7.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 7.Sınıf kategorisinin Hukuk ve Adalet alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.
*Çatışma nedir? Çatışmanın olumlu ve olumsuz yönlerine üçer tane örnek veriniz.*
Çatışma çözme sürecinin basamaklarını açıklayınız.
Türkiye'de hukuki uyuşmazlıkların çözümü için başvurulabilecek ilk derece mahkemelerinden üç tanesini sayarak, hangi tür davalara baktıklarını açıklayınız.
Maaşını alamayan bir işçiye, hakkını aramak ve uyuşmazlığı çözmek için hangi kurumlara başvurmasını tavsiye edersiniz? Neden?
Mahkeme kararında Suça Sürüklenen Çocuk (SSÇ)'nin savunması nasıldır? Açıklayınız.
Mahkeme kararında SSÇ'nin aleyhine olan en önemli delil nedir? Açıklayınız.
Şiddetin türlerinden üç tanesini örneklerle açıklayınız.
Aile içi şiddetle mücadele konusunda uluslararası düzeyde yapılan çalışmalara bir örnek veriniz ve bu çalışmanın önemini açıklayınız.
Hakaret etmenin hukuki sonuçları nelerdir? Açıklayınız.
İmza atarken nelere dikkat etmemiz gerekir? Üç tane örnek veriniz.
Hukukun birincil amacı nedir? Açıklayınız.
Cezaların şahsiliği ilkesi nedir? Açıklayınız.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Çocuk ihmali, çocuğun temel ihtiyaçlarının karşılanmasıdır.
2. (.....) Fiziksel istismar, çocuğun kendine güvenini artırır.
3. (.....) Cinsel istismara uğrayan çocuklarda uyku bozuklukları görülebilir.
4. (.....) Ekonomik istismar, çocuğun sağlığını ve sosyal gelişimini olumlu etkiler.
5. (.....) Tanımadığımız kişilerden hediye almamalıyız.
6. (.....) Aile büyüklerimizden birisi bize kötü davranırsa bunu kimseye söylememeliyiz.
7. (.....) Kanunlarımıza göre 18 yaşını doldurmamış kişilere çocuk denir.
8. (.....) Suça sürüklenen çocuklar, suçun mağduru olan çocuklardır.
9. (.....) 15 yaşını doldurmamış çocuklar çalıştırılabilir.
10. (.....) Çocukları korumak sadece devletin görevidir, toplumun sorumluluğu yoktur.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Kanunların Anayasa'ya uygunluğunu denetler.
b. İdari yargıda temyiz incelemesi yapar.
c. Adalet işlerinin yürütülmesi için gerekli koşulları sağlar.
d. Adli yargıda temyiz incelemesi yapar.
e. Avukatların mesleki birliğidir.
f. Kamu gelir ve giderlerini TBMM adına denetler.
g. Adli ve idari yargıda ikinci derece mahkemedir.
h. Hukuk ve adalet işlerinin görüldüğü devlet kurumlarıdır.
ı. Belge ve sözleşmelere resmiyet kazandırır.
i. Ceza davalarında iddia makamıdır.
1. (.....) Anayasa Mahkemesi
2. (.....) Danıştay
3. (.....) Adalet Bakanlığı
4. (.....) Yargıtay
5. (.....) Barolar
6. (.....) Sayıştay
7. (.....) İstinaf Mahkemeleri
8. (.....) Adliyeler
9. (.....) Noterler
10. (.....) Cumhuriyet Savcısı
Boşluk Doldurma
a. Anayasamızda kadın erkek eşitliği ilkesi _______ yılında yer almıştır.
b. Çocuk işçiliğinin en yüksek oranda görüldüğü yıl _______'dır.
c. Erken yaşta ve zorla evlilikler en temel çocuk haklarından biri olan _______ hakkını engeller.
d. Birleşmiş Milletler Kadınlara Karşı Her Türlü Ayrımcılığın Önlenmesi Sözleşmesi'nin (CEDAW) Türkiye tarafından imzalandığı yıl ______'dır.
e. Türk Medeni Kanunu'na göre evlenebilmek için reşit olma yaşı _______'dır.
f. Toplumsal cinsiyet eşitsizliği, kadınların _______, _______, _______ ve _______ hayata katılımını olumsuz etkiler.
g. Çocuk haklarının korunması için çalışan uluslararası kuruluşlardan biri ______'dir.
h. Sorumluluk sahibi bireyler hukuk kurallarına _______ gösterir.
i. Çocukların fiziksel ve psikolojik gelişimlerini tamamlamadan evlenmeleri _______ yaratabilir.
j. Kadınların iş hayatında ayrımcılığa uğramasını engellemek için tanınan hak _______'dır.
1. (.....) 2004
2. (.....) 2000
3. (.....) Eğitim
4. (.....) 1985
5. (.....) 17
6. (.....) Sosyal, kültürel, ekonomik, siyasi
7. (.....) UNICEF
8. (.....) Saygı
9. (.....) Hayal kırıklığı
10. (.....) Eşit işe eşit ücret
*Çatışma nedir? Çatışmanın olumlu ve olumsuz yönlerine üçer tane örnek veriniz.*
*Çatışma, kaçınılmaz bir durumdur. Önemli olan, çatışmayı doğru yöneterek olumlu yönlerinden faydalanmak ve olumsuz etkilerini en aza indirmektir.*
Çatışma çözme sürecinin basamaklarını açıklayınız.
