6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 35 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 CEVAPLARI

  1. I. Kenan, 75 metrelik yolu 5 saniyede almaktadır.
    II. Erkan, 1 saniyede 5 metre yol gidebilmektedir.
    III. Ece, 3 saniyede 30 metre yol gidebilmektedir.
    IV. Tarık, 24 metrelik yolu 4 saniyede almaktadır.
    Yukarıda bazı sporcularla ilgili bilgiler verilmiştir. Buna göre hangi sporcunun sürati en fazladır?

    A) Ece        B) Kenan        C) Erkan        D) Tarık

  2. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Kenan olmalı. Çünkü Kenan 75 metrelik yolu 5 saniyede almaktadır, bu da saatte 15 metreye denk gelir. Diğer sporcuların süratleri bu değerin altındadır.



  3. A ve B şehirleri arası 200 km dir. A şehrinden harekete başlayan bir otobüs 2 saat sonra B şehrine varıyor. Buna göre aracın sürati kaç km/h dir?

    A) 50        B) 75        C) 100        D) 400

  4. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) 100 km/h olmalıdır. Soruda verilen bilgilere göre, A ve B şehirleri arası mesafe 200 km olarak belirtilmiş ve otobüsün hareket ettiği süre 2 saattir. Hareket halindeki bir aracın hızını hesaplamak için hız = mesafe / süre formülü kullanılır. Bu durumda, hız = 200 km / 2 saat = 100 km/saat olur.



  5. Kuvvet, cisimler üzerinde aşağıdaki etkilerden hangisini yapmaz?

    A) Süratini değiştirir.
    B) Kütlesini değiştirir.
    C) Hareket yönünü değiştirir.
    D) Topu hareketlendirir

  6. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Kütlesini değiştirir. Kuvvet, cisimler üzerinde etki ederek süratini değiştirebilir, hareket yönünü değiştirebilir veya harekete başlayabilir, ancak cismin kütlesini değiştirmez. Kütlesi, cismin içsel bir özelliği olarak değişmez.



  7. Aşağıdaki maddelerden hangisi öteleme hareketi yapamaz?

    A) Tahta    B) Su    C) Yağ    D) Hava

  8. Cevap: A Açıklama:

    oğru cevap A) Tahta'dır. Tahta yüzeyi öteleme hareketini destekleyebilir çünkü cisimler tahta yüzeyinde sürtünme kuvveti etkisiyle kayarak hareket edebilir. Diğer maddelerden farklı olarak tahta, bu tür hareketleri daha kolay gerçekleştirmek için uygun bir yüzey sağlar.



  9. Isı alan tanecikler için aşağıdakiler için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Isı alan tanecikler öteleme hareketi yapmaya başlarlar.
    B) Belirli şekli olmayan maddeler sadece titreşim hareketi yapar.
    C) Donan bir madde çevresinden ısı almaya başlar.
    D) Gazlar ısı alarak direk katı hale geçebilir.

  10. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Isı alan tanecikler öteleme hareketi yapmaya başlarlar. Isı alınan maddelerde taneciklerin öteleme hareketi artar ve madde genişler. Isı, taneciklerin hareket enerjisini artırır ve moleküllerin yer değiştirmesine yol açabilir.



  11. Yazın limonata yapan Halis, bardağına 2 tane buz küpü koyuyor. Bir süre sonra buzun eriyip yok olduğunu görüyor. Buna göre Halis aşağıdakilerden hangisini söylerse yanlış söylemiş olur?

    A) Buz tanecikleri ısı alarak suya dönüşmüştür.
    B) Su tanecikleri buzdan ısı alarak taneciklerin titreşimi artmıştır.
    C) Buz tanecikleri öteleme hareketi yapmaya başlar.
    D) Su taneciklerinin hareketi yavaşlar.

