6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 6.Sınıf kategorisinin Hukuk ve Adalet alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.
Uzlaşma nedir? Açıklayınız.
Tahkim ne demektir? Açıklayınız.
İcra ve İflas Dairelerinin görevlerini yazınız.*
Adli kolluk görevlilerinin, hakim ve Cumhuriyet Savcılarını okullarına davet etmelerinin amacı nedir? Açıklayınız.
"Victor Hugo'nun 'İyi olmak kolaydır, zor olan adil olmaktır, en mükemmel adalet ise vicdandır' sözüyle ne anlatmak istiyor olabilir? Açıklayınız."
"Yargı bağımsızlığı ve tarafsızlığı neden bir madalyonun iki yüzü gibidir? Açıklayınız."
Çocuk istismarı ve çocuk ihmali arasındaki farkı açıklayınız.
Çocukları suça sürükleyen ekonomik nedenlerden üç tanesini yazınız.
Akran zorbalığı nedir? Akran zorbalığı türlerinden üç tanesini örneklerle açıklayınız.
Birine hakaret etmenin hukuki sonuçları nelerdir? Açıklayınız.
Hukuki yaptırım türlerinden üç tanesini açıklayınız.
Ceza nedir? Amacını açıklayınız.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Nasrettin Hoca, ormanda bindiği dalı keserken, köylü onu uyardığında Hoca, köylünün söylediklerini dikkate almıştır.
2. (.....) Akran zorbalığı, sadece fiziksel şiddet içeren davranışları kapsar.
3. (.....) Siber zorbalık, internet ve sosyal medya aracılığıyla yapılan zorbalık türüdür.
4. (.....) Birine hakaret etmek, sadece sözlü olarak değil, cep telefonu ve sosyal medya aracılığıyla da suçtur.
5. (.....) İmza atarken, belgenin içeriğini okumadan imza atmak sorunlara yol açabilir.
6. (.....) Akran zorbalığına maruz kalan bir öğrenci, sorunu tek başına çözmeye çalışmalıdır.
7. (.....) Bir öğrenci, zorbalık yapan arkadaşını okul idaresine şikayet ederse bu durum kesinlikle arkadaşlığının bitmesine neden olur.
8. (.....) Hakaret eden bir kişi, sadece ceza almakla kalmaz, aynı zamanda manevi tazminat ödemek zorunda kalabilir.
9. (.....) İmzamızın taklit edilmesini engellemek için sadece çizgi ve şekillerden oluşan bir imza atmak en güvenli yoldur.
10. (.....) Başkasının yerine imza atmak doğru bir davranıştır.
Aşağıda verilen akran zorbalığı türlerini, açıklamalarıyla eşleştirin:
a. Fiziksel Zorbalık
b. Sözel Zorbalık
c. Sosyal Zorbalık
d. Siber Zorbalık
1. (.....) Sanal ortamlarda başkalarının kişisel bilgilerini izinsiz paylaşma.
2. (.....) Dışlama, oyuna almama ve iletişim kurmama.
3. (.....) Vurma, çarpma, eşyalara zarar verme.
4. (.....) Lakap takma, alay etme, söylentiler yayma.
Uzlaşma nedir? Açıklayınız.
Uzlaşma, suç mağduru ile sanığın, bir uzlaştırmacı yardımıyla suçun sonuçlarını giderme ve anlaşmaya varma sürecidir. Bu yöntem, mağdurun zararının karşılanmasını ve taraflar arasında barışın sağlanmasını amaçlar.
Tahkim ne demektir? Açıklayınız.
Tahkim, tarafların bir anlaşmazlık durumunda mahkemeye gitmek yerine, uzman bir hakem veya hakem heyeti tarafından uyuşmazlığın çözülmesini kabul etmeleridir. Bu yöntem, özellikle ticari sözleşmelerde sıklıkla kullanılır ve yargılama sürecinden daha hızlı ve gizli bir çözüm sunar.
