7.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 7.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.
Maturidilik ve Eş'arilik itikadi yorumlarının ortaya çıkış nedenlerini açıklayınız.
Fıkıh ilminin tanımını yapınız ve Müslümanlar için önemini belirtiniz.
Yesevilik'te önem verilen ahlaki ilkelerden üç tanesini örnek veriniz.
Kadiriliğin temelini oluşturan Kur'an ve Sünnet anlayışını açıklayınız.
Hacı Bektaş Veli'nin öğretilerinde ön plana çıkan değerlerden beş tanesini yazınız ve bu değerlerin önemini kısaca açıklayınız.*
Alevilik-Bektaşilikte Ehl-i Beyt kavramı nedir? Açıklayınız ve Ehl-i Beyt'e duyulan sevginin Alevilik-Bektaşilikteki yerini belirtiniz.*
Alevi-Bektaşilikte "Ocak" kavramı nedir? Açıklayınız.
Alevi-Bektaşilikte "On İki Hizmet" nelerdir? Üç tanesini örnek vererek açıklayınız.
Hızır orucu nedir? Alevi-Bektaşi inancındaki yerini açıklayınız.
Muharrem ayının Alevi-Bektaşi inancındaki yerini ve önemini açıklayınız.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) rahmet peygamberi olduğunu gösteren davranışlarına üç tane örnek veriniz.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) davranışlarının yerel ve evrensel boyutları arasındaki fark nedir? Açıklayınız.
Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bizler için ne anlam ifade ettiğini, verilen metin doğrultusunda açıklayınız.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) güzel ahlakının İslam dinindeki yerini ve önemini açıklayınız.
"Veda Hutbesi'nde belirtilen, kadınların hakları konusundaki tavsiyeleri özetleyiniz ve bu tavsiyelerin günümüzdeki önemi hakkında açıklama yapınız."
"Veda Hutbesi'nde Müslümanlara bırakılan iki emanet nedir? Açıklayınız."
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) sadece Araplara gönderilmiş bir peygamberdir.
2. (.....) Kur'an-ı Kerim, İslam dininin temel kaynağıdır.
3. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) Kur'an'da açıklanmayan hiçbir konuda açıklama yapmamıştır.
4. (.....) Veda Hutbesi, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Mekke'nin fethi sırasında yaptığı bir konuşmadır.
5. (.....) İslam'a göre insanlar arasında üstünlük sadece ırk ile belirlenir.
6. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) insanları sadece müjdeleyen bir peygamberdir, uyarı görevini yerine getirmemiştir.
7. (.....) Zekat, sadaka ve hac gibi ibadetlerin nasıl yapılacağını Kur'an detaylı bir şekilde anlatır.
8. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) peygamberlik görevi boyunca insanlara İslam'ı anlatırken baskı yapmıştır.
9. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) Allah’ın (c.c.) kulu ve elçisidir.
10. (.....) Her Müslüman'ın Kur'an'da yer alan dini ve ahlaki ilkeleri öğrenmesi ve bunlara uyması gerekir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğduğu şehir
b. İslam'ın kutsal kitabı
c. Peygamber Efendimizin (s.a.v.) ilk vahiy aldığı yer
d. Müslümanların kıblesi
e. Peygamberimizin (s.a.v.) Mekke'den Medine'ye hicreti
f. Müslümanların bayramlarından biri
g. Namazın şartlarından biri
h. Zengin Müslümanların mali ibadeti
ı. Peygamberimizin (s.a.v.) sıfatı
i. Ahiretteki hesap gününün adı
1. (.....) Kâbe
2. (.....) Berat Kandili
3. (.....) Mekke
4. (.....) Emin
5. (.....) Kur'an-ı Kerim
6. (.....) Hicret
7. (.....) Hira Mağarası
8. (.....) Zekat
9. (.....) Kıyamet
10. (.....) Abdest
Aşağıda verilen kavramları tanımlarıyla eşleştirin:
a. Peygamberlerin ortak özelliklerinden biri, doğru sözlü olmaları.
b. Allah'ın (c.c.) emir ve yasaklarını insanlara ulaştıran elçiler.
c. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) söz, fiil ve onayları.
d. İslam'ın temel kaynağı olan, Allah'ın (c.c.) kelamı.
e. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğduğu şehir.
f. Allah'ın (c.c.) varlığına, birliğine inanmak.
g. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) vefat ettiği şehir.
h. Ahlaki davranışların bütünü, iyi davranışlar.