  12. Cevap: B Açıklama:

    Halis'in söylediği ifadelerden "B) Su tanecikleri buzdan ısı alarak taneciklerin titreşimi artmıştır." yanlış bir ifadedir. Bu ifade suyun taneciklerinin titreşiminin arttığını iddia ederken, aslında suyun tanecikleri ısının etkisiyle hareketlenerek daha hızlı hareket ederler ve bu da sıcaklığın arttığını gösterir. Doğru ifade, buz taneciklerinin ısı alarak suya dönüştüğü ve suyun taneciklerinin daha hızlı hareket ettiği şeklinde olmalıdır.



  13. Aşağıdaki öğrencilerden hangisi ekmeğin yapım aşamalarında yanlışlık yapmıştır?

    A) Azime: Unla suyun karışması, fiziksel değişimdir.
    B) Aleyna: Ekmeğin dilimlenmesi fiziksel değişimdir.
    C) Emir: Mayalanma, kimyasal değişimdir.
    D) Tuğçe: Ekmeğin pişmesi, fizikseldir.

  14. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D.



  15. I. Dürdane, 75 metrelik yolu 5 saniyede almaktadır.
    II. Ali, 1 saniyede 5 metre yol gidebilmektedir.
    III. Bahar, 3 saniyede 30 metre yol gidebilmektedir.
    IV. Memiş, 24 metrelik yolu 4 saniyede almaktadır.
    Yukarıda bazı sporcularla ilgili bilgiler verilmiştir. Buna göre hangi sporcunun sürati en fazladır?

    A) Memiş    B) Dürdane    C) Bahar    D) Ali

  16. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Dürdane'dir. Çünkü sürat, yolun zamanla bölünmesi ile hesaplanır (sürat = yol / zaman). Verilen bilgileri kullanarak hesap yaparsak: I. Dürdane'nin sürati = 75 metre / 5 saniye = 15 m/s II. Ali'nin sürati = 5 metre / 1 saniye = 5 m/s III. Bahar'ın sürati = 30 metre / 3 saniye = 10 m/s IV. Memiş'in sürati = 24 metre / 4 saniye = 6 m/s En büyük sürate sahip sporcu B) Dürdane'dir.



  17. Aşağıdaki olaylardan hangisinde kimyasal bir değişim gerçekleşmiştir?

    A) Zeytinyağının kışın donması
    B) Çikolatadan fındık ezmesi yapılması
    C) Buzdolabındaki sütün ekşimesi
    D) Besinlerin ağızda küçük parçalara ayrılması

  18. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) Buzdolabındaki sütün ekşimesidir. Sütün ekşimesi, bakterilerin sütte bulunan laktozu fermantasyon yoluyla parçalaması sonucu gerçekleşen bir kimyasal değişimdir. Diğer seçeneklerde ise fiziksel değişimler veya mekanik işlemler söz konusudur.



  19. Kan bağışı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Herkes her yaşta kan bağışı yapabilir.
    B) Toplumsal açıdan yardımlaşmayı arttırır.
    C) Kan bağışının maddi bir karşılığı vardır.
    D) Kan bağışlamak kişinin sağlığını bozar.

  20. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B seçeneğidir. Kan bağışı toplumsal yardımlaşmayı arttırır. Kan bağışı ile birçok insanın hayatı kurtarılabilir ve sağlık sorunlarına çözüm olabilir. Kan ihtiyacı olan hastalara yardımcı olmak için yapılan bu tür yardımlar toplumda dayanışmayı ve yardımlaşmayı güçlendirir. Bu nedenle, B seçeneği doğru cevaptır.



  21. Kütleleri ve şekilleri aynı 4 maddenin farklı maddeler olduğunu nasıl anlarız?

    A) Hacimlerini ölçeriz.
    B) Renklerine bakarız.
    C) Yoğunluğuklarını buluruz.
    D) Suda batıp-batmadıklarını kontrol ederiz.

