6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı

6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Hukuk ve Adalet alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı CEVAPLARI

  1. Çatışma nedir? Açıklayınız ve çatışmanın olumlu ve olumsuz yönlerini belirtiniz.






  2. Cevap: * Çatışma, aynı anda ortaya çıkan birbirine karşıt veya eşit derecede çekici dilek ve isteklerin bireyde meydana getirdiği ruhsal durumdur. Olumlu yönü, doğru şekilde çözüldüğünde insanın gelişmesini sağlamasıdır. Olumsuz yönü ise, yanlış yönetildiğinde ilişkilerin bozulmasına ve huzursuzluğa neden olmasıdır. Açıklama:

    Çatışma, hayatın doğal bir parçasıdır ve her zaman olumsuz olarak değerlendirilmemelidir. Önemli olan, çatışmayı yapıcı bir şekilde yönetebilmektir.



  3. Birlikte yaşama kültürünün önemli parçaları nelerdir? Metinden yararlanarak açıklayınız.






  4. Cevap: * Metne göre birlikte yaşama kültürünün önemli parçaları sevgi, saygı, yardımlaşma, dayanışma, sorumluluk, sabır ve barış gibi değerlerdir. Bu değerler yaşatıldıkça huzur içinde bir hayat sürmek mümkün olur. Açıklama:

    Birlikte yaşama kültürü, toplumun uyumlu ve huzurlu bir şekilde bir arada yaşamasını sağlayan temel unsurları içerir. Bu değerlere sahip çıkmak, çatışmaları önlemeye ve çözmeye yardımcı olur.



  5. Ücretini alamayan bir işçiye haklarını araması için neler tavsiye edersiniz? Bu işçi, uyuşmazlığın çözümü için hangi kuruma başvurmalıdır ve neden?






  6. Cevap: * Ücretini alamayan bir işçiye öncelikle işverenle konuşarak sorunu çözmeye çalışmasını tavsiye ederim. Eğer bu mümkün olmazsa, noter aracılığıyla işverene ihtarname göndererek ücretinin ödenmesini talep etmelidir. İhtarnameden de sonuç alınamazsa, işçi arabulucuya başvurabilir. Arabuluculuk süreci de başarısız olursa, işçi İş Mahkemesi'ne dava açabilir. İşçi, uyuşmazlığın çözümü için İş Mahkemesi'ne başvurmalıdır çünkü işçi-işveren arasındaki ücret alacağı gibi uyuşmazlıklar İş Mahkemesi'nin görev alanına girer. Açıklama:

    İşçi, dava açmadan önce arabulucuya başvurmak zorundadır. Arabuluculuk, dava açmadan önce tarafların bir araya gelerek uzlaşma yoluyla sorunu çözmelerini amaçlayan bir yöntemdir. İş Mahkemesi'nde dava açarken, işçinin delil olarak kullanabileceği belgeler (iş sözleşmesi, maaş bordroları, ihtarname vb.) önemlidir.



  7. Savcılıkların görevlerini açıklayınız.*






  8. Cevap: Savcılıklar, ceza davası açma ve mahkemelerde kamu yararını savunma görevlerini yerine getirirler. Suçluların hak ettikleri cezaları alması için çalışarak herkesin haklarını korurlar. Ayrıca, ceza mahkemelerinin verdiği kesinleşen kararların yerine getirilmesine ilişkin işlemleri de yürütürler. Açıklama:

    Savcılıkların temel görevi, suç işlendiği şüphesi olduğunda soruşturma başlatmak, delil toplamak ve suçlu bulunan kişilerin yargılanmasını sağlamaktır. Bu süreçte kamu adına hareket ederler ve adaletin sağlanmasına katkıda bulunurlar.



  9. Duruşma salonunda uyulması gereken davranış kurallarından üç tanesini yazınız.






  10. Cevap: 1. Salonda konuşmamak, konuşmalar hakkında yorum yapmamak veya düzeni bozacak davranışlarda bulunmamak. 2. Cep telefonunu kapalı tutmak. 3. Salonda fotoğraf ve video çekimi yapmamak. Açıklama:

    Duruşma salonunda düzeni korumak ve yargılamanın sağlıklı bir şekilde yürütülmesini sağlamak amacıyla belirli kurallara uyulması gerekmektedir. Bu kurallar, mahkemeye saygıyı ifade etmenin yanı sıra, yargılama sürecinin tarafsız ve adil bir şekilde ilerlemesine katkıda bulunur.