ı. Kötülüklerden sakınmak, Allah'a (c.c.) karşı sorumluluk bilinci taşımak.
i. Allah'ın (c.c.) her şeyi bildiğine inanmak.
1. (.....) Sünnet
2. (.....) Mekke
3. (.....) Sıdk
4. (.....) Medine
5. (.....) İman
6. (.....) Takva
7. (.....) Kitap (Kur'an-ı Kerim)
8. (.....) Güzel Ahlak
9. (.....) Nübüvvet
10. (.....) İlim
Aşağıda verilen cümlelerdeki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:
a. Emanet, Güvenilirlik, Merhamet, Adalet, Sabır, Şefkat, Dürüstlük, Hoşgörü, Saygı, Sevgi
1. Hz. Muhammed (s.a.v.) her zaman ............................li davranmış, emanetleri korumuştur.
2. Peygamberimiz (s.a.v.) ............................ ve ............................ ile insanlara yaklaşmıştır.
3. ............................., zorluklar karşısında dirençli olmayı ifade eder.
4. Hz. Muhammed (s.a.v.) ............................ sahibiydi ve insanlara karşı ............................ duyardı.
5. ............................., farklılıklara anlayış göstermektir.
6. İnsanlar arasında ............................li davranmak, hakkaniyetli olmaktır.
7. Büyüklere ............................ göstermek, önemli bir ahlaki değerdir.
8. ............................., doğru sözlü olmaktır.
9. İnsanlara ............................ ile yaklaşmak, ilişkileri güçlendirir.
10. ............................ insanları bir araya getirir ve kaynaştırır.
Maturidilik ve Eş'arilik itikadi yorumlarının ortaya çıkış nedenlerini açıklayınız.
İslam âlimleri, dinin inanç esaslarını sistemli bir şekilde açıklayarak, ortaya atılan şüpheleri akılcı bir şekilde reddetmişlerdir. Bu çalışmalar, daha sonra Maturidilik ve Eş'arilik gibi itikadi yorumların oluşmasına zemin hazırlamıştır.
Fıkıh ilminin tanımını yapınız ve Müslümanlar için önemini belirtiniz.
Fıkıh, Müslümanlara ibadetlerin nasıl yerine getirileceği, mirasın nasıl paylaşılacağı, aile hukuku gibi konularda rehberlik eder. Bu sayede Müslümanlar, dinin kurallarını pratik bir şekilde hayatlarına uygulayabilirler.
Yesevilik'te önem verilen ahlaki ilkelerden üç tanesini örnek veriniz.
Yesevilik, ahlaki değerlere büyük önem verir. Bu değerler, sadece bireysel davranışları değil, aynı zamanda toplumsal ilişkileri de düzenlemeyi amaçlar.
Kadiriliğin temelini oluşturan Kur'an ve Sünnet anlayışını açıklayınız.
Abdülkadir Geylani'nin tasavvuf anlayışı, Kur'an ve sünnete dayanır. Bu, Kadiriliğin İslam'ın temel kaynaklarına bağlılığını ve geleneksel İslam öğretilerine uygunluğunu gösterir.
Hacı Bektaş Veli'nin öğretilerinde ön plana çıkan değerlerden beş tanesini yazınız ve bu değerlerin önemini kısaca açıklayınız.*
*Hacı Bektaş Veli'nin öğretileri, insan ilişkilerini düzenleyen ve toplumsal uyumu sağlayan önemli değerlere odaklanır. Bu değerlerin yaşatılması, bireylerin daha iyi birer insan olmasına ve toplumun daha sağlıklı bir şekilde gelişmesine katkıda bulunur.*
Alevilik-Bektaşilikte Ehl-i Beyt kavramı nedir? Açıklayınız ve Ehl-i Beyt'e duyulan sevginin Alevilik-Bektaşilikteki yerini belirtiniz.*
*Ehl-i Beyt sevgisi, Alevilik-Bektaşiliğin en belirgin özelliklerinden biridir. Bu sevgi, Ehl-i Beyt'in İslam tarihindeki önemli rolünü ve onların yaşadığı zorluklara duyulan ortak acıyı ifade eder.*
Alevi-Bektaşilikte "Ocak" kavramı nedir? Açıklayınız.