  22. Cevap: C Açıklama:

    Cevap anahtarı C) Yoğunluklarını buluruz'dur. Kütleleri ve şekilleri aynı olan maddelerin farklı maddeler olduğunu anlamak için yoğunluklarına bakabiliriz. Yoğunluk, bir maddenin birim hacminin kütlesini ifade eder. Eğer kütleleri ve şekilleri aynı olan maddelerin yoğunlukları farklıysa, bu maddeler farklı özelliklere sahip olabilirler. Diğer seçenekler (hacim ölçümü, renk kontrolü ve suda batma testi) genellikle maddelerin fiziksel özelliklerine dayanır, ancak kütleleri ve şekilleri aynı olan maddelerin farklı olup olmadığını kesin olarak belirlemekte yetersiz olabilirler.



  23. Buzun yoğunluğunun sudan fazla olmasının bize ve doğaya faydası aşağıdakilerden hangisi olamaz?

    A) Kışın balıkların donmasını önler.
    B) Yazın limonataya koyduğumuz buzlar dibe çökmez.
    C) Buzullarda hareket etmek kolaylaşır.
    D) Göllerden kışın balık avlanabilir.

  24. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) Buzullarda hareket etmek kolaylaşır olmalıdır. Buzun yoğunluğunun sudan fazla olması, buzulların yüzeyde kalmasını sağlar ve bu da buzulların daha kolay hareket etmesine olanak tanır. Bu nedenle, buzullarda hareket etmek kolaylaşır. Diğer seçeneklerde ise bu faydalar açıklanmıştır.



  25. Yoğunluk ile verilen bilgilerden kaç tanesi doğrudur?
    I. Bir katı kendinden daha yoğun olan bir sıvıya atıldığında, bu sıvıda yüzer.
    II. Maddeleri ayırt etmek için kullanılabilinir.
    III. Birimi kg/cm3’tür.
    IV. Buzun yoğunluğu suyun yoğunluğundan fazladır.

    A) 4        B) 2        C) 3        D) 1

  26. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B (2) Verilen bilgilerden sadece I ve III numaralı ifadeler doğrudur. I. Bir katı kendinden daha yoğun olan bir sıvıya atıldığında, bu sıvıda yüzer. Bu ifade doğrudur çünkü Archimedes Prensibi'ne göre, sıvının yer değiştirdiği hacim, sıvının kaldırdığı cismin ağırlığına eşittir. III. Birimi kg/cm³'tür. Bu ifade de doğrudur çünkü yoğunluk birim olarak genellikle kg/m³ veya g/cm³ şeklinde ifade edilir. Diğer iki ifade yanlıştır. II. ifade yanlıştır çünkü yoğunluk maddeleri ayırt etmek için değil, maddelerin kütlesini hacmine bölmek suretiyle hesaplamak ve maddelerin farklılık derecelerini anlamak için kullanılır. IV. ifade yanlıştır çünkü buzun yoğunluğu suyun yoğunluğundan daha düşüktür, bu nedenle suyun üzerinde yüzer. Bu nedenle, doğru cevap B seçeneğidir.



  27. Fen bilimleri öğretmeni hücreleri anlatırken bir hücreyi savaştaki askerlere benzetmiştir. Bu hücre ne olabilir?

    A) Akyuvar                    B) Hemoglobin
    C) Alyuvar                     D) Kan dokusu

  28. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Akyuvar olmalıdır. Akyuvarlar, vücut savunma sistemimizin önemli bir parçası olan bağışıklık hücreleridir. Bir hücreyi savaştaki askerlere benzetmek, akyuvarların vücudu enfeksiyonlara ve zararlı maddelere karşı koruma görevini yerine getirmesini anlatmaktır. Akyuvarlar, mikroplarla savaşarak vücudu hastalıklara karşı savunurlar. Diğer seçenekler kan bileşenleriyle ilgili olduğu için bu benzetme için en uygun cevap akyuvarlardır.



