6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı

6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı CEVAPLARI

  1. Sivil toplum kuruluşlarının (STK) toplumdaki rolü nedir? Açıklayınız ve metinde geçen ÇEVKO Vakfı örneği üzerinden bu rolü değerlendiriniz.






  2. Cevap: Sivil toplum kuruluşları, toplumdaki çeşitli sorunları bağımsız olarak ele alıp kamuoyunu bilgilendirme ve aydınlatma görevi yapan, öneriler sunan birliklerdir. Devletten bağımsız, kâr amacı gütmeyen kuruluşlardır ve gönüllülük esasıyla çalışırlar. ÇEVKO Vakfı örneğinde olduğu gibi, çevre sorunlarına dikkat çekmek, farkındalık oluşturmak ve çözüm önerileri sunmak gibi önemli roller üstlenirler. ÇEVKO'nun tiyatro oyunu ile çevre bilincini arttırmaya çalışması, STK'ların eğitim ve bilinçlendirme yoluyla toplumsal sorunlara çözüm arayışının bir örneğidir. Açıklama:

    Bu soru, STK'ların genel işlevini ve bir örnek üzerinden somut katkılarını anlamayı amaçlamaktadır. Öğrencinin, metinden edindiği bilgileri sentezleyerek kendi cümleleriyle ifade etmesi beklenir.



  3. Demokrasinin temel ilkeleri nelerdir? Metinde geçen bilgilerden yola çıkarak demokrasinin bir yönetim şekli olmasının yanı sıra bir yaşam biçimi olmasını açıklayınız.






  4. Cevap: Demokrasinin temel ilkeleri arasında halkın egemenliği, eşitlik, özgürlük, hukuk devleti ilkesi, çoğulculuk ve azınlık haklarının korunması yer alır. Demokrasi sadece seçimlerle sınırlı bir yönetim şekli değil, aynı zamanda bir yaşam biçimidir çünkü insanların birbirlerinin haklarına saygı göstermesini, kanun ve kurallar çerçevesinde yaşamasını, düşüncelerini özgürce ifade edebilmesini ve yönetime çeşitli yollarla katılabilmesini gerektirir. Ailede, okulda ve toplumda demokratik değerlere uygun davranışlar sergilemek, demokratik bir yaşam biçiminin temelini oluşturur. Açıklama:

    Bu soru, demokrasinin çok yönlü yapısını anlamayı ve öğrencinin metinden edindiği bilgileri kendi yorumlarıyla birleştirmesini hedeflemektedir. Demokrasinin sadece bir yönetim şekli olmadığını, aynı zamanda bir yaşam felsefesi olduğunu vurgulaması beklenir.



  5. Doğal kaynaklar nelerdir? Tanımlayınız ve üç tane örnek veriniz.






  6. Cevap: * Doğal kaynaklar, oluşumunda insanların etkisinin bulunmadığı, doğada kendiliğinden var olan tüm zenginliklerdir. Toprak, sular ve ormanlar doğal kaynaklara örnek olarak verilebilir. Açıklama:

    Bu soru, doğal kaynaklar kavramının temelini anlamayı ve örneklerle somutlaştırmayı amaçlar.



  7. Doğal kaynaklar ile ekonomik faaliyetler arasında nasıl bir ilişki vardır? Açıklayınız.






  8. Cevap: * Doğal kaynaklar, ekonomik faaliyetlerin temelini oluşturur. Örneğin, toprağın işlenmesiyle tarım, madenlerin çıkarılmasıyla madencilik gibi ekonomik faaliyetler ortaya çıkar. Açıklama:

    Bu soru, doğal kaynakların ekonomik faaliyetler üzerindeki etkisini ve önemini kavramayı hedefler.



  9. Ahmet Yesevi Üniversitesi'nin Türkiye ve Türk Cumhuriyetleri arasındaki kültürel, sosyal ve siyasi ilişkilere etkilerini açıklayınız.






