6.Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Türk Sosyal Hayatında Aile alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.
Eski Türklerde aile hukukunun hangi temel ilkelere dayandığını ve bu ilkelerin neler olduğunu belirtiniz.
İslamiyet öncesi Türk toplumunda ailenin önemini açıklayınız.
Eski Türklerde kadının toplumdaki yerini ve önemini gösteren üç tane örnek veriniz.
Eski Türk toplumunda ailenin ordu ile ilişkisini açıklayınız.
Eski Türklerde evlilik anlayışı nasıldı? Tek eşlilik mi yoksa çok eşlilik mi yaygındı? Açıklayınız.
Levirat evliliği nedir? Açıklayınız ve bu evlilik türünün hangi toplumlarda görüldüğüne dair metinden örnekler veriniz.
Eski Türklerde nişan törenleri nasıl gerçekleşirdi? Dede Korkut Hikayeleri'nden bir örnek vererek nişan yüzüğünün önemini açıklayınız.
Eski Türklerde beşik kertmesi nedir? Beşik kertmesinin nişanlılık sürecine etkilerini açıklayınız.
*Eski Türklerde ailenin bölünmemesi için alınan önlemlerden birini açıklayınız.*
Dede Korkut Hikâyeleri'ndeki Dirse Han Oğlu Boğaç Han Destanı'nda, erkek çocuğa ad verilme süreci nasıl gerçekleşmektedir? Açıklayınız.*
Eski Türklerde kadına yönelik işlenen suçlara verilen cezalar hakkında bilgi veriniz.
İslamiyet'ten önce Türklerde ceza işlerine verilen önemin nedenlerini açıklayınız.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Babanın oğlunu evlendirme zorunluluğu hukuki açıdan bir suç değildir.
2. (.....) Kalın, kesin olarak başlık parasıdır ve bu konuda bilim insanları arasında herhangi bir görüş ayrılığı bulunmamaktadır.
3. (.....) Ögel'e göre kalın, bir kız satışı anlamına gelmez çünkü kadın evlilik hayatında bir köle olarak görülmemektedir.
4. (.....) Ekonomik olarak zor durumda olanlar kalını taksitle ödeyebilirken, kız kaçıranlara bu imkan tanınmamıştır.
5. (.....) Kalın karşılığında kocasının obasına giden bir Türk kızı, hukukunun tamamını terk etmek zorundadır.
6. (.....) Kalınsız evliliklerin olduğu, yazıtlar incelendiğinde görülmektedir.
7. (.....) Nişan, aynı zamanda yüzük takma merasimi değildir.
8. (.....) Beşik kertmesi, sadece birbirini seven ailelerin çocukları arasında yapılan bir gelenektir.
9. (.....) Türklerde nikâhsız evlilik söz konusu değildir.
10. (.....) Türklerde evlenme için belirli bir yaş şartı aranmaktadır ve aileler çocuklarını istedikleri yaşta evlendiremezler.
Aşağıda verilen atasözlerini anlamları ile eşleştirin:
a. Acele işe şeytan karışır.
b. Damlaya damlaya göl olur.
c. Gülü seven dikenine katlanır.
d. Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
e. Sakla samanı gelir zamanı.
f. Taşıma su ile değirmen dönmez.
g. Üzüm üzüme baka baka kararır.
h. Vakitsiz öten horozun başını keserler.
ı. Yatan aslandan gezen tilki yeğdir.
i. Zenginin malı züğürdün çenesini yorar.
1. (.....) Her işte aceleci davranmak, kötü sonuçlara yol açabilir.
2. (.....) İhtiyaç duyulabilecek şeyleri biriktirmek, ileride fayda sağlayabilir.
3. (.....) Küçük şeylerin bir araya gelmesiyle büyük şeyler oluşur.
4. (.....) Bir işi sürekli olarak başkasının yardımıyla yapmak mümkün değildir.
5. (.....) Kötü niyetli kişiler, suçlarını örtbas etmek için önceden hazırlık yaparlar.
6. (.....) Bir şeye sahip olmak isteyen kişi, o şeyin zorluklarına da katlanmalıdır.
7. (.....) Çalışkan ve hareketli olmak, tembel olmaktan daha iyidir.
8. (.....) Gereksiz ya da zamansız konuşan kişiler, zarar görebilirler.
9. (.....) Zenginlerin sahip oldukları, yoksulların imrenmesine neden olur.
10. (.....) İnsanlar, çevrelerindeki kişilerden etkilenirler.
Eski Türklerde aile hukukunun hangi temel ilkelere dayandığını ve bu ilkelerin neler olduğunu belirtiniz.
Bu soru, eski Türklerde aile hukukunun temel dayanağını ve hangi konuları kapsadığını anlamayı amaçlar. Töre, hukukun temel kaynağıdır ve toplumun düzenini sağlar.
İslamiyet öncesi Türk toplumunda ailenin önemini açıklayınız.
Bu soru, metinde vurgulanan ailenin Türk toplumundaki merkezi rolünü anlamaya yöneliktir. Ailenin sosyal, askeri ve siyasi önemini kavramayı hedefler.