  29. . Maddenin yapısal özellikleri değişir.
    . Yeni bir madde oluşur.
    Ör; Sütün ekşimesi, kağıdın yanması, elmanın çürümesi
    Yukarıda tanımı verilen olay aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Fiziksel değişme             B) Kimyasal değişme
    C) Titreşim hareketi            D) Yoğunluk

  30. Cevap: B Açıklama:

    Tanımda verilen olay kimyasal değişmeyi ifade eder. Kimyasal değişme, maddenin yapısının değiştiği ve yeni bir madde oluştuğu bir olaydır. Örneklerde verilen sütün ekşimesi, kağıdın yanması ve elmanın çürümesi gibi olaylar, kimyasal değişme örnekleridir. Maddenin moleküler düzeyde değiştiği ve farklı özelliklere sahip yeni maddelerin oluştuğu bu tür olaylar kimyasal değişme olarak adlandırılır. Bu nedenle, doğru cevap B seçeneğidir.



  31. I. Fiziksel değişmede sadece maddenin dış görünüşü değişir.
    II. Ekmeğin küflenmesi fiziksel bir değişmedir.
    III. Suyun donması kimyasal bir değişmedir
    IV. Demirin paslanması kimyasal bir değişmedir.
    Yukarıda verilen bilgilerden hangileri yanlıştır?

    A) Yalnız I    B) II ve III    C) Yalnız IV    D) I ve IV

  32. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) I ve IV'dür. I numaralı ifade yanlış, çünkü fiziksel değişimde maddenin dış görünüşü değişirken aynı zamanda kimyasal bileşimi değişmez. IV numaralı ifade ise doğru, çünkü demirin paslanması kimyasal bir değişimdir.



  33. I. Katı tanecikleri sadece titreşim hareketi yapar
    II. Sıvı tanecikleri titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapar
    III. Gaz tanecikleri titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapar
    Yukarıdaki bilgilerden hangileri doğrudur?

    A) Yalnız I    B) I ve II    C) Yalnız III    D) I, II ve III

  34. Cevap: D Açıklama:

    Tanımların hepsi doğrudur. I. Katı tanecikleri sadece titreşim hareketi yapar. II. Sıvı tanecikleri titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapar. III. Gaz tanecikleri titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapar. Katı tanecikleri genellikle yerlerinde titreşim hareketi yapar. Sıvı tanecikleri, serbestçe hareket edebildikleri için titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapabilir. Gaz tanecikleri ise serbest hareket edebilen tanecikler olduğu için titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapabilirler. Bu nedenle, doğru cevap D seçeneğidir.



  35. Sürati 40 km/h olan bir bisikletli 15 dakikada kaç km yol alır?

    A) 5        B) 10        C) 20        D) 40

  36. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B (10) Bisikletin sürati 40 km/h olarak verilmiş. Sürat, birim zamanda alınan yol miktarını ifade eder. 1 saatte (60 dakika) 40 km yol alabilen bisiklet, 15 dakikada ne kadar yol alır? Süratin dakika başına düşen yol miktarı: 40 km/h * (1/60) h/dakika = 2/3 km/dakika 15 dakikada alınan yol miktarı: (2/3 km/dakika) * 15 dakika = 10 km Sonuç olarak, 15 dakikada 40 km/h hızla giden bir bisikletli 10 km yol alır.



  37. Aşağıdakilerden hangisi sürat birimidir?

    A) Kilometre / metre        B) metre x dakika
    C) metre / saniye               D) saniye / kilometre

  38. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) metre / saniye'dir. Sürat, bir cismin belirli bir zamanda aldığı yolu ifade eder. Bu yolu birim zamanda kat edilen mesafe olarak düşünebiliriz. Bu nedenle sürat birimi, mesafe birimi (örneğin metre) bölü zaman birimi (örneğin saniye) şeklinde ifade edilir.