  10. Cevap: Ahmet Yesevi Üniversitesi, Türkiye ve Kazakistan arasında bir kültür köprüsü görevi görmektedir. Üniversite, iki ülke arasındaki eğitim ve öğretim iş birliğini artırarak kültürel alışverişi teşvik etmektedir. Ayrıca, Türkiye Türkçesiyle Uzaktan Eğitim Programları (TÜRTEP) aracılığıyla daha geniş bir kitleye ulaşarak sosyal ilişkilerin gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Üniversitenin iki ülke tarafından ortak bir şekilde yönetilmesi, siyasi ilişkilerin de güçlenmesine yardımcı olmaktadır. Açıklama:

    Ahmet Yesevi Üniversitesi, Türkiye ve Türk Cumhuriyetleri arasındaki çok yönlü ilişkilerin geliştirilmesinde önemli bir rol oynamaktadır.



  11. Türkiye'nin Türk Cumhuriyetleri ile olan ekonomik ilişkilerinde ihraç ettiği ve ithal ettiği başlıca ürünlere üçer örnek veriniz.






  12. Cevap: İhraç Edilenler: 1. Makine ve elektrikli cihazlar 2. Gıda maddeleri 3. Mobilya İthal Edilenler: 1. Petrol 2. Doğal gaz 3. Alüminyum Açıklama:

    İhracat, bir ülkenin başka ülkelere mal satmasıdır. İthalat ise bir ülkenin başka ülkelerden mal almasıdır. Bu örnekler, Türkiye'nin Türk Cumhuriyetleri ile olan ticaretindeki temel ürünleri göstermektedir.



  13. 2018 TÜİK verilerine göre Türkiye'nin en fazla ithalat yaptığı ilk üç ülkeyi sıralayınız.






  14. Cevap: 1. Rusya Federasyonu, 2. Çin, 3. Almanya Açıklama:

    İthalat, bir ülkenin başka ülkelerden mal veya hizmet satın almasıdır. Türkiye'nin en fazla ithalat yaptığı ülkeler, ekonomisinin çeşitli sektörlerdeki ihtiyaçlarını karşılamasında önemli rol oynar.



  15. "Millî Üretelim Bilinçli Tüketelim Projesi"nin genel amacı nedir? Açıklayınız.






  16. Cevap: Projenin amacı, okullarda ve kurumlarda eğitim alan çocukların ve gençlerin sorumluluk bilincini geliştirerek üretim odaklı düşünmelerini sağlamak ve kalıcı yerli tüketim bilinci oluşturmaktır. Açıklama:

    Bu proje, yerli üretimin önemini vurgulayarak, tüketim alışkanlıklarının ülke ekonomisine katkı sağlayacak şekilde yönlendirilmesini hedeflemektedir.



  17. *Türkiye Maarif Vakfı'nın kuruluş amacı nedir? Vakfın faaliyet alanlarından üç tanesini belirtiniz.*






  18. Cevap: *Türkiye Maarif Vakfı'nın kuruluş amacı, yurt dışında Türkiye Cumhuriyeti adına T.C. Millî Eğitim Bakanlığı dışında doğrudan eğitim kurumu açmaktır. Faaliyet alanları arasında yurt dışında okul açmak, öğrencilere burs ve nakdi destek sağlamak, kırtasiye ve kıyafet yardımlarında bulunmak sayılabilir.* Açıklama:

    *Bu soru, Türkiye'nin uluslararası eğitim alanındaki rolünü anlamaya ve bu rolde önemli bir aktör olan Türkiye Maarif Vakfı'nın faaliyetlerini öğrenmeye yöneliktir.*



  19. Popüler kültürün toplumda yayılmasında medyanın rolü nedir? Açıklayınız.






  20. Cevap: Popüler kültür, televizyon, Genel Ağ, gazete gibi medya araçları yoluyla toplum yaşamı içerisine yerleştirilmeye çalışılmaktadır. Televizyonda yayınlanan dizi veya sinema filmlerinde seçilmiş bir yaşam tarzı, tutum ve davranışlar, giyim kuşam şekli vb. özendirilmekte, sanki ideal yaşantı buymuş izlenimi verilmektedir. Açıklama:

    Medya, popüler kültürün yayılmasında en etkili araçlardan biridir. Diziler, filmler ve reklamlar aracılığıyla belirli yaşam tarzları ve tüketim alışkanlıkları topluma empoze edilmektedir.