  11. Yargı sistemindeki kurumlardan Adalet Bakanlığı'nın görevleri nelerdir? İki tane örnek veriniz.






  12. Cevap: 1. Adalet işlerinin yürütülmesi için gerekli hukuki, mali ve idari koşulları sağlamak. 2. Ceza infaz kurumlarının yönetimini ve denetimini yapmak. Açıklama:

    Adalet Bakanlığı, adalet sisteminin etkin ve verimli bir şekilde işlemesi için gerekli olan tüm faaliyetleri yürütmekle sorumludur. Bu kapsamda, yargı hizmetlerinin kalitesini artırmak, ceza infaz sistemini iyileştirmek ve hukukun üstünlüğünü sağlamak gibi önemli görevleri bulunmaktadır.



  13. Mahkeme kararında adaletin sağlanması sonucunda, davada tarafların yaşamış olabileceği duyguları açıklayınız ve bu duyguların nedenlerini belirtiniz.






  14. Cevap: Davada taraflar, adaletin sağlanmasıyla birlikte rahatlama, memnuniyet, tatmin, adalet duygusunun yerine gelmesi gibi olumlu duygular yaşayabilirler. Ancak kaybeden taraf için hayal kırıklığı, üzüntü, öfke gibi olumsuz duygular da söz konusu olabilir. Bu duyguların nedeni, davanın sonucunun tarafların beklentileriyle ne kadar örtüştüğüne, haklılık veya haksızlık algısına ve davanın duygusal yüküne bağlıdır. Açıklama:

    Adalet kavramı, insanların haklarının korunması ve ihlallerin giderilmesiyle doğrudan ilişkilidir. Bir davada adaletin sağlanması, tarafların duygusal durumunu önemli ölçüde etkileyebilir.



  15. Ömer Bey'in hukuk mücadelesinde, hâkimin verdiği kararın yargının bağımsızlığı ve tarafsızlığı açısından önemini değerlendiriniz.






  16. Cevap: Hâkimin verdiği karar, yargının bağımsızlığı ve tarafsızlığı açısından büyük önem taşır. Eğer hâkim, Ömer Bey'in davasında herhangi bir baskı altında kalmadan, sadece hukuki delillere dayanarak ve adil bir şekilde karar vermişse, bu durum yargıya olan güveni artırır. Aksi takdirde, yani hâkimin kararı siyasi, ekonomik veya kişisel çıkarlar doğrultusunda şekillenmişse, yargının bağımsızlığı ve tarafsızlığı zedelenir, adalete olan inanç sarsılır. Açıklama:

    Yargının bağımsızlığı ve tarafsızlığı, hukukun üstünlüğünün ve adil yargılanma hakkının temel güvencesidir. Bu ilkelere uygun hareket edilmesi, toplumun adalete olan inancını güçlendirir.



  17. 15 yaşını doldurmamış bir çocuğun çalıştırılması yasal mıdır? Gerekçesiyle birlikte açıklayınız.






  18. Cevap: Hayır, yasal değildir. Kanunlarımıza göre onbeş yaşını doldurmamış çocukların çalıştırılması yasaktır. Ancak ondört yaşını doldurmuş ve zorunlu ilköğretim çağını tamamlamış olan çocuklar okullarına devamına engel olmayacak şekilde hafif işlerde çalıştırılabilirler. Açıklama:

    Çocukların eğitimine devam etmesi ve sağlıklı bir gelişim göstermesi öncelikli olduğu için, çalışma yaşları ve koşulları kanunlarla düzenlenmiştir.



  19. "Türkiye'de toplumsal cinsiyet eşitsizliğini gidermeye yönelik yapılan çalışmalardan üç tane örnek veriniz."






  20. Cevap: 1. 1934'te kadınlara genel seçimlere katılma ve milletvekili seçme ve seçilme hakkı verilmiştir. 2. 2002'de kadın erkek eşitliği bakış açısı ile hazırlanmış olan ve eşlere hak ve yükümlülükler getiren Yeni Türk Medeni Kanunu yürürlüğe girmiştir. 3. 2004'te Anayasamıza "Kadınlar ve erkekler eşit haklara sahiptir. Devlet bu eşitliği yaşama geçmesini sağlamakla yükümlüdür." hükmü eklenmiştir. Açıklama:

    Türkiye, toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamak için çeşitli yasal ve idari düzenlemeler yapmıştır. Bu düzenlemeler, kadınların siyasi, ekonomik ve sosyal hayata katılımını artırmayı amaçlamaktadır. Ancak, toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda hala önemli sorunlar bulunmaktadır ve bu sorunların çözümü için daha fazla çaba gösterilmesi gerekmektedir.



