7.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 7.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.
İslam düşüncesinde ortaya çıkan yorum biçimleri nelerdir? Çeşitlerini yazınız.
Hz. Muhammed (s.a.v.)'in vefatından sonra İslam dünyasında inanç ve ibadetlerde farklılıkların ortaya çıkmasının nedenleri hakkında bilgi veriniz.
Hanbelilik mezhebinin temel özelliklerini ve günümüzdeki yaygınlığını açıklayınız.
Tasavvufun İslam'daki yerini ve amacını açıklayınız.
Mevlevilikte insan sevgisinin ve hoşgörünün önemi nedir? Açıklayınız.
Alevilik ve Bektaşilikte Hz. Ali'nin (r.a.) ve Ehl-i Beyt'in önemi nedir? Açıklayınız.
Alevi-Bektaşi cem töreninin genel yapısı ve içeriği hakkında bilgi veriniz.
Alevi-Bektaşilikte "Razılık ve Kul Hakkı" kavramlarının önemini açıklayınız.
Alevilik-Bektaşilikte Hızır orucunun önemini açıklayınız ve bu orucun tutulma nedenini kısaca anlatınız.
Musahiplik ceminde dedenin, yol kardeşi olacak canlardan aldığı sözün içeriği nedir? Açıklayınız.
Furkan Suresi, 7-8. ayetlerde Hz. Muhammed (s.a.v.) ile ilgili eleştiriler nelerdir? Açıklayınız.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) evrensel peygamber oluşunu açıklayan A'râf suresi, 158. ayetinin mesajı nedir? Açıklayınız.
"Hz. Muhammed'in (s.a.v.) insanları uyarma görevi ile ilgili Kur'an-ı Kerim'den bir ayet örneği veriniz ve bu görevin içeriğini açıklayınız."
"Veda Hutbesi'nde Hz. Muhammed'in (s.a.v.) insanlara yaptığı uyarılardan üç tanesini yazınız."
"Veda Hutbesi'nde geçen, insanların eşitliği ilkesi hakkında bilgi vererek, bu ilkenin İslam'daki önemini açıklayınız."
"Veda Hutbesi'nde yasaklanan Cahiliye adetlerinden üç tane örnek veriniz ve bu yasakların İslam toplumuna sağladığı faydaları açıklayınız."
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) sadece Araplara gönderilmiş bir peygamberdir.
2. (.....) Furkan suresinde, bazı kişilerin Hz. Muhammed'in (s.a.v.) insanüstü özelliklere sahip olması gerektiğini iddia ettikleri belirtilir.
3. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.)'in yediği yemekler, giydiği kıyafetler gibi davranışları onun evrensel sünnetlerindendir ve her Müslüman birebir aynısını yapmalıdır.
4. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) Taif'te taşlandığında onlara beddua etmiştir.
5. (.....) Kur'an-ı Kerim'de Hz. Muhammed'in (s.a.v.) alemlere rahmet olarak gönderildiği belirtilir.
6. (.....) Necm suresinde, Hz. Muhammed'e (s.a.v.) vahyin Cebrail (a.s.) aracılığıyla geldiği ifade edilir.
7. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.)'in vefatıyla peygamberlik kapısı kapanmamıştır, yeni peygamberler gelmeye devam edecektir.
8. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) Kur'an ayetlerini insanlara tebliğ etmiş ve açıklamıştır.
9. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) insanlara sadece Allah'a inanmayı öğretmiş, ibadetleri açıklamamıştır.
10. (.....) Yağmurun yeryüzüne hayat vermesi gibi, Hz. Muhammed (s.a.v.) de insanlığa manevi bir hayat vermiştir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğduğu şehir
b. İslam'ın kutsal kitabı
c. Peygamber Efendimizin (s.a.v.) ilk vahiy aldığı yer
d. Müslümanların kıblesi
e. Peygamberimizin (s.a.v.) Mekke'den Medine'ye hicreti
f. Müslümanların bayramlarından biri
g. Namazın şartlarından biri
h. Zengin Müslümanların mali ibadeti
ı. Peygamberimizin (s.a.v.) sıfatı
i. Ahiretteki hesap gününün adı
1. (.....) Kâbe
2. (.....) Berat Kandili
3. (.....) Mekke
4. (.....) Emin
5. (.....) Kur'an-ı Kerim
6. (.....) Hicret
7. (.....) Hira Mağarası
8. (.....) Zekat
9. (.....) Kıyamet
10. (.....) Abdest
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:
Allah, Kur'an, peygamber, ibadet, ahlak, sünnet, hadis, rahmet, evrensel, akıl
Hz. Muhammed (s.a.v.) alemlere .................... olarak gönderilmiştir. O, .................... tarafından görevlendirilen son .................'dir. Müslümanlar, ....................'ı ve ....................'i rehber edinerek iyi bir .................... sahibi olmaya çalışırlar. İslam dini ....................'dir ve bütün insanlığa hitap eder. .................... etmek, Allah'a (c.c.) yakınlaşmanın bir yoludur. .............. ve .............. Müslümanların temel kaynaklarıdır. İnsan .................... sayesinde doğruyu yanlıştan ayırt edebilir.