  21. Teokrasi yönetiminin diğer yönetimlerle birlikte uygulanabilirliği hakkında bilgi veriniz. Teokrasi yönetiminin sakıncalarını açıklayınız.






  22. Cevap: Teokrasi, din kurallarının devlet yönetiminde esas alındığı bir sistemdir. Bu durum, farklı inançlara sahip kişilerin dışlanmasına ve ayrımcılığa yol açabilir. Ayrıca, din adamlarının siyasi yetkileri elinde bulundurması, eleştiri ve muhalefetin engellenmesine neden olabilir. Bu nedenlerle, teokrasi yönetiminin diğer yönetimlerle birlikte uygulanması genellikle sorunlara yol açar, çünkü çoğulcu ve katılımcı bir demokrasi anlayışıyla çelişir. Açıklama:

    Teokrasi, dinî inançları temel alarak siyasi kararların verildiği bir yönetim biçimidir. Farklı inançlara sahip bireylerin hakları ve özgürlükleri açısından sorunlar yaratabilir.



  23. Kuvvetler ayrılığı ilkesi nedir? Açıklayınız. Yasama, yürütme ve yargı organlarının görevlerini yazınız.






  24. Cevap: Kuvvetler ayrılığı ilkesi, devlet yetkilerinin yasama, yürütme ve yargı olmak üzere farklı organlar arasında dağıtılmasıdır. Yasama, kanunları yapar. Yürütme, kanunları uygular. Yargı ise kanunların uygulanmasını denetler ve anlaşmazlıkları çözer. Açıklama:

    Kuvvetler ayrılığı, devlet gücünün tek bir elde toplanmasını engelleyerek, keyfi yönetimlerin önüne geçmeyi amaçlar ve demokratik bir devletin temel unsurlarından biridir.



  25. Yönetimin karar alma sürecini etkileyen unsurlardan dört tanesini yazınız.






  26. Cevap: * Sivil Toplum Kuruluşları * Bireyler (Kamuoyu) * Medya * Siyasi Partiler Açıklama:

    Bu unsurlar, toplumun farklı kesimlerinin görüşlerini ve taleplerini yönetime ileterek karar alma süreçlerini etkiler. Sivil toplum kuruluşları, belirli konularda farkındalık yaratır ve politika önerileri sunar. Kamuoyu, bireylerin düşüncelerini ve eğilimlerini yansıtır. Medya, kamuoyunu bilgilendirir ve tartışmaları teşvik eder. Siyasi partiler, farklı ideolojileri temsil eder ve seçimlerde yarışarak yönetime katılma imkanı bulur.



  27. Sivil toplum kuruluşu (STK) nedir? Açıklayınız ve üç tane örnek veriniz.






  28. Cevap: Sivil toplum kuruluşu, toplumdaki çeşitli sorunları bağımsız olarak ele alıp kamuoyunu bilgilendirme ve aydınlatma görevi yapan, öneriler sunan her türlü birliğe denir. Devletten bağımsız sivil insanlar tarafından oluşturulan, kâr amacı gütmeyen kuruluşlardır. Örnekler: Vakıf, dernek, sendika. Açıklama:

    STK'lar, toplumun ihtiyaçlarına yönelik gönüllü çalışmalar yaparak, devletin ulaşamadığı veya yeterli olmadığı alanlarda önemli bir rol oynarlar. Farkındalık yaratma, sorunlara çözüm bulma ve hakları koruma gibi amaçlar güderler.