  21. İmza atarken dikkat edilmesi gereken üç önemli noktayı yazınız.






  22. Cevap: İmza atarken dikkat edilmesi gereken üç önemli nokta şunlardır: 1. İmzanın taklit edilmesini zorlaştırmak için ad ve soyadın el yazısıyla yazılmış harflerini içermesi. 2. İmzalanan belgenin içeriğinin dikkatlice okunması ve anlaşılması. 3. Boş veya içeriği tam olarak doldurulmamış belgelere imza atmaktan kaçınılması. Açıklama:

    İmza, hukuki bir bağlayıcılığı olan önemli bir unsurdur. Bu nedenle, imza atarken dikkatli olmak ve sonuçlarını iyi değerlendirmek gerekir.



  23. Kişisel veri nedir? Metinde yer alan örneklerle açıklayınız.






  24. Cevap: Kişisel veri, kimliği belirli veya belirlenebilir gerçek bir kişiye ilişkin her türlü veridir. Örnek olarak telefon numarası, adres, e-posta adresi, fotoğraf, kullanılan şifreler, ailevi, dini, sosyal, ekonomik ve sağlık bilgileri gösterilebilir. Açıklama:

    Kişisel veriler, bireylerin kimliklerini ortaya koyan ve özel hayatlarına ilişkin bilgileri içeren verilerdir. Bu verilerin korunması, bireylerin haklarının ve özgürlüklerinin korunması açısından önemlidir.



  25. Delil veya kanıt nedir? Üç tane örnek veriniz.






  26. Cevap: Delil veya kanıt, bir suçun ve suçlunun tespit edilmesine yardımcı olan inceleme ve araştırma yöntem ve bulgularıdır. Örnekler: 1. Tanık ifadeleri, 2. Olay yerinde bulunan parmak izi veya DNA incelemesi sonuçları, 3. Kamera kayıtları. Açıklama:

    Deliller, hukuka uygun bir şekilde toplanmalı ve değerlendirilmelidir. Delillerin geçerliliği, mahkeme tarafından incelenir.



  27. Masum sayılma hakkı nedir? Açıklayınız.






  28. Cevap: Masum sayılma hakkı, bir kimsenin işlediği iddia edilen suç mahkeme kararıyla kesinleşene kadar suçsuz kabul edilmesidir. Açıklama:

    Bu hak, hukuk devletinin temel ilkelerinden biridir ve bireylerin keyfi olarak cezalandırılmasını önler.



  29. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Kişisel veriler, sadece bir kişinin adı ve soyadından ibarettir.
    2. (.....) Elektronik imza, ıslak imza ile aynı hukuki değere sahiptir.
    3. (.....) Başkasının yerine imza atmak hukuka aykırı bir davranış değildir.
    4. (.....) Kişisel verilerin korunması sadece devletin sorumluluğundadır.
    5. (.....) Hukuka aykırı davranışların temelinde sorumlu davranmamak yatar.
    6. (.....) Hukuka uygun fiiller, hukuk düzeninin emrettiği veya yasaklamadığı davranışlardır.
    7. (.....) Hukuka aykırılıklar sadece kasten, yani bilerek ve isteyerek yapılan davranışlardan ortaya çıkar.
    8. (.....) Hukuki yaptırımlar, hukuka aykırı davranışların sonuçlarıdır.
    9. (.....) Ceza, icra ve tazminat hukuki yaptırım türlerindendir.
    10. (.....) Emniyet kemeri takmamak hukuka uygun bir davranıştır.

  30. Cevap: 1.Y, 2.D, 3.Y, 4.Y, 5.D, 6.D, 7.Y, 8.D, 9.D, 10.Y Açıklama:

    Kişisel veriler, elektronik imza, sorumlu davranmak, hukuka uygun ve aykırı davranışlar, hukuki yaptırımlar konularındaki bilgilerinizi değerlendiriniz.



  31. Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz:

    a. Duruşma salonunda düzeni sağlamakla görevli kişi _________'dir.
    b. Hukuk davalarında davacı ve davalı, ceza davalarında ise sanık ve _________ bulunur.
    c. Kanunların Anayasa'ya uygunluğunu denetleyen yüksek mahkeme __________'dir.
    d. Adli ve idari yargıda ikinci derece mahkemeleri _________ mahkemeleridir.
    e. Avukatların mesleki birliğine __________ denir.
    f. Belge ve sözleşmelere resmiyet kazandıran kamu görevlileri ___________'dir.
    g. Kamu kurumlarının gelir ve giderlerini denetleyen kurum __________'dir.
    h. Hâkimin verdiği kararlara itiraz etmek için başvurulan mahkeme __________'dir.
    ı. Duruşma tutanaklarını kayıt eden kişi ___________'dir.
    i. Ceza davalarında iddia makamı olarak görev yapan kişi ____________'dir.