Ocaklar, Alevi-Bektaşi inancının yaşatılması, öğretilmesi ve gelecek nesillere aktarılması için önemli bir role sahiptir. Ocaklara bağlılık, Alevi-Bektaşilerin kimliklerini korumalarına ve geleneklerini sürdürmelerine yardımcı olur.
Alevi-Bektaşilikte "On İki Hizmet" nelerdir? Üç tanesini örnek vererek açıklayınız.
On İki Hizmet, cem töreninin işleyişini düzenler ve her katılımcının belirli bir sorumluluk almasını sağlar. Bu, toplumsal dayanışmayı ve işbirliğini güçlendirir.
Hızır orucu nedir? Alevi-Bektaşi inancındaki yerini açıklayınız.
Metinde Hızır orucunun Alevi-Bektaşi geleneğindeki önemi ve nasıl uygulandığı detaylı bir şekilde anlatılmıştır. Bu oruç, ehlibeyte duyulan sevgi ve Allah rızası için yapılan bir ibadettir.
Muharrem ayının Alevi-Bektaşi inancındaki yerini ve önemini açıklayınız.
Muharrem ayının Alevi-Bektaşi inancında Kerbela olayının acısını yaşatma ve ehlibeytin anısını yaşatma açısından büyük bir önemi vardır.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) rahmet peygamberi olduğunu gösteren davranışlarına üç tane örnek veriniz.
Bu örnekler, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) zor durumlarda bile merhametini koruyarak insanlara karşı şefkatli ve affedici davrandığını göstermektedir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) davranışlarının yerel ve evrensel boyutları arasındaki fark nedir? Açıklayınız.
Müslümanlar, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) evrensel ilkelerini hayatlarına uygulamalı, ancak yerel boyutundaki davranışlarını birebir taklit etmek zorunda değildirler. Önemli olan, Peygamberimizin (s.a.v.) özünü anlamak ve ahlaki prensiplerini benimsemektir.
Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bizler için ne anlam ifade ettiğini, verilen metin doğrultusunda açıklayınız.
Metin, Peygamberimizin (s.a.v.) Müslümanlar için ne denli önemli bir rehber olduğunu vurgulamaktadır. Onun örnekliği, müjdeciliği ve uyarıcılığı, hayatımızın her alanında yol gösterici niteliktedir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) güzel ahlakının İslam dinindeki yerini ve önemini açıklayınız.
Metin, İslam dininin ahlaki değerlere verdiği önemi ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bu değerleri nasıl somutlaştırdığını anlatmaktadır. Onun ahlaki örnekliği, Müslümanlar için rehber niteliğindedir.
"Veda Hutbesi'nde belirtilen, kadınların hakları konusundaki tavsiyeleri özetleyiniz ve bu tavsiyelerin günümüzdeki önemi hakkında açıklama yapınız."
"Veda Hutbesi, kadınların haklarının korunması konusunda önemli bir dönüm noktasıdır. İslam, kadınlara değer vermiş ve onların toplumdaki konumunu güçlendirmeyi amaçlamıştır. Bu tavsiyeler, günümüzde de kadın hakları savunucuları için önemli bir referans kaynağıdır."
"Veda Hutbesi'nde Müslümanlara bırakılan iki emanet nedir? Açıklayınız."
"Kur'an ve Sünnet, İslam'ın temel kaynaklarıdır. Veda Hutbesi'nde bu iki kaynağa vurgu yapılması, Müslümanların İslam'ı doğru anlamaları ve yaşamaları için önemlidir. Bu iki emanet, Müslümanların birlik ve beraberlik içinde olmalarına ve doğru yolda ilerlemelerine yardımcı olur."
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) sadece Araplara gönderilmiş bir peygamberdir.
2. (.....) Kur'an-ı Kerim, İslam dininin temel kaynağıdır.
3. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) Kur'an'da açıklanmayan hiçbir konuda açıklama yapmamıştır.