  29. TBMM'nin 15 Temmuz gecesi darbeciler tarafından bombalanmasının amaçları neler olabilir? Açıklayınız.






  30. Cevap: TBMM'nin bombalanmasının temel amacı, halkın temsilcilerini ve dolayısıyla milli iradeyi hedef almaktır. Bu eylem, demokratik sistemi işlemez hale getirme, halkın yönetime olan güvenini sarsma ve ülkeyi kaosa sürükleme amacını taşımaktadır. Açıklama:

    TBMM, Türkiye Cumhuriyeti'nin kalbi ve halkın iradesinin temsil edildiği en önemli kurumdur. Bu nedenle, darbecilerin TBMM'yi hedef alması, doğrudan demokrasiye ve halkın egemenliğine yönelik bir saldırıdır.



  31. Demokratik bir toplumda olması gereken özelliklerden beş tanesini yazınız.






  32. Cevap: 1. Hukukun Üstünlüğü: Yasaların herkes için eşit uygulanması ve adaletin sağlanması. 2. İfade Özgürlüğü: Herkesin düşüncelerini serbestçe ifade edebilmesi ve farklı görüşlere saygı duyulması. 3. Seçme ve Seçilme Hakkı: Vatandaşların yöneticilerini özgürce seçebilmesi ve yönetime katılabilmesi. 4. Çoğulculuk: Farklı siyasi görüşlerin, inançların ve yaşam tarzlarının bir arada bulunabilmesi. 5. Katılımcılık: Vatandaşların karar alma süreçlerine aktif olarak katılabilmesi ve sivil toplum örgütlerinin güçlenmesi. Açıklama:

    Demokratik bir toplum, vatandaşların hak ve özgürlüklerinin güvence altında olduğu, farklılıkların zenginlik olarak kabul edildiği ve herkesin yönetime katılabildiği bir toplumdur.



  33. Atatürk'ün Türk kadınının toplumsal hayattaki rolü ve önemi hakkındaki düşüncelerini ifade eden sözünü yazınız ve bu sözün günümüzdeki Türk kadını için ne anlama geldiğini açıklayınız.






  34. Cevap: Atatürk'ün sözü: "... Dünyada hiçbir milletin kadını, ben, Anadolu kadınından daha fazla çalıştım, milletimi kurtuluşa ve zafere götürmekte, Anadolu kadını kadar gayret gösterdim diyemez." Bu söz, Türk kadınının Kurtuluş Savaşı'ndaki fedakarlıklarını ve ülke kalkınmasındaki vazgeçilmez rolünü vurgular. Günümüzde ise, Türk kadınının her alanda başarılı olabileceğini, topluma katkı sağlamada erkeklerle eşit olduğunu ve ülkenin geleceğinde önemli bir paya sahip olduğunu ifade etmektedir. Açıklama:

    Atatürk'ün bu sözü, Türk kadınının potansiyelini ve değerini anlamak için önemli bir referans noktasıdır. Kadınların toplumdaki rolünün güçlenmesi, ülkenin ilerlemesi için kritik öneme sahiptir.



  35. Türk kadınının siyasi haklarını elde etme sürecinde kurulan iki önemli sivil toplum kuruluşunun adını yazınız ve bu kuruluşların amaçlarını kısaca açıklayınız.






  36. Cevap: 1. Kadınlar Halk Fırkası (1923): Kadınların siyasi haklarını savunmak ve kadınların TBMM'de temsil edilmesini sağlamak amacıyla kurulmuştur. 2. Türk Kadınlar Birliği Derneği (1924): Kadınların eğitimi, sosyal hakları ve siyasi temsilini desteklemek amacıyla kurulmuştur. Açıklama:

    Bu kuruluşlar, Türk kadınının siyasi haklarını elde etme mücadelesinde önemli bir rol oynamış ve kadınların sesini duyurmalarına yardımcı olmuştur.