İcra ve İflas Dairelerinin görevlerini yazınız.*
İcra ve İflas Daireleri, alacaklıların haklarını korumak ve borçluların yükümlülüklerini yerine getirmesini sağlamak amacıyla faaliyet gösterirler. Hukuk mahkemelerinin kararlarını uygulayarak, alacaklıların alacaklarını tahsil etmelerine yardımcı olurlar.
Adli kolluk görevlilerinin, hakim ve Cumhuriyet Savcılarını okullarına davet etmelerinin amacı nedir? Açıklayınız.
Bu tür davetler, öğrencilerin hukuk sistemini daha yakından tanımalarına ve gelecekte karşılaşabilecekleri hukuki sorunlara karşı daha bilinçli olmalarına yardımcı olur. Ayrıca, öğrencilerin meslek seçimi yaparken hukuk alanını da değerlendirmelerini teşvik edebilir.
"Victor Hugo'nun 'İyi olmak kolaydır, zor olan adil olmaktır, en mükemmel adalet ise vicdandır' sözüyle ne anlatmak istiyor olabilir? Açıklayınız."
"Bu soru, öğrencilerin Victor Hugo'nun sözünü yorumlamalarını ve adalet kavramının derinliğini anlamalarını amaçlamaktadır. Öğrenciler, iyi olmak, adil olmak ve vicdan arasındaki ilişkiyi değerlendirerek adalet kavramının farklı boyutlarını keşfedeceklerdir."
"Yargı bağımsızlığı ve tarafsızlığı neden bir madalyonun iki yüzü gibidir? Açıklayınız."
"Bu soru, öğrencilerin yargı bağımsızlığı ve tarafsızlığı kavramlarını anlamalarını ve bu iki kavram arasındaki ilişkiyi değerlendirmelerini amaçlamaktadır. Öğrenciler, bu kavramların neden birbiriyle bağlantılı olduğunu ve adaletin sağlanması için neden birlikte gerekli olduklarını açıklayacaklardır."
Çocuk istismarı ve çocuk ihmali arasındaki farkı açıklayınız.
İstismar aktif bir eylemken, ihmal pasif bir eylemsizliktir. İstismarda çocuğa zarar verilirken, ihmalde çocuğun ihtiyaçları karşılanmayarak zarar görmesi sağlanır.
Çocukları suça sürükleyen ekonomik nedenlerden üç tanesini yazınız.
Ekonomik zorluklar, çocukları suça itebilecek çeşitli faktörleri tetikleyebilir. Örneğin, yoksulluk nedeniyle çocuklar hırsızlık yapmaya veya dilencilik yapmaya zorlanabilir.
Akran zorbalığı nedir? Akran zorbalığı türlerinden üç tanesini örneklerle açıklayınız.
Akran zorbalığı, mağdur üzerinde ciddi psikolojik ve fiziksel etkilere yol açabilen bir sorundur. Bu nedenle, akran zorbalığını önlemek ve zorbalığa maruz kalan öğrencilere destek olmak önemlidir.
Birine hakaret etmenin hukuki sonuçları nelerdir? Açıklayınız.
Hakaret, sadece ahlaki olarak yanlış bir davranış olmakla kalmaz, aynı zamanda hukuki sorumluluklar da doğurur. Bu nedenle, iletişimde saygılı ve nazik bir dil kullanmak önemlidir.
Hukuki yaptırım türlerinden üç tanesini açıklayınız.
Hukuki yaptırımlar, hukuk kurallarının ihlal edilmesini önlemek ve toplum düzenini sağlamak amacıyla uygulanır.
Ceza nedir? Amacını açıklayınız.
Ceza, işlenen suçun ağırlığına göre belirlenir ve hapis cezası veya para cezası şeklinde olabilir. Cezanın uygulanması, devletin yetkili kurumları aracılığıyla gerçekleştirilir.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Nasrettin Hoca, ormanda bindiği dalı keserken, köylü onu uyardığında Hoca, köylünün söylediklerini dikkate almıştır.
