmaktadır?

    A) Cimrilik ve kibir
    B) Yetime kötü davranmak ve yoksula yardım etmemek
    C) Yalan söylemek ve hile yapmak
    D) Namaz kılmamak ve oruç tutmamak

  46. Cevap: B Açıklama:

    Mâun suresinde dini yalanlayan kişilerin yetimlere karşı kaba davranmak ve yoksullara yardımcı olmamak gibi özellikleri vurgulanmaktadır.



  47. Mâun suresinde namaz kılanların hangi özelliği eleştirilmektedir?

    A) Namazı hızlı kılmaları
    B) Namazda çok konuşmaları
    C) Namazı gösteriş için kılmaları
    D) Namazı camide kılmamaları

  48. Cevap: C Açıklama:

    Mâun suresinde namazın bilincinde olmayan, Allah rızası için değil gösteriş için namaz kılanlar kınanmaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 11 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • EZBERLENECEK DUALAR, SURELER VE ANLAMLARI
    1. Fil Suresini ve Anlamını Öğreniyorum
    2. Fil Suresini ve Anlamını Öğreniyorum
    3. Fil Suresini ve Anlamını Öğreniyorum
    4. Kafirun Suresini ve Anlamını Öğreniyorum

Ayrıca 7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya hazırlık test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından test türünde hazırlanmıştır

Kur'an'ı doğru ve güzel okumanın önemini kavrar.

Bakara Suresi'nden belirli ayetlerin anlamlarını bilir.

Bakara Suresi'nden belirli ayetlerin anlamlarını bilir.

Vefat iddeti ve bu süre zarfındaki davranışlarla ilgili İslamî hükümleri kavrar.

Kur'an kıssalarından sabır, itaat ve tevekkül gibi değerleri çıkarır.

Boşanma ve yeniden evlenme ile ilgili İslamî hükümleri anlar.

Ayetel Kürsi'nin anlamını ve önemini kavrar.

Kur'an'daki temel ahlaki ilkeleri örneklerle açıklar.

K1: İslam'ın yardımlaşma ve dayanışmaya verdiği önemi fark eder.

K3: Kur’an-ı Kerim’de Allah’ın (c.c.) isim ve sıfatlarının geçtiği ayetleri tespit eder.

K3: Kur’an-ı Kerim’in ahiret inancı ile ilgili temel kavramlarını analiz eder.

K2: Kur’an-ı Kerim’deki ahlaki ilkelerin önemini değerlendirir.

Sebeb-i Med çeşitlerini bilir.

Medd-i Ârızın oluşum şartlarını açıklar.

Medd-i Ârız'ın ne olduğunu ve nasıl meydana geldiğini ayırt eder.

Medd-i Lâzım'ı tanır ve örneklerini ayırt edebilir.

Medd-i Lîn'i örnekler üzerinden tanır.

Tenvinin tanımını yapar.

Tenvin ve sakin nun'un iklab kurallarını bilir.

Kâfirun Suresi'nin ana temasını anlar.

Fil suresinin içeriğini ve tarihi arka planını anlama.

Fil suresinden çıkarılabilecek mesaj ve ilkeleri belirleme.

Mâun suresinin içeriğini ve temel mesajlarını anlama.

İbadetlerin samimiyetle yapılması gerektiği konusunda bilinçlenme.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 7.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

7.Sınıf Kuran-ı Kerim 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Kur’an-ı Kerim dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.