  39. Kan bağışıyla ilgili bilgiler veren Senem aşağıdakilerden hangisinde yanlış bir ifade kullanılmıştır?

    A) Her yaştaki birey kan bağışı yapamaz.
    B) Kan bağışı toplumsal dayanışmayı arttırır.
    C) Kan vermek sağılığımıza zararlıdır.
    D) Kan bağışı yapabilmek için sağlıklı olmak gerekir

  40. Cevap: C Açıklama:

    Kan bağışıyla ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlış ifade içeriyor? İncelenen ifadelerden C seçeneği "Kan vermek sağlığımıza zararlıdır." yanlış bir ifade içermektedir. Kan bağışı yapmak, sağlığa zararlı değildir; aksine, düzenli kan bağışı yapmak sağlık için olumlu etkilere sahiptir.



  41. • Kana kırmızı rengini veren hemoglobin maddesini taşır.
    • Mikroplarla savaşan, beyaz ve büyük kan hücreleridir.
    • Yaralanmalarda, yarayı kapatarak kan akışını durdurur.
    Verilen bilgilere göre hangi yapının görevi verilmemiştir?

    A) Alyuvar                        B) Akyuvar
    C) Kan Pulcukları             D) Plazma

  42. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Alyuvar'dır. Verilen bilgilerde alyuvarın görevi belirtilmemiştir. Alyuvarlar, kana kırmızı rengini veren hemoglobin maddesini taşıyarak oksijenin vücuttaki hücrelere iletilmesini sağlar. Aynı zamanda karbondioksiti de vücut hücrelerinden akciğerlere taşırlar



  43. I. Akciğer atardamarı
    II. Aort Atardamarı
    III. Böbrek atardamarı
    Verilen damarlardan hangileri oksijen bakımından temiz kan taşır?

    A) Yalnız I    B) I ve II    C) II ve III    D) I, II ve III

  44. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) Yalnız I'dir. Akciğer atardamarı, oksijen bakımından temiz kanı akciğerlere taşırken, aort ve böbrek atardamarları temiz kanı vücudun farklı bölgelerine taşımaktadır.



  45. Dolaşım sistemimizi oluşturan temel yapılar aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

    A) Burun- Akciğer- Alveol
    B) Kalp- Kan- Damarlar
    C) Kemik- Eklemler- Kas
    D) Böbrek- Üreter- Üretra

  46. Cevap: B Açıklama:

    Dolaşım sistemimizi oluşturan temel yapılar doğru olarak B seçeneğinde verilmiştir. Kalp, kan ve damarlar dolaşım sisteminin ana bileşenleridir. Kalp, kanı damarlar aracılığıyla vücudun farklı bölgelerine pompalar, böylece oksijen ve besin maddeleri taşınırken atık maddeler vücuttan uzaklaştırılır.



  47. Solunum sistemimizin sağlığı için aşağıdakilerden hangisini yapmamalıyız?

    A) Sigara içen kişilerden ve içilen yerlerden uzak durmalıyız.
    B) Hava kirliliği konusunda bilinçli bireyler olmalıyız.
    C) Düzenli olarak açık havada egzersiz yapmalıyız.
    D) Taş ve Maden ocaklarında maskesiz çalışmalıyız.

  48. Cevap: D Açıklama:

    Solunum sistemimizin sağlığını korumak için D seçeneğinde belirtilen "Taş ve Maden ocaklarında maskesiz çalışmalıyız" ifadesini yapmamalıyız. Taş ve maden ocaklarında çalışırken solunabilecek zararlı partiküllerden korunmak için mutlaka uygun koruyucu ekipmanlar kullanılmalıdır.



  49. I. Havayı temizler
    II. Havayı ısıtır.
    III. Havayı nemlendirir
    Solunum sisteminde burnun görevi olarak verilen ifadelerden hangileri doğrudur?

    A) Yalnız I    B) I ve II    C) II ve III    D) I, II ve III

  50. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D



  51. Tanım: Havadaki gerekli gazları hücrelere ulaştırmak ve atık gazları vücut dışına atmak için bir araya gelmiş sistemdir.
    Yapı ve organlar: Burun, yutak, gırtlak, soluk borusu, akciğerler, bronş, bronşçuklar ve alveoller.
    Yukarıda tanımı, yapı ve organları verilen sistem hangisidir?