  32. Cevap: 1. Mübaşir 2. Mağdur 3. Anayasa Mahkemesi 4. İstinaf 5. Baro 6. Noter 7. Sayıştay 8. Yargıtay 9. Katip 10. Cumhuriyet Savcısı Açıklama:

    Yargı sistemi içerisindeki aktörlerin görevlerini ve rollerini anlamaya yönelik bir boşluk doldurma sorusudur.



  33. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Kişisel veri
    b. Hukuka aykırı fiil
    c. Hukuki yaptırım
    d. Elektronik imza
    e. Sorumluluk
    f. Kişisel verilerin korunması
    g. Hukuka uygun fiil
    h. Haksız fiil
    ı. Bilişim teknolojileri
    i. Islak imza
    1. (.....) Bir belgeye eklenerek imzalayanın kim olduğunu belirlemeye yarayan veri.
    2. (.....) Hukuk düzeninin yapılmasını emrettiği veya yasaklamadığı davranışlar.
    3. (.....) Başkasına zarar verme şeklinde tanımlayabileceğimiz eylem.
    4. (.....) Hukuk kurallarını ihlal eden, hukuk kurallarının koyduğu düzeni bozan fiil.
    5. (.....) Kimliği belirli veya belirlenebilir gerçek bir kişiye ilişkin her türlü veri.
    6. (.....) Kanunlara aykırı davranışların karşılığı olarak uygulanan zorlayıcı önlemler.
    7. (.....) Hukuki sonuçlarını düşünerek hareket etme zorunluluğu.
    8. (.....) İnternet ve bilişim alanında meydana gelen hızlı değişim ve dönüşüm.
    9. (.....) Elle atılan imza.
    10. (.....) Kişisel bilgilerin izinsiz kullanılmasını engelleme çabası.

  34. Cevap: : 1. d, 2. g, 3. h, 4. b, 5. a, 6. c, 7. e, 8. ı, 9. i, 10. f Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, temel hukuk kavramlarını ve kişisel verilerin korunmasıyla ilgili terimleri anlamayı ölçmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı Detayları

6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 10 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından klasik türde hazırlanmıştır

Çatışmanın ne olduğunu tanımlar ve çatışmanın olumlu ve olumsuz etkilerini ayırt eder.

Birlikte yaşama kültürünün temel unsurlarını sıralar ve önemini açıklar.

İşçi haklarını bilir ve ücret alacağı gibi durumlarda hak arama yollarını ve ilgili kurumları tanır.

Öğrenci, savcılıkların temel görevlerini ve adalet sistemindeki rolünü anlar.

Öğrenciler, duruşma salonunda uyulması gereken davranış kurallarını öğrenir ve yargılama sürecinin önemini kavrar.

Öğrenciler, Adalet Bakanlığı'nın görevlerini öğrenir ve adalet sisteminin işleyişi hakkında bilgi sahibi olur.

Adaletin sağlanmasının bireyler üzerindeki duygusal etkilerini analiz eder.

Yargının bağımsızlığı ve tarafsızlığının, adil yargılanma hakkı üzerindeki etkisini değerlendirir.

Çocukların çalışma yaşı ve koşulları hakkında bilgi sahibi olur.

Türkiye'de toplumsal cinsiyet eşitsizliğini gidermeye yönelik yapılan çalışmaları örneklendirir.

Öğrenciler, imza atarken dikkat edilmesi gereken hususları ve imzanın hukuki önemini kavrarlar.

Kişisel verinin ne olduğunu ve önemini anlar.

Öğrenci, delil kavramını tanımlar ve çeşitli delil türlerine örnekler verir.

Öğrenci, masum sayılma hakkının anlamını ve önemini açıklar.

Öğrenci, kişisel verilerin önemini, elektronik imzanın hukuki değerini, hukuka uygun ve aykırı davranışların sonuçlarını ve hukuki yaptırımları ayırt eder.

Yargı sistemindeki aktörlerin rollerini ve sorumluluklarını açıklar.

Öğrenci, temel hukuk kavramlarını ve kişisel verilerin korunmasının önemini ayırt eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Hukuk ve Adalet alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Hukuk ve Adalet 2.Dönem 2.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Hukuk ve Adalet dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.