6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik)

6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.

 6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik)



  1. Kur'an-ı Kerim'in ibadet olarak okumanın önemi hakkında bilgi veriniz.









  2. Kur'an-ı Kerim'in mucizevi özelliklerini açıklayınız.









  3. Hz. İbrahim'in (a.s.) gördüğü gökcisimlerini ve bu olaylardaki mesajını açıklayınız.









  4. Hz. İbrahim'in (a.s.) ulu'l-azm peygamberlerden biri olarak kabul edilmesinin nedenlerini belirtiniz.









  5. Hz. İbrahim'in (a.s.) hayatındaki önemli olaylardan üç tanesi nelerdir?









  6. Alâk suresinin ilk beş ayetinde yer alan "Oku!" emrinin anlamı nedir?









  7. Müddessir suresi kaç ayetten oluşmaktadır?









  8. Kur'an-ı Kerim'de dua ile ilgili ayetlerden birini veriniz ve açıklayınız.









  9. Tesbih kavramını açıklayınız.









  10. Namazın tesbih ibadeti olarak önemini belirtiniz.









  11. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (.....) Dua, Allah'la iletişim kurmaktır.
    2. (.....) Dua, belirli bir dil veya kalıplaşmış ifadelerle yapılmalıdır.
    3. (.....) Dua, abdestli ve kıbleye dönerek edilmelidir.
    4. (.....) Samimiyet, duanın kabulü için önemlidir.
    5. (.....) Helal lokma yemek, duanın kabulüne engel olur.
    6. (.....) Namazlardan sonra dua etmek önemlidir.
    7. (.....) Dua ederken tövbe etmek gerekir.
    8. (.....) Allah'a (c.c.) hamdetmek ve Peygamber Efendimize (s.a.v.) salavat getirmek duada bulunmalıdır.
    9. (.....) Duanın hemen kabul olması şart değildir.
    10. (.....) Zikir, Allah'ı anmak için yapılan ibadettir.




  12. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    1. Hz. İbrahim'in ikinci oğlu
    2. İlk peygamber ve Kâbe'yi inşa eden kişi
    3. Hz. İsmail'in annesi
    4. Hz. İshak'ın babası
    5. Hac emirlerinin indirildiği sure
    6. Kâbe'nin ilk yapımında Hz. İbrahim'e yardım eden kişi
    7. Hz. İshak'ın peygamber olarak görevlendirildiği ayet
    8. Hz. İsmail'e peygamberlik verildiği ayet
    9. Hz. İbrahim'in misafirlerini en güzel şekilde ağırlamasıyla ilgili ayet
    10. Hz. İbrahim'in oğullarına peygamberlik verildiği ayet
    Seçenekler:
    a. Hicr suresi, 53. ayet
    b. Meryem suresi, 54-55. ayetler
    c. Hûd suresi, 69-70. ayetler
    d. Bakara suresi, 127. ayet
    e. Enbiyâ suresi, 85-86. ayetler
    f. Hz. İshak
    g. Hz. Hacer
    h. Hz. İsmail
    ı. Hz. İbrahim
    i. Hac suresi, 27-29. ayetler




 6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) CEVAPLARI

  1. Kur'an-ı Kerim'in ibadet olarak okumanın önemi hakkında bilgi veriniz.






    2. Cevap: Kur'an-ı Kerim okumanın ibadet olarak önemi şunlardır: - Allah'ın kelamıdır ve Rabb'imizle iletişim kurmayı sağlar. - Hidayet rehberi ve öğüttür. - Sevab kazandırır ve ahirette şefaatçi olur. Açıklama:

    Kur'an-ı Kerim, Allah'ın emir, yasak, uyarı ve öğütlerini içerir. Onu okumak, Allah'a yakınlaşmak, doğruluğa ulaşmak ve ahirette kurtuluşa ermek için çok önemlidir.



  2. Kur'an-ı Kerim'in mucizevi özelliklerini açıklayınız.






    3. Cevap: Kur'an-ı Kerim'in mucizevi özellikleri şunlardır: - Lafzı ve manası itibarıyla mucizedir. - İnsanların benzerini getiremeyecekleri bir üsluba ve güzelliğe sahiptir. - Okuyanlara huzur verir, kalpleri ürpertir ve manevi açıdan yüceltir. Açıklama:

    Kur'an-ı Kerim, Allah'ın insanlara gönderdiği en büyük mucizedir. Onun benzerini getiremeyecekleri bir elagansa ve ifadelere sahiptir. Bu özellikler, Kur'an-ı Kerim'in Allah'ın kelamı olduğunun kanıtıdır.