    A) Dolaşım                B) Destek ve Hareket
    C) Boşaltım               D) Solunum

  52. Cevap: D Açıklama:

    Bu soruda verilen tanım, yapı ve organlar solunum sistemi ile ilgilidir. Solunum sistemi, vücudun oksijen almasını sağlayarak hücrelere ulaştırır ve aynı zamanda atık gazları vücut dışına atar. Solunum sistemi, burun, yutak, gırtlak, soluk borusu, akciğerler, bronş, bronşçuklar ve alveoller gibi yapıları içerir. Bu sistemin görevi, vücudun hücresel işlevlerini desteklemek için gereken oksijeni almak ve karbondioksit gibi atık gazları uzaklaştırmaktır. Doğru cevap D) Solunum'dur.



  53. Aşağıdakilerden hangisi hareket enerjisine sahip değildir?

    A) Koşan bir çocuk        B) Çatıdan düşen kedi
    C) Akan su                      D) Duran bir top

  54. Cevap: D Açıklama:

    Hareket enerjisi, bir cismin hareketiyle ilişkilendirilen enerji türüdür. Hareket enerjisi, cismin kütlesine ve hızına bağlı olarak değişir. Verilen seçenekler arasında hareket enerjisine sahip olanlar A) Koşan bir çocuk, B) Çatıdan düşen kedi ve C) Akan su'dur. Ancak D) Duran bir top hareket etmediği için hareket enerjisine sahip değildir. Cevap D) Duran bir top'tur.



  55. Yandaki şekildeki 75 metrelik yolu izleyerek 15 saniyede K noktasından L noktasına varıyor. Buna göre Emelin sürati kaç m/sn dir?

    A) 3        B) 5        C) 10        D) 15

  56. Cevap: B Açıklama:

    Emelin sürati, hızıyla ilişkilidir ve hız, yolun zamana bölünmesiyle bulunur. Verilen bilgilere göre, Emel 15 saniyede 75 metrelik yolu K noktasından L noktasına gitmektedir. Hız = Yol / Zaman formülü kullanılarak hız hesaplanabilir: Hız = 75 metre / 15 saniye = 5 m/sn Emel'in sürati 5 m/sn'dir.



  57. Aşağıdakilerden hangisinin belli bir şekli ve hacmi yoktur?

    A) Kolonya    B) Bardak    C) Bal    D) Oksijen gazı

  58. Cevap: D Açıklama:

    Oksijen gazı, bir gaz formunda olduğu için belli bir şekli ve hacmi yoktur. Gazlar, belirli bir hacmi olmayan ve kolayca sıkışıp genişleyebilen maddelerdir. Diğer seçenekler olan kolonya, bardak ve bal ise sıvı veya katı hâlde olan maddelerdir ve belirli bir şekil ve hacme sahiptirler.



  59. Kuvvetle ilgili olarak;
    I. Yönü ve doğrultusu vardır.
    II. Birimi kg'dır.
    III. Cisimlerin şeklini değiştirebilir.
    Şeklindeki ifadelerden hangileri doğrudur?

    A) Yalnız I    B) I ve III    C) II ve III    D) I, II, II

  60. Cevap: B Açıklama:

    Kuvvetle ilgili ifadeleri incelediğimizde: I. Doğru bir ifadedir. Kuvvetin yönü ve doğrultusu bulunmaktadır. Kuvvetin uygulandığı yönde etki eder. II. Doğru bir ifade değildir. Kuvvetin birimi Newton (N) olarak bilinir, kilogram (kg) değil. III. Doğru bir ifadedir. Kuvvet cisimlerin şeklini değiştirebilir. Örneğin, bir elma üzerine uygulanan kuvvetle elmanın şekli değişebilir. Sonuç olarak, doğru ifadeler I ve III'tür. Bu nedenle doğru cevap B seçeneğidir.



  61. İskeletin beyni koruyan bölümüne ………….., iskeletin akciğer ve kalbi koruyan bölümüne ise ………………… denir.”
    Cümlede boş bırakılan yere sırasıyla hangi kavramlar yazılmalıdır?