Eski Türklerde kadının toplumdaki yerini ve önemini gösteren üç tane örnek veriniz.
Metinde, Türk kadınlarının hür ve özgür bireyler olarak yaşamlarını sürdürdükleri, devlet yönetiminde söz sahibi oldukları ve destanlarda güzellikleriyle tasvir edildikleri belirtilmektedir.
Eski Türk toplumunda ailenin ordu ile ilişkisini açıklayınız.
Metinde, Tobalar ile Çinliler arasındaki isyanlarda ailelerin imha edilmesi ve bunun ordunun savaş kaybetmesindeki etkisi vurgulanmaktadır.
Eski Türklerde evlilik anlayışı nasıldı? Tek eşlilik mi yoksa çok eşlilik mi yaygındı? Açıklayınız.
Tek eşlilik, Dede Korkut Hikayeleri gibi edebi eserlerde de vurgulanmaktadır. Çok eşlilik durumunda ise ikinci eş (kuma), ilk eşin kız kardeşi veya yakını gibi aileye dahil edilir, ona "hatun" denilmezdi.
Levirat evliliği nedir? Açıklayınız ve bu evlilik türünün hangi toplumlarda görüldüğüne dair metinden örnekler veriniz.
Levirat evliliği, dul kalan kadının himaye edilmesini ve aile içinde kalmasını sağlamayı amaçlayan bir uygulamadır. Geniş aile yapısının ve soy devamlılığının önemini vurgular.
Eski Türklerde nişan törenleri nasıl gerçekleşirdi? Dede Korkut Hikayeleri'nden bir örnek vererek nişan yüzüğünün önemini açıklayınız.
Bu soru, nişan törenlerinin içeriğini ve sembolik anlamlarını anlamayı amaçlamaktadır. Dede Korkut Hikayeleri'nden verilen örnek, nişan yüzüğünün toplumsal önemini vurgulamaktadır.
Eski Türklerde beşik kertmesi nedir? Beşik kertmesinin nişanlılık sürecine etkilerini açıklayınız.
Bu soru, beşik kertmesi geleneğinin ne olduğunu ve bu geleneğin nişanlılık sürecini nasıl etkilediğini anlamayı amaçlamaktadır. Ailelerin rolü ve evliliğe bakış açısı bu gelenek üzerinden değerlendirilebilir.
*Eski Türklerde ailenin bölünmemesi için alınan önlemlerden birini açıklayınız.*
*Bu uygulama, aile bağlarının güçlü tutulmasını ve aile büyüklerinin otoritesinin korunmasını amaçlar. Ailenin bir arada yaşaması, hem ekonomik hem de sosyal dayanışmayı güçlendirir.*
Dede Korkut Hikâyeleri'ndeki Dirse Han Oğlu Boğaç Han Destanı'nda, erkek çocuğa ad verilme süreci nasıl gerçekleşmektedir? Açıklayınız.*
Bu uygulama, çocuğun toplum içindeki yerini sağlamlaştırmayı ve kahramanlığını tescil etmeyi amaçlar. Ad, bireyin kimliğinin önemli bir parçası haline gelir ve toplumla bütünleşmesini sağlar.
Eski Türklerde kadına yönelik işlenen suçlara verilen cezalar hakkında bilgi veriniz.
Bu soru, eski Türk toplumunda kadının değerini ve kadına yönelik suçların ne kadar ağır cezalandırıldığını anlamayı amaçlamaktadır. Kadına yönelik şiddetin önlenmesine verilen önem vurgulanmaktadır.
İslamiyet'ten önce Türklerde ceza işlerine verilen önemin nedenlerini açıklayınız.
Bu soru, ceza hukukunun devlet düzeni ve aile yapısının korunmasındaki rolünü anlamayı amaçlamaktadır. Hukuk üstünlüğüne verilen önem vurgulanmaktadır.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Babanın oğlunu evlendirme zorunluluğu hukuki açıdan bir suç değildir.
2. (.....) Kalın, kesin olarak başlık parasıdır ve bu konuda bilim insanları arasında herhangi bir görüş ayrılığı bulunmamaktadır.
3. (.....) Ögel'e göre kalın, bir kız satışı anlamına gelmez çünkü kadın evlilik hayatında bir köle olarak görülmemektedir.
4. (.....) Ekonomik olarak zor durumda olanlar kalını taksitle ödeyebilirken, kız kaçıranlara bu imkan tanınmamıştır.
5. (.....) Kalın karşılığında kocasının obasına giden bir Türk kızı, hukukunun tamamını terk etmek zorundadır.
6. (.....) Kalınsız evliliklerin olduğu, yazıtlar incelendiğinde görülmektedir.
7. (.....) Nişan, aynı zamanda yüzük takma merasimi değildir.
8. (.....) Beşik kertmesi, sadece birbirini seven ailelerin çocukları arasında yapılan bir gelenektir.