  3. Hz. İbrahim'in (a.s.) gördüğü gökcisimlerini ve bu olaylardaki mesajını açıklayınız.






    4. Cevap: Hz. İbrahim (a.s.), gökyüzünde sırasıyla bir yıldız, Ay ve Güneş'i مشاهده etti. Her biriyle ilgili olarak, "Bu mu benim Rabb'im?" diye sordu ve daha sonra hepsinin kaybolmasıyla birlikte bunların tanrı olamayacağını belirtti. Bu olaylar, yaratılmış varlıkların tanrı olamayacaklarını ve gerçek tanrının sonsuz kudrete sahip ve her şeyi yaratmış olduğunu vurgulamaktadır. Açıklama:

    Bu olaylar, Hz. İbrahim'in (a.s.) tevhide olan inancını ve yaratıcıyı arama yolculuğunu göstermektedir.



  4. Hz. İbrahim'in (a.s.) ulu'l-azm peygamberlerden biri olarak kabul edilmesinin nedenlerini belirtiniz.






    5. Cevap: Hz. İbrahim'in (a.s.) ulu'l-azm peygamberlerden biri olarak kabul edilme nedenleri şunlardır: * Allah'ın birliğine ve tevhide olan sarsılmaz inancı * Putlara tapınmaya karşı gösterdiği kararlı mücadelesi * Allah'ın emrine teslimiyeti ve fedakarlığı * İnsanları doğru yola davet etmedeki azmi ve kararlılığı Açıklama:



  5. Hz. İbrahim'in (a.s.) hayatındaki önemli olaylardan üç tanesi nelerdir?






    6. Cevap: 1. Kâbe'nin yeniden inşası 2. Hz. İsmail'in (a.s.) kurban edilmesi 3. Meleklerin kendisine Hz. İshak'ın (a.s.) müjdesini vermesi Açıklama:

    Hz. İbrahim (a.s.), İslam'ın önemli peygamberlerindendir ve hayatında birçok önemli olay yaşamıştır.



  6. Alâk suresinin ilk beş ayetinde yer alan "Oku!" emrinin anlamı nedir?






    7. Cevap: Allah'ın (c.c.) insana okumayı emrettiği ve buna Allah'ın (c.c.) adıyla başlamasının gerekliliği. Açıklama:

    Bu ayetler, bilgi ve öğrenmenin önemini vurgular ve Allah'ın (c.c.) lütfünün ve insanı diğer canlılardan üstün kıldığının bir göstergesidir.



  7. Müddessir suresi kaç ayetten oluşmaktadır?






    8. Cevap: 56 ayet Açıklama:

    Müddessir suresi, Kur'an-ı Kerim'in 74. suresidir ve toplam 56 ayetten oluşmaktadır.



  8. Kur'an-ı Kerim'de dua ile ilgili ayetlerden birini veriniz ve açıklayınız.






    9. Cevap: "Rabb'iniz şöyle buyurdu: Bana dua edin, duanıza karşılık vereyim." (Mümin Suresi, 60. ayet) Açıklama:

    Bu ayet, Allah'ın (c.c.) dualarımızı geri çevirmeyeceğini ve yakarmalarımızı karşılıksız bırakmayacağını belirtmektedir.



  9. Tesbih kavramını açıklayınız.






    10. Cevap: Tesbih, Allah'ı (c.c.) zatında, sıfatlarında, fiillerinde ve isimlerinde her türlü noksanlıktan uzak tutmak demektir. Açıklama:

    Tesbih, Allah'ı (c.c.) tenzih ederek yüceliğini ve mükemmelliğini kabul etmektir.



  10. Namazın tesbih ibadeti olarak önemini belirtiniz.






    11. Cevap: Namaz, Allah'ı (c.c.) zikretmek, yüceltmek, noksan sıfatlardan tenzih etmek ve acziyeti itiraf etmek yoluyla tesbih ibadetinin mükemmel bir örneğidir. Açıklama:

    Namazda, insan Rabb'ine (c.c.) yakarır ve kemal sıfatlarını kabul eder.



  11. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.