    A) göğüs kafesi – kafatası    B) kalça kemiği – omurga
    C) kafatası – göğüs kafesi    D) omurga – kalça kemiği

  62. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: Cevap C seçeneğidir. İskeletin beyni koruyan bölümüne "kafatası", iskeletin akciğer ve kalbi koruyan bölümüne ise "göğüs kafesi" denir. Cümlede verilen boşluklara en uygun kavramları bulmak için vücut yapılarına ve fonksiyonlarına dikkat etmek gerekiyor. İskeletin beyni koruyan bölümü "kafatası" olduğu için ilk boşluğa "kafatası" gelecektir. İskeletin akciğer ve kalbi koruyan bölümü ise "göğüs kafesi" olduğu için ikinci boşluğa "göğüs kafesi" gelmelidir. Bu nedenle en doğru cevap C seçeneğidir.



  63. 15 m/dk’lık süratte hareket eden bir bisikletli 90 km’lik yolu kaç h’de tamamlar?

    A) 42        B) 84        C) 92        D) 100

  64. Cevap: D Açıklama:

    Hareket hızını metreye çevirerek işlem yapalım: 15 m/dk * 60 dk/saat = 900 m/saat 90 km'yi metre cinsinden ifade edelim: 90 km * 1000 m/km = 90000 m Hareket süresini bulalım: Hareket süresi = Mesafe / Hız Hareket süresi = 90000 m / 900 m/saat = 100 saat Sonuç olarak, 90 km'lik yolu 15 m/dk hızla hareket eden bisikletli 100 saatte tamamlar.



  65. 600 km’lik yolu 4 h alan otomobilin sürati kaç km/h’dir?

    A) 180        B) 109        C) 150        D) 106

  66. Cevap: C Açıklama:

    Verilen bilgilere göre, 600 km'lik bir yolun 4 saatte alındığı belirtilmiş. Hız, yolun zamanla bölünmesiyle hesaplanır (Hız = Mesafe / Zaman). Bu durumda, hız = 600 km / 4 h = 150 km/h olur. Bu nedenle, doğru cevap C) 150 km/h'dir. verilen bilgileri kullanarak hızın nasıl hesaplandığını açıkladım. Bu örnek aynı zamanda hız, mesafe ve zaman ilişkisini anlamaya yönelik bir örnektir.



  67. Vücudumuzun dik durmasını sağlayan yapı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Kas    B) İskelet    C) Eklem    D) Egzersiz

  68. Cevap: B Açıklama:

    Verilen seçenekler arasında, vücudumuzun dik durmasını sağlayan yapı "B) İskelet"dir. İskelet sistemimiz kemiklerden oluşur ve vücudumuzun şeklini ve destek sistemini oluşturarak dik durmamızı sağlar. Vücudumuzun dik durmasını sağlayan temel yapıyı tanımladım. İskelet sistemimiz kemiklerden oluşur ve postürümüzü korurken vücudumuzun stabilize edilmesine yardımcı olur.



  69. Aşağıdakilerin hangisinde, soluk alıp verme hızı en azdır diyebiliriz?

    A) Uyku    B) Korku    C) Koşma    D) Yürüme

  70. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: Cevap A seçeneğidir. Soluk alıp verme hızı en az uyku durumunda olur. Soluk alıp verme hızı, fiziksel aktivite düzeyine bağlı olarak değişebilir. Daha aktif durumlarda solunum hızı artabilirken, dinlenme durumlarında yavaşlayabilir. Uyku durumu vücudun dinlendiği ve aktivitenin en düşük olduğu bir durumdur. Bu nedenle, soluk alıp verme hızı en az uyku durumunda olur. Diğer seçeneklerde (Korku, Koşma, Yürüme) vücut daha aktif olduğu için soluk alıp verme hızı genellikle artar.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 Detayları

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 4 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 35 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 11 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 Testini Çöz tıklayın. 6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MADDENİN TANECİKLİ YAPISI
    1. Fiziksel ve Kimyasal Değişmeler
    2. Maddenin Tanecikli Yapısı
    3. Yoğunluk
  • IŞIK VE SES
    1. Işığın Yansıması
    2. Sesin Maddeyle Etkileşmesi

Ayrıca 6.sınıf fen bilimleri 1.dönem 2.yazılı soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Hız, yol ve zaman kavramlarını anlama ve kullanma yeteneğini değerlendirmeyi amaçlamaktadır.