Bu basamaklar, tarafların birbirlerini suçlamadan, uzlaşmacı bir ortamda etkili iletişim kurarak sorunları çözmelerine yardımcı olur. Her basamak, tarafların karşılıklı anlayışını ve çözüm odaklılığını arttırmayı amaçlar.
Türkiye'de hukuki uyuşmazlıkların çözümü için başvurulabilecek ilk derece mahkemelerinden üç tanesini sayarak, hangi tür davalara baktıklarını açıklayınız.
Her mahkeme türünün belirli bir uzmanlık alanı vardır ve bu alanlar kanunlarla belirlenmiştir. Bu sayede davaların doğru mahkemelerde görülmesi ve adil kararlar verilmesi sağlanır.
Maaşını alamayan bir işçiye, hakkını aramak ve uyuşmazlığı çözmek için hangi kurumlara başvurmasını tavsiye edersiniz? Neden?
İşçinin maaşını alamaması, iş hukuku kapsamında bir uyuşmazlık konusudur. Bu nedenle, işçinin haklarını korumak ve maaşını alabilmek için ilgili kurumlara başvurması önemlidir.
Mahkeme kararında Suça Sürüklenen Çocuk (SSÇ)'nin savunması nasıldır? Açıklayınız.
SSÇ, mahkemede suçlamaları reddederek suçsuz olduğunu iddia etmiştir. Bu, savunma hakkının bir parçasıdır. Ancak mahkeme, deliller ışığında SSÇ'nin suçlu olduğuna karar vermiştir.
Mahkeme kararında SSÇ'nin aleyhine olan en önemli delil nedir? Açıklayınız.
Parmak izi delili, SSÇ'nin olay yerinde bulunduğunu ve suça karıştığını gösteren somut bir kanıt niteliğindedir. Bu nedenle mahkeme, bu delili dikkate alarak SSÇ'nin suçlu olduğuna hükmetmiştir.
Şiddetin türlerinden üç tanesini örneklerle açıklayınız.
Şiddet, sadece fiziksel değil, farklı şekillerde de kendini gösterebilir ve bireyler üzerinde derin etkiler bırakabilir.
Aile içi şiddetle mücadele konusunda uluslararası düzeyde yapılan çalışmalara bir örnek veriniz ve bu çalışmanın önemini açıklayınız.
Uluslararası sözleşmeler, insan haklarının korunması ve şiddetin önlenmesi konusunda önemli bir rol oynar. İstanbul Sözleşmesi, bu alanda önemli bir kilometre taşıdır.
Hakaret etmenin hukuki sonuçları nelerdir? Açıklayınız.
Hakaretin hem cezai hem de hukuki sorumlulukları olduğu vurgulanmaktadır.
İmza atarken nelere dikkat etmemiz gerekir? Üç tane örnek veriniz.
İmza atmanın önemli bir sorumluluk olduğu ve dikkatli olunması gerektiği vurgulanmaktadır.
Hukukun birincil amacı nedir? Açıklayınız.
Hukuk, toplumun düzenini sağlamak, bireylerin haklarını korumak ve adaleti tesis etmek amacıyla oluşturulmuş kurallar bütünüdür. Bu kurallar, toplumun genel kabul görmüş ahlaki değerlerine ve ihtiyaçlarına göre şekillenir. Hukukun amacı, bireylerin hak ve özgürlüklerini güvence altına alarak, toplumda barış ve istikrarı sağlamaktır.
Cezaların şahsiliği ilkesi nedir? Açıklayınız.
Cezaların şahsiliği ilkesi, hukukun temel prensiplerinden biridir. Bu ilke, adaletin sağlanması ve bireylerin haklarının korunması açısından büyük önem taşır. Bir kişinin işlediği suçtan dolayı sadece kendisinin sorumlu tutulması, adil bir yargılama sürecinin ve ceza uygulamasının temelini oluşturur. Aksi takdirde, suçsuz insanların cezalandırılması gibi haksız durumlar ortaya çıkabilir.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Çocuk ihmali, çocuğun temel ihtiyaçlarının karşılanmasıdır.
2. (.....) Fiziksel istismar, çocuğun kendine güvenini artırır.
3. (.....) Cinsel istismara uğrayan çocuklarda uyku bozuklukları görülebilir.
4. (.....) Ekonomik istismar, çocuğun sağlığını ve sosyal gelişimini olumlu etkiler.
5. (.....) Tanımadığımız kişilerden hediye almamalıyız.
6. (.....) Aile büyüklerimizden birisi bize kötü davranırsa bunu kimseye söylememeliyiz.
7. (.....) Kanunlarımıza göre 18 yaşını doldurmamış kişilere çocuk denir.
8. (.....) Suça sürüklenen çocuklar, suçun mağduru olan çocuklardır.