2. (.....) Akran zorbalığı, sadece fiziksel şiddet içeren davranışları kapsar.
3. (.....) Siber zorbalık, internet ve sosyal medya aracılığıyla yapılan zorbalık türüdür.
4. (.....) Birine hakaret etmek, sadece sözlü olarak değil, cep telefonu ve sosyal medya aracılığıyla da suçtur.
5. (.....) İmza atarken, belgenin içeriğini okumadan imza atmak sorunlara yol açabilir.
6. (.....) Akran zorbalığına maruz kalan bir öğrenci, sorunu tek başına çözmeye çalışmalıdır.
7. (.....) Bir öğrenci, zorbalık yapan arkadaşını okul idaresine şikayet ederse bu durum kesinlikle arkadaşlığının bitmesine neden olur.
8. (.....) Hakaret eden bir kişi, sadece ceza almakla kalmaz, aynı zamanda manevi tazminat ödemek zorunda kalabilir.
9. (.....) İmzamızın taklit edilmesini engellemek için sadece çizgi ve şekillerden oluşan bir imza atmak en güvenli yoldur.
10. (.....) Başkasının yerine imza atmak doğru bir davranıştır.
Bu sorular, metindeki temel bilgileri ve akran zorbalığı, hakaret, imza atma gibi önemli konuları anlamayı ölçmektedir. Öğrencilerin metni dikkatlice okuyup anlamaları ve çıkarımlar yapmaları gerekmektedir. Sorular, doğru-yanlış formatında olduğu için öğrencilerin bilgiyi net bir şekilde ayırt etme becerilerini de geliştirmeye yöneliktir.
Aşağıda verilen akran zorbalığı türlerini, açıklamalarıyla eşleştirin:
a. Fiziksel Zorbalık
b. Sözel Zorbalık
c. Sosyal Zorbalık
d. Siber Zorbalık
1. (.....) Sanal ortamlarda başkalarının kişisel bilgilerini izinsiz paylaşma.
2. (.....) Dışlama, oyuna almama ve iletişim kurmama.
3. (.....) Vurma, çarpma, eşyalara zarar verme.
4. (.....) Lakap takma, alay etme, söylentiler yayma.
*Akran zorbalığının farklı türleri mevcuttur ve her biri farklı davranışları içerir.*
Uzlaşma yönteminin ne olduğunu ve nasıl işlediğini anlar, hukuki uyuşmazlıkların çözümünde alternatif bir yol olduğunu fark eder.
Tahkimin ne olduğunu ve hangi durumlarda kullanılabileceğini öğrenerek, alternatif uyuşmazlık çözüm yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. Tabii ki, istediğiniz formatta 4 adet klasik soru hazırladım:
Öğrenci, İcra ve İflas Dairelerinin temel görevlerini ve işlevlerini anlar.
Öğrenciler, hukuk sistemi hakkında bilgi edinir ve hukuk bilinci geliştirir.
"Öğrenci, adalet kavramının farklı boyutlarını ve vicdanın önemini değerlendirir."
"Öğrenci, yargı bağımsızlığı ve tarafsızlığı kavramlarını ve bu kavramların adaletle ilişkisini değerlendirir."
Çocuk istismarı ve ihmalinin ne olduğunu ve aralarındaki farkı ayırt eder.
Çocukları suça sürükleyen ekonomik nedenleri sıralar.
Öğrenciler akran zorbalığının ne olduğunu ve farklı türlerini ayırt edebilirler.
Öğrenciler, hakaretin hukuki sonuçlarını ve iletişimde saygılı olmanın önemini bilirler.
Hukuki yaptırım türlerini bilir ve amaçlarını anlar.
Öğrenci, cezanın tanımını ve temel amacını açıklar.
Öğrenciler, metinde geçen olayları, akran zorbalığının farklı türlerini, hakaretin hukuki sonuçlarını ve imza atarken dikkat edilmesi gerekenleri analiz eder.
*Akran zorbalığının farklı türlerini ayırt eder.*
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Hukuk ve Adalet dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.