İslam düşüncesinde ortaya çıkan yorum biçimleri nelerdir? Çeşitlerini yazınız.
Bu yorum biçimleri, İslam'ın farklı alanlarına (inanç, hukuk, maneviyat) odaklanır ve farklı anlayışların gelişmesine katkıda bulunur.
Hz. Muhammed (s.a.v.)'in vefatından sonra İslam dünyasında inanç ve ibadetlerde farklılıkların ortaya çıkmasının nedenleri hakkında bilgi veriniz.
Yeni Müslüman olanların eski kültürlerinden tam olarak kopamaması, farklı medeniyetlerin etkileşimi ve İslam'ın evrensel mesajının farklı şekillerde anlaşılması bu duruma yol açmıştır.
Hanbelilik mezhebinin temel özelliklerini ve günümüzdeki yaygınlığını açıklayınız.
Hanbelilik, diğer fıkhi mezheplere göre daha katı bir yaklaşıma sahiptir ve özellikle ibadetler konusunda Kur'an ve sünnete en uygun olanı uygulamaya çalışır. Bu durum, Hanbeliliği bazı bölgelerde daha popüler hale getirmiştir.
Tasavvufun İslam'daki yerini ve amacını açıklayınız.
Tasavvuf, İslam'ın sadece dışsal kurallarına değil, aynı zamanda içsel anlam ve deneyimine de odaklanır. Bu, Müslümanların Allah'a daha yakın olmalarını ve ahlaki olarak olgunlaşmalarını hedefler.
Mevlevilikte insan sevgisinin ve hoşgörünün önemi nedir? Açıklayınız.
Mevlevilik, insanı yüceltmeyi amaçlayan ve insanlar arasındaki ortak değerleri ön plana çıkaran bir düşünce akımıdır. Bu nedenle, insan sevgisi ve hoşgörü Mevlevilikte temel bir yer tutar.
Alevilik ve Bektaşilikte Hz. Ali'nin (r.a.) ve Ehl-i Beyt'in önemi nedir? Açıklayınız.
Alevilik ve Bektaşilik, Ehl-i Beyt'e duyulan derin sevgi ve bağlılık üzerine kurulmuştur. Hz. Ali (r.a.) ve onun soyundan gelenler, bu inanç sistemlerinde önemli bir yere sahiptir.
Alevi-Bektaşi cem töreninin genel yapısı ve içeriği hakkında bilgi veriniz.
Cem töreni, Alevilik-Bektaşilik inancının temel ritüellerinden biridir. Toplumsal birliği, dayanışmayı ve manevi arınmayı hedefler. İçeriği, İslam'ın temel unsurları ile Alevi-Bektaşi öğretilerinin sentezinden oluşur.
Alevi-Bektaşilikte "Razılık ve Kul Hakkı" kavramlarının önemini açıklayınız.
Alevi-Bektaşilikte "razılık", bireylerin birbirlerinden memnun olması ve haklarını helal etmesi anlamına gelir. Bu durum, toplumsal barışın ve kardeşliğin temelini oluşturur. Kul hakkı ise, başkalarının maddi veya manevi haklarına saygı göstermeyi ve onları çiğnememeyi ifade eder.
Alevilik-Bektaşilikte Hızır orucunun önemini açıklayınız ve bu orucun tutulma nedenini kısaca anlatınız.
Hızır orucu, paylaşma, yardımlaşma ve fedakarlık gibi değerleri sembolize eder.
Musahiplik ceminde dedenin, yol kardeşi olacak canlardan aldığı sözün içeriği nedir? Açıklayınız.