4. (.....) Veda Hutbesi, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Mekke'nin fethi sırasında yaptığı bir konuşmadır.
5. (.....) İslam'a göre insanlar arasında üstünlük sadece ırk ile belirlenir.
6. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) insanları sadece müjdeleyen bir peygamberdir, uyarı görevini yerine getirmemiştir.
7. (.....) Zekat, sadaka ve hac gibi ibadetlerin nasıl yapılacağını Kur'an detaylı bir şekilde anlatır.
8. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) peygamberlik görevi boyunca insanlara İslam'ı anlatırken baskı yapmıştır.
9. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) Allah’ın (c.c.) kulu ve elçisidir.
10. (.....) Her Müslüman'ın Kur'an'da yer alan dini ve ahlaki ilkeleri öğrenmesi ve bunlara uyması gerekir.
Bu sorular, Hz. Muhammed (s.a.v.)'in hayatı, Kur'an-ı Kerim'in İslam'daki yeri, peygamberlik görevi, Veda Hutbesi ve İslam'ın temel prensipleri hakkında bilgi ölçmeyi amaçlamaktadır. Sorular, doğru ve yanlış ifadeler aracılığıyla öğrencilerin konuyu ne kadar anladığını değerlendirir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğduğu şehir
b. İslam'ın kutsal kitabı
c. Peygamber Efendimizin (s.a.v.) ilk vahiy aldığı yer
d. Müslümanların kıblesi
e. Peygamberimizin (s.a.v.) Mekke'den Medine'ye hicreti
f. Müslümanların bayramlarından biri
g. Namazın şartlarından biri
h. Zengin Müslümanların mali ibadeti
ı. Peygamberimizin (s.a.v.) sıfatı
i. Ahiretteki hesap gününün adı
1. (.....) Kâbe
2. (.....) Berat Kandili
3. (.....) Mekke
4. (.....) Emin
5. (.....) Kur'an-ı Kerim
6. (.....) Hicret
7. (.....) Hira Mağarası
8. (.....) Zekat
9. (.....) Kıyamet
10. (.....) Abdest
Bu eşleştirme sorusu, İslam'ın temel kavramlarını ve Peygamber Efendimizin (s.a.v.) hayatıyla ilgili önemli bilgileri kapsamaktadır.
Aşağıda verilen kavramları tanımlarıyla eşleştirin:
a. Peygamberlerin ortak özelliklerinden biri, doğru sözlü olmaları.
b. Allah'ın (c.c.) emir ve yasaklarını insanlara ulaştıran elçiler.
c. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) söz, fiil ve onayları.
d. İslam'ın temel kaynağı olan, Allah'ın (c.c.) kelamı.
e. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğduğu şehir.
f. Allah'ın (c.c.) varlığına, birliğine inanmak.
g. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) vefat ettiği şehir.
h. Ahlaki davranışların bütünü, iyi davranışlar.
ı. Kötülüklerden sakınmak, Allah'a (c.c.) karşı sorumluluk bilinci taşımak.
i. Allah'ın (c.c.) her şeyi bildiğine inanmak.
1. (.....) Sünnet
2. (.....) Mekke
3. (.....) Sıdk
4. (.....) Medine
5. (.....) İman
6. (.....) Takva
7. (.....) Kitap (Kur'an-ı Kerim)
8. (.....) Güzel Ahlak
9. (.....) Nübüvvet
10. (.....) İlim
Bu eşleştirme sorusu, Hz. Muhammed (s.a.v.) ve İslam dini ile ilgili temel kavramları ve tanımlarını anlamayı ölçmektedir. Öğrencilerin bu kavramları doğru bir şekilde eşleştirmesi, konuyu ne kadar anladıklarını gösterir.
Aşağıda verilen cümlelerdeki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:
a. Emanet, Güvenilirlik, Merhamet, Adalet, Sabır, Şefkat, Dürüstlük, Hoşgörü, Saygı, Sevgi
1. Hz. Muhammed (s.a.v.) her zaman ............................li davranmış, emanetleri korumuştur.
2. Peygamberimiz (s.a.v.) ............................ ve ............................ ile insanlara yaklaşmıştır.
3. ............................., zorluklar karşısında dirençli olmayı ifade eder.