Hız ve mesafe kavramlarını anlama, hız hesaplamalarını yapma ve matematiksel ilişkileri çözme becerisini değerlendirmeyi amaçlamaktadır.

Fiziksel etkilerin cisimler üzerindeki etkilerini anlama ve kavrama yeteneğini ölçmeyi amaçlamaktadır.

Maddenin fiziksel özelliklerini ve öteleme hareketi kavramını anlama yeteneğini değerlendirmeyi amaçlamaktadır

Isının maddenin taneciklerini nasıl etkilediğini anlama ve sıcaklık değişikliklerinin madde üzerindeki etkilerini kavrama yeteneğini ölçmeyi amaçlamaktadır.

Bu soru, ısı transferini ve maddenin farklı hâllerini anlama yeteneğini ölçmeyi amaçlar.

Bu soru, maddenin farklı aşamalarında meydana gelen kimyasal ve fiziksel değişimleri anlayabilme yeteneğini ölçmeyi amaçlar.

Maddenin kimyasal ve fiziksel özelliklerini ayırt edebilme yeteneği.

Maddenin farklı hallerinin (katı, sıvı, gaz) tanecik hareketleri ve yapısal özellikleri arasındaki ilişkiyi anlama yeteneği.

Hız ve süre bilgilerini kullanarak yol hesaplamaları yapabilme yeteneği.

Temel fiziksel büyüklükler ve birimler konusundaki bilgisini ölçmeyi amaçlar.

Yanlış bilgi ve ifadeleri tanımlayabilme yeteneği.

Kan bileşenlerini ve görevlerini anlama yeteneğini ölçmeyi amaçlar.

Vücut sistemleri ve organların işlevlerini anlayabilme yeteneği.

Solunum sistemi ve solunum sistemi sağlığını koruma yöntemlerini anlayabilme yeteneği.

Solunum sistemi organlarının görevlerini anlayabilme yeteneği.

Hızın tanımını yapabilme ve hız hesaplama becerisi.

Maddelerin farklı hâllerinin özelliklerini ve şekillerini tanıyabilme.

Öğrencilerin kuvvet kavramını anlamalarını ve kuvvetin özelliklerini açıklayabilmelerini

Bu soru, öğrencilerin vücut anatomisi ve iskelet sistemi hakkındaki temel bilgilerini anlama ve uygulama becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır.

Öğrencilerin hız, mesafe ve zaman ilişkisini anlayarak temel hareket problemlerini çözebilmelerini sağlamak.

Bu problemi çözerek, hız-mesafe-zaman ilişkisini anlamış olursunuz ve verilen bilgileri bu ilişkiyi kullanarak nasıl değerlendireceğinizi öğrenirsiniz.

Bu sorunun cevabını bularak, insan iskelet sisteminin temel işlevini anlamış olursunuz ve vücut mekaniği hakkında bilgi edinirsiniz.

Bu soru, öğrencilerin farklı fizyolojik durumlar ve solunum hızı arasındaki ilişkiyi anlamalarını sağlayarak biyolojik süreçleri anlama yeteneklerini değerlendirmeyi amaçlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 sınavı 6.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 Testi İstatistikleri

Bu sınav 11 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 193 kere doğru, 104 kere yanlış cevap verilmiş.

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Sınav 2021 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Fen Bilimleri dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

6.Sınıf Fen Bilimleri Sınavı Hazırla
  6.Sınıf Fen Bilimleri Dersi Ünite Özetleri