6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı CEVAPLARI

  1. Aşağıdaki boşlukları Doğru ise “D” ile yanlış ise “Y” ile doldurun.

    ( ) “Onu, oraya at.” cümlesinde kişi zamiri yoktur.
    ( ) “İLE” her zaman bağlaç olan bir sözcüktür.
    ( ) Dil, din, ırk isimleri küçük harfle yazılır.
    ( ) Bitkiler kelimesi topluluk ismidir.
    ( ) “Altın kolyem bulundu.” cümlesinde sıfat tamlaması vardır.

  2. Cevap:

    .

    Açıklama:

  3. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanlara “D”, yanlış olanlara “Y” harfi koyunuz.

    ( ) “Derin bir düşünceye dalmıştı.” cümlesindeki “derin” sözcüğü yan anlamlıdır.
    ( ) Atasözlerini oluşturan bazı kelimeler eş anlamlıları ile değiştirilebilir.
    ( ) “Doğru” sözcüğünün zıt anlamı “yanlış”tır.
    ( ) “Evden okula gidiyorum.” cümlesinde ayrılma ve bulunma hal eki vardır.
    ( ) “Kalemi evde kalmış.” cümlesinde iyelik eki mevcuttur.
    ( ) “Dolgun bir maaşla işe başladı” cümlesinde türemiş isim vardır.
    ( ) “Arkadaşım iyi bir insandır.” cümlesindeki zamir vardır, sıfat yoktur.
    ( ) “Herkes buraya koşmuştu.” cümlesinde belgisi zamir vardır.
    ( ) “Bitki türleri çok fazladır.” cümlesindeki benzeşme (sertleşme) vardır.
    ( ) “Seni görmek için buraya geldim.” Cümlesinde amaç anlamı vardır.

  4. Cevap:

    .

    Açıklama:

  5. Aşağıdaki cümlelerde geçen tamlamaları bulunuz ve altını çizip türünü yazınız.

    Bahçenin duvarı çok yüksekti.

    Gül kokusu her zaman hoşuma gider.

    Ebru’nun okul çantası çok güzeldi.

    Renkli toka takmayı severim.

  6. Cevap:

    .

    Açıklama:

  7. Dünyada hiçbir dost insana kitaptan daha yakın değildir. Sıkıntımızı unutmak, donuk hayatımıza biraz renk, biraz ışık vermek, daracık dünyamızda bulamadığımız şeyleri yaşamak için tek çaremiz kitaplara sarılmaktır.
    Sözün kısası kitabı her yönü ile severim. Anlattıklarına dalıp gitmekten, yapraklarına dokunmaktan taze mürekkebin kokusunu almaktan çevrilen yaprakların çıkardığı hışırtıdan hoşlanırım. Odamdan dışarı çıktığım zamanlar, yanıma küçük boyda bir kitap almayı hiç unutmam. Ne olacağı bilinmez ki? Kalabalık içinde insanın içine ansızın yalnızlık çökebilir.

    1.Yazara göre kitap okumanın faydaları nelerdir?


    2.Yazarın odasından çıkarken yanına kitap almasının nedeni nedir?


    3.Yazar kitapları hangi yönlerden sevmektedir?


    4.Yukarıdaki parçanın ana fikrini yazınız.

  8. Cevap:

    .

    Açıklama:

  9. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin yanlarındaki kelimelerin hangi özelliğini(sayı, renk, durum, şekil gibi) özelliklerini anlattığını yazın.

    ÖRNEK: Adam üç bin lirayla ortadan kaybolmuş.(sayı)

    Geline düğünde çeyrek altın takmış. (…………………….)

    Şehrin masmavi denizine hayran kaldım. (…………….)

    İhtiyar adam, yürüyerek uzaklaştı. ( ………………….…….….)

    Bitişik eğik yazı, her zaman beğenilir. ( ……………….)

  10. Cevap:

    .

    Açıklama:

  11. Aşağıdaki cümlelerdeki yazım yanlışlarının doğrusunu altına yazınız

    Cumhuriyet, 23 nisan 1923’de kuruldu.

    Bize Ahmet’mi gelecek.

    Okul bizi Ankaraya TBMM’ne gezmeye götürdü.

  12. Cevap:

    .

    Açıklama:

  13. Aşağıdaki cümlelerde geçen sıfat ve zamirlerin altını çiziniz.

    Akşam birtakım sesler duyduk.Nerden geliyordu diye dışarı çıktık. Birkaç kişi toplanmış tartışıyor du. Birkaçı da izliyordu.Bunlar kimdi?Bu sokağa niye gelmişlerdi…

  14. Cevap:

    .