4. Hz. Muhammed (s.a.v.) ............................ sahibiydi ve insanlara karşı ............................ duyardı.
5. ............................., farklılıklara anlayış göstermektir.
6. İnsanlar arasında ............................li davranmak, hakkaniyetli olmaktır.
7. Büyüklere ............................ göstermek, önemli bir ahlaki değerdir.
8. ............................., doğru sözlü olmaktır.
9. İnsanlara ............................ ile yaklaşmak, ilişkileri güçlendirir.
10. ............................ insanları bir araya getirir ve kaynaştırır.
Bu boşluk doldurma sorusu, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ahlaki özelliklerini ve bu özelliklerin önemini anlamayı amaçlar. Öğrencilerin doğru kelimeleri seçerek cümleleri tamamlaması, konuyu ne kadar içselleştirdiklerini gösterir.
Öğrenci, İslam düşüncesinde farklı itikadi yorumların ortaya çıkış nedenlerini anlar.
Öğrenci, fıkıh ilminin ne olduğunu ve Müslümanların hayatındaki rolünü kavrar.
Öğrenci, Yeseviliğin ahlaki ilkelerini örneklendirebilir.
Öğrenci, Kadiriliğin Kur'an ve Sünnet'e verdiği önemi kavrar.
*Öğrenci, Hacı Bektaş Veli'nin öğretilerindeki temel değerleri tanır ve bu değerlerin önemini açıklayabilir.*
*Öğrenci, Ehl-i Beyt kavramını tanımlar ve Alevilik-Bektaşilikteki önemini değerlendirebilir.*
Alevi-Bektaşilikte ocakların ne olduğunu ve işlevlerini anlar.
Alevi-Bektaşilikte On İki Hizmet'in ne olduğunu ve bazı örneklerini bilir.
Alevi-Bektaşi inancında Hızır orucunun anlamını ve önemini kavrar.
Alevi-Bektaşi inancında Muharrem ayının anlamını ve önemini, Kerbela olayı ile ilişkisini anlar.
Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) rahmet peygamberi olduğunu gösteren davranışları örneklerle açıklar.
Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) davranışlarının yerel ve evrensel boyutlarını ayırt eder ve bu ayrımın önemini kavrar. Elbette, istediğiniz formatta 4 adet klasik soru hazırlayabilirim:
Öğrenci, Peygamberimizin (s.a.v.) hayatımızdaki önemini kavrar ve onun örnekliğini benimsemesi gerektiğini anlar.
Öğrenci, İslam dininde güzel ahlakın önemini ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bu konudaki rolünü kavrar.
"Öğrenci, Veda Hutbesi'ndeki kadın hakları konusundaki tavsiyeleri anlar ve bu tavsiyelerin günümüzdeki önemini değerlendirir."
"Öğrenci, Veda Hutbesi'nde Müslümanlara bırakılan emanetleri bilir ve bu emanetlerin İslam'daki önemini kavrar."
* Öğrenci, Hz. Muhammed (s.a.v.)'in evrensel bir peygamber olduğunu ayırt eder. * Öğrenci, Kur'an-ı Kerim'in İslam'daki temel önemini kavrar. * Öğrenci, Hz. Muhammed (s.a.v.)'in Kur'an'ı açıklama ve uygulama görevini anlar. * Öğrenci, Veda Hutbesi'nin içeriği ve önemini bilir. * Öğrenci, İslam'da ırkçılığın yeri olmadığını ve takvanın önemini fark eder. * Öğrenci, Hz. Muhammed (s.a.v.)'in müjdeleme ve uyarma görevlerini birlikte yürüttüğünü anlar. * Öğrenci, İbadetlerin nasıl yapılacağını Peygamber Efendimizden öğrendiğimizi bilir. * Öğrenci, Hz. Muhammed (s.a.v.)'in insanlara İslam'ı anlatırken baskı yapmadığını öğrenir * Öğrenci, Hz. Muhammed (s.a.v.)'in kim olduğunu bilir. * Öğrenci, Kur'an-ı Kerim'in ahlaki prensiplerini öğrenir.
İslam'ın temel kavramlarını ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatını tanır.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatı ve İslam dininin temel kavramlarını tanır.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) ahlaki özelliklerini örneklerle açıklar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 7.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.