  37. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Türkiye'de petrol en çok Akdeniz Bölgesi'nde çıkarılmaktadır.
    2. (.....) Güneş enerjisinden en fazla Akdeniz ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinde yararlanılır.
    3. (.....) Rüzgar enerjisi üretimi, güneş enerjisinden daha yaygındır.
    4. (.....) Hidroelektrik enerji potansiyeli en fazla Ege Bölgesi'ndedir.
    5. (.....) Fosil yakıtlar yandıklarında karbondioksit açığa çıkarmazlar.
    6. (.....) Jeotermal enerji, fay hatlarının bulunduğu yerlerde üretilir.
    7. (.....) Toprak kirliliği bitki topluluklarını etkilemez.
    8. (.....) Doğal kaynakların bilinçsiz tüketimi gelecek nesillerin yaşamını kolaylaştırır.
    9. (.....) Bir bölgede yapılan ekonomik faaliyetler, o bölgenin coğrafi özelliklerinden etkilenmez.
    10. (.....) Ülkemizde bitkisel yağ fabrikası kurmak isteyen bir yatırımcı, ormanların bol olduğu Karadeniz kıyılarını tercih etmelidir.

  38. Cevap: 1. (Y) 2. (D) 3. (D) 4. (Y) 5. (Y) 6. (D) 7. (Y) 8. (Y) 9. (Y) 10. (Y) Açıklama:

    Bu sorular, Türkiye'deki enerji kaynakları, doğal kaynakların önemi, çevre bilinci ve yatırım kararlarının coğrafi faktörlerle ilişkisi gibi konuları kapsamaktadır.



  39. Aşağıda verilen tanımları eşleştirin:

    a. Bir ülkenin ekonomik faaliyetlerini geliştirmek amacıyla yapılan para veya kaynak yatırımı.
    b. Devletin vatandaşlarından topladığı, kamu hizmetlerini finanse etmek için kullandığı para.
    c. Bir ürün veya hizmetin alıcılara ulaştırılması süreci.
    d. Bir mal veya hizmetin üretilmesi veya elde edilmesi.
    e. İhtiyaçları karşılamak amacıyla mal ve hizmetleri kullanma.
    f. Bir bölgenin coğrafi özelliklerinin ve kaynaklarının bir proje için uygun olup olmadığını değerlendirme.
    g. Toplumun ortak ihtiyaçlarını karşılamak için devletin sunduğu hizmetler.
    h. Bir ürünün veya hizmetin tanıtımını yaparak satışını artırma çabaları.
    ı. Bir projenin uygulanabilirliğini ve potansiyel faydalarını değerlendirme süreci.
    i. Bir projenin hedeflerine ulaşmak için yapılan planlı ve organize çalışmaların bütünü.
    1. (.....) Üretim
    2. (.....) Tüketim
    3. (.....) Yatırım
    4. (.....) Pazarlama
    5. (.....) Vergi
    6. (.....) Fizibilite Çalışması
    7. (.....) Proje
    8. (.....) Kamu Hizmeti
    9. (.....) Pazarlama
    10. (.....) Coğrafi Koşullar

  40. Cevap: 1.d, 2.e, 3.a, 4.h, 5.b, 6.ı, 7.i, 8.g, 9. c, 10.f Açıklama:

    Bu soruda verilen tanımları doğru kavramlarla eşleştirmeniz gerekmektedir. Her tanımı dikkatlice okuyarak hangi kavramı en iyi açıkladığını bulun.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Detayları