Bu söz, musahiplerin birbirlerine karşı sorumluluklarını ve bağlılıklarını ifade eder. Dedenin onayıyla bu kişiler ömür boyu musahip olurlar.
Furkan Suresi, 7-8. ayetlerde Hz. Muhammed (s.a.v.) ile ilgili eleştiriler nelerdir? Açıklayınız.
Bu ayetler, bazı kişilerin peygamberin insanüstü özelliklere sahip olması gerektiği şeklindeki yanlış beklentilerini ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) beşeriyetini kabul etmekte zorlandıklarını göstermektedir. Allah (c.c.) bu türden eleştirileri kınamaktadır.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) evrensel peygamber oluşunu açıklayan A'râf suresi, 158. ayetinin mesajı nedir? Açıklayınız.
Bu ayet, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) peygamberliğinin sadece belirli bir topluluğa veya zamana değil, tüm insanlığa ve tüm zamanlara yönelik olduğunu ifade eder.
"Hz. Muhammed'in (s.a.v.) insanları uyarma görevi ile ilgili Kur'an-ı Kerim'den bir ayet örneği veriniz ve bu görevin içeriğini açıklayınız."
"Hz. Peygamber'in (s.a.v.) uyarı görevi, insanları günah, zulüm, kötü alışkanlıklar ve haksızlık gibi olumsuz davranışlardan uzak durmaya çağırmayı ve ahiretteki hesap gününü hatırlatmayı kapsar."
"Veda Hutbesi'nde Hz. Muhammed'in (s.a.v.) insanlara yaptığı uyarılardan üç tanesini yazınız."
"Veda Hutbesi, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) insanlığa yaptığı son ve önemli bir nasihattir. Bu hutbede, birlik, eşitlik, adalet ve İslam'ın temel prensipleri vurgulanmıştır."
"Veda Hutbesi'nde geçen, insanların eşitliği ilkesi hakkında bilgi vererek, bu ilkenin İslam'daki önemini açıklayınız."
"Veda Hutbesi, İslam'ın evrensel mesajını ve temel prensiplerini içerir. İnsanların eşitliği ilkesi, İslam'ın adaleti ve kardeşliği esas alan yaklaşımının bir yansımasıdır. Bu ilke, günümüzde de insan hakları ve toplumsal uyum için önemli bir referans noktasıdır."
"Veda Hutbesi'nde yasaklanan Cahiliye adetlerinden üç tane örnek veriniz ve bu yasakların İslam toplumuna sağladığı faydaları açıklayınız."
"Cahiliye dönemi adetleri, İslam öncesi Arap toplumunda yaygın olan adaletsizlik, şiddet ve eşitsizlikleri temsil eder. Veda Hutbesi'nde bu adetlerin yasaklanması, İslam'ın toplumu ıslah etme ve daha adil bir düzen kurma amacını gösterir."
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) sadece Araplara gönderilmiş bir peygamberdir.
2. (.....) Furkan suresinde, bazı kişilerin Hz. Muhammed'in (s.a.v.) insanüstü özelliklere sahip olması gerektiğini iddia ettikleri belirtilir.
3. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.)'in yediği yemekler, giydiği kıyafetler gibi davranışları onun evrensel sünnetlerindendir ve her Müslüman birebir aynısını yapmalıdır.
4. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) Taif'te taşlandığında onlara beddua etmiştir.
5. (.....) Kur'an-ı Kerim'de Hz. Muhammed'in (s.a.v.) alemlere rahmet olarak gönderildiği belirtilir.
6. (.....) Necm suresinde, Hz. Muhammed'e (s.a.v.) vahyin Cebrail (a.s.) aracılığıyla geldiği ifade edilir.
7. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.)'in vefatıyla peygamberlik kapısı kapanmamıştır, yeni peygamberler gelmeye devam edecektir.
8. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) Kur'an ayetlerini insanlara tebliğ etmiş ve açıklamıştır.
9. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) insanlara sadece Allah'a inanmayı öğretmiş, ibadetleri açıklamamıştır.
10. (.....) Yağmurun yeryüzüne hayat vermesi gibi, Hz. Muhammed (s.a.v.) de insanlığa manevi bir hayat vermiştir.