    1. (.....) Dua, Allah'la iletişim kurmaktır.
    2. (.....) Dua, belirli bir dil veya kalıplaşmış ifadelerle yapılmalıdır.
    3. (.....) Dua, abdestli ve kıbleye dönerek edilmelidir.
    4. (.....) Samimiyet, duanın kabulü için önemlidir.
    5. (.....) Helal lokma yemek, duanın kabulüne engel olur.
    6. (.....) Namazlardan sonra dua etmek önemlidir.
    7. (.....) Dua ederken tövbe etmek gerekir.
    8. (.....) Allah'a (c.c.) hamdetmek ve Peygamber Efendimize (s.a.v.) salavat getirmek duada bulunmalıdır.
    9. (.....) Duanın hemen kabul olması şart değildir.
    10. (.....) Zikir, Allah'ı anmak için yapılan ibadettir.

    12. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. D 5. D 6. D 7. D 8. D 9. D 10. D Açıklama:



  12. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    1. Hz. İbrahim'in ikinci oğlu
    2. İlk peygamber ve Kâbe'yi inşa eden kişi
    3. Hz. İsmail'in annesi
    4. Hz. İshak'ın babası
    5. Hac emirlerinin indirildiği sure
    6. Kâbe'nin ilk yapımında Hz. İbrahim'e yardım eden kişi
    7. Hz. İshak'ın peygamber olarak görevlendirildiği ayet
    8. Hz. İsmail'e peygamberlik verildiği ayet
    9. Hz. İbrahim'in misafirlerini en güzel şekilde ağırlamasıyla ilgili ayet
    10. Hz. İbrahim'in oğullarına peygamberlik verildiği ayet
    Seçenekler:
    a. Hicr suresi, 53. ayet
    b. Meryem suresi, 54-55. ayetler
    c. Hûd suresi, 69-70. ayetler
    d. Bakara suresi, 127. ayet
    e. Enbiyâ suresi, 85-86. ayetler
    f. Hz. İshak
    g. Hz. Hacer
    h. Hz. İsmail
    ı. Hz. İbrahim
    i. Hac suresi, 27-29. ayetler

    13. Cevap: 1. f 2. ı 3. g 4. ı 5. i 6. h 7. a 8. b 9. c 10. e Açıklama:

    Soru, Kuran-ı Kerim'deki Hz. İbrahim, Hz. İsmail ve Hz. İshak'la ilgili bilgileri eşleştirmeyi amaçlamaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) Detayları

6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 19 Eylül 2024 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM’İ TANIYALIM
    1. K. Kerim’i Doğru ve Güzel Okumanın Önemi
    2. Tecvid Nedir?

Ayrıca 6.sınıf Kuran-ı Kerim dersi sene başı yazılı soruları, klasik türde yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

Öğrenciler, Kur'an-ı Kerim okumanın ibadet olarak önemini anlar.

Öğrenciler, Kur'an-ı Kerim'in mucizevi özelliklerini anlar ve onun Allah'ın kelamı olduğuna inanırlar.

Öğrenciler, Hz. İbrahim'in (a.s.) tevhid inancını ve yaratılmışların tanrı olamayacağını anlayacaklardır.

Hz. İbrahim (a.s.)'ın hayatındaki önemli olayları öğrenmek.

Bilginin ve öğrenmenin İslam'da önemini anlamanın güçlendirilmesi.

Müddessir suresinin ayet sayısını bilmek.

Öğrenciler, Allah'ın (c.c.) dualara verdiği önemi anlayabilecektir.

Öğrenci, tesbih kavramının anlamını ve önemini kavrar.

Öğrenci, namazın tesbih ibadeti olarak özelliğini anlar.

* Öğrenciler, Hz. İbrahim, Hz. İsmail ve Hz. İshak hakkındaki bilgileri pekiştirir. * Öğrenciler, Kuran-ı Kerim'deki ayetleri eşleştirerek yorumlama becerilerini geliştirir.

 etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Kuran-ı Kerim Sene Başı Yazılı (Klasik) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Kur’an-ı Kerim dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.

Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın

  •

 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet
6.Sınıf Kur’an-ı Kerim Sınavı Hazırla
  6.Sınıf Kur’an-ı Kerim Dersi Benzer Sınavları
  6.Sınıf İçin Eklenen Son Sınavlar
  6.Sınıf Kur’an-ı Kerim Dersi Ünite Özetleri