6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 08 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • : İPEK YOLUNDA TÜRKLER ÖĞRENME ALANI: KÜLTÜR VE MİRAS 1
    1. Destan, yazıt ve diğer belgelerden yararlanarak, Orta Asya ilk Türk toplumlarının siyasal, ekonomik ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur.
    2. Dönemin devlet adamları ve Türk büyüklerinin hayatından yararlanarak ilk Türk- İslam devletlerinin siyasal, sosyal ve kültürel özelliklerine ilişkin çıkarımlarda bulunur
    3. Günümüz Türk Silahlı Kuvvetleri’ni ilk Türk devletlerinin ordusu ile ilişkilendirerek,
    4. İpek Yolu’nun toplumlar arası siyasal, kültürel ve ekonomik ilişkilerdeki rolünü fark eder
    5. İslamiyet’in ortaya çıkışı, yayılışı ve Türklerin İslamiyet’i kabulleri ile birlikte siyasî, sosyal ve kültürel alanlarda meydana gelen değişimleri fark eder
    6. Örnek incelemeler yoluyla kutlama ve törenlerimizdeki uygulamaların kültürümüzü oluşturan unsurlarla ilişkisini değişim ve süreklilik açısından değerlendirir.
    7. Orta Asya ilk Türk devletleri ve Türk-İslam devletlerinin Türk kültür, sanat ve estetik anlayışına katkılarına kanıtlar gösterir
    8. Orta Asya ilk Türk toplumlarının kültürel özellikleriyle yaşadıkları yerlerin coğrafî özelliklerini ilişkilendirir.
    9. Türk Silahlı Kuvvetleri’nin önemini ve görevlerini kavrar.

Ayrıca 6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından klasik türde hazırlanmıştır

Öğrenci, sivil toplum kuruluşlarının toplumdaki rolünü ve önemini kavrar.

Öğrenci, demokrasinin temel ilkelerini ve bir yaşam biçimi olarak önemini analiz eder.

Öğrenci, doğal kaynakların ne olduğunu tanımlar ve örneklerle açıklar.

Öğrenci, doğal kaynaklar ve ekonomik faaliyetler arasındaki ilişkiyi açıklar.

Üniversitelerin Türkiye ve Türk Cumhuriyetleri arasındaki ilişkilerdeki rolünü değerlendirir.

Öğrenci, Türkiye'nin Türk Cumhuriyetleri ile olan ticaretindeki temel ürünleri ayırt edebilir.

Türkiye'nin dış ticaret ilişkilerini ve önemli ticaret ortaklarını tanır.

Yerli üretimin önemi ve bilinçli tüketim kavramlarını anlar.

*Öğrenci, Türkiye Maarif Vakfı'nın amaçlarını ve faaliyetlerini tanımlar.*

Öğrenci, popüler kültürün yayılmasında medyanın etkisini analiz eder.

Teokrasinin temel özelliklerini ve potansiyel sakıncalarını analiz eder.

Kuvvetler ayrılığı ilkesinin önemini ve devlet organlarının görevlerini anlar.

Yönetimin karar alma sürecini etkileyen çeşitli faktörleri sıralar.

Öğrenci, sivil toplum kuruluşlarının ne olduğunu, özelliklerini ve örneklerini ayırt eder.

Öğrenci, darbe girişimlerinin demokratik kurumlar üzerindeki etkilerini analiz eder.

Öğrenci, demokratik bir toplumun temel özelliklerini sıralar ve önemini açıklar.

Öğrenci, Atatürk'ün Türk kadınına verdiği değeri ve Türk kadınının toplumsal önemini kavrar.

Öğrenci, Türk kadınının siyasi haklarını elde etme sürecindeki önemli sivil toplum kuruluşlarını ve amaçlarını öğrenir.

Öğrenci, Türkiye'deki enerji kaynaklarını tanır, doğal kaynakların önemini kavrar, çevre bilinci geliştirir ve yatırım kararlarının coğrafi faktörlerle ilişkisini değerlendirir.

Ekonomik faaliyetler ve temel kavramlar arasındaki ilişkiyi anlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Sosyal Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

6.Sınıf Sosyal Bilgiler Sınavı Hazırla
  6.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Ünite Özetleri