Bu sorular, Hz. Muhammed (s.a.v.)'in insani yönünü, evrenselliğini, rahmet peygamberi oluşunu ve Kur'an'ı açıklama görevini anlamaya yöneliktir. Yanlış ifadeler, yaygın yanılgıları düzeltmeyi amaçlar.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğduğu şehir
b. İslam'ın kutsal kitabı
c. Peygamber Efendimizin (s.a.v.) ilk vahiy aldığı yer
d. Müslümanların kıblesi
e. Peygamberimizin (s.a.v.) Mekke'den Medine'ye hicreti
f. Müslümanların bayramlarından biri
g. Namazın şartlarından biri
h. Zengin Müslümanların mali ibadeti
ı. Peygamberimizin (s.a.v.) sıfatı
i. Ahiretteki hesap gününün adı
1. (.....) Kâbe
2. (.....) Berat Kandili
3. (.....) Mekke
4. (.....) Emin
5. (.....) Kur'an-ı Kerim
6. (.....) Hicret
7. (.....) Hira Mağarası
8. (.....) Zekat
9. (.....) Kıyamet
10. (.....) Abdest
Bu eşleştirme sorusu, İslam'ın temel kavramlarını ve Peygamber Efendimizin (s.a.v.) hayatıyla ilgili önemli bilgileri kapsamaktadır.
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:
Allah, Kur'an, peygamber, ibadet, ahlak, sünnet, hadis, rahmet, evrensel, akıl
Hz. Muhammed (s.a.v.) alemlere .................... olarak gönderilmiştir. O, .................... tarafından görevlendirilen son .................'dir. Müslümanlar, ....................'ı ve ....................'i rehber edinerek iyi bir .................... sahibi olmaya çalışırlar. İslam dini ....................'dir ve bütün insanlığa hitap eder. .................... etmek, Allah'a (c.c.) yakınlaşmanın bir yoludur. .............. ve .............. Müslümanların temel kaynaklarıdır. İnsan .................... sayesinde doğruyu yanlıştan ayırt edebilir.
Bu boşluk doldurma sorusu, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) peygamberlik görevi, İslam'ın evrenselliği ve Müslümanların temel kaynakları hakkında bilgiyi ölçmektedir.
Öğrenci, İslam düşüncesindeki temel yorum biçimlerini ayırt eder.
Öğrenci, İslam'ın yayılmasıyla ortaya çıkan farklılıkların sebeplerini açıklar.
Öğrenci, Hanbelilik mezhebinin temel özelliklerini ve coğrafi yayılımını kavrar.
Öğrenci, tasavvufun İslam'daki önemini ve temel hedeflerini anlar.
Öğrenci, Mevleviliğin insan sevgisi ve hoşgörüye verdiği önemi kavrayarak, farklılıklara saygı duyma ve insanlarla daha iyi ilişkiler kurma becerisi geliştirir.
Öğrenci, Alevilik ve Bektaşilikteki temel inançları ve Ehl-i Beyt sevgisinin önemini anlayarak, farklı inançlara saygı duyma ve hoşgörü gösterme becerisi kazanır.
Alevi-Bektaşi cem töreninin temel unsurlarını ve amacını tanır.
Alevi-Bektaşilikte kul hakkının önemini ve helalleşme ritüelinin amacını kavrar.
Hızır orucunun Alevilik-Bektaşilikteki yeri ve anlamı kavranır.
Musahiplik ceminin temel unsurları ve verilen sözün önemi anlaşılır.
Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) beşerî yönünü ve peygamberlik görevi sırasında karşılaştığı eleştirileri değerlendirir.
Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) evrensel peygamberlik vasfını Kur'an ayetleriyle ilişkilendirir.
"Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) uyarı görevini ve bu görevin Kur'an'daki dayanağını kavrar."
"Öğrenci, Veda Hutbesi'nin temel mesajlarını ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bu hutbede yaptığı uyarıları anlar."
"Öğrenci, İslam'ın evrensel değerlerinden biri olan eşitlik ilkesini Veda Hutbesi bağlamında kavrar ve günümüzdeki önemini değerlendirir."
"Öğrenci, Veda Hutbesi'nde yasaklanan Cahiliye adetlerini tanır ve bu yasakların İslam toplumuna sağladığı faydaları değerlendirir."
Öğrenci, Hz. Muhammed (s.a.v.)'in örnek hayatını, evrensel mesajını ve Kur'an'ı açıklama görevini doğru bir şekilde yorumlar.
İslam'ın temel kavramlarını ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatını tanır.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) peygamberlik görevini ve İslam'ın temel kaynaklarını ifade eder.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.