9. (.....) Türklerde nikâhsız evlilik söz konusu değildir.
10. (.....) Türklerde evlenme için belirli bir yaş şartı aranmaktadır ve aileler çocuklarını istedikleri yaşta evlendiremezler.
Metinde, babanın oğlunu evlendirme zorunluluğu olduğu ifadesi hukuki açıdan suç olup olmadığıyla ilgili bir çıkarım yapmak için yeterli bilgi sunmamaktadır. Kalının başlık parası olup olmadığı tartışmalı bir konudur. Ögel'e göre kalın, kız satışı anlamına gelmez ve kadın köle olarak görülmez. Ekonomik durumu kötü olanlar taksitle ödeyebilirken, kız kaçıranlar peşin ödemek zorundadır. Türk kızı, obasına gittiğinde hukukunun bir kısmını terk eder (tamamını değil). Yazıtlarda kalınsız evliliklerin olduğu görülmektedir. Nişan aynı zamanda yüzük takma merasimidir. Beşik kertmesi, sadece birbirini seven aileler arasında değil, birbirini tanıyan aileler arasında da olabilir. Türklerde nikahsız evlilik söz konusu değildir. Türklerde evlenme için belirli bir yaş şartı aranmamaktadır.
Aşağıda verilen atasözlerini anlamları ile eşleştirin:
a. Acele işe şeytan karışır.
b. Damlaya damlaya göl olur.
c. Gülü seven dikenine katlanır.
d. Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
e. Sakla samanı gelir zamanı.
f. Taşıma su ile değirmen dönmez.
g. Üzüm üzüme baka baka kararır.
h. Vakitsiz öten horozun başını keserler.
ı. Yatan aslandan gezen tilki yeğdir.
i. Zenginin malı züğürdün çenesini yorar.
1. (.....) Her işte aceleci davranmak, kötü sonuçlara yol açabilir.
2. (.....) İhtiyaç duyulabilecek şeyleri biriktirmek, ileride fayda sağlayabilir.
3. (.....) Küçük şeylerin bir araya gelmesiyle büyük şeyler oluşur.
4. (.....) Bir işi sürekli olarak başkasının yardımıyla yapmak mümkün değildir.
5. (.....) Kötü niyetli kişiler, suçlarını örtbas etmek için önceden hazırlık yaparlar.
6. (.....) Bir şeye sahip olmak isteyen kişi, o şeyin zorluklarına da katlanmalıdır.
7. (.....) Çalışkan ve hareketli olmak, tembel olmaktan daha iyidir.
8. (.....) Gereksiz ya da zamansız konuşan kişiler, zarar görebilirler.
9. (.....) Zenginlerin sahip oldukları, yoksulların imrenmesine neden olur.
10. (.....) İnsanlar, çevrelerindeki kişilerden etkilenirler.
Atasözleri, yüzyıllardır süregelen deneyimlerin sonucunda ortaya çıkmış, öğüt verici nitelikteki kalıplaşmış sözlerdir. Bu soruda, verilen atasözlerinin doğru anlamlarını eşleştirmeniz beklenmektedir.
Eski Türklerde aile hukukunun temel ilkelerini ve işleyişini anlar.
Öğrenci, Türk toplumunda ailenin önemini kavrayarak, sosyal yapının temelini oluşturan unsurları analiz edebilir.
Öğrenci, eski Türklerde kadının toplumdaki yerini ve önemini değerlendirir.
Öğrenci, eski Türk toplumunda aile ve ordu arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
Öğrenci, eski Türklerdeki evlilik adetlerini ve tek eşliliğin önemini kavrar. Çok eşliliğin hangi durumlarda görülebildiğini ve bu durumun sosyal etkilerini değerlendirebilir.
Öğrenci, levirat evliliğinin ne olduğunu ve eski Türk toplumlarındaki önemini kavrar.
Öğrenci, eski Türk toplumunda nişan kavramını ve törenlerini açıklayabilir.
Öğrenci, eski Türk toplumunda beşik kertmesi geleneğini ve ailelerin evlilik üzerindeki etkisini değerlendirebilir.
*Öğrenci, eski Türk toplumunda aile yapısının önemini ve bu yapıyı korumaya yönelik uygulamaları analiz eder.*Elbette, istediğiniz formatta 4 adet soru hazırlayabilirim:
Türk kültüründe ad verme ritüellerinin ve kahramanlığın kimlik oluşumundaki rolünü anlar.
Öğrenci, eski Türklerde kadının sosyal statüsünü ve hukuk karşısındaki korunmasını değerlendirir.
Öğrenci, eski Türklerde ceza hukukunun devletin ve toplumun düzenini sağlamadaki önemini kavrar.
Türklerde evlilik kurumunun (kalın, nişan, nikah, düğün) İslamiyet öncesi ve sonrası dönemlerdeki özelliklerini karşılaştırır.
Öğrenciler, atasözlerinin anlamlarını kavrayarak Türk dilinin zenginliğini ve kültürel değerlerini tanırlar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Türk Sosyal Hayatında Aile dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.