    Açıklama:

  15. Aşağıdaki şiirde geçen zamirleri bulup yuvarlak içine alınız.

    Kuşlarla
    Kuşlar uçar,/Ben koşarım./Onların kanatları var. /Benim kanadım, kollarım./Kuşlar pır pır kanat çırpar,/Ben de kolumu sallarım.
    Uçun kuşlar, uçun kuşlar,/Hepinizle yarışım var.

  16. Cevap:

    .

    Açıklama:

  17. Aşağıdaki tamlamaların karşısına isim mi sıfat mı olduklarını yazınız

    Yaşlı teyze

    Arabanın yakıtı

    Yazılı soruları

    Şu pano


    Bazı öğrenciler

    Çeyrek ekmek

    Soğuk hava
  18. Cevap:

    .

    Açıklama:

  19. Aşağıda dağınık şekilde verilen sözcüklerden anlamlı cümleler oluşturalım.

    adamızda – gurur – eserler – bırakmışlardır – Osmanlılar – verici

    Selim – hepimizi – hoca – dövecek – cevaplamazsak – doğru – soruları

  20. Cevap:

    .

    Açıklama:

  21. Aşağıdaki cümlelerde yay ayraç ile bırakılan boşluklara uygun noktalama işaretlerini getiriniz

    Bu sözcükte ( )li yapım eki görevinde kullanılmış.

    Sınavdan çıkınca doğru sinemaya( )

    Ebrar, Mine ve Osman şiir( ) Yiğit, Buğra ve Arife hikaye okudu.

    Bu sorulara şu cevapları verebiliriz( )

    Ömer önce bizim eve uğrayalım( ) dedi.

  22. Cevap:

    .

    Açıklama:

  23. Aşağıdaki cümlelerde sıfatları bularak ne tür sıfat olduklarını boşluğa yazınız.

    Hep böyle dalgın kafayla derse geliyor.

    Misafirler için dört pizza ısmarlamış.

    Şair çoğu şiirinde saf duygular işlemişti.

    Bu gemi okyanuslarda kaç sefer yapmıştır?

    Talihsiz adam kimseye güvenemez olmuştu.

  24. Cevap:

    .

    Açıklama:

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı Detayları

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 16 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 2 kullanıcı beğenmiş. 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Boşluk Doldurma
  • Doğru-Yanlış
  • Klasik


6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ZAMAN VE MEKAN
    1. Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler.
    2. Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini kullanır.
    3. Dinlenenin/izlenenin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. - Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
    4. Dinlenenin/izlenenin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. - Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
    5. Dinlenenin/izlenenin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. - Dinlediklerinin/izlediklerinin ana fikrini/ana duygusunu belirler.
    6. Düzgün, okunaklı ve işlek "bitişik eğik yazı"yla yazar.
    7. Edat, bağlaç, ünlemlerin işlevlerini ve cümleye kazandırdıkları anlam özelliklerini kavrar; bu kelimeleri işlevlerine uygun olarak kullanır
    8. Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır.
    9. Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır (Tüm noktalama işaretleri)
    10. Türkçenin kurallarına uygun cümleler kurar.
  • DOĞA VE EVREN
    1. Dinlediği/izlediği kişiyi sesini ve beden dilini etkili kullanma yönünden değerlendirir.
    2. Düşünce yazıları yazar (Deneme).
    3. Görsel/işitsel unsurlarla dinledikleri/izledikleri arasında ilgi kurar
    4. İsim tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar
    5. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır.
    6. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır.
    7. Konuşmasını sesini ve beden dilini kullanma yönünden değerlendirir.
    8. Metne ilişkin sorulara cevap verir.
    9. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler
    10. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır.
    11. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur.
    12. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler.
    13. Sıfat tamlamalarının kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar
    14. Sıfatların cümledeki işlevlerini fark eder, sıfatları işlevlerine uygun olarak kullanır
    15. Şiir, türkü, şarkı türlerinde metinler ezberler.
    16. Zamirlerin cümledeki işlevlerini fark eder, zamirleri işlevlerine uygun olarak kullanır.

Ayrıca 6.Sınıf Türkçe dersi 2.Dönem 2.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından klasik türde hazırlanmıştır etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 2.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (2)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

6.Sınıf Türkçe Sınavı Hazırla
  6.Sınıf Türkçe Dersi Ünite Özetleri
  • Henüz ünite eklenmemiş