9. (.....) 15 yaşını doldurmamış çocuklar çalıştırılabilir.
10. (.....) Çocukları korumak sadece devletin görevidir, toplumun sorumluluğu yoktur.
Bu sorular, çocuk istismarı ve ihmalinin ne olduğu, çocukların kendilerini nasıl koruyabilecekleri, yasal düzenlemeler ve toplumun sorumlulukları gibi konuları kapsamaktadır. Amaç, çocukların hakları konusunda farkındalık yaratmak ve onları korumak için bilgi sağlamaktır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Kanunların Anayasa'ya uygunluğunu denetler.
b. İdari yargıda temyiz incelemesi yapar.
c. Adalet işlerinin yürütülmesi için gerekli koşulları sağlar.
d. Adli yargıda temyiz incelemesi yapar.
e. Avukatların mesleki birliğidir.
f. Kamu gelir ve giderlerini TBMM adına denetler.
g. Adli ve idari yargıda ikinci derece mahkemedir.
h. Hukuk ve adalet işlerinin görüldüğü devlet kurumlarıdır.
ı. Belge ve sözleşmelere resmiyet kazandırır.
i. Ceza davalarında iddia makamıdır.
1. (.....) Anayasa Mahkemesi
2. (.....) Danıştay
3. (.....) Adalet Bakanlığı
4. (.....) Yargıtay
5. (.....) Barolar
6. (.....) Sayıştay
7. (.....) İstinaf Mahkemeleri
8. (.....) Adliyeler
9. (.....) Noterler
10. (.....) Cumhuriyet Savcısı
Bu eşleştirme sorusu, yargı sistemindeki kurumların temel görevlerini anlamayı ölçmektedir.
Boşluk Doldurma
a. Anayasamızda kadın erkek eşitliği ilkesi _______ yılında yer almıştır.
b. Çocuk işçiliğinin en yüksek oranda görüldüğü yıl _______'dır.
c. Erken yaşta ve zorla evlilikler en temel çocuk haklarından biri olan _______ hakkını engeller.
d. Birleşmiş Milletler Kadınlara Karşı Her Türlü Ayrımcılığın Önlenmesi Sözleşmesi'nin (CEDAW) Türkiye tarafından imzalandığı yıl ______'dır.
e. Türk Medeni Kanunu'na göre evlenebilmek için reşit olma yaşı _______'dır.
f. Toplumsal cinsiyet eşitsizliği, kadınların _______, _______, _______ ve _______ hayata katılımını olumsuz etkiler.
g. Çocuk haklarının korunması için çalışan uluslararası kuruluşlardan biri ______'dir.
h. Sorumluluk sahibi bireyler hukuk kurallarına _______ gösterir.
i. Çocukların fiziksel ve psikolojik gelişimlerini tamamlamadan evlenmeleri _______ yaratabilir.
j. Kadınların iş hayatında ayrımcılığa uğramasını engellemek için tanınan hak _______'dır.
1. (.....) 2004
2. (.....) 2000
3. (.....) Eğitim
4. (.....) 1985
5. (.....) 17
6. (.....) Sosyal, kültürel, ekonomik, siyasi
7. (.....) UNICEF
8. (.....) Saygı
9. (.....) Hayal kırıklığı
10. (.....) Eşit işe eşit ücret
Bu soru, metinde geçen önemli tarihleri, kavramları ve sonuçları hatırlamaya yöneliktir.
*Öğrenci, çatışmanın ne olduğunu ve hem olumlu hem de olumsuz yönlerini örneklerle açıklayabilir.*
Öğrenci, çatışma durumlarında yapıcı ve çözüm odaklı adımlar atabilme becerisi kazanır.
Öğrenci, Türkiye'deki temel mahkeme türlerini ve görev alanlarını öğrenir.
Öğrenci, işçi hakları konusunda bilgi sahibi olur ve uyuşmazlık durumunda başvurulabilecek kurumları öğrenir.
Öğrenci, sanığın savunma hakkının olduğunu ve mahkemede suçlamalara karşı kendini savunabileceğini anlar.
Öğrenci, parmak izinin adli soruşturmalarda önemli bir delil olduğunu kavrar.
Öğrenci, şiddetin farklı türlerini ve etkilerini ayırt eder.
Öğrenci, uluslararası insan hakları sözleşmelerinin önemini ve etkilerini değerlendirir.
Öğrenciler, hakaret etmenin hukuki sonuçlarını bilir ve bundan kaçınmanın önemini kavrar.
Öğrenciler, imza atmanın önemini ve dikkat edilmesi gereken hususları bilir.
Hukukun toplumdaki önemini kavrar.
Hukukun temel ilkelerini ayırt eder.
Öğrenci, çocuk istismarı ve ihmalinin farklı türlerini, sonuçlarını ve bunlardan korunma yollarını ayırt eder. Ayrıca, çocuk hakları ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olur.
Yargı sistemindeki kurumların görevlerini ayırt eder.
Öğrenciler metindeki temel bilgileri hatırlar ve anlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Hukuk ve Adalet dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.